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1、学期教学工作计划幼儿园小班 学期教学工作计划幼儿园小班1 一、指导思想 本学期我们将继续学习纲要指南，并将以纲要指南精神为指导，结合园部的教科研工作计划，以促进老师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高老师的教育教学水平。 二、情况分析 本学期大班教研组共有三个班级，六位老师，其中两位是新老师，一位是工作三年的青年老师，还有三位是阅历丰富的代课老师。在本学期的工作中，老老师能充分发挥带头作用，乐观带领新老师参加研讨，并能帮助新老师熟悉班级组工作等，在教研组活动中，也能主动发表自己的观点，活跃教研组气氛等。而相对应的，由于新老师们阅历尚浅，
2、虽有扎实的理论基础，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、参加教研组研讨的过程中也存在一些不足。 联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因此本学期将继续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。 三、工作目标 (一)加强理论学习与岗位练兵，提升老师专业素养。 (二)关注一日活动组织，乐观开展教研活动，提升教学质量。 (三)关注青年老师，促进其成长。 (四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。 四、具体措施 (一)加强理论学习与岗位练兵 1.加强理论学习 继续学习指南纲要等理论知识，树立正确的教育观念，结合自己的带班阅历，逐渐将理论研磨转化为自己的教育理念，提升
3、自己的教育能力。 结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升老师理论素养。 开展教研组学习活动，组织老师进行好书推荐，阅历分享等活动，以互助互学的方式共同成长。 2.岗位练兵 结合每月教学需要，开设“创编新操”“自弹自唱”“折纸”等活动，在实践中锻炼老师的专业技能，为老师开展活动奠定基础。 (二)关注一日活动组织，乐观开展教研活动 1.观摩老师组织一日活动的内容与要求，鼓舞老师学习幼儿园一日活动应知应会，结合实际带班情况组织老师进行研讨，规范一日活动的组织。 2.规范老师备课的内容和撰写文本的格式，每周做好检查工作，提高老师一日活动组织的规范性
4、。 3.每周一、二开展组内研讨活动，组织老师一同分享备课心得，共同讨论并解决备课中遇到的难点等;鼓舞老师根据审议内容及班级幼儿的实际情况独立备课，真正将主题目标落实到幼儿的活动中;每日做好反思工作，及时的沟通反馈教学实践中遇到的问题，以“共思”、“共享”等方法，切实提升教育质量。 4.结合区域游戏材料的投放与指导，进行小组研讨，根据每班幼儿不同的进展特点及需要，针对性的进行材料投放与指导，制造性的开设区域游戏，做到每班有特色，并定时沟通，分享、沟通自己班级的区域成果，从游戏入手，提高教育质量。 (三)关注青年老师，促进其成长 1.以帮带等形式，帮助新老师了解幼儿园工作、学习班级管理的方法等。
5、2.鼓舞新老师乐观响应园部的号召，参加到园部及中心的学习中去。 3.提供展示的平台，关注新老师的想法与意见，培育其独立性;平时以观摩等形式发现并了解新老师的优缺点，及时的进行反馈和指导，帮助其认识自己的优缺点，从而进行改善与成长。 (四)教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。 结合日常教研，乐观开展礼仪课题讨论，结合节日、主题课程组织开展丰富多彩的礼仪教育活动;关注孩子的日常行为，从细节入手，以谈话、教学活动等形式帮助孩子养成良好的礼仪习惯;创设礼仪环境，老师以身作则，为孩子树立礼仪榜样，同时创设班级礼仪环境，规范交往语言，鼓舞孩子礼貌交往，培育全面进展的好孩子。 学期教学工作计划幼儿园小班2 一、
6、工作重点 本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力、交往能力和音乐素质。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、保教工作 以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 (一)保育工作 按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理
7、能力，做到生活有序。能认识自己的标记，掌握正确的洗手方法;能宁静午睡，不吵不闹;能学习自己吃饭等。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。平时活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠情况做好记录。 乐观做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。 (二)教育教学工作 1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作： (1)开学前后做
8、好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的情况，做到家长、老师、孩子三者之间能尽快配合好，减轻孩子来园的消极情绪和不适应感; (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣、和谐的集体环境; (3)以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的不适应感。 2、培育良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，注意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好; (3)学会用语言表达自己的意愿; (4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 3、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的阅历，提高综合能力
9、。 4、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解情况。 5、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 三、安全工作 要始终把安全工作放在第一位。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。 四、家长工作 1、根据小班具体情况，有针对性地出
10、好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的生活学习情况。 5、定期开好家长会，尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。 6、开展家园共育活动，欢迎家长乐观参加开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径达到家园教育同步。 学期教学工作计划幼儿园小班3 本学期我们将以省优质园创建整改为契
11、机，结合整改意见，围绕幼教中心的工作要求与目标，继续以深化学习、贯彻幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与进展指南精神为主线，切实提高幼儿在园一日活动质量，重视安全教育，抓好常规管理;加强课堂教学的讨论，注重对游戏环境的创设和组织，抓好观察记录;重视骨干老师的指导与培育，努力使我园的保教质量在稳步中求突破，为顺利通过省优验收做好充分的工作。 一、从深化讨论幼儿入手，关注幼儿进展 1.重点围绕省优整改意见之“部分老师观察和指导幼儿游戏能力尚欠”开展系类研修等活动，以提高老师组织和指导游戏的能力。 第一，结合共读的一本书，开展读书心得分享;推荐阅读书目发现儿童的力量“学习故事”在中国幼儿园的实践，对
12、优秀学习故事进行推荐分享，了解学习故事的概念、意;结合指南的学习、实践等，帮助老师在观察中掌握幼儿游戏的特点与规律，以不断提高观察记录的科学性、针对性和有效性。提高解读幼儿的语言、行为、作品等能力，提升老师的专业理论素养。 第二，开展系类研修活动。(1)与小太阳联合研修，开展“幼儿学习故事分享会”活动。要求老师结合某一领域的游戏进行深化观察，10年教龄内老师每月撰写一篇学习故事，园部结合教研组一起做好学习、指导和日常沟通，帮助老师养成随时记录幼儿学习小故事等等好习惯，并学会分析以主题研讨的形式帮助老师在观察中积累适宜的指导游戏的策略。(2)通过集体备课、课程审议等时间,以组际沟通的形式进行关于
13、游戏观察指导的主题研讨。要求各班先对班级环境进行再规划，创设支持和促进幼儿游戏的良好环境。关注规划的落脚点在于围绕支持幼儿主动学习、促进幼儿进展来创设，把握住幼儿进展的核心阅历。老师结合观察记录情况分析，及时增添和更换适宜的游戏材料，并对这些材料进行及时的记录。(3)以观摩研讨的形式开展“以强带弱”的活动，促进老师对游戏的指导能力。(4)开展观察带来的“阵痛”与“挑战”的专项研修，以提高老师的观察能力和游戏的组织能力。推荐小组学习儿童与健康20xx年第一期P6例谈如何参照指南评价儿童的学习与进展。 第三，走出去请进来。借助中心平台，联系在区域游戏或角色游戏开展得比较好的幼儿园，带领老师外出参观
14、学习，参加共建园关于游戏方面的研讨等。邀请相关专家来园进行讲座。 2.完善幼儿进展评价体系 (1)继续梳理并完善现有的新城幼儿园幼儿进展评价。主要采纳跟踪指导一个班级的方式，达到示范作用。其次就是采纳教研组和园部研讨相结合的形式，通过前期调查和后期问题研讨等方式，让老师对评价内容了然于心，让评价随时随地发生。 首先运用问卷、访谈、档案抽查等形式，对各班老师所实行的评价的手段、途径、内容进行一次现状信息收集，特别是老师对“幼儿进展评价”的了解程度、目前存在的问题、可取之处等进行梳理总结。 其次对成长档案的设计和使用完善。以教研组为单位，围绕“反应幼儿进展、体现老师专业，展现丰富课程的内容”这三点
15、对幼儿成长档案进行分析，发现问题与亮点，制定措施。鼓舞骨干老师参加中心的研讨，发挥骨干的力量。同时，抓住共性问题，邀请家长共同来参加幼儿园关于“成长档案使用”的主题研讨。 最后，结合日常检查、月考核等工作，帮助老师养成作品归档的习惯，避开无目的随意呈现。 (2)通过家长会、家访等形式，帮助家长正确对待成长档案，教会家长如何参加进幼儿成长档案的制作。如收集幼儿在家制作等等手工作品或画的画、用手机记录下幼儿生活片段、将与幼儿交谈的有趣的有意义的话记录下来等内容。可以在班级的某处设立给家长提供所需要的资源(记录的纸、制作需要的材料等)等等。 (3)引导大班和中班幼儿通过日记等形式记录自己的学习故事，
16、小班幼儿通过幼儿口述，老师或家长记录等形式，让幼儿一起来参加评价。 二、以课程建设为抓手，提高保教质量 1.加强对一日活动的组织的讨论。 要求10年以内的老师结合班级特点或自身的特长优势申报一个小专题,引导老师以用讨论的形式进行组织实施的讨论,切实解决问题。 2.加强课程资源的开发、利用和管理。 以教研组为主阵地，在原有资源的基础上，对幼儿园内外、周边社区、幼儿生活中的课程资源进行再挖掘和利用，要求教研组要以研讨的形式对资源进行规划和开发、利用、保管。各教研组继续做好资源库的整理工作，建立属于幼儿园的资源库。 3.开展调研。 采纳园部专项调研和随机调研相结合的方式进行。教育教学上重点为青年老师
17、的游戏组织和指导。平时继续开展行政下教研组参加教研组活动(王丹凤大班、朱琴红中班、尹强小班)，业务园长随机参加，保证每月一次。 4.抓好课题的有效落实 将继续进行分级管理运作，扎扎实实推动我园老师教育科研能力和专业化水平的进展。严格遵守规章制度，以规范课题资料为动力，以解决实际问题为契机，采纳分级管理动作模式，仔细实施阶段讨论计划，促进讨论的规范化、科学化，开展讨论与探索。要求课题组成员按太仓市课题网络管理细则做好日常的资料上传工作，做到资料项目清晰、要求明确、责任到人，园部每月进行督查。开展“课题沙龙”、“课题活动展示”等活动，组织老师学习有关理论，掌握科学的讨论方法等，促进课题的有效讨论，
18、促显成效，促出成果。 (1)主要做好三个课题的结题及一个课题的中期汇报 胡琼老师主持的提高电子白板在幼儿园数学教学中效能型的讨论和沈玲群老师的微型课题中班幼儿拼装类建构游戏支持策略的实践讨论及闻静佳老师主持的微型课题对中班幼儿玩沙活动支持策略的实践讨论拟计划于6月上旬结题，立项课题幼儿建构游戏支持策略实践讨论拟计划与6月进行中期汇报。围绕此项任务，组织开展成果展示，同时充分利用太仓教育这一沟通平台，乐观投稿，争取多出成绩。重点做好资料及成果的梳理。 (2)重点工作：以建构游戏为抓手，对支持促进幼儿进展的环境进行讨论 本学期我们将继续重观察、重指导。通过各种园本研修、课题沙龙等形式进行理论与实践
19、的相结合，继续对建构游戏的环境进行调整和再创设，如大厅的建构作品展示区，拟计划以班级轮流负责，以主题的形式进行图文、建构作品相结合的呈现;合理使用亲子建构区和建构长廊;开发户外建构的游戏材料和内容等，促进老师对幼儿建构游戏的指导能力。在建构环境创设的过程中注意可以考虑体现幼儿的主体性、参加性。本学期小班侧重讨论建构材料的投放;中班侧重讨论建构材料共享形式;大班继续侧重讨论混班建构。 三、从分层培训入手，促进师资队伍建设 1.悦读活动，帮助积累专业知识及技能。 第一，坚持两周一次的业务活动，结合教研组活动、园务会议等时间，以集体和个人相结合的方式继续巩固、学习各类文件：幼儿园教育指导纲要、36岁
20、儿童学习与进展指南等。 第二，通过“每周一读”“共读一本书(进展适应性游戏：引导幼儿向更高水平进展)”“好书推荐”等活动开展阅读，结合“燃狄”学习和推荐活动，进行分享沟通;园部及时将太仓市课程组的信息传达，如三期的学习资料等，要求采纳自主学习和分享(教研组)相结合的方法开展。 2.培训检查，强化专业技能及素养。 第一，结合业务活动时间，以理论联系实践的方式开展实践性的培训活动，以巩固专业技能。如:怎样能又快又好的进行分餐?怎样有效组织过渡环节?等等。 第二，开展师德培训活动，以提高教职工对工作的责任心。如观看相关视频、开辟我身边的最美老师(最美保育员、后勤)专栏等。 3. 5S管理，细化常规管
21、理。 通过随机和定时相结合的形式，进行检查，督促专业技能的有效落实。如结合“园长检查日”、“教研组组互检”等时间，有重点的进行，发现问题及时沟通，以便及时调整。 4.组长培训，做好引领榜样 除了借助中心平台，开展的组长培训以外，园部首先采纳业务园长进组旁听，以引领组长课程审议、教研活动;其次，每个组长开展一次教研展示活动，拟内容为关于成长档案的使用、幼儿学习故事撰写、课程审议中游戏的审议等。 5.做好青年老师专业能力的磨练和提升。 加强对其个人进展规划的监控;结合游戏的观摩活动，给予支持和帮助，助其组织好游戏活动;开展组际间的跨足研修活动，观摩课程审议、教研活动，以提高教研组长的引领能力;开展
22、“班主任沙龙”活动，以促青年老师的班级组织能力;开展“约课听课”等活动，促进他们的课堂组织能力等。 四、检查论坛相结合，促师生安全意识和能力 围绕省优整改意见中提出的“一日活动师幼安全意识和能力较弱”展开系类工作。以“发现存在的安全隐患”“寻找解决安全隐患的方法”“安全问题大家一起做”的三个环节开展，做到安全在我心中。在发现环节，老师、幼儿、家长齐发动，以网络论坛“幼儿一日生活中存在的安全隐患”(老师)、调查问卷“我发现的身边的安全隐患”(保育员、后勤)、现场讨论式“你觉得幼儿园的安全隐患有哪些?该如何解决”(家委会成员)。在解决环节，对安全隐患问题整理，以现场研讨形式展开，对个别疑难问题寻找
23、适宜的解决方式;梳理成文，每个人牢记。在一起做环节，将安全教育融进日常教育教学中，纳入周计划中呈现，每周有安全教育主题;园部以督导的形式推动落实;利用家长园地、幼儿园橱窗、家校通、网络平台、家长会、家访等途径，向家长进行安全教育的宣传。 五、会议活动相结合，促家园工作之和谐 1.定期开展各类家长会、家访等家园互动活动，加强合作。 第一，老师每月进行上门和随机家访工作，并及时做好家访记录和家长签名。第二，每月一次的有主题的班级家长会。第三，完善园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子
24、的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。第四，专家讲座。从家长的实际需要出发，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或咨询活动。 2.有主题的开展各类亲子活动，增进感情。 第一，每学期一次的家长半日开放日活动。第二，开展亲子活动。如结合三八妇女节、植树节、劳动节、六一儿童节等节日;结合建构课题等开展亲子小制作、亲子建构、六一爱心义卖等活动。 3.以家长和社区等资源为补充，形成三位一体新合力 挖掘家长、社区资源，成立幼儿园进展指导委员会，壮大教育队伍。邀请家长志愿者到幼儿园当“老师”;收集家长的“
25、育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。 4.重视社区早教，拓展指导阵地 我园将在继续充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务，确保一周一次为社区03岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度。 每月重点工作 2、3月份 1. 行政对老师的班级计划、专题计划等进行审阅和沟通。 2.各班级组完成晨间韵律和午间操的编排。 3. 结合节日，以教研组为单位开展元宵、植树、三八节的相关活动。 4.各班规划、调整班级游戏环境。(建议教研组纳入教研计划中) 5.行政下组引领课程审议，重
26、点角色游戏和区域游戏的审议。 6. 教研组教研展示：游戏可以这样开展(大班组)(结合现场观摩) 7. 课题沙龙活动1(计划和调整) 8.收集老师对幼儿成长档案使用的困惑(教研组) 9. 关于安全的系类研修活动。(网络论坛、调查问卷“我身边的安全隐患”、研讨“安全隐患如何办” 10. 启动读书节活动 11.岗位练兵(教研组) 4月份 1.组织3-5年教龄的老师开展园内小荷杯优质课比暨约课听课1(杜莹俨、顾胜楠、陈学棠、王思倩、王洁、李益、周蝶) (主题：集体教学中的游戏化) 2.课题沙龙2 (大厅建构作品展示区创设的分享) 3.教研组教研展示：解读，从观察开始(中班组)(结合学习故事开展) 4.
27、园本研修：观察带来的“阵痛”与“挑战”; 5.园本培训：星辰网络学习1 5.基本功培训(岗位练兵) 5.组织部分老师外出参观学习或邀请相关专家来园讲座(关于游戏观察类) 6.完成省优整改报告及相关作证材料 5月份 1.太仓市规划立项课题运用电子白板提高幼儿数学学习活动效能的实践讨论结题，并做好“十三五”课题申报工作。 2.组织开展园内清荷杯优质课评比暨约课听课2 (主题：关注集体教学中的师幼互动) 3.教研组教研展示：幼儿成长档案(结合跟踪指导的班级)(小班组) 4.园本培训：星辰网络学习2 5.课题沙龙3 6. 基本功培训(开展老师建构大比拼)(园部) 7.做好“温情六一 爱满六一”准备工作
28、 6月份 1.家长半日开放日活动 2.结合六一，开展“温情六一 爱满六一”活动 3.教研活动：行政示范课暨约课听课3 (主题：集体教学中的有效提问) 4.班主任沙龙：班级管理我有招 5.课题活动4(每人分享各自的专题讨论成果) 6.基本功培训(教研组) 7.幼儿建构比赛(教研组、园部相结合) 8.成长档案展评 9.班级主题墙评比 学期教学工作计划幼儿园小班4 为进一步做好今年安全生产的管理工作，结合当前工作实际和以前存在的问题，为有计划、有步骤的顺利开展工作，坚持“预防为主，安全第一、综合治理”的方针，在完成公司生产经营目标的同时，确保安全生产管理再上新台阶，有效杜绝安全事故的发生。为此，结合
29、公司的实际情况，特制定以下工作计划。 一、总体思路 以“抓纪律、夯基础、重基层、严管理”为安全管理方针，以落实安全生产责任制为主线，以安全标准化管理、6s精益管理和安全责任制为抓手，以推动安全标准化体系、职业健康安全体系、班组建设为重点，树立科学理念，落实各项安全措施，实现全年安全生产目标，为隆迪公司生产经营制造一个安全、稳定的环境奠定基础。 二、20_年安全生产管理工作目标是 1、全年无重、特大事故发生，事故死亡率为零。 2、因工负伤率2。 3、不发生因工重伤、食物中毒、交通事故及刑事案件。 4、杜绝严重违章操作;隐患整改率100%;安全培训率达到100%;特殊工种持证上岗率达到100%。
30、三、20_年度安全生产规划 为确保20_年无事故灾害，充分认识安全生产工作的重要性和紧迫性，我们要在总结上一年工作阅历教训的基础上，重点做以下工作： 1、全面落实安全生产责任制，层层签订安全生产责任状，仔细落实安全管理制度。使得安全工作更加规范和完善，做到责任明确到人、考核落实到人，日常管理做到“五到位”，即：组织到位、职责到位、检查到位、考核到位、奖惩到位。 2、突出重点，继续深化安全生事故隐患的专项整治，进一步推行“6s”现场管理工作，定期组织安全大检查，加强现场检查力度，将事故隐患消灭在萌芽之中。 3、深化开展企业安全文化建设，加强操作员工及特种设备作业人员培训学习、宣传、教育、兼职安全
31、员监管的力度，全面促进安全生产顺利有序进行。 4、加强对外来人员的安全管理，保证外来人员和公司员工的人身、财产安全。 5、强化施工现场管理，确保消除事故隐患。 加强学习用火作业安全管理规定临时用电安全管理规定等直接作业环节安全监督管理规定，严格执行公司安全生产管理制度。 四、强化安全培训教育活动，不断提高全员安全意识 1、为使安全生产意识深化人心，人人树立“安全第一，预防为主”的思想，公司将健全安全生产教育制度，定期或不定期进行安全教育，强化“三个教育”(即：安全意识教育、安全法制教育、安全质量教育)，传达国家、省、市、公司关于安全生产的有关指示和精神。 2、针对公司人员流动性大的特点，仔细抓
32、好“三级安全教育”及特殊工种安全教育，对调换工种或者采纳新工艺、新技术、新材料及使用新设备的从业人员，应当进行专门的安全生产教育和培训，培训合格后，方可上岗。强化操作人员，尤其是班组长、新上岗和转岗人员的安全培训，确保从业人员具备相关的安全生产知识、技能以及事故预防和应急处理的能力，避开事故的发生。 五、抓好安保队伍建设，不断增强保卫人员素质，确保不发生重大火灾事故和盗抢事故 1、继续加强人防。以启动巡更系统为手段，针对公司实际重点抓好责任片巡防人员的巡逻到位率;以加大检查考勤为手段，重点抓好保安人员的岗位责任心。充分发挥人防制止发案的作用，控制发案率，降低发案率。 2、继续完善物防。组织全公
33、司物防大检查，重点抓好各单位，各部门，库房等防盗门窗的安装和维修，充分发挥物防延缓发案的作用，努力控制外盗案件的发生。 3、严格消防安全管理。要重点抓好防火自救教育，组织消防宣传，加强消防检查，着力隐患整改。定期组织清查违章用电现象，及时维修改造消防设施器材，进一步提高安全消防意识，增强基层消防能力，防范火灾事故的发生。 六、做好持证上岗及安全档案工作，仔细落实安全管理制度 1、确定公司特殊工种的具体种类，建立特殊工种的档案管理体系。坚持特殊工种的持证上岗率达到100%，建立特殊工种的培训制度，完善安全生产档案管理工作。 2、没有规矩不成方圆，完善的制度是保证安全的基础。今年我们还需集中精力修
34、订完善安全生产管理制度、安全消防制度、安全防盗制度、出入门管理制度等，并且根据消防安全管理要求的标准建立健全各类消防设备档案、资料，做好各种消防设备、设施的运转和保养记录，做到安全工作心中有数，确保公司的安全生产运营，从而为公司的安全管理工作打下良好的基础。 未来靠我们努力。安全工作任重而道远，只有起点没有终点，在以后的工作中我们要继续努力，开创隆迪公司安全生产工作新局面，为隆迪公司安全生产工作创建出和谐清泉而努力奋斗! 学期教学工作计划幼儿园小班5 个人进展目标: 一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。 二、做一名有一定理x、科研能力、专业技能的幼儿老师。 三、做一名具有一定的开拓创新精神
35、的幼儿老师。 四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿老师。 个人进展措施： 一、思想工作 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀爱惜每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚仔细的面对每一位家长。 二、教育教学工作 希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将仔细准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取
36、长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。 乐观仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细准备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与进展。在新的学期里一定要学习领悟老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 三、努力方向 本学期我制定了以下三个目标：1.争
37、取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。2.仔细把小二班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。 五、家长工作方面 1、充分利用入园和离园的短暂时间，乐观主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长! 4、热情邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。 幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿园工作安排