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1、幼儿园幼儿教师教育工作计划幼儿园幼儿老师教育工作计划 篇1 为了仔细贯彻落实国家教委幼儿园卫生工作条例以及爱卫生条例，加强幼儿园卫生工作的管理，促进幼儿良好卫生习惯养成，特制定下列幼儿园工作计划，以求全面地遵照。下面作工作计划如下。 一、组织： 幼儿园决定建立卫生工作管理委员会，组长由郑玉琴担任，副组长由陈玲玲担任，组员有童爱霞、李小如。 二、职责： 1、郑玉琴负责领导统筹全园的环境卫生工作，负责划分各处各班的卫生区域，抽查卫生工作。 2、陈玲玲负责制定全园的XXXX年卫生工作计划并负责布置检查，督促各处各班卫生工作以及评比总结工作。 三、措施： 1、加强思想教育，让人人知道卫生工作的重要性，
2、知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不可缺少的条件。 2、划分清洁做到卫生工作没有死角。 3、做到卫生工作层层有计划、有布置、有检查、有总结评比，并落实到人。 4、把个人卫生列为个人评优，班级评优，单位评优的重要条件。 5、环境美化工作选派专人负责，并教育大家爱惜幼儿园一草一木，使幼儿园一年四季保持常绿，能见到不同的花开。 6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。 四、卫生制度： 1、从讲卫生，要求穿戴干净，不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不随地吐痰，不随地仍纸屑、果皮、大小便入厕。 2、饮食必须要卫生，厨房餐具要每天消毒，炊事人员和医务人员在上班时间穿戴工作
3、服和工作帽，保教人员包括炊事员持健康证才能上岗。 幼儿园幼儿老师教育工作计划 篇2 教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业进展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与进展，关键在于建设一支高素质现代化的老师队伍,因此师资队伍建设是我们永恒的主题。 一、指导思想。 本期我们的师资队伍建设以幼儿园指导纲要精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿进展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动讨论，扎实有效地深化贯彻纲要。坚持把提高保教质量放在第一位，通过各种教研活动的开展，乐观地促进幼教事业向前进展，培育一支有较强专
4、业化能力的老师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。 二、工作目标。 建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的老师队伍。 三、工作措施。 随着人事制度的改革，幼儿园保教队伍不断壮大，新进了十几名从小学转岗过来的老师，他们的到来为幼儿园注入新的活力和生机，但是也为幼儿园老师的专业化成长带来新的问题和困难。现在我们33名老师中，只有6名毕业于幼师，近三年从小学转岗而来的老师有27人，而且幼儿园现在是一园两点，一共11个班级，现在的老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，不象原来的单纯老师和保育员，因此这给幼儿园老师队伍的进展带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，重视老师队伍的建设，才能让全园保教质量
5、越来越高。 1、重视教职工的思想素质的提高。 面对今天我园幼儿老师队伍的现状，师德培训是我们培训老师的重要内容之一，要让教职工明白，幼儿园的工作，团结协助精神和责任心都非常重要，工作中要有合作意识，要互相尊重，而不斤斤计较。干工作不能马虎了事，不能为完成任务而干事。时间是干好工作的前提和保证，每个教职工都要有时间意识，很多时间不是等来的，更不是安排来的，得靠每个人自己去争取和把握，不在班上的时候，要多学习幼儿教育的先进阅历。在工作中要关注幼儿园的每个孩子，决不能因个人的喜好去对待孩子，要用心去爱每一个孩子，并让孩子和家长感受到我们浓浓的爱意。牢固树立质量意识、服务意识和危机意识，用行动让我们的
6、工作得到家长的信任。 教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业进展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与进展，关键在于建设一支高素质现代化的老师队伍,因此师资队伍建设是我们永恒的主题。 一、指导思想。 本期我们的师资队伍建设以幼儿园指导纲要精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以老师和幼儿进展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动讨论，扎实有效地深化贯彻纲要。坚持把提高保教质量放在第一位，通过各种教研活动的开展，乐观地促进幼教事业向前进展，培育一支有较强专业化能力的老师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。 二、工作
7、目标。 建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的老师队伍。 三、工作措施。 随着人事制度的改革，幼儿园保教队伍不断壮大，新进了十几名从小学转岗过来的老师，他们的到来为幼儿园注入新的活力和生机，但是也为幼儿园老师的专业化成长带来新的问题和困难。现在我们33名老师中，只有6名毕业于幼师，近三年从小学转岗而来的老师有27人，而且幼儿园现在是一园两点，一共11个班级，现在的老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，不象原来的单纯老师和保育员，因此这给幼儿园老师队伍的进展带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，重视老师队伍的建设，才能让全园保教质量越来越高。 1、重视教职工的思想素质的提高。 面对今天我园幼儿
8、老师队伍的现状，师德培训是我们培训老师的重要内容之一，要让教职工明白，幼儿园的工作，团结协助精神和责任心都非常重要，工作中要有合作意识，要互相尊重，而不斤斤计较。干工作不能马虎了事，不能为完成任务而干事。时间是干好工作的前提和保证，每个教职工都要有时间意识，很多时间不是等来的，更不是安排来的，得靠每个人自己去争取和把握，不在班上的时候，要多学习幼儿教育的先进阅历。在工作中要关注幼儿园的每个孩子，决不能因个人的喜好去对待孩子，要用心去爱每一个孩子，并让孩子和家长感受到我们浓浓的爱意。牢固树立质量意识、服务意识和危机意识，用行动让我们的工作得到家长的信任。 2、利用园本教研组活动、园本培训等各种活
9、动的开展，促进老师的专业化成长。 结合我园的实际情况，根据老师的需要，我们确立了老师培训的五项内容，即：师德培训、理论培训、教学实践能力培训、教育科研能力培训、现代信息技术培训，加强培训的针对性、时效性。在教研组的设置上,将以前的幼教中心组、园本教研组改为分领域的五个学科教研组，由教务员和骨干老师担任组长，使教研活动更具针对性，并发挥骨干老师的专业引领作用。在教研活动形式上，采纳非正式对话法与正式对话相结合的园本教研模式，使教研活动形式更加丰富灵活，使老师真正进入培训主体角色，激发老师主动参加的热情，让老师成长于学习之中，进展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的
10、价值和品味。从合格老师逐步成长为骨干老师、优秀老师、名老师、专家型老师，从而更好的实现自身的价值。 3、本期要继续搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助中共同提高，以缩短老师们专业成长的路程。 同时，也为培育老师们的自信心，制造良好的氛围，为老师们提供一个表现自己能力的机会。这样的帮带活动不仅可以使新老师在思想、业务等各方面迅速成长，更将增进幼儿园人与人之间的友好协作与交往。幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，骨干老师每人帮带两名 4、建设一支有奉献精神、高素质的骨干队伍，实现“抓骨干，骨干带整体”的奋斗目标。 从现状分析看，我园的骨干老师较少，36名正式教职工只有5名幼教骨
11、干老师，骨干带整体的力量相对较弱。因此，我园应重视骨干老师队伍的建设，进展一些条件成熟的后备骨干老师成为镇级骨干老师，再培育一些老师成为后备骨干老师。 5、搞好老师和保育员两条线的常规工作，规范优化一日保教常规。 本学期的教学常规制度和常规检查制度仍根据学期初制定的实行。首先，我们将利用业务学习时间对老师或保育员进行相关的理论学习，明确老师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二，每位老师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读纲要上所讲的各领域的.教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿
12、生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。老师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。 计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要仔细及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。而教案本期也将以书面形式呈现。过去一年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要老师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才
13、会更强，每周还要及时写出教学反思。在听其他老师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。 各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，老师与老师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位老师要常常沟通沟通，注重教育的全都性。班长要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。 6、抓好园本培训工作。 园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：对纲要及规程的学习；老师的基本功培训；教育教学技巧方面的培训。幼儿园将仔细落实培训计划，及时有效的进行培训，并按标准严格进行考核。 同时，我们将在园本培训的基础上增加培训内容，
14、由支教的两名老师组织学习，充分发挥支教老师的专业引领作用，使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。 幼儿园幼儿老师教育工作计划 篇3 幼儿园这个纯洁的天堂，正是孩子们成长发育的最优阶段，在这个阶段家长最希望的就是自己的孩子能在幼儿园做到德智体美劳音各方面都均衡进展，那么这样的进展教育需要最大的努力就是我们老师。所以做好每一项工作是我们的责任。又到了新一年的新学期，望着祖国的花朵正渐渐地向我们走来，我们要以十二分的饱满热情去接待他们，让他们在幼儿园像是在家一样。在家能感受父母的爱，在学校能感受到老师的爱。我希望新的学期，我的工作能比上学期更加完善，做好工作计划，能使工作有一个质的飞跃
15、。特因此做好如下的工作计划： 一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 乐观参加新编培训，仔细参加课改活动，充分理解编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从
16、不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能乐观参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他老师仔细探讨。希望在这样的课改活动活动中，能让孩子们更加全面进展。德智体美劳各方面都能有所触及。利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的乐观性大大增强，开展分小组活动
17、，使老师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、突出特色，打造双语教学 在这样一个双语幼儿园中，我希望通过每个老师的努力，不仅能让孩子们的母语说的口齿清楚，也能在一定的基础条件下，让每个孩子学习另一门外语，让他们能够爱上我们母语的同时，也爱上第二种语言，这就需要我不断在教育过程中慢慢探索，怎样的方法能让孩子们更容易接受第二种语言，让他们在以后的表达中夯实基础。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时
18、间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的乐观性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。 这些就是我在本学期的工作计划，在某一方面肯定会没有涉及到或者做的还不够，我会乐观努力，并且同时乐观配合园长发布下来的任务，乐观满足家长在教育孩子方面的任何乐观需求。争取做到一个好老师，优老师，善老师。让孩子们在幼儿园能感受到家的温暖，母爱般的呵护。这样乐观向
19、上的条件，只希望孩子们能健康茁壮成长。 幼儿园幼儿老师教育工作计划 篇4 本班幼儿情况分析： 幼儿在幼儿园及家庭中己粗浅地掌握一些环保常识，理解人、动物与大自然的相互相存。正确的树立环保教育工作也是目前的一个重点。本学期我们班制定环境教育工作以下： 1、结合自然现象，进行环境教育。 （1）、组织幼儿在自然界中采集各种材料（矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本）投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象，学会在讨论中得出结论互相学习。 （2）、在饲养区中养殖一些动物，观察动物的生活习惯，探索动物的成长规律，及食物链。 （3）、引导幼
20、儿学习用记录方法和整理探索内容，学会操作实验器材，充分发挥科学室的作用。 （4）、组织 幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照顾植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。 2、结合日常生活的科技产品。 （1）、科技发达的背后，组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节约能源及探索科技原理。 （2）、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，进行展示评比。 3、合理利用家长资源。 （1）、组织家长与幼儿共同学习环保知识，增强环保意识。举行：“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。 （2）、发动家长收集各种材料，做一些小发明参加本园每
21、年一次的“科技节”。 （3）、利用节假日，与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等，与幼儿共同感受自然的环境。 幼儿园幼儿老师教育工作计划 篇5 一、指导思想： 为确保在园幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培育幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓舞幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、乐观抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，乐观制造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好的育人环境。 二、具体目标： 1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制。 2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。 3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解交通规则，认识水、电、煤气和火
22、使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。 4、杜绝重大安全事故的发生。 三、领导小组： 组长： 副组长： 成员： 四、工作措施： 1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组等一系列安全组织。定期召开各种安全工作会议。制定工作计划，讨论实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。 2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工仔细学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长学校和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范
23、意识和知识。 3、规范工作，确保安全。 （1）严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，及时消除各种不安全因素。 （2）坚持安全设施优先配置、及时维修，安检工作做到一周一次，保证园舍设施完好，确保使用安全。 （3）抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。 （4）抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防
24、预案，组织一次消防灭火救护演习。 （5）充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。继续严格执行食品采购、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。 （6）继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录；严格按要求做好传染病的防控工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的进展。 幼儿园幼儿老师教育工作计划 篇6 在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培育幼儿
25、多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培育。 时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，每一位父母都希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。这万一的概率要靠我们老师加强安全管理，才能能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 为切实搞好这一工作，我制定了以下的计划： 一、 指导思想 以县教育局的指导思想为依据，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精
26、神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。 二、 教育内容安排： 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。 2、要求学生学习学生守则、学生日常行为规范及学校有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。 3、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。 4、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 5、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮
27、食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。 6、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，乐观做好运动前的准备操，尽量避开运动伤害事故的发生。 7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。 三、实施措施 1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。 2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。 3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。 4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。