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1、顶岗实习心得5篇 非基础（教育）学校学生（毕业）前通常会安排学生进行实习，实习方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等，顶岗实习学生包括本科生、专科生、高职生、中专生、中职生、技校生。下面是给大家带来的顶岗实习心得5篇，希望能够帮到你哟! 顶岗实习心得篇1 通过这几个月的顶岗实习，让我深深明白了“师生沟通”的重要性。要想成为一位合格优秀的老师，就必须要接近学生，关怀学生，用心和学生沟通。通过顶岗实习，我认识到了极为重要的一点：师生沟通必须从心开始，我认为做到“四心”是关键：自己工作尽心;家长对我们放心;学校对我们有信心;学生能够安心。 首先是工作要尽心。尽心，最终体现在课堂的效率上，我们常常说的一
2、句话“台上一分钟，台下十年功”，那么，首先备课要充分，这包括：备教材，备学生，备老师自己。我认为老师也是一名演员，要想打动观众，除了熟练台词之外临场发挥同样重要。课堂上，老师应用“亲和力”营造和谐的课堂气氛。师生之间要树立平等意识，老师应以自然的教态、得体的举止、流利而悦耳的语言、亲切而自信的表情、饱满的精神，自如的心态与学生沟通。这样，学生才能被感染，从而发自内心地想亲近老师，进而在与老师的思想碰撞中充分发挥出潜能。 其次是要让家长放心。随着社会的进展，家长对孩子教育问题的关注程度也越来越高，尤其是对中学老师的教育水平提出了更高的期望。让家长满意、让家长放心，同时成为了评定是否是一名好老师的
3、重要准则。而对于我们实习生，从某种程度上可以说，家长对我们很不放心，那么我们应该如何做，才能让家长对我们放心呢?这显得更为重要。做好家校沟通是一个极重要的环节。作为一名班主任老师，实行什么样的沟通，让家长理解和支持我们的工作，使家长放心地把孩子交给我们，这点很重要。因此，我实行各种（措施），努力拓宽沟通（渠道）。不仅通过电话联系，还常常实行上门家访等形式尽可能地让家长了解孩子在学校的学习和生活情况。同时，我还非常注重家长所提出的意见，一发现自己做的有什么不够理想的地方，及时改善，争取给家长一个满意的答复，并且我还主持建立了家长委员会，方便与家长沟通沟通。 第三，顶岗实习考验的并不只是我们的教学
4、能力，还有我们的交际能力。在实习的过程中，我们遇到的不仅仅是教学上的问题，还有为人处世的问题。到社会上工作不比我们在学校，处理好与同事的关系同样显得十分重要，特别是对我们这些有着双重身份的实习生来说。因此，我们在顶岗的过程中。在遵守学校的（规章制度）基础上，应着重注意在（人际交往）上的锻炼，与同事处理好工作和生活的关系。同时还要乐观参加实习学校的教育教学活动，充分展示我们的优点，改善我们的不足，以得到实习学校的认可和信任，同时为我校争光。 最后是让学生能够安心。俗话说“将心比心”，情感沟通是老师与学生之间的桥梁，是教育教学工作顺利开展的“润滑剂”。恰当、及时、真诚、平等地与学生进行思想的沟通，
5、不仅有利于师生双方的相互理解、信任、合作，使我们各项工作顺利开展，而且有利于营造出一种真诚、理解、信任、相互尊重的师生关系的氛围。还有与学生沟通要有耐心。与学生的沟通，不能指望一两次的谈话就做到让学生对你敞开心扉。要学会利用一切可用的时间了解学生、关怀学生，让学生感觉到你的关怀无处不在，另外要从细节做起。例如：一次不小心的碰撞，不要拿老师的架子等让学生给你道歉，而要把自己放在与学生平等的地位去向学生致歉，让学生感觉到你的和蔼可亲。同时切忌用成绩来看学生，每个学生身上都有闪光点，我们要善于发现学生身上的闪光点，不断加以鼓舞，使他们更快的成长进步。 此次顶岗实习，使我看到了自己的不足，也看到了自己
6、的长处，并锻炼了我各方面的能力，让自己通过一次又一次的锻炼，逐渐成长、成熟，对我今后的学习和工作将产生更加乐观的影响，使我受益终生。 顶岗实习心得篇2 我在顶岗实习过程中荣幸获得随当地老师去_中进行观摩课学习的机会，收获颇多，如下：本课堂最值得学习的方面有以下几点。 1、 （教学（方法）与手段： 牛老师以板书形式标明本节课主题内容，即环境描写作用分析，同时通过课件以老师讲授的形式加以强调，使学生明白本节课的重点内容，打开思路，并利于学生记笔记. 牛老师的课堂主要内容通过课件来展示，增加了课堂教学内容，节省了教学时间;同时引导学生在课堂上乐观回答问题，调动了学生学习的乐观性，真正实现了学生在课堂
7、上的动脑思考。许老师主要通过课件与板书结合的形式，引导同学复习基础知识，巩固了学生的基础知识积累。 2.教学基本功： 牛老师板书书写工整，字体赏心悦目;对教学程序把握精确，上下衔接密切，并对上下课时的教学内容加以连接、巩固，保证了教学程序的高效、有序进行。 许老师本身对文言文相关基础知识掌握熟练，能够在提问过程中及时对学生进行纠错，同时对相关的知识加以整理，扩充、完善了学生的基础知识面。 3.教学个性： 牛老师教学语言幽默风趣，不是刻板的教授基础知识，而是结合相关的生活事例加以类比，帮助学生更好地理解;语气轻松，语速稍快，有利于节省课堂时间。 许老师稳扎稳打，逐步复习相关基础知识。 顶岗实习心
8、得篇3 不知不觉，我们已经到了我们各自的实习学校，又在不知不觉中，我们都已经顶岗实习一周左右了，在这个期间我们增长了（阅历），体验了生活，懂得了感恩。 在夏季的尾声，我和其他四位战友踏上了我们的征程，8月30号早上六点准时出发，和战友们一起坐着大巴车，一路上宁静而祥和，可是等待我们的却是充满着无形的硝烟，7个多小时之后，玉田窝洛沽中学我们的目的地，我们迎接挑战和为之奋斗的地方。 九月x日，他们开学了，人山人海，人声鼎沸，所有的声音汇集在一起好像在说：“你们的挑战来了，你们做好准备了吗?”看着家长们对学生的那种爱的眼神，突然就觉得我的肩上多了一份责任。 作为一名老师我就有责任教好每一个人，那责任
9、的重量就像我们学校一进门就看得到的那块石头的重量，那块石头大大的刻着两个字，那就是“责任”。 九月x日，我的第一节课，好紧张好紧张，还常常出错，下来之后我的脸红彤彤的，其中的含义就是紧张加羞愧，我觉得没有教好我的学生，辜负了他们还有他们的父母，突然压力好大，调整好情绪和思路。 迎来了我的第二节课，很成功很理想，学生们很活跃，乐观回答我的问题，我的自信增加了不少。以后的日子里我抽出时间来听老老师的课，学习他们的教课方法和课堂管理，不断地学习，总的来说，一周的时间，我学到的东西不少，无论从讲课还是管理方面，我想我的进步空间还有很大，所以继续努力继续学习是我的近期的计划，没有人可以随随便便成功，学无
10、止境，谦虚使人进步。 九月x日，（老师节），我们已经实习一周了，只有自己亲身体验了才知道，老师的辛苦和不易，才理解我的老师当时那样做为什么，现在才知道感恩，真的很羞愧，在这里想对我的老师说一声：“亲爱的老师，您辛苦了，我爱您!” 这只是我的第一周而已，未来的日子还很长，面对以后的问题和困难，我们总会找到办法来解决，因为办法总比困难多!我们五个战士一起努力，一起进步，一起迎接挑战。面对挑战冷静面对，冷静思考，什么困难在我们面前就都不是挑战! 顶岗实习心得篇4 顶岗实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;顶岗实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它
11、让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识。 既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。此次的实习为我深化社会，体验生活提供了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。 利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员和统计人员请教，仔细学习会计理论和统计理论，学习法律、法规等知识。 利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的统计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更
12、多丰富的知识和宝贵的阅历。 今年的实习是在陶瓷生产企业。在领导们的正确领导下，我所在的企业生产的产品销往中国各地以及海外，深受广大用户全都好评。由统计局的业务指导，本着以乐观主动、仔细负责的工作态度，做好工作。在工作中：首先在思想上认识工作的重要性、责任性，推动统计工作向经济社会进展搞好统计。 其次在工作力度上，以谋划工作机制，夺取统计工作的进展，给予工作效率，以认清职任、明确任务、提高工作效率;然后在业务技术上，搞好经济产业的统计测算。就以经济产业进展的价值计量、增长率的提高，均为做到数出有据的统计准则。我的实习经历如下：紧紧围绕本职工作的要求，以有序的工作机制，抓住工作中的重点、难点。 在
13、理清工作思路的基础上侧重于工作中的三抓：抓重统计基础、抓重统计测算、抓重统计调查，促使统计工作得到有条不紊地开展。抓重统计基础、力求质量提高。抓重统计基础是搞统计工作的首要之举，也是体现了统计业务技术得到有序进行，更是为数据质量提供正确依据。 就工作要求，力求抓重统计员的业务技术和工作基础。在工作基础的要求上： 一是抓住统计网点; 二是抓重产业播种量的构成; 三是抓重产业样本定量基础。抓重统计总量、勤于经济测算。 就我这次陶瓷企业的实习来看，为加强统计测算，还需作出了统计工作步伐。在工作中，紧扣着统计数值反应的时效性、责任性。及时搞好统计总量上报。 顶岗实习心得篇5 转眼间，顶岗实习已有一个多
14、月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己已经在慢慢的适应这个新的生活，这是对自己教学能力的挑战，也是对自己童心的测验. 现在的我对上课已经不存在紧张与焦虑，更多的是在关注进展，也就是想如何才能把课上得更好，让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的顶岗实习生活是比较累的了。 但是看着学生可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常出现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课，快点见到他们，也许这也说明了自己在悄悄地进步。 在这周二和周三我所在的.实习学校进行了一次月考。在监考之前我非常兴奋，想起了自己以前坐在考场考
15、试的情景，想起之前我的老师是如何监考的。 当时我就在心里面想监考的时候看见哪个学生不会就一直盯着他看或者搬个凳子坐在角落里面玩手机，想到这个就觉得兴奋。可是真正监考的时候我才发现原来监考是很无聊的一件事情，不能玩手机也不能总坐着。 现在我才知道我以前的老师是因为无聊才一直看学生答题，而不是因为为了体现老师的地位。 周三上午考完试，当天下午我们老师们就开始判卷子，并且也让部分学生帮忙阅卷。整整一下午的时间我们把卷子判了七七八八，晚自习的时候我们又忙了一节课终于把卷子判完了。 成绩出来以后我感觉学生们考的还算理想，就是有个别的学生分数考的不理想。总体来说，我教的两个班比别的老师教的班级还是有差距的，以后我要多向指导老师学习，争取提高自己的教学水平，努力提高学生们的成绩，赶上甚至超过其他老师。 在这一周里，指导老师还听我讲了一节课。我真正感受到原来那句“台上一分钟，台下十年功”真正含义。尽管自己一直在修改教案，但是等上完这节课还是又很多的纠结。 课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了。老师说：你能感到纠结就说明你成长了，能意识到自己的不足说明你还有进步的余地。很感谢，指导老师的鼓舞。慢慢地，我开始感受到当初老师的辛苦了。 顶岗实习心得5篇（精选）