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1、高中语文答题方法总结 高中语文重在积累,但是考试的时候想要拿高分,还得有一些答题技巧作为辅助。下面是为大家整理的高中语文答题（方法）（总结），仅供参考，喜欢可以（收藏）分享一下哟! 高三生必知高考语文答题公式 (一)某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(（散文）)，埋下伏笔(记叙类（文章）)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(（议论文）、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用： (1)它本身的作用;(2)结合（句子）语境。 1、比方、拟人：生动形象; 答题格式
2、：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性 3;设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了突出了 5、反复：强调了加强语气 (三)句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或（短语）用了比方、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确
3、地说明了的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为： (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不全都。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 (六)段意的概括归纳 1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式：(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，观点怎样。 格式：用什么论证方法证明
4、了(论证了)+论点 (七)表达技巧 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比方、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。 高中语文答题好方法 每天/每周都要做的事情： 1. 每天完成一定的语基题，每题无
5、论对错都写好每个选项的正误原因，并积累错句类型和（成语）释义。 2. 每隔一天完成一篇选择题小阅读。 3. 每隔一天找一个（材料（作文）题，列出立意论点写作纲要和开头结尾段。 4. 每隔一天完成一篇文言文， 积累阅读过程中对文意影响较大、并且不熟悉的文言字词。 5. 每周挑选一篇第4项任务中最难的文言文，逐字翻译并对比参考翻译。 6. 每隔一天完成一套诗歌鉴赏练习。 以上的练习频率，我保持了一个月。大家可以根据自己的实际情况，降低频率拉长战线。 文言文和诗歌鉴赏用的是高考必刷题。 所谓的“一套诗歌鉴赏练习”，是指必刷题里面的一套一套，它是根据提问类型分类的，比如说情感题、标题作用题、描述画面题
6、这样的。然后后面的答案里面会说答这个类型的题会用到什么套路，我就先背好套路模板，然后去做题。不一定每题都会做，做到自己觉得满意就差不多了。 每道题我也不一定都会写下来，就是在脑子里想一想，因为当时离保送考也不远了，时间紧张没时间写全。 还是推荐大家尽量写一写，思考和书写下来完全是不一样的。特别是第五项“逐字翻译”，一定一定要用笔写下来。 文言文尽量拿满分。选择题尽量少错。这是语文拿好分的前提。 语文的答题技巧 一、病句辨析题 答题技巧： 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、语言连贯题 答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题全都，陈述对象全都，叙述
7、角度全都，上下文句式保持基本全都，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后全都。 三、如何读懂文言文文段 对文段用心地默读三遍。注意文段后的解释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。仔细阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。 四、内容归纳题 答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无
8、中生有等。 五、如何读懂科学文 注重整体阅读，仔细读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子。阅读题目，找出选肢相对应的区域。文章内容与题目相互应证。 六、怎样读懂文学类文章 边读边划出文中表明观点的词、句。第二遍阅读时可以只看这些划了的词句，就能把握这篇文章的大意。议论性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。 七、 句式仿写题 答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，搜索仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新颖，有深意。 八、赏析类题目 答题技巧：怎么问，怎么答，不要答非所问顾左右而言他。 表达方式有：叙述、描写、抒情、议论、说明 语言特点有：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。 修辞手法有：比方、比拟、夸张、对偶、排比、反复、呼告(兼拟人)等 表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 意象有：作品中具体的人、物、景等。 思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、郁闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 作用有：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等 高中语文答题方法总结