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1、责任督学工作心得体会7篇 责任督学工作心得体会7篇 责任督学挂牌督导是国家落实依法办学、推动教化治理现代化的一项重大举措。以下是我整理的责任督学工作心得体会，希望对大家有帮助！责任督学工作心得体会篇120xx年本人仔细学习教化督导条例和相关的法律法规，根据区人民政府教化督导室的工作要求，坚持监督与指导并重，仔细履行教化督导职能，创新督导工作方法，促进了责任区学校教化工作又快又好发展，圆满地完成了工作任务，现将所做的工作总结如下：1仔细学习教化督导条例，在督导工作中坚持以下原则：以提高教化教学质量为中心，遵循教化规律；遵守教化法律、法规和国家教化方针、政策的规定；对政府履行教化工作相关职责的督导
2、与对学校教化教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。2坚持每月一次深化责任区学校，了解学校的各种状况，对责任区学校各项工作做到了如指掌。在督导中争取责任区学校各职能部门的协调、协作及支持；深化到老师和学生中去，倾听老师的心声和看法，了解学生对老师的评价，刚好将老师的想法和学校领导的要求进行沟通。同时深化课堂，对课堂教学和教学质量进行全方位的了解和必要的监控。通过听课、巡课、参与教研活动等，了解责任区学校教学改革推动的状况，并提出自己的思索和设想。3对责任区学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的
3、进展、素养教化的落实、学校平安排查进行督查，学期末对教学安排的完成、学校帐目的结算等进行督查。4巩固、均衡教化成果，把督导重点放在教化技术装备的正常运用上。督促责任区学校加强对老师的技能培训，以达到老师人人能用，课课用好。切实提高教化装备的运用效益。5努力做好学校的平安卫生工作。监督学校定期进行平安排查，刚好消退平安隐患。做好各种平安预案，进行平安演练，确保不出任何平安事故。6参加责任区学校第一轮学校三年发展规划终极性现场督导评估和新一轮三年发展规划论证工作。做好丹徒区幼儿园办园水平年度现场督导评估和学前教化专项督导工作。做好20xx年度全国中小学责任督学挂牌创新区的材料打算工作。7仔细参与挂
4、牌督导第一责任区组织的对相关学校进行的综合督导工作，并撰写督导报告。责任督学工作心得体会篇22月25日，新晃县实行了督学责任区办公室正、副主任岗前培训，人民政府教化督导室周生来主任所作做一名合格的责任督学的精彩讲座，让我茅塞顿开，感悟颇深。周生来主任围围着“督学是什么?”，“为什么要督学?”和”怎样督学?”三个问题，从以下六个方面对督学工作进行了生动、详细地阐述。一是认清形势。当前“强化国家教化督导”形势喜人，建设教化强省的决策和接着开展第三轮“两项督导评估考核”，促使我省教化督导工作再度升温，市委、市政府文件精神，让我感受到督学工作责任重大。二是明确职责。通过学习弄清了自己的角色定位，明确了
5、责任督学五项基本职责和八大督导任务。责任督学，重在监督与指导，关键是如何落实“责任”二字。责任督学深化责任区的过程既是了解一线教化教学改革动态、丰富自身的过程，也是指导帮助学校发展的过程，还是扩大教化督导影响力、树立督学权威的过程。三是加强学习。“打铁还得自身硬”，作为责任督学，不断学习应成为第一要务。驾驭教化法律法规、方针政策;办学标准及课程安排;评估方案;湖南省督学责任区学校督导评价指南是每位督学的必修课程。建设一支精干高效、素养优良的督学队伍是督学工作正常运行的基础。四是坚持原则。教化督导必需讲原则，没有原则的教化督导只能搞一次、搞一年，“查实情、讲实话”是教化督导的生命线。五是讲究方法
6、。做好任何工作都要讲究方法，督学工作更要讲究方法，督学在工作中做到不摆架子，不揪辫子，不找岔子。交给了我们值得借鉴的几种方式：现场督查、现场反馈;定期例会、定期通报;专题调研、专题沟通;三进三联二化解：“三进”即进班、进组(教研组)、进宿舍和食堂;“三联”即联系学生、联系家长、联系老师;“二化解”即化解师生间的冲突、化解家长与学校间的冲突。“七个一”：每月到学校一次、参与听评课活动一次、与10名以上老师谈心一次、与10名以上学生谈论一次、征求看法一次、发觉一个问题、撰写一篇报告。还要留意事前备案、亮证督导、依法督导、现场反馈、总结汇报、跟踪整改。六是创新思维。责任督学要想做好“责任”文章，必需
7、创新思维，既要敢于监督，又必需擅长指导，要督出实情，更要导出实效。1、要擅长选择督导内容和时机。督导内容要“新”，督导时机要“准”。2、要正确理解“随机督导”。“督机督导”不是“随意督导”，它必需根据“督前仔细打算、督中依法依规、督后刚好反馈并定时回访”的程序进行。3、要科学把握督学分寸。专项督导抓落实、随访督导抓巩固、跟踪督导抓整改;日常工作找问题、创新工作找思路、延误工作找责任、落实工作找人才;过程督导要“实”、问题查摆要“准”，缘由分析要“透”、指导工作要“新”、问题整改要“效”。4、要全面强化结果运用。做为责任督学，一要确保督导结果的精确性和督学建议的科学性;二要主动向教化行政部门和教
8、化督导部门汇报，争取引起重视;三要建立督学台帐，对督学问题实行跟踪回访。周主任的讲座理念新，内容实，案例生动，针对性强，具有很强的指导和操作性，让人深受启发。此次培训，让我对现阶段督学责任区工作有了更深的理解，更深的相识，对今后更好地开展督学责任区工作具有重大指导意义和极强好用价值，让困惑、迷茫，在黑暗中摸索的我看到了光明，看到了希望。责任督学工作心得体会篇3“责任督学挂牌督导”这一作法我县早在三年前就已实施，为办全县人民满足教化发挥了主动作用，曾得到省市教化督导部门的确定和推介。值举国上下全面实行国务院教化督导委员会办公室关于印发中小学校责任督学挂牌督导方法的通知，全面推行中小学校责任督学挂
9、牌督导，深化推动督学责任区制度建设之际，将几年来的工作实践点滴小结如下，与同仁们切磋沟通共进共赢。责任督学挂牌督导之好处。“责任督学挂牌督导”顾名思义就是教化督导室按统一规格制作公示牌，将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在相应学校校门显著位置予以公示，责任督学对责任学校进行常常性督导。一是畅通了家长、社会、学校各界人士与督学人员的沟通渠道，有问题随时可以与责任督学取得联系，可以将问题冲突处理在萌芽状态下;二是将督学人员的督学行为置在学校、家长、社会各界的监督之下，责任督学必需严守督学人员行为准则，确保阳光督导、科学督导的实行。这样一来全县人民对教化的满足率不断提升，近年我县的民调教化满
10、足率始终处在全市乃至全省前列。责任督学挂牌督导之关键。要做好这项工作关键一是在于责任督学“三有”，有志气，敢于将自己的基本信息公之于众，自己的工作行为接受社会各界的监督;有信念，信任自己有实力将学校各类冲突问题通过协调处理好;有热心，不厌其烦地接受各界的信息反馈，不发脾气不推诿，耐性说明热心办理，有问必答，有行必果。二是在于学校重视责任督学的督导看法，主动投入整改。三是在于县教化督导室将督学状况汇总，定期召开联席会议，进行状况通报和交办。四是在于县教化局及相关职能部门重视责任督学的督导看法，主动运用督导结果，将学校的整改执行状况列入目标管理考核。责任督学挂牌督导督学人员要处理好几个关系：一是要
11、明确好自己的职责，给自己定好位，不能越位更不能缺位。督学的主要责任是监督、指导、反馈、提升，不是要你代替行政、代替校长、代替老师干脆去解决问题，而是重在督与导，将看法提出来，最终达到敦促问题解决之功效。二是要明确好自己的身份，责任督学是学校的服务员，不是什么“钦差大臣”，要放下架子，融入学校，与学校建立相互信任、亲密合作的伙伴关系，不要高高在上，要以同等的身份与学校进行沟通沟通，要有校荣我荣、校衰我耻的大局意识。三是要行使好自己的权利，不要做老好人总讲成果，要洞察秋毫，分明是非，刚好提出问题，刚好向教化督导室汇报备案，还要跟踪究竟整改到位，将学校整改状况列入目标管理考核，这是你的权利，有为才能
12、有自己的位、有自己的威。教化督导室与县教化局等行政职能部门要协调好几个关系：一是要分明职能，分工又合作。教化行政等职能部门重在出台制度政策规则，重在抓过程抓落实，而教化督导重在监督和指导、反馈，重在抓行为的整改落实，在职能上分工不同，但也有职能重合之时，因此有时要刚好沟通沟通，统筹支配，避开重复多头下乡，加重基层学校的接待负担，可以联合下乡，也可以下乡资料共享不再重复下乡;二是要相辅相成，充分利用督学结果。县教化局等行政职能部门和县教化督导室要定期召开联席会议，专题听取责任督学工作汇报，共同探讨处理相关问题。责任督学挂牌督导还要留意几点：一是要加强督学培训。对新任责任督学进行入职培训，对在职责
13、任督学进行定期培训、集中培训。实行责任督学定期沟通制度，原则上每3年轮岗沟通一次。二是要严格督学工作要求。责任督学根据“依法监督、正确指导、刚好反馈、深化调研、合理建议”的工作方针，实行随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校内巡察等方式，对责任学校实施常常性督导，对每所学校实施常常性督导每月不得少于1次，视状况可随时对学校进行督导，督导结束后，责任督学要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并刚好向教化督导室提交报告。发觉危及师生平安的重大隐患，应刚好督促学校和相关部门处理;对各种突发事务或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，刚好了解并上报有关状况。三是要加强责任督学管理。建
14、立完善责任督学管理方法，完善进入和退出机制。建立责任督学考核制度，对责任督学履行职责、开展工作和完成任务状况进行年度考核，把责任督学落实督学行为准则、廉政纪律状况及学校和社会公众满足度状况纳入考核指标体系。对年度考核称职的督学，予以续聘;对考核优秀的督学，赐予表彰嘉奖。对行为不规范、不作为或乱作为的督学予以追责处理。责任督学工作心得体会篇4岁月如流，从20XX年春担当学前教化督学以来已经过4个年头。回顾这几年的工作，应当是收获颇丰的。一、收获成长担当督学工作之初，心里是惶恐的，不知道自己该做什么，怎么做，才能担当起责任。因此仔细学习是必不行少的，通过学习国务院教化督导条例、教化部学前教化督导评
15、估暂行方法，以及区教化局的培训，我对责任区督学工作的意义、任务有了初步的相识，明确了工作的责任，认准自己的身份定位。以学习者、探讨者、促进者身份进入幼儿园，尽量不给幼儿园增加麻烦，给幼儿园带去实实在在的帮助，让幼儿园能乐意接受此事，并能利用督学机会促进幼儿园发展。在督学过程中，自己深化到一线，深化到幼儿园一日生活中，在与其它督学的沟通、探讨中提升了自己的专业素养，弥补了在管理岗位上的不足。二、幼儿园改变喜人因督学要深化幼儿园看半日活动，看包括入厕、饮水、洗手等的各生活环节。而幼儿常规建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入园督导，促使幼儿园日常工作不敢懈怠，对幼儿园是压力、也是动力。经过督导，
16、大多幼儿园管理更加规范，环境更加美丽、育人效果更加明显，区域嬉戏更加丰富。尤其是第一批督导的龙王中心幼儿园、福洪中心幼儿园、花蕾幼儿园等民办公益性幼儿园进步明显，办园水平不断提升。三、下一步准备(一)突破督导瓶颈。经过4年督学，虽然取得一些成果，但对于部分起点较高的幼儿园也遭受瓶颈，下一步在创新督导工作上下功夫，找准此类幼儿园问题，促进其良性发展。我自己的责任园所：巨人树幼儿园、城厢中心幼儿园、川化润嘉无趣园、爱心培幼儿园等4所幼儿园也属于此类状况。下一步，对于3所一级园重点督科研课题及课程建设，爱心培幼儿园重点督嬉戏及师资培育，同时争取外援(专家)对他们进行诊断，帮助幼儿园进一步做实做亮特色
17、，提升影响力。(二)加强自身学习。责任区督学工作是原则性、技术性并重的工作，要成为一个优秀督学，必需加强专业学问学习，在以后工作中我要主动参与各级各类培训，通过自学等方式，提高自身专业实力，尽力达到以“提高教化教学质量为中心”的督学效果。责任督学工作心得体会篇520xx年4月14日至20日，我们有幸参与了北京师范高校在深圳南山举办的全国中小学责任督学专业实力提上升级研修班培训学习，收获许多，下面将在培训班上的学习心得汇报如下：一、规格较高，内容充溢此次培训规格高，主讲人国家级督学资深的督导程锦慧作了关于督学责任区制度建设的分析与策略，有深圳保安区教化督导室主任李全毅作了推动教化督导改革的基层实
18、践,有深圳第四届市督学钟莉运用信息化手段开展责任督学挂牌督导,还有深圳南山区人民政府教化督导室主任洪其华、深圳高校师范学院副教授高天明等,他们从事督导探讨多年，督学理论和实践阅历都相当丰富，培训内容也特别充溢。参观学校的校长向我们展示了他们精湛的学校管理阅历，正在学校督导的责任督学则向我们展示了他们丰富的督学水平与超群的督导实力。二、受益匪浅，茅塞顿开这些专家们的报告、讲座让人耳目一新，不仅开拓了视野，而且启迪了思维，让我们真正领悟到了督导机构的科学设置、人员的合理配置，督学应当具备的新理念、新思想以及基本的素养和实力，受益匪浅。1、地方政府要充分相识到教化督导的重要意义，要科学设置督导机构，
19、重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充分的经费保障。要向发达国家学习，要向发达地区如深圳学习，要充分发挥教化督导在教化发展中的切实作用。不仅要学形式，更要学实质。2、要懂得教化督导条例的意义、主要特点、主要内容、对督学的主要规定等。要不断学习教化督导条例和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进教化教学工作有序有效的发展，做出自己的贡献。3、要运用信息化手段开展督学挂牌督导，利用大数据进行教化测量与评价，由阅历驱动转变为数据驱动的质量提升是时代发展的明智选择。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校发展、课堂教学，切实提升专业实力，以评促教，以评促学，确保每一所学校教化管理水平都有较
20、大提高。三、充分沟通，不断提高培训结束后，其它地区的培训者都踏上了回去的路，滁州参与培训的督学在市督导室李主任的主持下开展了充分的沟通，各县分管督学的领导及督导办负责人纷纷发言，气氛热情，既有对发达地区督导地位的钦慕，又有对当地督导的反思，有不少同志表示回去后肯定向领导提出切实可行的建议，要把学习到督导阅历加以利用。周勇总督学最终做了总结，确定了此行的重大收获，对各县的督导工作提出了明确要求，要求各地督学要不断进取、不断创新，要努力开创滁州教化督导工作的新局面。四、反思自我，努力工作这次督导培训让我们知道了督导工作在教化工作发展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭阅历和热忱是
21、不够的，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度谛视自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的学问，才能适应督导工作的要求。要坚持用公正、公允的看法去对待每个人、每一次的督导工作，把它始终作为自己的行动准则，以保证教化工作全面正常的开展，为提高教化教学质量保驾护航。责任督学工作心得体会篇6通过一年来的学习和教化督导工作，自己收获许多，体会也许多，现将自己的学习和督导工作总结如下：一、仔细学习，不断提高自己对责任督学意义的相识和督导工作的自觉性自己担当责任督学一年来，自己仔细学习，首先学习国家责任督学的政策、文件精神，学习了国务院教化督导委员会办公室关于印发中小学校责任督学挂牌督导方法的通知，领
22、悟了责任督学的意义，实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系、办人民满足教化的有效方式，有利于延长教化督导的触角，刚好发觉和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素养教化，提高教化质量，实现内涵发展。明确了责任督学基本职责：（一）对学校依法依规办学进行监督。（二）对学校管理和教化教学进行指导。（三）受理、核实相关举报和投诉。（四）发觉问题并督促学校整改。（五）向教化督导部门报告状况，并向政府有关部门提出看法。同时也仔细学习了息烽县人民政府教化督导室明确的督导八条有关事项。自己向先进责任区的责任督学学习，和全县的责任督
23、学一起，先后到九庄、石硐等地学校参观学习，学习他们责任督学先进的督导工作阅历和体会，提高自己的相识水平和工作实力。二、调查、沟通，促进学校教化教学工作自己本着为学校的优质均衡发展服务，为老师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。在督导中对以下主要事项实施常常性督导：（一）校务管理和制度执行状况。（二）招生、收费、择校状况。（三）课程开设和课堂教学状况。（四）学生学习、体育熬炼和课业负担状况。（五）老师师德和专业发展状况。（六）校内及周边平安状况，学生交通平安状况。（七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生状况。（八）校风、教风、学风建设状况。自己督导工作中不断调查了解，将自己责任督学区的学校先进的办学
24、思想、教化教学中先进的阅历、学校的特色工作，校本教研的特点、减轻学生学习负担又提高教学质量的阅历进行宣扬沟通，从而相互促进各校教化优质均衡发展。三、探讨、总结，不断提高自己督导工作实力一年来，我工作的主要内容有学校常规管理、课程开设管理、政策法规落实、校内卫生和食堂卫生、教化教学工作支配和阳光体育落实状况、学校特色建设状况。我的督导方式是；挂牌进校后，首先巡察校内，查看校内平安卫生工作、检查早间管理，然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成果，存在的问题、困难及处理状况，接着进行随堂听课，了解课堂教学状况，进行评课，课间随机访谈学生，进行学生问卷调查，了解老师教化教学行为、学生作业负担、进入食
25、堂检查各项设施、工人操作规范，午间查看学生就餐及午间管理规范。下午督查专用教室运用与管理，访谈学校行政和老师，查阅有关资料，就了解学校教化教学常规工作，学校办学特色，最终填写责任督学工作手册记录，当面对校长反馈督导状况，填写反馈表。同时将有关信息上传相关信息。每次督导工作中和督导后，自己不断探讨和总结督导工作阅历、体会。一年来的责任督学工作，自己还有许多地方做的不够，还有许多要学习的地方，自己在今后的工作中，要更加努力的学习，更加努力的工作，不断调查探讨总结，努力提高自己的督导工作水平。做人民满足的责任督学。责任督学工作心得体会篇7做好督学工作，不仅要有较强的责随意识和专业实力，更要有端正的看
26、法和科学的方法。回顾一年来的工作实践，我认为：督学应有“三心”与“二意”。一是要有“信念”。如今教化督导工作形势发展良好，通过建立督学责任区制度，促进园所依法办园、规范办园，加强了园际之间的沟通与互动，推动了区域内学前教化的健康发展和协调发展，取得了长足的进步。这，是督导工作者应看到的希望和对自己所从事工作的信念。托富勒说：正义的事业能够产生坚决信念和巨大的力气。正是有了信念，让我们看到了教化督导事业发展的朝气和活力，即使当前还面临着困难和阻碍，但是有各级领导的重视，有政策的支持，督学们信念会更足，劲头会更高，工作会更有成效。二是要有“敬畏”之心。敬畏，是人类对待事物的一种看法。敬畏，就是要对
27、自己的工作怀有一种敬畏感,怀有一份敬畏心。督学要加强岗位职责意识，要有敬畏自己工作岗位之心，绝不是说说空话、走走过场、了了差事，而是要静下心、沉下身、钻进去，想方设法完成好督学这项神圣而又艰难的工作。这就须要我们潜心探讨督导工作的新思路，揣摩做好工作的新方法，常怀律己之心，常修从业之道。这才是做好工作应有的敬畏之心。三是要有“决心”。做好督学工作要有直面问题的决心，轻描淡写，隔靴搔痒，很难找到问题的病根儿。有道是：“成果不说跑不了，问题不说不得了”，要敢于挑问题的“脓包”，只有将“脓包”挑开，对症下药，才能将“病”治好，对于被督导单位来说，这样的良药苦口，是真心的帮助和关爱，只有放开心扉，抛开情面，才能找出问题，解决问题，做好督学工作，我们要有这样的决心。四是要有“诚意”和“新意”。首先要抱有一颗诚意，督学要为园所发展供应专业指导和支持，要将工作督到被督导对象的心坎上，扮演好园所发展服务者的角色，用诚意赢得他们的信任和敬重。另外，督学还要有做好工作的新意，阅历只能代表过去，随着教化督导职能的不断强化，面对在工作中出现的新问题，从而不断丰富和拓展自己的教化督导观，将个人成长和加强学习结合起来，用全新的教化督导理念和创新工作精神去支撑自己的督学行为。学，然后知不足；督，然后知轻重。常怀“三心”“二意”，将督学工作做实、做新、做强。