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1、精选教师个人工作总结汇总八篇老师个人工作总结 篇1总结过去，展望将来，乃是为师的根本。现对20xx至20xx学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的发展。一、工作资料本人听从学校领导分工支配，担当振太乡中心小学语文教研员，担当振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员；在主持利用教化技术提高农村小学生记叙文习写潜力探讨这一省级课题探讨中，除根据课题申报安排落实了课堂探讨过程外，还参加了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。二、工作开展状况及措施1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精
2、神、文本资料及学生实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注意培育学生学习爱好，启发学生心智，关注学生全面而健康的发展。刚好仔细批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的实施素养教化，把三维目标落到实处。2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教化教学新理念为引领，以扎实而深化的详细活动为契机，以我乡语文教学为基点，有安排、明确目标、有总结的开展。利用参与普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛观摩、参加指导参与县级竞赛选手指导、“勐大?振太?按板联合教研”的机会，抓住全乡
3、六年级教研活动和参与到山街、秀山、黄力小学督察及平常的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式沟通传递其间心得精华。注意落实所正在进行着的省级课题探讨。组织中心完小六年级语文群众备课。三、工作成果1、为我乡网校投稿32篇，被乡教化信息采纳4篇；组织省级课题探讨成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评；上公开课一节；乡级专题沟通3次，校级专题沟通2次。2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作潜力有所提高，部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的漂亮镇沅，青春成长获县级二等奖。本人所写的四年级品德与社会质量分析
4、发表于镇沅县教研通讯；传奇中的空白发表于茶树王；如何利用白板技术提高小学生习作潜力获省级贰等奖，且已经被云南教化期刊纳入发表安排；参加修改的10余万字的侨乡魂脉即将与读者见面。3、所教民族团结平均92分；语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成果在原有基础上均有所提高。4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组其次名。5、撰写了20xx至20xx学年上学期振太乡中心小学教研总结、20xx至20xx学年下学期振太乡中心小学教研安排及多篇与教化教学相关的文章。四、存在的问题1、因潜力、时间、精力、阅历等条件有限，很难把握好教学与教研的充分投入
5、，故而，两者的效果不够志向。2、六三班42名学生基础参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍提高教化教学质量。3、省级课题探讨中，由于时间、经费、学生实际等缘由，存在一些须要改善的地方。五、今后工作思路1、努力学习教化教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题探讨。2、专心主动协作班主任和科任老师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以学生成果体现老师价值。3、整合教研与教学、写作与教化、课题与问题等的生成，搭建切实为家乡教化教学服务的平台。诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有许多缺憾注入心头。但缺憾不如奋斗，信任在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，以饱满
6、的热忱和充足的精力投入教化教学工作。老师个人工作总结 篇2一、加强自身建设，不断提高思想政治素养和决策水平一年来，我始终把加强理论学习放在重要位置，特殊是到办公室工作以后，更加注意理论学习，丰富学问，提高相识。能主动参与单位组织的各项政治理论学习，通过学习，写心得等多种形式,不断使自己的思想有较大的提高，同时加强业务学问学习，努力提高业务素养。今年三月份我参与了自治区教化厅组织的电子注册软件培训班，通过学习使自己对电子注册工作得到了更大的提高。三是学人所长，主动提高工作水平。虚心向他人请教，主动改进工作方式方法，增加工作实力。二、克服困难，努力完成领导交负的各项工作任务在工作中，我始终坚持严格
7、要求自己，勤奋努力，在自己平凡而一般的工作岗位上，努力做好本职工作。一是仔细做好招生宣扬工作。今年由于工改机遇，我校加大的社会招生力度，由于宣扬招生得力，生源不断增多，因此学员报名注册工作特别重要，是一项特别细心的工作，我能以高度的责任心与充分的耐性，做好每一位学员的报名说明及注册工作，共完成了春季招生421人的电子注册工作，同时做好招生信息工作，充分发挥好信息桥梁作用，将招生信息刚好反馈到相关部门，让上级部门能精确刚好的了解招生工作能得到上级部门的支持和确定。二是学籍管理工作。我能做好在校1101名学员的教学管理及毕业验印工作，按要求完善学员学籍档案，并于今年5月完成了379名学员的图像采集
8、、机读卡填报、毕业学员信息上报等工作，由于今年是我校第一年采纳电子注册网上毕业工作，为保证学员顺当毕业，我能仔细学习刚好请教，尽量做好每一个环节，使毕业学员信息精确无误，保证学员照片全部合格。并刚好做好学籍统计工作。让领导尽量能全面、精确地了解和驾驭我校在校学员的实际状况，为解决问题作出科学的、正确的依据。三在教学管理工作。在教学管理中，我深刻相识到，加强教学管理，抓好教学质量的重要性，能按时依据区校要求制定出每一个专业教学安排，刚好下发教学相关文件，整理好学员档案，在教学管理工作上兢兢业业、一丝不苟。同时还担当06级会统二班班主任，能仔细根据教学安排，按排辅导，聘请专业老师讲课，让学员刚好参
9、与辅导，发觉学员未参与辅导或有退学现象，都能刚好与学员联系，做好沟通工作，让学员在校期间，都能顺当完成学业，圆满毕业。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是全单位同志们对我极大的支持和帮助的结果，在此，我从内心深处表示诚心的感谢，也真诚地希望在今后的工作中，校领导、同志们对我的工作一如既往赐予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们赐予宽恕。最终，再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处赐予指责和指正。老师个人工作总结 篇3本学期，本人担当初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学
10、工作。作为科任，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄
11、戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样。老师个人工作总结 篇4为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将这一学期工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立
12、身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成教学任务。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，接着向
13、老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教化技术。总之这一学期，我担当的两个班级的数学教学工作取得了
14、肯定的成果，我将接着努力，取得更优异的教学成果，为学校争光。老师个人工作总结 篇5在劳碌和欢乐中 很快就结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了酷爱 。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但我在一个精彩的领导团队的带领下，在一群老党员的思想熏陶下，不断地体会老师这个职业的酸甜苦辣。教学中，我得到两位优秀的体育老师的指导和帮助，班主任工作中，也得到了阅历丰富的班主任给我指导和帮助，其中有得有失。一、老师职业道
15、德记心间，酷爱岗位和学生不懈怠。1、工作中我始终牢记这16个字：“教书育人、为人师表、关切学生、团结同事。”并且，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，爱学生，关切学生，以培 养学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施等。2、爱岗体现在平常的工作看法上，我不断学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，不断地丰富自己的理论学问，3、树立以人为本的教学思想，敬重学生人格、特点，承认学生特性差异，创建和供应满意不同学生学习成长的条件。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重
16、视了学生独立性，自主性的培育与发挥。二、班主任工作酸甜苦辣，爱心和耐性两大法宝。1、工作的重心：我担当的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常规教化和行为习惯教化。工作中以身作则，成为学生的表率。抓孩子的在校的每个细微环节，从路队、吃饭、上课、作业等各方面入手。通过努力，孩子们养成了良好的行为习惯。2、取得的成果：组织学生参与各种活动，广播体操竞赛、诗歌朗读竞赛等，各种主题班会活动；个人方面，多次参与班主任的培训活动并仔细撰写反思等。3、爱心和耐性：做好一帮一的活动、常常找学生谈心、处理个案、心理辅导、家访亲密、开展家长半日活动、家长会、和学生交挚友等。4、牢记座右铭：列尼托尔斯泰认为，假如老师
17、只有对事业的爱，那么他是一个好老师，假如老师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过很多书但不 酷爱教化事业又不酷爱儿童的老师好。老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完备的老师。我以此为自己的座右铭，时刻提示自己，鞭策自己。三、教学工作踏踏实实，六仔细工作真抓实干。1、课堂教学摸索前进：努力上好每一堂课，钻研教材，分析学情，多向阅历丰富的老师请教，在教学中留意抓住重点，突破难点，做好备课、反思等。课堂上努力抓常规,丰富教材内容,激发学生的学习爱好,让学生喜爱上体育课。2、常常参与学科活动：参与组内研修活动、上好组内公开课、新老师汇报课、参与校自主杯评优课、参与太仓、苏州、省的听
18、课活动等。3、反思的常常性：写好每月的教学随笔、写好课后反思、参与组内研讨、写好听课笔记和感想、参加评课活动等。4、听课多样化、刚好消化。平常我也注意多听不同科目的课，从中找寻教学的亮点，取其优点运用在自己的课堂教学中。四、踊跃参与课程改革活动，提高理论探讨水平。1、参与校本探讨。我校关于城乡一体化课程的研讨中，我是小组成员，常常参与会议，消化课题探讨内容，写好体会和收获。2、参与青年老师研修班。参与研修班会议、倾听国家督察成尚荣先生讲座、研读了有效学校、有效老师、有效教学、有效反思，仔细撰写论文。3、参与校自主杯评优课活动，在教案设计、说课、上课各环节中磨练了自己，自身教学实力得到提高和帮助
19、。五、仔细听从支配和应对检查，师徒结对虚心请教。1、响应学校各项政策，听从领导的支配，仔细的做好本职工作。对各项活动和检查也能够仔细的对待，协作做好六仔细等方面的检查工作。如：教培研中心的一日调研、教化局的名义测评、教化局的常规调研工作、校内的自查工作等。2、学校为我们配备了师傅，要求做好听课和评课、写好师徒结对总结等。一年中，师傅的悉心指导对我帮助很大。3、上好新老师汇报课，并仔细撰写教案，写好教学反思。以上是我的总结，当然，一年工作中问题也许多,如：教学中难以突破重点、班主任工作中缺少才智，工作效率须要提高等，带着这些不足我会接着努力。“学而不思则罔，思而不学则殆”，作为新时期的青年老师，
20、我将过去的收获写下，并激励自己接着前行，带着思索、学习的精神面对新的教化生活，那将是多么美妙和富有挑战的事情老师个人工作总结 篇7怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。一、思想相识。在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都
21、树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，担当初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学
22、艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有支配机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手实力，所以教和学都有了肯定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的爱好，我作了充分的打算，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电
23、脑配件等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问，也收到了很好的效果，发觉学生中还有许多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导阅历增加了，学生也学到了东西，增加了他们学习的爱好和学习的信念。这学期我还一个人担当了校本课程asp网页制作课题的.开发和教材编写。从接到任务的起先，我就感到压力是特别重的。首先这是初中生学习asp网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探究过程中我查阅了许多的书籍和资料；其次asp是对有肯定编程基础
24、的学生学习的，一般是高校生学习的内容，在初中学还没有任何的教材可借鉴。再次，我还是刚刚从高校毕业出来的，教学阅历还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力担当并把它肯定要做好，所以我依据自己所学的阅历一边探究一边编写，经过一个多月的努力最终编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成果。在新的学期里我将接着保留胜利点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。三、学校工作。我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特别的职业确定了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从党和学校领
25、导的支配，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成果统计和打印，并完成了学校领导支配的全部任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加主动地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。四、考勤方面。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持每天加班，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作在踏入工商银行幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一起做嬉戏，学习的简洁的学问的场所
26、。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教化是基础教化的有机组成部分，是学校教化的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满意了幼儿身心的须要，真正使幼儿在活动中得到欢乐，得到发展！二、在工作中，我酷爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！三、教化环境的创设1、创设活动区学习环境。开学初
27、，将活动室原传统的桌椅摆放形式改革为区域形式。充分利用班级结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐藏式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角，并和幼儿取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称，各区角供应的各种材料便于幼儿取放、运用。还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上，幼儿一目了然、刚好做好打算。在墙面上张贴名言： “以开心的心情学得的会恒久记住”，以帮助老师成为欢乐制造者。2、让幼儿成为环境创设真正的主人，使幼儿在与环境的互动中留下痕迹。环境创设前的规划，征求幼儿的看法，一切活动前的打算工作，如材料、资料的收集均有幼儿、家长、老师共同完成。四、调整、改进、优化常规
28、工作1、在一日活动中发觉幼儿有不明确此时活动内容的现象，于是在全方面的互动中修订、细化、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性。如将晨间活动（7：508：20）与餐后活动的内容统一，设计出活动支配图，让幼儿不用问老师自己就能看懂。2、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮番制。取消无法公允的评比制，给幼儿信任，调动幼儿的主动性，让幼儿以主人翁身份促使自己进步。3、以”我和小花做挚友”的嘉奖形式，让幼儿把获得的各种”花”带回家张贴起来。让幼儿和自己的过去比较，看到自己的进步，增加自信念。五、欢乐情感教化工作1、供应欢乐的环境。环境潜移默化地影响儿童的性格，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。幼儿欢乐的性格是在相宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次欢乐的情感阅历浸润、积淀的结果。营造一个充溢民主、同等、和谐、快乐气氛的环境尤为重要。让幼儿时时到处感受到老师的敬重与爱意，体验到同伴的温情与友情。正如纲要指出的“让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。”我们非常关注幼儿在园的心情、情感表现，通过谈话、家长问卷收集每次活动中致使幼儿产生欢乐和不欢乐心情的因素，从中探寻规律，运用于实践工作中。加强运用能让幼儿产生有益欢乐的方法，消退化解让幼儿不欢乐的因素，以促进幼儿健康心情的发展，保证各项教化教学工作的有效落实。