小学五年级下学期数学总结.docx

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1、小学五年级下学期数学总结工作总结不能停留在外表现象的相识和客观事例的陈列上，必需从实践中归纳出规律性的结论来。下面是我给大家带来的小学五年级下学期数学总结，以供大家参考! 小学五年级下学期数学总结1 时间飞逝，转瞬这一学期又完毕了,现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学 坚持以审美为核心，注意造就学生对音乐的、及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上缔造音乐

2、。 缺乏之处是侧重了情感、爱好的造就，稍稍忽视了对学生学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。 缺乏之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，力气运用不够。 三、课外爱好活动 为了更好地造就学生对音乐的爱好，按学校的打算

3、，在学生中选择在音乐上有潜力的学生,每周开展音乐爱好小组活动。学生学习爱好深厚,已经有了明显成效. 缺乏之处是学生练习的时间太少，从而导致学生的进步幅度不是很大，没有到达预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成果。 四、考试 为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 五、其他 我经常利用休息时间去自费各种音乐资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。如：

4、练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网上的教育工作站与各地的中小学老师进展沟通。但做得特别缺乏的是出去听课太少，出去干脆学习的时机不多。 综上所述，这学期我取得了必须的成果，但也有缺乏之处，盼望以后自己能多多学习，努力充溢自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好教师。 小学五年级下学期数学总结2 光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了。本学期，我担当五年级(x)班的数学教学工作。反思这个学期的数学教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索!不过在与孩子们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了不断提高教学质量，促进学生全面开展，此时此刻对本学期的数学

5、教学状况作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。 一、谨慎备课和上课，努力提高课堂的教学效率 在开学前，我就谨慎学习本学期所任教的教学内容，在全面熟识本学期教材根底上，弄清在整个小学阶段教材体系中的地位与作用，明确教学目标，并依据学生实际制定好本学期的教学打算。本学期我在每个单元教学前，都能做到系统钻研本单元教材，明确本单元教学内容、教学目标、本单元学问与前后学问之间的联系，教学的重点、难点。在备课时，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容和结合义务教育阶段学科学业质量评价标准(数学)及学生的实际，设计课堂，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都

6、作了具体的记录。 每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具、课件，课后刚好对该课作出总结，多进展教学反思。本学期，我努力构建和谐的课堂，努力创设宽松、开心的课堂学习气氛，师生互动，生生互动，创设问题情景，引导学生踊跃思索，鼓舞学生质疑问题。多让学生动手、动口，造就学生的实践实力，创新精神。在教学中，能适时、适度、形式多样地鼓励评价学生，最大限度调动学生的学习踊跃性。对学习有困难的学生，能耐性启发，鼓舞他们多问，多答并恰当地评价他们通过努力之后取得的进步，使全班每一个学生都坚信自己能学好。 二、 注意“培优扶差”，让不同学生获得胜利 在本学期，我

7、所担当班级的同学都存在着智力上的差异，他们在学习实力、方法、看法上都是不同的，有自觉的、有偷懒的，有机灵的也有比拟愚笨的，在这学期的教学中我特殊注意分层教学。学期初制订好尖子生培训打算和“学困生”辅导打算。平常我留意鼓舞尖子生多做一些一题多解和操作性强的练习，让他们在驾驭学问的同时造就操作实力、创新实力和开展性思维;让尖子生与后进生成立“一帮一”小组，从中得到更大的提高。本学期我要求班里的几名数学成果较好的同学在平常多做一些数学思索题，造就他们的数学思维。 同时，更重视做好后进生的辅导工作。这个学期我对本班数学学困生从心理、学习、家庭等方面进展了分析，采纳了以下的转化策略：激发他们学习的踊跃性

8、，多利用他们的闪光点来鼓舞他们要努力学习;课堂上多关注他们，与尖子生成立“一帮一”小组。让尖子生帮带他们;简洁问题多提问他们，多让他们发表自己的看法，当发觉他们有一点的进步，要马上进展表扬，使他们对学习有信念;课后让他们多做一些根底性的练习，为学习更深的学问打好根底;与家长多沟通，刚好了解他们在家的学习动态，以便调整教学策略。通过一学期的努力，陈子键，张志辉等同学都有了很大的进步。 三、取得的成果与思索 在本人一个学期的努力下，孩子们虽没有天翻地覆的根本改变，但有了令人惊喜的进步。许多同学上课都比以前谨慎了，喜爱数学的孩子多了，不少后进的孩子取得了很明显的进步，学生的计算实力得到很大的提高，在

9、本学期虽然学校没有举办的计算竞赛，但我们班自己进展了一次计算竞赛和根底学问竞赛，许多学生都取得较好的成果，家长也比拟满足。在期末考试中，我们班平均分是95。7分，及格率101%，优秀率101% ， 进步虽然是快乐的，但更多是引发的我思索： (1)教学教育方法有待进一步学习提高。 (2)局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导。 (3)学习成果进步显著，但很多方面还有很大的提升空间。 今后，本人将接着在教学的过程中不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的开展。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更

10、好。 小学五年级下学期数学总结3 一、指导思想 本期数学教学工作坚持了以“-”重要思想为指导，遵照课程标准进展教学，着眼于儿童的全面开展，致力于协助学生学好数学为宗旨。以提高全民族的思想道德和科学文化素养、造就跨世纪的建立者和接班人为目标。接着造就学生的思想道德品质和提高学生的学科素养，打好数学学习根底，大面积提高教学质量。 二、达成教学目标 本期完成了对称、平移和旋转，小数乘法，统计与可能性，小数除法，混合运算，土地面积，分数的再相识多边形的面积的教学目标。主要达成了如下教学目标： 1、使学生通过视察实例，相识图形的平移和旋转。 2、使学生知道了小数乘、除法的计算方法，学会了进展简洁的小数乘

11、、除法运算，会进展小数两步混合运算，能解决生活中有关小数的实际问题。 3、能体验事务发生的可能性是有大有小的。能对事务发生可能性作出预料，并阐述自己的理由。 4、使学生知道了四那么混合运算依次，会进展两、三步的四那么混合运算，并能在计算过程中敏捷运用简便算法，会解决有关小数的简洁实际问题。 5、相识测量土地面积的单位，会进展单位之间的换算，解决有关土地面积的实际问题。 6、相识真分数、假分数和带分数，会进展互化。相识通分，了解公倍数、最小公倍数。会比拟异分母分数的大小，会进展分数、小数的互化，会进展异分母分数的通分、大小的比拟。以解决简洁的实际问题，并在探究过程中造就探究精神和初步的探究实力。

12、 7、使学生经验了利用方格纸或割补等方法，探究并驾驭三角形、平行四边形和梯形的面积公式，学会了用这些公式计算图形的面积，以解决简洁的实际问题，并在探究过程中造就探究精神和初步的探究实力。 8、使学生的计算实力、抽象实力、推理实力及空间观念等在学习过程中得到了必须的开展。 三、本期坚持了教学“五谨慎” 1、谨慎钻研了教材、新课标，探究了班集体状况 开学之初，谨慎地学习、研读了教学新课标、教材，细致探究了新课标的学问技能的要求用语及目的要求和重难点，探究了教材重难点及留意点和关键，了解了教材的编排体系，探究了班级状况，驾驭了学生的学问构造水平，思想善，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。 2、谨慎撰

13、写了课时教案 针对了解的状况内容状况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后反思，以便学问的弥补和信息反应。 3、谨慎上好了每一节课 课前，我总谨慎熟记教案;课堂上，有打算、有目的地进展教学，并遵循教学根本原那么，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。 4、谨慎批阅了学生的作业 课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了谨慎的批阅。做到了谨慎刚好、全批全改。有的还适时注明评语，鼓励学生学习的爱好。 5、谨慎作了学生的单元测验 本期教学工作，做到了教学一个阶段，就马上捕

14、获信息反应，对学生学习学问状况进展了单元测验，测验中，对学生进展了谨慎对待考试的思想教育。 四、本期坚持对学生进展了思想教育 本期，针对学生间时的思想波动，对学生进展了思想教育。如：激发学习爱好的教育、明确学习目的的教育、树立远大志向的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常开展。 五、本学期做得缺乏之处。 1、课改的实践力度不够。 2、对优生的拔尖工作做得不够。 3、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。 总之，本期的工作有得有失，也就有进步，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。 小学五年级下学期数学总结4 时间阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教学工作已经完毕了，回忆这一

15、学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这那问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下： 一、落实根底学问和根本技能 由于我班学生根底较跟不上的学生，为了扎实学生的根底学问和根本技能，我在充分了解学生根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一的在平常学习中强调或造就学生积累，以提高学生的根本技能和语文实力。 二、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大好

16、处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，刚好对学问进展稳固，然后还要刚好复习。有人说，机灵与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重知道学生学会思索，睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。 三、做好辅差工作 针对我们班差生的状况，我在平常就注意抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又赐予他们刚好的鼓舞，使他们重拾学习的信念。 四、突出章节过关。 本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进展检测，针对学生存在的问题，刚好解决。对的确困难的学生进展细致

17、的个别教育，使之驾驭，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成果普遍有了提高。 五、拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了必须积累之后才能运用，为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生势必收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的实力。在这个学期中，学生们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

18、 六、存在问题与缺乏 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好，错别字比拟多，还没有养成谨慎书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的踊跃性。 3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位. 4、个别学生学习语文的踊跃性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 5、学生学习有少数学生还没有驾驭写作文的方法，学生的整体写作水平较差。 七、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的爱好。 俗话说“爱好是最好的教师”，我准备通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性

19、及趣味性，让全部的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很好玩。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的踊跃性。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有必须联系，可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带着学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。 3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进展教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，刚好表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。 4、加强

20、老师自身素养的造就与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学开展的须要。 假如这样坚持下去，学生语文的爱好得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文活动得到了增加，在下学期的学习中会更有利于老师同学生共同提高。 小学五年级下学期数学总结5 惊慌而劳碌的一学年完毕了，我也该静下心来谨慎反思、总结过去一学年的音乐教学工作。在本学年里我担当学堂村小学五年级两个班的音乐教学工作，在学校领导的关怀、支持下，在教师们的协助下，圆满地完成了预定的教学任务。现就本学年的工作作如下总结，与之来找出自己的缺乏和发扬优点，也当是勉励自己。 一、课堂教学： 在教学中，谨慎备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学

21、生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解实力，造就良好的听觉和造就音乐的“耳乐” 在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，造就学生以后自学的实力。 二、依据学生年龄特点，因材施教： 五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长

22、而逐步增加。接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量采纳新奇的教学手段来造就其音乐爱好，从而引导学生创新思维的开展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，

23、爱好更深厚了。 二、课堂管理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。 三、缺乏之处： 1、对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。 2、侧重了情感、爱好的造就，稍稍忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 四、努力方向： 1、今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。 2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一

24、些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 3、加强业务学问的学习，提高自己的专业水平。 4、课堂教学中敏捷运用教学方法，引导学生学习，表达学生为主体，老师为主导教学理念。 回忆一学年来的点点滴滴，虽说取得了不少成果，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克制缺点，争取在今后的音乐教学工作中取得更好的成果，为学堂村小学的艺术教学添砖添瓦，让奇妙的歌声响遍校内，让婀娜多姿的身影在校内里舞动。 五、考试方法敏捷： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生自由组合小组，随意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广袤的自我表达、自我展示特性的空间。 小学五年级下学期数学总结