初三物理力学知识点总结.docx

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1、初三物理力学知识点总结 （初中）（物理）力学实验在初中物理实验中起着非常重要的作用,今天就与大家分享：（初三）物理）力学知识点总结，希望对大家的学习有帮助! 初三物理力学知识点总结一 1.质量 要正确理解质量的概念 质量是物质的一种属性，其实质是同一个物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，并且会用这个道理来解释一些具体的问题。 2.密度 要全面理解密度的概念 密度是物质本身的一种特性，因此密度既不是质量，也不是体积，而是不同物质单位体积质量的大小。 密度是物质本身的一种特性，就是说密度与物质的形状、体积、质量等都无关。 它包含了两层含义， 一是同种物质的密度一般不变; 二是不

2、同种物质的密度一般是不同的。要注意同种物质的密度经常随物质所处的状态改变而改变，如水的密度和冰虽然是同种物质，但由于所处的状态不同，密度也是不同的。 3.力 要深刻理解力的概念 对于力的概念的理解，要紧紧抓住两点： 一是力不能离开物体而单独存在，离开了物体去谈力是没有任何意义的; 二是物体间力的作用的相互性、同时性; 两个物体之间发生力的作用的时候，一个物体既是施力物体，同时也一定是受力物体，并且施力物体和受力物体总是同时存、同时消失的，无先后之分。 4.要注意理解平衡力和相互作用力的区别 平衡力是作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 相互作用力是分别作用在两个物体

3、上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 所以平衡力与相互作用力的区别主要就是平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在两个物体上。并且相互作用力肯定不是平衡力，因为它们不在同一个物体上。(请你完成下列表格) 平衡力 相互作用力 相同点 大小相等，方向相反，作用在同一直线上 区别 作用在一个物体上 作用在两个物体上 5.注意压力和重力的区别与联系 重力 压力 区别 定义不同 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，受力物体是地面附近的一切物体。 压力是垂直压在物体表面的力，是由于物体间相互挤压而产生的，施力物体是施加压力的物体，受力物体是被压的物体 作用点不同 物体的重

4、心 受压物体的表面 方向不同 总是竖直向下 总是垂直于物体的支持面 联系 都属于力，都具有力的三要素。只有在物体放在水平面上且不受其它力的作用时，物体对水平面的压力才仅仅在数值上等于重力。 6.惯性、惯性定律 要正确理解惯性和惯性定律(牛顿第一定律)的区别 1)惯性是物体本身具有的一种属性，静止的物体总是想保持静止;运动的物体总是想保持匀速直线运动。一切物体都具有惯性，惯性与物体的形状、速度、受力与否、都没有关系，一切物体也不论是固体、液体还是气体都有惯性，它的存在是无条件的。(它只与质量有关，质量越大，惯性也越大，以后在（高中）就会学到)。 2)惯性定律是牛顿在实验的基础上，经过高度概括、总

5、结、推理，得出的著名的牛顿第一运动定律：一切物体在不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。惯性定律是一条运动规律，它揭示了物体不受外力作用的时候将会怎样运动。 不受外力作用时是该定律成立的条件，由于我们周围不存在不受力的物体，因此牛顿第一运动定律不能用实验来验证。但它是在实验的基础上，经过科学推理、总结出来的，并经过实践检验是正确的。 注意：或指物体不受外力时运动状态有两种可能：一是原来运动的物体不受力时，会保持匀速直线运动状态;二是原来静止的物体不受外力时，会保持静止状态。因此，定律中的或不能写成和。 正是由于牛顿第一运动定律告诉我们：一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状

6、态的性质，这个性质叫做惯性。因此，牛顿第一定律也叫惯性定律。 7.功率 、机械效率 要注意功率、机械效率两个概念的区别 功率和机械效率是两个不同的概念，功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功; 机械效率表示机械性能的好坏，即机械所做的总功中有多大比例是有用的。 机械效率和功率是两个物理意义不同，也没有直接联系的物理量，功率大的机械，机械效率不一定大;机械效率高的机械，功率也不一定大。 初三物理力学知识点总结二 一、运动是宇宙中普遍的现象 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 参照物：在讨论物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物. 运动和静止的相对性：同一个物体是

7、运动还是静止，取决于所选的参照物。 二、运动的快慢 速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。 公式： 速度的单位是：m/s;km/h。 匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。这是最简单的机械运动。 变速运动：物体运动速度是变化的运动。 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。 三、时间和长度的测量 时间的测量工具：钟表、秒表(实验室用) 单位：s min h 长度的测量工具：刻度尺。 长度单位：m km dm cm mm m nm 刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值; (2).用刻

8、度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;(3)厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。(4).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 (5). 测量结果由数字和单位组成。 误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避开的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 四、力 力：力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。 力的单位是：牛顿(N)，1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 力的三要素是：力的大小、方向、作

9、用点;它们都能影响力的作用效果。 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。 五、牛顿第一定律 亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。 伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。 牛顿第一定律：一切物体在没有收到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在（阅历）事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 一切物体在任何情况下都有惯性;惯性的大小只与质量有关。 牛顿第一定律也叫做惯性定律。 六、二力平衡 平衡力：物体在力的作用下处于静止状

10、态或匀速直线运动状态，是因为物体受到的是平衡力。 二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 (二力平衡时合力为零)。 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。 力和机械 一、弹力 弹簧测力计 弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。 塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫塑性。 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。 弹簧测力计：原理：在弹性限度内，弹簧收受到的拉

11、力越大，它的伸长就越长。(在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比) 弹簧测力计的使用;(1)认清分度值和量程;(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零; (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度;(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向，测量力时不能超过弹簧秤的量程。 二、重力 万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。 1、重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg. 2、重力的方向：竖直向下(指向地心)。 3、重力的作用点(重心)：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的

12、作用好像作用在一个点，这个点叫重心。(形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心) 三、摩擦力 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动(或有相对运动的趋势)时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。 决定摩擦力(滑动摩擦)大小的因素：1、压力(压力越大，摩擦力越大);2、接触面的粗糙程度(接触面越粗糙，摩擦力越大)。 摩擦的分类：1、静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。2、动摩擦：(1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦;(2)滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动

13、摩擦小。 增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。 减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑;(2)减小压力;(3)用滚动代替滑动;(4)使接触面分开(加润滑油、形成气垫)。 四、杠杆 杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。 杠杆的五要素：1、支点：杠杆绕着转动的点;2、动力：作用在杠杆上，使杠杆转动的力;3、阻力：作用在杠杆上，阻碍杠杆转动的力;4、动力臂：支点到动力作用线的距离;5、阻力臂：支点到阻力作用线的距离。 杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2. 三种杠杠杆： (1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀等)

14、 (3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。(如：天平) 五、其他简单机械 定滑轮特点：(轴固定不动)不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆) 动滑轮特点：省一半力(忽略摩擦和动滑轮重)，但不能改变动力方向，要费距离 (实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)。. 滑轮组：1、使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。即F=G/n(G为总重，n为承担重物绳子断数)2、S=nh(n同上，h 为重物被提升的高度)。3、奇动(滑轮)、偶定(滑轮)。 轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同轴线旋转的简单机械;动力作用在轮上省力，作用在轴上

15、费力。 斜面：(为了省力)斜面粗糙程度一定，坡度越小，越省力。 应用：盘山公路、螺旋千斤顶等。 压强和浮力 一、压强 压力：垂直压在物体表面的力(1)有的和重力有关;如：水平面：F=G(2)有的和重力无关。 压力的作用效果：(实验采纳控制变量法)跟压力、受力面积的大小有关。 压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 压强公式： ，式中p单位是：pa，压力F单位是：N;受力面积S单位是： 增大压强方法：(1)S不变，F增大;(2)F不变，S减小; (3)同时把F增大，S减小。 减小压强方法则相反。 二、液体的压强 液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。 液体压强特点：(1)液体对

16、容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。 液体压强计算：(是液体密度，单位是kg/m3;g=9.8n/kg;h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。)据液体压强公式： ，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。 连通器：上端开口、下部相连通的容器。 连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。 应用：船闸、锅炉水位计、茶壶、下水管道。 三、大气压强 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 大气压强

17、产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的， 测定大气压强值的实验是：1、托里拆利实验(最先测出)：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。2、（课堂）实验：用吸盘测大气压：(原理：二力平衡F=大气压p=F/s) 测定大气压的仪器是：气压计。常见气压计有水银气压计和无液(金属盒)气压计。 标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013105pa。 大气压的变化：和高度、天气等有关;大气压强随高度的增大而减小;在海拔3000m以内，大约每上升10m,大气压减小100pa。

18、(沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时上升)。 抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，能支持水柱的高度约 10.3m高。 四、流体压强与流速的关系 在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。 五、浮力 浮力：浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。 浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 浮力方向总是竖直向上的。 物体沉浮条件：(开始是浸没在液体中)

19、 法一：(比浮力与物体重力大小) (1)F浮 G 下沉;(2)F浮 G 上浮(最后漂浮，此时F浮=G) (3)F浮 = G 悬浮或漂浮 法二：(比物体与液体的密度大小) (1) 下沉;(2) 上浮; (3) = 悬浮。(不会漂浮) 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力) 阿基米德原理公式： 计算浮力方法有： (1)称量法：F浮=G-F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F浮=F向上-F向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮) 六

20、、浮力利用 (1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。 排水量：轮船根据设计要求，满载时排开水的质量。排水量=轮船的总质量 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 (3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。 (4)密度计：测量液体密度的仪器，利用物体漂浮在液面的条件工作(F浮=G)，刻度值上小下大。 功和机械能 一、功 做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离 功的计算：力与力的方向上移动的距离的乘积。W=FS。 单位：焦耳(J) 1J=1Nm 功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。即：使用任何机械

21、都不省功。 二、机械效率 有用功：为实现人们的目的，对人们有用，无论采纳什么办法都必须做的功。 额外功：对人们没用，不得不做的功(通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功)。 总功：有用功和额外功的总和。 计算公式：=W有用/W总 机械效率小于1;因为有用功总小于总功。 三、功率 功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。 计算公式： 。单位：P瓦特(w) 推导公式：P=Fv。(速度的单位要用m) 四、动能和势能 能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。能做的功越多，能量就越大。 动能：物体由于运动而具有的能叫动能。 质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大;运动速度相

22、同的物体，质量越大，它的动能就越大;其中，速度对物体的动能影响较大。 注：对车速限制，防止动能太大。 势能：重力势能和弹性势能统称为势能。 重力势能：物体由于被举高而具有的能。 质量相同的物体，高度越高，重力势能越大;高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。 物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 五、机械能及其转化 机械能：动能和势能的统称。 (机械能=动能+势能)单位是：J 动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。 机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，机械能的总和保持不变。 人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒;近地点动能最大，重力势能最小;远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。