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1、小学语文教师工作报告700字10篇作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充溢自己的学问。这里给大家共享一下关于小学语文老师工作报告10篇，便利大家学习。 小学语文老师工作报告700字1 暑假即将降临，期末考试也接近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结与说明： 一、造就学生学习语文的爱好 小学生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的踊跃性，增加求知欲望，增加克制困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产
2、生和开展起来的，尤其是老师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，造就学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。 (1)标准学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点造就的学习习惯包括以下几方面： 汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进展复习、稳固汉语拼音。 字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写、听写。 课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成谨慎预习的好习惯;课
3、堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进展朗读训练与指导。 阅读：从平常上课到考试，刻意让学生进展阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进展阅读训练。 为了全面提高学生的语文综合素养，采纳一些特性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进展摘抄记录。提高学生对古文化的感悟实力，并进展记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。 (2)造就踊跃探究习惯，开展求异思维实力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生
4、的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的经历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。这样课堂气氛很活泼，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去思索，争论，真正让学生在学习中表达自我价值。 二、重学问迁移，由课内向课外拓展 以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为
5、训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进展爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进展爱国教育可以让学生课后搜集有关家乡改变进展一个图片展，增加酷爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以延长到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到学问又品质良好开展。 三、备好课，做好充分打算 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值
6、得的。一堂打算充分的课，会令学生和教师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，的确教学效果非常志向。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了特别好的作用。相反，我没有谨慎备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没爱好听课，与此相比可见，谨慎备课对教学非常重要。 四、踊跃参与教研活动，努力提高教学水平。 这学期的教学工作可以说是特别难忘的，在深钻教材的同时，踊跃参与各种教研活动。 五、存在问题 学生在语文学习方面都存在以下几点缺乏： 1、汉语拼音驾驭不坚固，生字词、练习中的成语记得似是而非; 2、阅读实
7、力普遍不高，尤其是学生的独立阅读实力差，没有耐性去谨慎阅读理解。 3、书写不标准的学生有一少局部，作业格式不标准。 “一份耕耘，一份收获”。好的老师就应当多下苦功夫去探究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉缺乏之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的理想，为实现自己的目标而奋斗! 小学语文老师工作报告700字2 岁月匆忙中，一学期的教学工作完毕了。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的踪迹，留下了我们华蜜、哀伤、欢乐、苦痛的泪水。 本学期，我担当六年级四班的语文教学工作，一学期
8、来，我遵照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，踊跃向同事请教，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。现对自己这一学期的教学工作总结如下： 一、狠抓根底学问和根本技能 由于我班学生根底较弱，为了夯实学生的根底学问和根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐、字迹工整，并努力订正错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文实力。 二、踊跃贯彻新课程标准，谨慎上好课。 (1)、依据新课程标准要求和学生的状况备好
9、课。 谨慎钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点。 (2)、充分发挥学生的主体作用。 课堂教学中，坚持以学生为主体，教师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的踊跃性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探究的数学学习环境。 三、做好转差工作 针对我们班学困生较多的状况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又赐予他们刚好的鼓舞，使他们重拾学习的信念。 四、抓好学问的落实和过关 在每个单元的教学任务之后，我都刚好进展检测，
10、然后针对学生存在的问题，刚好解决。对的确困难的学生进展细致的个别辅导，使之驾驭，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成果普遍有了提高。 五、拓展学问视野 为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。 1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读。 2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。 3、编辑学生的优秀作文一，以此鼓励学生写作的爱好，使学生的习作水平有了整体提高。 4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的实力。 六、谨慎做好课后反思 回忆、反思写下自己执教时的切身体
11、会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑。 七、踊跃参加听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高业务水平。 在本学期的教学中，学生的语文爱好得到了激发，语文根底学问得到了提高，语文活动得到了增加，为下学期的学习打下了根底。 回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，我也进展了深刻的反思，在以后的工作中发扬优点，改正缺乏，努力做到更好。 小学语文老师工作报告700字3 一转瞬，一个学年快过往了。在这个学年中，我和平常一样都是认谨慎真教学、脚踏实地工作，我很乐意跟大家说一说在20_年度中我的工作状况。 一、思想熟识 这一学年，在教育教学工作中，
12、我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激起学生的缔造实力，造就学生德、智、体、美、劳全面开展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来束缚自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起典范的作用。一学年来，我还踊跃参与各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一
13、节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课进程中谨慎分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和落后生。对落后生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们晓得教师没有把他们看扁，建立起他们的信念和激起他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为何那末喜爱当辅导教师，他们说：教师都
14、那末有信念他们会学好，我们一样有信念。我坚信在我的辅导下，他必须有很大的进步。因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的根本学问和技能。给落后生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。教师们准确是特别尽责，而学生时刻有个教师在身旁指导，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。 三、领班工作 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所
15、以我把造就得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆绽开工作。使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的典范。 四、出勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、放工，不迟到，不早退，有事请假。工作踊跃、主动，任劳任怨。从不琐屑比赛，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成果 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文10篇，讲故事竞赛中取得二等奖，在校运动会中也获得了较好的成果。在上学年期末调研中语文合格率为101%，优秀率为88%，本学年期中调研中语文合格率为101%，优秀率为96.2%。 总之，我
16、在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互协助，并能虚心向有经历的教师学习;对待学生那么疼惜有加，但决不放松严格要求。 小学语文老师工作报告700字4 这学期，我担当的是四年级语文教学工作，在工作中有很多收获，同样也有很多缺乏，现将收获和缺乏做如下回忆： 一、教学方面 本学期学校仍旧举办了公开课观摩活动，这对于新老师来说是个不错的学习时机，这使不少新老师从中吸取经历。在这个活动中我也收获了很多： 1、在指导朗读方面我从多个老师那里学习，有教师引读到达很好的朗读效果的，也有逐句引导，调整语气反复读到达很好的朗读的效果的，在自己的教学中也有所表达。
17、2、在调动学生自主学习方面也有了一个新的突破，敢于放手让学生去做，在我打算的公开课中就支配了这样一个环节：学生初读课文之后，让他们谈谈自己对课文的感受，用一个词来形容，并让他们把这些词语出示在黑板上，这就构成了他们对课文的不同方面的认知，在让他们从其中的一个方面入手细读课文，学生很乐意选取自己喜爱的方面去读，以至于充分调动可学生自护学习的踊跃性。 二、对复习方法的大胆尝试 本学期我就学生的复习方面依据不同的状况做出了两种不同的尝试。期中考试前复习采纳的方法是紧抓平常，渐渐完成学习任务。从开学每大周的周一和小周四都做为复习稳固时间，让学生对本大周的学习任务做一回忆，确保将一大周内所学内容牢牢把握
18、。通过这样反复的复习使每一个同学都有所收获，这样把复习做在平常，就大大减轻了考前复习的强度。在段考前，有是以小单元为根本逐单元复习，把每单元所要复习的内容(根底学问、对课文理解)合在一起完成。 最终发觉通过这样的复习方法复习，成果有了明显的提高。对于期末考试，由于期中考试到期末考试时间比拟短，课程支配较紧，无暇顾及平常的回忆，所以考前复习采纳了分类复习：将所要复习的学问点分类共分为三类：词语类、课本根底学问类、对课文句子理解类。分三个不同时期来复习，词语类在初期复习，一次是课本根底学问和对课文句子理解，一这样的方法支配旨在于能顾及后进生的复习特点。在这三个阶段里可以干脆抓后进生的根底局部，也不
19、耽搁优秀生复习。本以为这种方法是比拟奇妙的，可结果却事与愿违，并没有到达志向的复习效果，这些便是本学期的两种复习方法，以及两种复习方法所带来的效果。 三、对学生心心理的认知 从文学作品中，从荧屏中我们所截获的儿童形象是天真烂漫的，然而在现实中他们却给了我不同的感受。他们宛如一个个“小大人”都拥有自己独立的思维。在他们的心中也装着满满的心事，在一次与学生沟通是发觉他也有很多不为人知的苦恼，家庭也好，同学也好，这一切都是他们显得愁闷。除了这些还会发觉他们耍“小机灵”的时候，例如：“教师我这道题不会”一位学生跑上讲台问我问题，当我给他讲解过后，他会从另一边绕过去，把一样东西塞在旁边同学的手里，诸如此
20、类的事数不胜数。这些迹象说明他们都具备了自我判定实力，对于这点我在教育方式上就必需有所变更。 四、缺乏之处 虽然在这一学期的工作中有许多收获，也学到了许多教育学生的技巧，但是对于这学期的很多新的认知还未从实践中得到认证在下一步的工作中将会以此为努力方向，争取做到一个新的高度。 小学语文老师工作报告700字5 一年来，我严格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原那么，以造就学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，谨慎落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使五年级甲班教学质量有了大面
21、积提高，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、谨慎学习，提高思想相识，树立新理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的开展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生特性差异
22、，踊跃缔造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的启程点和归宿。重视了学生独立性，自主性的造就与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我踊跃探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表此时此刻： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。 平常谨慎探究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写谨慎，并不断归纳总结经
23、历教训。 2、注意课堂教学效果。 针对高年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经历，提高自己的教学水平。 经常向经历丰富的老师请教并经常在一起探讨教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，谨慎刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的踊跃性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求
24、一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习踊跃性。让他们的天性和特性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中造就了缔造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生那么易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。 所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用开展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的
25、今日比他的昨天好，即使不然，也应坚信他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为踊跃因素。 首先协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情 首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到承受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由探讨。最终做到理解二字，即通过学生的眼睛
26、看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，增加学生的卫生、纪律、平安意识，着重造就学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习爱好，造就刻苦学习的意
27、志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。 4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，踊跃参与学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，造就学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，星期天进展家访，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 总之，这一年来，工作取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化紧要，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，
28、改正缺乏，扬长避短，争取更大的进步、前进。 小学语文老师工作报告700字6 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教育观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。 二、教育工作方面 这学期，本人担当三年级语文教学工作，班级人数众多。因此，在教育教学
29、工作中遇到了不少困难。针对这些状况，在教学中，谨慎钻研新大纲、吃透教材，踊跃开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力造就学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学经历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通。对于教学，我虽然在长期的工作中积累了一些经历，但是为了更好地传授学问仍旧潜心探究教材。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解教材，为了更好的了解课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去探究新大纲。在每一个学期初，我就起先去翻阅新教材
30、，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。采纳多种有效的教学手段进展教学。 三、在教学中发挥坚持以学生为主体 学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。所以，在平常，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，刚好赐予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，学生对于该学问点就会有更深的印象，有利于学问的驾驭。对于那些想偷懒、不做作业的学生，我经
31、常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案教师都知道，但假如教师只告知你答案，而你没驾驭其方法，以后出现同一问题你又不会做了。就似乎今日早上你妈妈帮你穿上衣服，假如你没有弄清晰穿衣服时，是先套上头，还是先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白驾驭学习方法的重要性。 四、在教学中对学生进展德育渗透 作为小学老师，我知道对学生的德育教育也是我的主要工作之一。因此在平常我教学中我也注意对学生的德育渗透。老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不谨慎生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，造就出的学生不只可能是成果不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社
32、会败类。所以，在教学中我很留意对学生进展德育渗透。 五、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。 六、业务进修方面 随着课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并踊跃各类现代教育技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。 以上小结，如有不妥，敬请领导同事指责指正。 小学语文老师工作报告700字7 本期我担当三年级
33、的语文教学。这个学期对于与语文教学工作兢兢业业，深化探究教法，虚心学习。现将这学期工作小结如下： 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 随着我区实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，每一星期去外校集体听课，备课，深刻领悟新课标精神，谨慎反思自身教学实际，探究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想，树立起以老师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中踊跃探究焕发语文课堂活力，有助于学生实力提高与开展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文的学习方法、以自主、合作、探究、展示、检测，为主线的重点篇目学习法、以合作探究缔造创新为核心的语文活
34、动课等，收到了较好的教学效果。 二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，造就学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力，并把这种实力的造就定为课堂教学的终极目的。为此，我们细致探究教育心理，精确把握三年级学生的心理特征和思维特点，踊跃探究有利于激发爱好、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳课前检测新知探究综合提升当堂检测学问梳理课后反思的教学模式，依据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。 三、建立合作学习小组，师徒对子 小组合作开拓自主学习空间，老师作为引导者，应指导学生主
35、动参加的意识。充分调动学生的学习欲望。发挥其学习的主动性。课堂上都是采纳学习小组，让学生先独立学习，在对学，再群学，小展示，大展示等教学环节，教师融入其中，学生感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。老师已成为学生的亲近挚友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、静默无闻的模范听众。他们的特性得到充分的呈现与造就：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和展示的时机。师生的情感与特性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地驾驭了学问，又潜移默化地造就了实力。学生
36、的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 四、用扎实的双基训练，造就学生的语文实践实力 学校开展的朗读课特别好，我每天让学生练二非常钟的朗读。使学生从小养成读书的好习惯。一般字写得好的学生语文成果都不错。小学语文新课标指出：“写字是一项重要的语文根本功，是稳固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字根底。”把字写得正确、端正，并有必须的速度，是每个小学生必需具备的根本素养。 五、课后刚好反思 教学有法，教无定法，每堂课后我刚好总结本堂课的胜利和缺乏，反思自己的教学方法，总之，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法，以适应此时此刻教学的须要，教到老学到
37、老。 可我在存在许多缺乏：在三年级刚进入写钢笔字之前，没有严格要求用钢笔，导致有点学生自己潦草，多数学生字迹不工整，对学困生辅导没到位，在今后的工作中还要取长补短。 小学语文老师工作报告700字8 一个学期的工作完毕了，我们就此道别了三年级。对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充溢的、也是充溢盼望的。作为一名小学语文老师，回忆这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养 语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，造就学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究
38、等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。 “爱好是最好的教师”。在教学中，我非常注意造就和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 二、注意夯实根底，以新课程理念指导教学 1、加强写字指导，提高学生的写字实力。 三年
39、级的写字教学往往被教师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的造就，课堂中留意提示，利用写字本对学生进展写字指导，课外严格要求学生谨慎书写。 2、重视朗读实力的造就。 在教学中我接着加强词、句训练，引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法精确理解词语。在进展课文学习时，我首先进展范读，发挥示范作用。其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思索。 3、重视积累，提高学生的写作实力。 三年级是学生写作的正式起先。首先为激发学生的写作爱好，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作实力也有了比拟明显的提高。 4、注意口语交际实力的
40、训练。 口语交际是造就学生写作实力的一个有效途径，只有肯说会说才会写作。因此我重视每一次口语交际的时机。在每一节上，要求学生说话完整、围绕主题。每一节口语交际课带着同学们创设交际情境，全员参加沟通，重视说与听的训练。 三、工作反思 由于自身的实力有限，教学的经历的缺乏，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克制解决。 2、写作方面水平差异太大。班
41、中学生的写作爱好比拟深厚，但优生与差生的差异比拟大。导致全班学生的写作水平开展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克制。 3、班上学生两极分化紧要，对于学困生的辅导有待接着加强。 在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自己，更努力地钻研教材，摸索出一套属于自己风格的教学方法。新的学年即将到来，我们这样一群朝气蓬勃的年轻教师将仍旧踏踏实实做好自己的本职工作，并团结协作，为学校的开展做出应做的奉献。 小学语文老师工作报告700字9 惊慌的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当三年(1)班语文、教学工作和班主任工作。三年(1)班共有学生67人，其中女生35人，男生32人。从学生的学习
42、状况来看处于大局部学生还不错，差等学生只占据15%左右;特差的占8%。通过这一学期的努力，从学生以及家长反应的信息来看，收到了必须的效果。同时也存在很多缺乏，现将本学期的工作做如下总结： 一、在思想政治工作方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。 加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。关爱学生，无私奉献。在工作中，我特殊留意转变观念，把学生视为同等的教育对象，在教学过程中敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。对学生做到关怀爱惜与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不蔑视差学生，爱得有方，严得有度。特殊是对后
43、进生，我竭力发觉和放大学生身上的闪光点，并为他们缔造展示自我的时机，协助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中做到了有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好了本职工作。同时还加强与学生家长的沟通，协助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的开展改变，变盲目协作为协作教育。 二、在个人教学工作方面，不断学习，不断充溢和完善自己。 老师肩负着教书育人的双重任务，为了能够更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在工作中，我要不断学习，努
44、力提高自己的专业学问和专业素养，丰厚自己的积淀，努力提高教学水平，使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求，做到了与时俱进。 为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，这学期我注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前谨慎备课，做到课前再备课，备教材、备学生，课前的打算工作做到了刚好、充分。课堂上踊跃为学生缔造良好的轻松地学习气氛，从激发学生的学习爱好入手，充分地调动学生的学习踊跃性。课后刚好反应，登记教学中的胜利点和失败点及改良方法。 三、班主任工作方面 (一)谨慎做好了劳动、卫生和平安教育。 1、要求学生踊跃参与家庭和学校中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、
45、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生谨慎做好值日生工作，保持班级的干净。 3、加强平安教育增加平安意识，提高自我防范实力，利用早会，班会，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安 由于我和全班同学的努力，本学期根本上每星期都能获得学校的卫生或纪律流淌红旗，没有发生一次担心全的事故。 (二)事无巨细，耐性地造就学生良好的习惯。 如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢?我认为，良好的习惯是学习的根底。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能
46、“说到马上做到”，终归是三年级学生，他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比拟差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教育他们，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。本学期我在了解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意造就学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。 我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的探讨，我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。(包括我还教育学生学会爱护自己，比方自己穿泳衣的地方任何人不能看或者动它等;珍爱生命，不能随意自杀等)对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对表现差的学生也尽可能采纳劝服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平常一点