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1、教学实习工作计划安排10篇 日子如同白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,来为以后的工作做一份计划吧。说到写（工作计划）相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是为大家整理的关于教学实习工作计划安排，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 教学实习工作计划安排篇1 学生开始实习前，首先组织科前（教育），我科有专职人员负责实习教学工作。 带教老师要仔细指导实习生的全部医疗工作并对其负责。重点培育学生病史采集、体格检查、病倒和各种医疗文件的书写、诊疗基本技能操作等各种临床工作基本技能。要仔细修改学生书写的病历和各种医疗文件并签字。对中医专业类型，加强对其中医基础知识及中医知识操作培训，加班及
2、中医临床操作技术的培训。 三级医疗查房工作中要始终贯穿对学生知识、技能和良好医德医风的培育。在医疗查房中凡实习生管理的病人，应由实习生（报告）病历。各级查房医师要结合病人的实际，向学生提出有关问题，并重点讲述有关临床知识，纠正实习生医生的病历，查体中的错误，传授观察和管理病人（阅历）。 搞好每月二次的教学查房。教学查房是一种理论理论联系实际的教学方式，是在主治工程师以上职称老师的指导下以教学为目的的，以学生为主体，以培育学生临床思维能力和基本技能为重点的查房。要注意做到一下几点： 老师根据实习大纲要求，提前选择适宜病倒，一般为常见病、多发病、典型病例，病倒数不宜过多，1-2例为宜。 老师在查房
3、时要仔细备课，明确查房目的和解决的重点问题，熟悉病人情况，准备有关资料，拟定教学查房提纲。 床边查房时由主管学生报告病历、重点查体，老师要纠正去错误并进行必要的示范。 分析病历要在老师的指导下，根据病历特点对诊断、诊断依据、鉴别诊断、治疗方案等问题，有重点的进行讨论和分析。要引导学生乐观参加，老师要结合病人的实际，适当介绍有关临床知识。通过病历分析使学生复习、巩固有关的基础、临床知识，临床思维和表达能力得到充分的训练和提高，逐步掌握正确的临床（方法）。 结束前要做好查房小结。 每月两次典型或疑难病例讨论，重点讲解我科典型常见疑难临床上病例的一些疑难病例讲解、讨论、学习。 每月一次小讲座，重点讲
4、解我科常见病及多发病的诊治。 临床基本技能培训：临床各种诊疗操作，要尽量给学生机会，各项操作一般应用由老师示范、指导、协助学生完成。教学大纲要求学生掌握的操作技能没要求学生达到独立完成的程度。 出科考核：实习结束时，均要进行理论考试、技能考试，目的在于考核学生综合运用理论知识、临床分析和综合判决能力。笔试要严肃考场纪律，老师要仔细阅卷评分。 对学生基本信息、考勤情况、带教排班、出科成绩等进行统计，并制成表格以备案。 实习生要严格遵守实习生管理制度，应遵守医院的各项（规章制度）和医疗操作规程。必须根据实习轮转表，在规定科室和规定时间学习，实习期满时要进行考核鉴定，实习医生不能自私延长实习时间。应
5、提高职业首先修养，树立高度责任感，严防各种差错事故，端正服务态度，视病人如亲人，培育良好的医德医风。在实习过程中，要求着装干净，佩戴胸卡，保持工作环境的宁静。在带教老师的指导下进行临床工作，应承担相应的责任。实习医生所写各项记录都要经过带教老师审查签字后方能生效。书写病历应该完整，自己端正。每个实习生在临床科室学生期间至少书写6份完整病历。并要求带教老师修改实习医生要乐观参加所在科室的业务活动，如病历分析、典型病倒讨论、学术报告、科室讲座、死亡病历讨论等。实习医生应遵守医院的劳动纪律、考勤制度。实习医生进入科室后，根据科室的情况决定参加值夜班。如果不参加值夜班，到教老师上下夜班休息时，实习医生
6、不得擅自离岗。实习医生要爱惜医院各种仪器设备和财产，如有损坏应按医院工作人员破坏赔偿方法处理。重要仪器、诊疗用具未经带教老师同意，不得擅自动用。 教学实习工作计划安排篇2 一、教育实习的目的和意义 1.巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培育教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。 2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀老师学习，认识人民老师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 3.通过实习，全面检查我们的教学技能和专业知识的掌握程度，及时发现问题，实行改进（措施），以促进我们的
7、教学能力。 二、教育实习时间安排 我们的教育实习时间为八周，自20_年x月x日至11月x日。我们把时间分为四个阶段： 1.准备阶段(6月下旬至9月x日) (1)队长把实习计划、通讯录和队员（简历）寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的班级、所用的多媒体设备等等。 (2)队员们在暑假期间学习备课，练好基本师范技能。 (3)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。 (4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。 (5)初定9月x日出发。 2.
8、见习阶段(9月x日至9月x日) (1)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀老师介绍教育、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 (2)9月x日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生思想、学习情况，在原班主任指导下指定（班主任工作计划）。 (3)听原科任老师的课，参加科组教研活动。 (4)在原科任老师指导下进行备课、预讲。 (5)准备班会内容。 3.实习阶段(9月x日至11月x日) (1)上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，仔细（总结）阅历，做好互（相学）习、互相帮助。 (2
9、)继续仔细备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。 (3)及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。 (4)做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。 (5)国庆假期开展调查讨论和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。 4.总结阶段(11月x日至11月x日) (1)每个队员写（工作总结）和个人鉴定。 (2)队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处老师教育科。 (3)队长组织全队同学根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。 (4)队长负责写出
10、全队成员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。 (5)原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的成绩。最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队老师带回教务处老师教育科。 (6)征求江门新会陈瑞祺中学领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见，整理好送回教务处老师教育科。 (7)写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和（个人总结）或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法老师。 (8)搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好（感谢信）张贴到实习学校宣传栏。 (9)各队员应讨论如
11、何为实习学校做好事。 (10)联系安排返校的交通工具，全体队员于11月x日返校。 返校后，由队长召开全体队员会议，采纳无记名投票方式评出“优秀实习生”，和其他材料一起上交给教务处教育实践科评审。 三、教育实习的内容和要求 1、教学实习工作安排及有关注意事项： (1)实习老师见习期间必须参加原任老师的授课，做好记录，课后虚心请教;条件允许的话争取多听本科组老师的课，并开始备课。 (2)每位实习老师须讲10节新课以上(不包括重复课)，其中6节独立课(不需要老师指导，独立写出教案)。提倡与鼓舞上重复课、跨班级、跨专业上课。 (3)每个实习生都必须仔细钻研所实习学科的教学大纲、课程标准和课程内容。深化
12、了解中学生的学习情况，针对学生的实际，进行集体备课，确定教学目标、重难点、（教学方法），写出详细教案。教案必须交原任老师指导，必须按指导老师的意见进行修改。 (4)每节课上课前应进行检查性预讲，同专业的实习老师必须参加听课，并邀请原任老师指导，预讲后由听课师生提出意见，实习老师对教案进行修改和补充，最后送原任老师审阅批准后方能试教。 (5)实习授课期间，如出现课时冲突等情况，一定要请示原任老师批准。 (6)实习期间每位队员至少讲一次面对全体队员的公开课。 (7)对比较复杂的疑难问题，要经过集体的讨论，做出统一的正确答案，送原科任老师审批，然后才能着手批作业，作业批改后，应先在小组内互相检查，防
13、止错漏，批改完成后要送回原科任老师审阅后才可发给学生，对于作业中存在的普遍错误，要进行集体的辅导，个别错，个别当面批改。应重视对中学生进行学习爱好和（学习方法）的培育指导。 教学实习工作计划安排篇3 伴随着美丽的四月，作为未来的人民老师，我们迎来了第一次教育见习。所谓教育见习就是聆听小学老师上课，零距离感受小学课堂。让我们在学校期间看到真实的课堂，了解到小朋友活泼好动的天性，懂得作为一名小学老师应该具备的素养。见习是一次学习锻炼的一次好机会，因此，大家对见习都充满了期待，制定了计划，身为师范生的我当然也不例外。 一、教育见习任务 1、通过见习，学生观察老师处理教材的情况：如何确定目的要求、如何
14、选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、 如何设计板书、如何引导思考练习。 2、通过见习，观察老师组织教学的情况：如何贯彻教学原则、如何安排教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏,促进师生沟通、如何发挥教学机智,处理偶发事项。 3、通过见习，观察老师素养和教态；通过教育见习，观察、了解学生的知识储备和能力状况，观察、了解学生的智力水平，了解学生的听课情况和学习习惯。 二、教育见习内容 见习以观察、体验为主，熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。 1、课堂教学：至少听见习校指导老师6节课。听课要 求有课堂记录，课后进行说课和评议。 2、调查和听报告：对老师进
15、行老师访谈，与老师进行沟通，了解现在小学的状况。在小学生中进行问卷调查，调查当前学生们的（爱好（爱好），进行归纳整理，作出总结。 3、班主任工作：深化了解一个班级班主任工作，熟悉班主任的常规工作并做记录。 4、课外活动：观摩见习校和班级的课外活动计划、内容、形式和效果，做好相应记录并进行思考。 5、见习（日记）：每天记一篇见习日记，记录自己每天的计划、每天所做的事情，以及每天的（反思）和感想。 6、见习目的：学习如何上好一堂课“讲课”；学习如何设计一堂课“说课” 7、其他：了解所在见习学校的教育、教学概况；了解老师的教育教学风格；了解你所接触的小学生的特点；完成班主任布置的其他工作等。 三、见
16、习组织与安排 1、分组：以8个人为一组 2、见习：以听课、说课、讨论等形式充分参加教育教学的全过程并做记录，晚上以小组为单位整理记录、写见习日记、制订第二天见习计划。 3、总结：见习结束一周内，写见习（总结报告），填见习鉴定表。 四、见习注意事项及安全措施 1、明确见习目的，以仔细的态度参加见习； 2、仔细观察，仔细记录，联系学科教育理论仔细思考，吸取成功阅历，作为实习和今后从教的借鉴； 3、做有心人，事先了解教学进度，熟悉教材； 4、多看、多听、多思考、多记录、多请教 5、注意校风，遵守纪律，言行文明，维护集体荣誉； 6、注意出行安全。 教学实习工作计划安排篇4 临床实习是教学过程中的一个重
17、要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培育学生发现问题，解决问题的能力，培育良好医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。根据护理部的（毕业）实习计划，结合我科护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教计划如下： 一、目标 1、护理技术操作培训达100% 2、小讲课每批学生授课一次，培训率达100% 3、教学查房每批学生一次，培训率达100% 4、科室每月每次教学质量检查二次，均达90分以上，达标率100% 5、学生出科理论考试达80分以上，达标率达1
18、00%，操作考试达90分以上，达标率100% 6、学生均为带教老师进行教学质量评价，达到95分以上，达标率100% 二、实习安排 总时间是根据护理部毕业实习计安排。详细见毕业实习轮转表。 三、实习内容 1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。 2、掌握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。 3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。 4、悉科本科室常用诊疗技术的护理：无痛胃镜、无痛肠镜、 纤维支气管镜的治疗、护理、病情观察、抢救配合。 5、掌握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术
19、，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。 6、熟悉各种常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。 7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。 8、熟练掌握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。 9、能应用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常见病制订出切实可行的护理计划。并能应用护理程序对各科常见病进行整体护理。 10、掌握本科室科各种护理病历的书写规范和要求。 11、掌握本科室常见疾病的健康教育的内容。 12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如：糖尿病饮食等。 四、带教要求及活动安排 1、成立教学管理组织，科室指定高年资或有
20、阅历的护士作为带教老师，教学管理组根据护理部的教学计划制定本科室的教学计划。 2、科室每月进行临床带教质量检查和指导，具体由护士长或教学管理组成员负责，了解实习生实践技能操作情况和带教老师的教学情况，听取带教老师对实习生的评价，协助解决带教过程中出现的问题。 3、入科介绍：实习生入科后，应由护士长或教学管理员负责进行入科介绍科室概况、环境、规章制度、物品放置、师资介绍、（岗位职责）、专科护理、安全措施要求等，帮助学生尽快熟悉科室的工作环境和专科护理特点。 2、科室临床带教老师原则上应安排一定带教阅历的主管护师、护师或优秀护士进行带教，每位老师带教一名实习生，以保证带教质量。 3、操作技能：每批
21、次组织操作培训，结合科室护理技能培训项目重点进行培训，对临床典型病例和实习生在临床工作中存在的问题由带教老师随时讲解，有针对性地进行辅导和操作示范。 4、业务学习：每批次安排业务讲座一次，由教学管理组制订专科业务讲座计划。 5、护理查房：每批次组织教学查房一次，选择典型病例，指导实习生独立收集资料，进行评估，制定护理计划，并对效果进行评价。 6、每批次学生在科室实习期间完成1份护理文件的书写：包括护理记录（危重或术后病人）1份、体温单1张，有老师修改。 7、科室每月组织2次教学质量检查，并及时反馈检查存在问题，不断改进教学工作。 8、每批实习生出科前护士长或总带教老师必须召开实习小结会，征求学
22、生对教学的意见及建议，向学生反馈带教老师对其在实习中的表现，不断提高教学质量 五、带教考核 1、毕业实习手册：实习生在科室实习结束前一周，应实事求是，仔细填写出科考评表，及时送交带教老师评阅，最后由护士长评阅。带教老师根据学生实习情况针对填写各项评估内容。 2、出科考试：学生每一科实习结束时，应由负责带教老师根据各科室特点，对实习生仔细进行出科考试，考试内容专科理论考试和一项护理技能操作考核。 3、出科成绩评定：采纳优秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（59分以下）五等记分制。其中各分值比如下：职业道德与业务素质占50%；出科理论考试占20%
23、；出科技能考核占30%。五级评分制评分标准为： 优秀（90100分）：能将所学理论运用于实际工作，较好地掌握护理的基本理论和技术操作技能，具有独立工作能力，能全面达到实习计划要求，学习仔细，工作主动踏实，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现突出者。 良好（8089分）：能将所学理论运用于实际工作，掌握护理的基本理论和操作技能，具有一定的独立工作能力，能较好地完成实习计划要求，学习仔细，工作主动，在完成任务、服务态度、遵守纪律方面表现较好者。 中等（7079分）：一般能将所学理论运用于实际工作，基本掌握护理的基本理论和操作技能，能完成实习计划要求，学习、工作服务态度和遵守纪律方面表现一般者。
24、及格（6069分）：对于护理的基本理论知识的运用及技术操作不够熟练，只能一般完成实习计划要求，并且在学习、工作、服务态度和遵守纪律方面表现一般者。 不及格（59分以下）：有下列情况者，评为不及格：理论没有联系实际，技术操作生疏，在老师带教下仍不能完成实习和工作任务；不听从各级领导意见，对病人缺乏责任心，工作马虎敷衍，发生差错、事故、旷工，造成不良影响和后果。 教学实习工作计划安排篇5 为了提高师范学生的专业素质和专业能力，让师范生更好地亲身体验教育教学实践活动，提高自身的教育教学能力，根据运城师范高等专科学校教育实习工作安排，特制定本计划。 一、指导思想 通过教育实习，使实习生进一步接受职业道
25、德的教育和训练，体验和感受从事教育事业的光荣感和责任感，从而进一步强化专业情意，热爱小学教育工作，确保他们尽早成为合格的小学老师。另外，实习生的新鲜血液充实到我校，提升了教学理念和方法，丰富了我校的教学阅历。最终，学校与实习生实现双赢的目标。 二、实习时间 20_年3月9日20_年6月30日，共计17周。 三、成立学校实习工作小组 组 长： 副组长： 组 员： 以及各学段组长和各班级学科组长 四、实习内容与要求 教育实习内容主要包括三方面：课堂教学、班主任工作和教育讨论。 （一）课堂教学 1.主要内容。 （1）以本学科方向课程教学为主。 （2）实习课程：小学数学、小学语文、小学英语。 （3）尽
26、量安排跨学科、跨班级教学实习。 2.听课要求。 （1）每位实习生听课不少于30节，且有详细的听课记录。实习结束时,听课记录由学校带队老师签字检查。 （2）观摩指导老师的示范课不少于5次。要求：课前，仔细钻研教材，做好听课准备；课上，仔细听讲，做好记录；课后，及时向指导老师汇报听课体会，并请指导老师剖析教学设计思想、（实施方案）和课堂效果。 （3）实习生之间相互听课，沟通、分享感受，并记录在实习手册中。 3.教案设计与教学实施。 每位实习生至少完成5个不同内容的教案与教学实践。 具体要求： （1）仔细备好每一节课，写好教案，并于上课前一周将教案交给指导老师审阅，经指导老师批准签字方可执教； （2
27、）第一次上课前要先进行微格教学，指导老师提出改进意见； （3）上课后，主动征求指导老师的意见，及时修改教案，完善补救，写出教学后记、教学反思； （4）乐观制造条件，运用多种现代化教学手段辅助教学，鼓舞制 作多媒体课件和网络课件。 4.乐观参加学校各学科教学讨论、教学评优等活动。乐观协助指导老师开展日常教学工作。 （二）班主任工作 实习生应在指导老师或所在实习班级的班主任指导下，进行班主任或少先队辅导员工作的实习任务。具体要求如下： 1.了解班级管理的日常规范，学习处理班级事务。 乐观参加升旗仪式、课间操、晨会、班会、少先队活动、大扫除、卫生检查、值周等活动，了解活动规则、组织活动的策略等，逐步
28、积累班级管理的阅历与策略。 2.深化了解班级学生，并与学生建立良好的师生关系。 3.协助班主任组织主题班队活动。至少组织2次主题班会活动，要求有完整的（策划方案）与实施记录。 4.学习处理班级特殊事情。 5.观摩、参加学校大型学生活动。 （三）教育讨论 乐观开展教学讨论活动，主动参加实习校的教学讨论活动，撰写教学讨论报告。 五、具体实习安排 （一）办公地点：作课教室 （二）指导老师安排 六、教育实习的纪律要求 1.实习生应热爱教育事业，热爱小学生，具有强烈的事业心和责任感。要按规定参加全部实习活动，熟悉教育实践大纲，按时完成计划中规定的各项实习任务。 2.自觉遵守实习学校的各项规章制度，为人师
29、表，讲究礼貌，仪表端庄，衣着大方；（言行举止），作风修养，要符合实习学校对老师工作、生活的要求，成为小学生的表率。严禁体罚小学生。 3.服从实习学校的领导，尊敬实习学校的老师与学生，虚心接受带队老师及实习学校老师的指导，如有要求和意见，应通过正常（渠道）反映。小组成员之间应互相关怀、团结友爱、互帮互助。 4.爱惜实习学校的公共财物。遵守实习小组制定的作息制度和规定，上课、参加活动不得迟到、早退和缺席，未经带队老师批准不得擅离实习点。增强安全意识，实习过程中，注意维护小学生及自身的人身安全。 5.未经实习学校领导和指导老师批准，没有原班主任参加，不得组织班集体的旅游参观等活动。不准利用实习时间进
30、行与实习内容无关的活动；严禁实习期间打牌、，抽烟、酗酒。对违反造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习，并报学校予以处理。 6.实习期间实行坐班制。因病、因事不能参加实习，必须办理请假手续。一天以内由实习带队老师批准；一天以上经带队老师同意后，报实习学校实习领导小组批准；超过3天需向学院教育实习领导小组请假。 教学实习工作计划安排篇6 一、班级情况分析 初二一班，共有学生39人，其中男生21人，女生18人。 思想道德情况：本班总体还是不错的，班风乐观健康，学生团结向上，遇到问题愿意跟老师沟通，。同学之间相处融洽，除了少数尖子生外，其他学生学习乐观性不高，这是以后班主任工作要注意处理协调好的
31、问题。 学习情况：据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，。少数学生自控力较差，学习效率较低。因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法， 班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。大部分学生遵守纪律，班干部的乐观性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工 个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活 泼的学生，使学生不至于性格走向极端。 其他情况：学生衣着朴素大方。虽然
32、是_年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。 二、主要任务： ，工作目标 1，主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务建立一个和谐、乐观、向上、优秀的班集体 2，乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通；与学生融洽相处，做学生的良师益友，通过观察和沟通了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培育其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 3，搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。 4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作 ，工
33、作措施 1、根据原任班主任工作计划，主动、深化地了解班级的基本情况； 2、继续抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 （2）多多了解关怀学生，与学生沟通，了解学生思想、学习情况，努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. （3）对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 3、采纳多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动； 4、乐观组织、参加学生的课内、外活动； 5、协同原任班主任处理班级事务； 6、对学生进行有针对性的个别教育. ，日常工作 1、参加学校和班级组织的班主任工作会议，领悟学校的最新班级管理精神。 2、每周一早上七点十分组织学
34、生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分 到教室检查学生早读纪律情况 3、抓好“两操”（课间操和课间眼（保健操），注重质量。 4、周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 5、中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。 6、在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行沟通。 7、体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。 8、仔细改作业，总结学生在学习中出现的问题。 三、工作安排 鉴于我是从9月12号即武汉六中20_20_学年第一学期的第2周接手高一（5）班实习班
35、主任的，实习6周，于是班级工作便从第2周开始计划到第9周。根据学校安排和学生实际情况，计划如下： 第一周： 熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。 第二周： 1、了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况等，以及在班里形成的不同团体； 2、帮助学生出（黑板报）等班级日常工作； 3、进行主题为“学习沟通”的主题班会课。 第三周： 1、确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他； 2、参加到学生的各种互动当中去； 3、以主题班会形式进行学习教育。 第四周： 继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与
36、他帮助。 第五周： 争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。 第六周： 进行（实习总结），与学生告辞。 教学实习工作计划安排篇7 一、实习目的 通过到_小学实习，深化学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。 二、实习单位 _小学 三、实习时间 20_年_月_日20_年_月_日 四、实习内容 (1)做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。 (2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 (
37、3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的（学习态度）和方法，帮助学生适应学习生活。 (4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康进展。 (5)努力创建班级（文化），通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培育学生的集体观念，增强班级凝聚力。 (6)组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 (7)定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。 五、实习措施 1、深化了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，仔细备课，做好上实习课的准备，并且虚心听
38、取原科任老师的指导。 2、仔细做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。 3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、（其它）相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。 4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。
39、 5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的.作息时间。 6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应乐观参加准备工作，发扬团结互助精神。 7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。 8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的老师职工要有礼貌，不许在中学生
40、面前批评议论实习学校的领导、老师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。 9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着干净、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。 10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。 六后期总结： 在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写（调研报告），写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作计划、班或团课讲稿交给教学法老师。 教学实习工作计划安排篇8 一、听课情况 1、在内容上，一堂课必
41、须是饱满充实的，能真正让学生学到一些知识。老师课下进行充分全面的准备很重要。首先把思路理清，抓住重点，抓住整体线索;再把知识流程理顺，想想如何跟学生讲解重点难点，怎样讲有助他们理解;最后进行试讲，有问题则进行修改。老师日常积累的阅历也很重要，在课堂上灵活运用生活中的例子，提高学生学习爱好，也有助学生理解。 2、在形式上，老师们的课行云流水，逻辑性强，这样子能抓住学生的注意力。如肖老师在创设物理情景时注重创新，让人眼前一亮;鲍老师在讲解时有易到难，循序渐进;韦老师注重知识的联系，深化运用。 3、在情感方面，老师的激情对学生学习激情影响大，而学生的配合也对老师有影响。所以在课上应充分调动学生学习乐
42、观性。而最本质的原因是老师对职业的热爱。 二、备课情况 课程标准要求的培育目标：进一步提高科学素养，满足全体学生的终生进展需求。 必修一是高中物理的第一个共同必修模块。在必修一中，学生将进一步学习物理学的内容和讨论方法，了解物理学在技术上的应用和物理学对社会的影响。必修一的概念和规律是进一步学习的基础，有关实验在高中物理中具有典型性。要通过这些实验学习基本的操作技能，体会实验在物理学中的地位及实践在人类认识世界中的作用。学生将在学习物理基础知识的同时，初步经历对自然规律的探究过程，从中体会物理学的思想，并在情感态度与价值观方面等受到熏陶。学生学习运动描述、相互作用与运动规律，经历一些科学探究活
43、动，初步了解物理学的特点和讨论方法，体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会进展的影响。 学生在初中学习了两年物理，已有一定的知识基础，对本学科有自己的（思维方式），对科学探究过程有所了解，并能运用这一方面知识解决一些实际问题。但高一学生的（抽象思维）正处于进展期间，对于物理课程的学习有一定的难度，如不好好引导，将会导致学生降低学习物理的爱好。 国庆回来后开始新的一章：第二章探究匀变速直线运动规律。我由该章开始讲课，以下是我的备课情况。 内容 课时 重、难点 教学流程 第一节探究自由落体运动 重点：自由落体运动的概念 难点：物体下落快慢与物体所受重力无关 匀变速直线运动相关知识 纸币下落 探究物体下落快慢与物重关系 讲述伽利略的科学推理过程 空气阻力影响物体下落快慢 讲解概念 练习并安排下节课内容 第二节自由落体运动 重点： 1、自由落体运动是匀速直线运动。 2、自由落体运动规律。 难点：规律的运用。 记录自由落体轨迹。 自由落体是什么运动? 运用公式发，分为知道起点位置和不知起点位置两方面。计算及作图。 自由落体运动规律 第三节从自由落体运动到匀变速直线运动 重点：1、匀变速直线运动的速度公式、位移公式的推导;2、会适当选用公式对匀变速直线运动的问题进行分析和计算。 难点：对公式的运用。