中考物理一轮复习考点分层训练:质量与密度.docx

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1、中考物理一轮复习考点分层训练:质量与密度命题点1质量、密度的理解与计算基础达标训练一、选择题1. 从冰柜里拿出一瓶冰冻的矿泉水,不打开瓶盖放置一段时间,肯定不会变化的物理量是瓶内物质的()A. 体积B. 质量C. 密度D. 比热容2. 小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上,加热纸条(如图),木棒上的纸条立即燃烧,而铁棒上的纸条不会立即燃烧据此推测木棒和铁棒具有不同的()A. 密度 B. 导热性 C. 硬度 D. 延展性3. 关于托盘天平的使用方法,下列说法中正确的是()A. 调节横梁平衡时,指针指在分度盘左边,应向左调节平衡螺母B. 在称物体质量前,应先估测被测物体的质量,以免超过量程C. 称量

2、时,被测物体放在右盘,砝码放在左盘D. 称量时,向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大4.如图所示,小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙,制成了测量液体体积的工具,每隔10 mL标注了一个刻度线,甲杯最多能装水100 mL,乙杯能装200 mL.则()A. 甲杯量程大,刻度均匀B. 甲杯量程小,刻度不均匀C. 乙杯量程小,刻度均匀D. 乙杯量程大,刻度不均匀二、填空题5. 2020年12月17日,“嫦娥五号”返回器携带质量为1 731 g的月球样品在预定区域安全着陆样品容器是在真空状态下进行封装的在回归地球的途中,月球样品的质量保持_;航空器能在高空飞行,原因之一是航空器材常采用强度高,密度_的合金或

3、新型合成材料制成的6. 学习了密度知识后,小华同学想知道橡皮擦的密度他用调节好的托盘天平测橡皮擦的质量,天平平衡时右盘砝码和游码位置如图所示,再用量筒测出橡皮擦的体积为10 cm3,则该橡皮擦的密度为_g/cm3.若把橡皮擦截去一半,剩余部分的密度_(选填“变大”“变小”或“不变”)7. 体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4 kg,经测量它的体积是0.5 dm3,则该铅球的密度为_kg/m3.若该铅球是纯铅做的,铅的密度是11.3×103 kg/m3,质量应为_kg.能力提升训练8. 如图,量筒中盛有40 mL水,将量筒上表示体积的刻度值换成质量的刻度值,便可以制作成一个“质量秤”某些

4、小物块放入量筒中后,就可以直接读出该物块的质量以下说法正确的是()A. 该秤的零刻度线在量筒的零刻度线处B. 该秤的分度值为1 gC. 该秤能称量的小物块质量最大为60 gD. 该秤可称量质量小于40 g的实心小铁块质量9. 某小组同学想测量铅球的密度,准确测得铅球的质量后,测量体积过程如图所示,则测得的体积比真实值_,测得的密度比真实值_命题点2测量物质的密度类型1测量固体的密度1. “沉睡三千年,一醒惊天下”,三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物,如图所示是其中的金面具残片,文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型,用实验的方法来测量模型的密度(1)小张把天平放在水平台上,将游码

5、拨到_, 此时指针偏向分度标尺中线的左侧,应向_(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁在水平位置平衡(2)调好后小张将模型放在左盘,在右盘加减砝码,并调节游码使天平再次水平平衡,砝码和游码位置如图甲所示,则模型的质量为_g.(3)小张又进行了如图乙所示的三个步骤:烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为145 g.用细线拴住模型并_在水中 (水未溢出),在水面处做标记取出模型,用装有40 mL水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到_处,量筒中的水位如图丙所示(4)旁边的小敏发现取出的模型沾了水,不能采用量筒的数据,于是测出图乙中烧杯和水的总质量为155 g,小敏计算出模型的密度为_g/cm3.

6、(5)若只考虑模型带出水产生的误差,则实验过程中模型带出水的体积为_cm3,小敏计算出的密度值与实际值相比_(选填“偏大” “偏小”或“相等”)2. 小南用天平、量筒、溢水杯、烧杯和水来测量石块的密度(1)请将下列各步骤前的字母按照正确的实验操作顺序排列_A. 组装好天平,把天平放在水平台面上B. 调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡C. 把游码置于标尺的零刻度线处(2)天平调平后,小南测石块的质量时砝码及游码位置如图甲所示,则石块的质量m_g.(3)因为石块较大,不能直接放入量筒中,小南将石块浸没在装满水的溢水杯中,用烧杯接住溢出的水再倒入量筒中,如图乙,溢出水的体积为_cm3,则石块的密

7、度石_kg/m3.(4)小开认为小南测出的石头体积有较大误差,测得的石头密度偏_(选填“大”或“小”),经过思考,小开提出不使用量筒也可以测石头体积,具体方法如下:在烧杯中装入适量水,测出烧杯和水的总质量m1300 g;用细线吊着石头,浸没水中,水未溢出,石头未接触容器,如图丙,测出其质量为m2328 g;则石头所受浮力为_N,可计算出石头体积为_cm3.3. 如图是小南利用生活物品巧妙测石块密度的过程A. 如图甲用细线将筷子悬挂,调节至筷子水平平衡,悬挂位置记为O点B. 如图乙将石块浸没在用矿泉水瓶改成的溢水杯中,溢出的水全部装入轻质塑料袋C. 如图丙取出石块并擦干水分,将装水的塑料袋和石块

8、分别挂于筷子上O点两侧,移动悬挂位置使筷子仍水平平衡,用刻度尺分别测出O点到两悬挂点的距离l1和l2.则石块密度石_(用水和l1、l2表示)若瓶中的水未装至溢水口,实验结果将_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)类型2 测量液体的密度4. 课外兴趣小组在“测量某液体密度”的实验中,实验步骤如下:(1)如图甲所示,把天平放在水平台上,发现天平平衡时游码未归零,将游码归零后,为使天平平衡,应向_(选填“左”或“右”)调节平衡螺母(2)调节平衡后,进行以下实验操作:测得空烧杯的质量m033.4 g;向烧杯中倒入适量待测液体,用天平测出烧杯和液体的总质量m1,如图乙所示m1_g;将液体全部倒入量筒中,测

9、出液体体积V,如图丙所示V_cm3;待测液体的密度_kg/m3.(3)实验结束后,爱思考的小敏指出,以上实验操作存在缺点,此缺点是:_.5. 小明用密度为0.8 g/cm3的纯酒精配制了浓度为75%的酒精他查阅资料得知浓度为75%的医用酒精的密度为0.87 g/cm3.为检验自己配制的酒精是否合格,他进行了如下实验和分析:(1)调节好天平,将适量配制的酒精倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和酒精的总质量通过加减砝码的一番操作,当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,横梁指针如图甲所示,接下来他应该_(选填“向右移动游码”或“取下最小的砝码后移动游码”)(2)测出烧杯和酒精的总质量为98 g后,将烧杯中

10、的一部分酒精倒入量筒,如图乙所示,则量筒中酒精的体积为_cm3.(3)测量烧杯和剩余酒精的总质量,天平横梁平衡时如图丙所示,则烧杯和剩余酒精的总质量为_g.(4)小明配制的酒精的密度为_g/cm3.为符合要求,他应该向配制的酒精溶液中添加适量的_(选填“纯酒精”或“水”)6. 小夏测量烧杯内液体的密度(1)将天平放在水平工作台上,如图甲所示调节天平平衡,小夏的操作存在的错误是_(2)正确操作后,将烧杯内部分液体倒入量筒并测出倒出液体的体积V,用天平称量烧杯和剩余液体的质量m,测量结果如图乙,质量为_g;继续向量筒中倒液体,多次重复上述测量操作,根据实验数据绘制的mV图像如图丙,小夏多次测量并用

11、图像法处理数据,目的是_(3)根据图丙可得,烧杯内液体的密度为_kg/m3.(4)小夏在家中测量酱油的密度,找来装有水的大杯、可在水中竖直漂浮的柱形容器、茶杯、刻度尺贴纸,制作测量液体密度的简易装置,如图丁,步骤如下:将刻度尺贴纸贴在柱形容器外壁;将柱形容器放入装有水的大杯中,记录水面对应的刻度h1;用茶杯装满酱油,倒入柱形容器中,大杯中的水面对应的刻度记为h2,将柱形容器中的酱油倒掉并洗净;_;结合以上测量量,写出酱油密度的计算式酱油_;(水的密度为水)若要减小测量误差,请提出一条改进装置的建议:_.参考答案命题点1质量、密度的理解与计算1. B2. B3. B4. D5. 不变小6. 2.

12、16不变 7. 8×1035.658. C9. 偏大偏小命题点2测量物质的密度1. (1)零刻度线处(或标尺的左端或标尺的零刻度线处)右(2)84(3)浸没标记(4)8.4(5)2相等 2. (1)ACB(2)65(3)262.5×103(4)大 0.28283. 水偏大 4. (1)右(2)66.4301.1×103(3)在烧杯里会残留待测液体,使体积的测量值偏小,密度的测量值偏大 5. (1)向右移动游码(2)40(3)62(4)0.9纯酒精 6. (1)游码没有置于零刻度线处(2)106.2减小误差(3)1.5×103(4)用洗净的茶杯装满水,倒入柱形容器,大杯中的水面对应刻度记为h3水增大刻度尺精度(用横截面积更小的柱形容器、换更大的茶杯等)

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