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1、. 超星尔雅学习通大学生就业指导章节测试答案3.1 作业题1【单选题】生涯的“以终为始”的规划是：C A、不达目的不罢休的精神动力B、需要人设定一个固定的目标C、从“未来愿景”出发的当下定位D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标2【单选题】从 Values 到 Vision 就是A A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情3【多选题】生涯愿景是：ACD A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待4【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：AB A、愿景需要是自己认可B、愿景应该能激发人的积极体验 C
2、、愿景需要基于现实D、愿景需要客观3.2 作业题1【单选题】中国有多少种职业？C A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限2【单选题】大学生主体就业在第几产业？C A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布3【多选题】第二产业包括有：C A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业4【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：ABCD A、产品研发、生产B、采购、仓储、物流C、财务、行政、人事D、销售、市场、售后3.3 作业题1【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：B A、职业的行业特点B、本领域的核心技能要素C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与发展前景2
3、【单选题】生涯发展的路径依赖是指：DA、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：ACDA、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展4【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣： ADA、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合C
4、、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据”3.4 作业题1【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：BA、当前的收入状况B、当前的典型工作一天描述C、这个工作的发展前景D、这个工作的人际关系状况2【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？C A、提前找有利求职的关系B、知道自己会挣多少钱C、使人的决策更有确定感D、了解怎么写简历3【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？AD A、需要个人参与其中B、需要信息更多C、信息分类不同
5、D、从数据信息到体验信息4【多选题】工作的“未来”信息是指：ABC A、职业的未来发展路径B、提升了的职责对人的要求C、当前职位的下一个目标 D、收入增长情况3.5 作业题1【单选题】行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：C A、紧盯当前最有机会的领域B、随时跟进当前的最新发展C、深入了解行业、职业的发展趋势 D、尽可能多地去参与社会实践2【单选题】人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：D A、别人所赐予的一种发展契机B、只有期待，无法设计的东西 C、命运的垂青D、在自己目标上有关联的资源3【多选题】可以把求职比喻为投资，其相似点是：ABCD A、追求高“投入产
6、出比”B、都是一种交换关系C、都有可能会损失 D、都有一定的风险4【多选题】规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以 AB A、要选择一个拥有“趋势”的专业B、行业发展前瞻性要有所了解 C、要认真学习专业课D、要与同学建立好关系3.6 作业题1【单选题】职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：C A、考虑当前的行业分类B、把握人群的需求趋势C、能够量己力而行D、考虑其经济回报2【单选题】 “人怕入错行”主要是指：AA、所追求的东西超越本领域的边界B、没有规划就凭直觉选择C、没有挣到如预期的回报D、所入的行可能有害于社会3【多选题】职业选择的“人口之势”是指：AB
7、CDA、人口趋势可以预测未来的规模性需求B、特定年龄人群，有相似的消费类型C、提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备4【多选题】技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要：ACD A、切实把握当前的产业趋势B、以不变应万物C、以开放的态度，与时俱进D、关注具有变革性的技术更新3.7 作业题1【单选题】一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：BA、及早进入社会B、加强专业能力提升C、提升关际技能D、大学期间就去打工2【单选题】一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：A
8、 A、这里将会有越来越多的机会B、这里会有越来越强的竞争C、这个地区经济发展受限D、这个地区的政策控制力度弱3【多选题】在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。比如，对于小米手机，哪些是核心业务？ABA、研发B、设计C、客服D、人力资源4【多选题】巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。所以：ABD A、这样的领域不是优质的“势能”领域B、选择传统的“强组织”可以获得安全感C、最好不要选择这样的组织D、如果期望全面发挥自己才智，慎选这样的领域3.8 作业题1【单选题】 “先就业再择业”的最大问题是：B A、没问题B、路径依赖C、应该鼓励D、效率低2【单选题】 “专业
9、对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：A A、只要获得职业的价值即为对口B、专业对口可以忽略不管C、大学也学不到真正的东西D、职场才是学习的核心舞台3【多选题】因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：ABCD A、更全面的评估B、对“知彼”有更多迫近C、选择时更关注“未来”D、选择时少纠结于“可能失去”4【多选题】 “富不过三代”主要是因为：ABCA、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神C、固守“资源”领域，而失去发展的机会D、上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平3.9 作业题1【单选题】 “机会垂青有准备的头脑”的前提是：C A、自己成长
10、环境里是否机会丰富B、你关于自己的发展是否有头脑C、清晰自己期望获得什么样的机会D、你有没有去主动寻找机会2【单选题】向更多人表达你的目标与需求，会：D A、树立更多的竞争对手B、成为别人打击的对象C、被别人嘲笑D、得到更多的资源/信息3【多选题】获得成长与成功的关键有两层：AC A、清晰的自我定位B、与有资源的人为伍C、广泛的资源开拓 D、等待机遇垂青4【多选题】与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为 ABC A、弱关系网更广B、彼此利害冲突小C、需求更多元D、牛人更多6.1.1 作业题1【单选题】如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？C A、了解“不喜欢
11、”的根源，以应对B、引导其培训对专业的兴趣 C、去主动学习感兴趣的专业D、从细化的能力提升入手去应对2【单选题】解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？D A、给学校施加压力要求提升就业率B、大学多学直接可以上手的技能C、建立企业与学校的委托培养体系 D、更好地发展经济以提升更多岗位3【多选题】症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：ABCD A、使本来的小问题变成大问题B、使问题解决难度加大C、症状消失，但问题依然存在D、自我麻痹而错失解决问题时机4【多选题】杠杆解，就是从症状挖掘其中蕴藏的真正问题，然后去解决问题。所以 ABCD A、杠杆解可能会比较慢一些B、有时可能无法立
12、即找到真正问题 C、从更大的视野入手思考问题D、其结果的持久性会更强一些6.1.2 作业题1【单选题】以下哪些是杠杆解 CA、一个学生一段时间没找到工作，就归因于自己无爹可拼。B、每次出现公共事件，我们往往以号召捐赠结束C、认真分别自己求职中不到位的地方，加以完善D、一得病就想用“更好”的药2【单选题】人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为？A A、症状消退往往让人认为问题解决了B、症状解都比较容易操作C、症状代表着问题的本质D、症状解方面研究成果比较多3【多选题】“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。以下哪些属于这种方式： ABCA、用冰敷来退烧B、用过路费来限制车
13、流C、用空气净化器解决雾霾D、用兴趣来促进学习4【多选题】简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？BCD A、简化的方案往往容易成瘾B、简化的方法比较简单容易使用C、简化的方式往往对症状影响迅速 D、解决方法成为问题的一部分6.1.3 作业题1【单选题】毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？B A、这是一种契约精神B、这是典型的“战略区隔”症状解C、说明之前没有谈到合同条款D、说明工作没有满足毕业生的兴趣2【单选题】大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？D A、入职后可能“上手快”，但“后劲不足”B、没有更好地同学建立良好的关系 C、过早地“社会化”不利于人成长D、
14、获得短期利益，而失去长期价值3【多选题】当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：ABC A、大家都关注了眼前结果而没关注到长远目标B、越忙，人会越忽略长远目标C、越忙，人会把重要的事拖延成紧急的事而更忙 D、工作压力大，所以只好把焦点放在“做完”事情上4【多选题】战略区隔就是我们忙于解决自己的问题，并没有站在全局结果的立场，可能导致忙而无果。这是因为：ABA、整体不等于部分之和B、角色本位不足以支撑全体C、目标设计不合理是最重要原因 D、过程中的相关人员执行力问题6.1.4 作业题1【单选题】目标侵蚀的核心原因是？AB A、目标经常过于宏大B、我们总改变目标期望C、制订
15、目标的人不是执行者D、目标定的不合理2【多选题】以下哪些是“目标侵蚀”的表现？ABCDA、开始计划每天走 20000，发现挺难，后来慢慢减少B、准备学习一个新技能，练了几天发现还没结果就放弃了C、遇事不顺时，立即想到的就是“其实这样也还可以了”D、从开始的健壮为目标，慢慢降低为健康，再到少病3【多选题】温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。其表现是：ABC A、开始时知道目标是跳出去B、最后就无力跳出热水了C、慢慢就降低为期待水温别再升高 D、青蛙缺乏足够的前瞻性计划6.1.5 作业题1【单选题】生涯基本点就是：A A、获得生涯快乐感B、获得别人支持C、获得更多财富D、获得高社会地位2【单选题
16、】从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么？C A、让自己学有所用B、随时准备着改变C、成就快乐生活 D、让自己更成功3【多选题】公司与公司之间，人与人之间最大的区别就是其生涯基本目标诉求。因为：ABC A、目标奠定能力指向与相关成果B、坚定的目标会成为文化的一部分 C、目标为引导方向整合资源D、生涯目标是非常个人化的事情4【多选题】回归基本点是杠杆解的重要前提，其内涵是指：AC A、行事之前先明确期望目标是什么B、只要抓住了主矛盾，其它无所谓 C、基本点清晰了，行动才有指向D、只有找到基本点才不会出现问题6.1.6 作业题1【单选题】杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执
17、行力。所以 D A、杠杆解与症状解很难区分B、杠杆解并非都好C、杠杆解应该是组织高层的事情 D、长远考虑是杠杆解的关键2【单选题】生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑，与从“人生幸福与发展”范畴考虑是非常不同的。AA、前者更倾向于症状解B、想太远可能更让人痛苦C、幸福不是可以规划的事D、行动才是生涯发展的关键3【多选题】症状解与杠杆解最大的区别就是其效果影响的期限。所以 AB A、杠杆解往往更持久B、症状解的长远效应不足C、杠杆解起作用比较慢D、症状解往往立即起作用4【多选题】如果扩大时间范围，可以看到中国第二产业劳动力需求一直在增高，而第三产业劳动力需求在下降。从而可知：ABA、大学生就业
18、难B、中国是制造业大国C、中国人的服务意识弱D、中国进入工业化时代6.1.7 作业题1【单选题】事物的发展往往需要有时间的酝酿过程，所以“延迟效应”就是让人：A A、要有一个较长的结果等待期准备B、不能过早决策，而要等待结果C、有时想要的结果无法出现D、经常去检验结果是否如预期2【单选题】专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以 B A、专业所学一定会过时，不能固守B、要坚持努力，把目标期待放长远 C、专业学习是个非常辛苦的事D、专业如果不能与时俱进就没用处3【多选题】一个正强化的循环体，往往会演化成指数级增长。因为：CD A、增长数据会越来越大B、这就是指数增长的标准C、自循环引起自强化
19、D、因为基数会越来越大4【多选题】 “差之毫厘，谬以千里”就是因为有一个时间放大效应。所以，生涯选择需要：AC A、非常慎重地执行B、与时俱进C、最好进行长远考虑D、要随机应变根据情况调整6.1.8 作业题1【单选题】如果不喜欢自己的当前专业，以下哪些行为是症状解？B A、分析不喜欢的内容，有针对弥补B、逃避难题，开始多多参加社团 C、重新思考自己专业学习的目标D、重新投入学习，坚信长远的回报2【单选题】与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解？A A、考虑毕业后十年的重逢，再来定位当前的矛盾B、直接向对方表达自己的不满C、只要把自己学习搞好就行了，其它不重要D、道不同不相为谋，找其他同
20、学交往3【多选题】求职中受挫时，可以有的杠杆解有哪些？AB A、重新思考自己当前最想要的是什么B、对于求职与生涯而言，当前受挫意味着什么C、求职受挫肯定是自己的问题 D、可能还没有找到合适的方法4【多选题】对于未来发展充满迷茫时，以下哪些是症状解？ABC A、通过各种娱乐来调节心情B、沉浸到当前的专业学习中去 C、暂时不想这些问题D、进行系统生涯规划以定位自己决策的意义1【单选题】字母记忆游戏体现出（A） A、决策的重要性B、记忆的重要性C、语言的重要性D、游戏的重要性2【判断题】职业决策就是让你找到目标的过程。 理解决策1【单选题】职业决策这一概念最早源自英国经济学家（A）的理论A、凯恩B、
21、凯恩斯C、亚当斯密D、达尔文2【单选题】下面哪项不是职业决策的特点？（D） A、职业选项非常多B、每一个选项都需要深入了解内容庞杂有大量的信息C、重要的他人会职业选择产生影响D、正确的职业决策一定能带来成功的人生3【判断题】有些梦想会让人不断的前行，而有些不切实际的梦想会让人止步不前。（） 4【判断题】决策意味着机会，也意味着风险。（） 5【判断题】选项多少对决策没有影响。 6【判断题】选项越多，人的选择越困难。 7【判断题】认知复杂性指一个人在做判断时不同考虑层面的相对数目。 决策风格1【多选题】1 决策风格的分类包括（BD ） A、随意者B、最优化者C、任意者 D、满意者2【判断题】在做选
22、择的过程中，最优型的人追求最优解，满意型的人则依照满意则止的原则。（） 3【判断题】在最优化决策量表中，分数越低，越倾向于满意型决策风格，分数越高，越倾向于最优化型决策风格。决策质量评估1【单选题】如何才能让我们更有动力的去实现一个宏大的目标？AA、可以将其分解成一小段一小段B、可以指定非常详细的计划C、可以将目标变小D、只要努力就可以2【单选题】生涯平衡涉及的因素不包括以下（D） A、职业B、感情C、价值取向D、性别3【单选题】下面哪个不属于制定目标的原则 D A、明确的B、可达到的C、价值性 D、周全的4【判断题】在老师举出的“蚯蚓的梦想”的例子中，主人公的梦想开始很大，最后越来越小， 其
23、中关键的因素就是他没有制定详细的目标实现的一些流程。5【判断题】在职业发展的过程中只要你有了梦想，其他的都不重要。（）6【判断题】职业生涯决策的成功与否就是看大家最后在职场上有没有获得成功。（） 7【判断题】为了保证决策的质量，我们要使用一系列的方法找出多种可能的选择7.1.1 作业1【单选题】所谓的生涯认同就是：CA、基于自己的专业定位自己的发展B、根据自己的资源确定发展方向C、对自己成为什么样的人的坚定性 D、与社会主流一致的生涯决定性2【单选题】就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是？B A、加强对自己选择的认定性B、争取上一个好学校，利用学校优势 C、更广泛的
24、实践磨炼D、主动与人建立积极的合作关系3【多选题】. 就业力由哪几个维组成？ABCD A、生涯的自我认同B、人力资本C、社会资本D、个人适应力4【多选题】社会资本就是与人建立合作关系的能力和机会空间。所以建立社会资本，需要：AC A、更充分的自我表达B、主动去与有资源的人建立关系 C、更广泛且有效地与人合作D、随时反思当前交往的人有什么用7.1.21【单选题】求职不是卖白菜，因为 D A、人与白菜是不同的B、人更会用技巧C、求职是个交易D、求职是双向选择2【单选题】职业生涯发展中最重要的动力来源就是：A A、工作满足个人的生涯认同B、所从事的是积极正向的事业 C、有足够的物质激励D、有良好的工
25、作团队3【多选题】如果工作可以提供人个人认同的价值满足。那么：ABD A、人会有更高的工作满意度B、人会更愿意主动投入到当前工作 C、人就会成为工作的附庸D、更容易挖掘出人的工作潜能4【多选题】生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以 BCD A、只要条件具备，生涯满意感就强B、生涯认同是生涯规划的核心主题 C、体验、反思有助于生涯认同建立 D、生涯不是把自己塑造成工具7.1.3 作业1. 所谓求职中的“差异点”是指：C A、与别人不同的地方B、简历撰写的针对性C、与目标岗位有更好的吻合度 D、足够多的人的认可2【单选题】生涯适应力即是面对工作要求呈现出来的有效应对力。所以
26、 A A、生涯适应力可以预测工作业绩B、生涯适应力越高灵活性越强 C、这是生涯规划的关键指标D、面试中这方面可以适当包装3【多选题】一个有吸引力的产品，往往具有三个核心特点，分别是：ABD A、满足用户需求B、具有同类相较独特性C、更好的外观D、足够的信任度4【多选题】求职中的“支撑点”就是：ABD. A、充分的 KST 证据B、实习实践经历C、重要他人的推荐D、自己的底气7.1.4 作业1【单选题】相较而言，人力资本更具稳定性，有些特征无法修正，所以：C A、人力资本是个不可规划的变量B、性别、年龄等无法修改只能认命 C、在充分展现自己的人力资本价值 D、要更关注社会资本2【单选题】两人之间
27、的关系之所以能够成为人脉，主要是因为彼此之间是（B）。 A、单向的一种诉求B、某种对等的价值互动C、不对等的价值的互动D、互相保持联系3【多选题】 “要成功就要与成功者为伍”这句话说明了“社会资本”的重要性。所以 ABC. A、社会资本是求职成败的关键B、进入资源圈是非常重要的C、建立自己的资源网络D、社会资本就是关系能力4【多选题】社会资就是有价值交集的网络空间。这个空间的能力决定于：ABD A、网络里的人的层次B、个人在这个空间的地位C、只能寄望于父辈的积累D、交集联结的深度7.1.5 作业1【单选题】企业在发展的过程中，必然会产生招人需求。那么求职的有效时机在于：C A、有内部关系B、尽
28、早去实习C、尽早了解需求D、充分的能力磨炼2【单选题】什么是“内部招聘”？C. A、从内部招人B、由内部提出需求C、内部推荐的招聘D、有关系的招聘3【多选题】求职时获得推荐有什么好处？ABCD A、形成信任背书B、使招聘方更效率C、直接与决策人对接D、降低对方招聘成本4【多选题】从“招聘广告”开始的求职，往往已经丧失大多机会，因为：AC A、企业更倾向于内部招聘B、内部招聘成本更低C、这时的招聘竞争非常激烈D、外部招聘成本更高7.1.6 作业1【单选题】求职方法中，成功率最高的方法是通过 D 。. A、人才中介B、校园招聘C、招聘广告D、人际资源2【单选题】有重要他人推荐的求职，其独特优势是：
29、B A、可以立即获得面试机会B、迅速提升招聘单位的信任C、会获得更高的工资回报D、会获得应聘单位的特别重视3【多选题】求职中制作“求职名片”有什么好处？ACD A、广泛展示“我能做什么”的信息B、这是求职的职业化表现C、获得更大人际圈的信息发布 D、投入产出比比较高4【多选题】要想获得朋友、亲戚、老师等人际网络的职业机会推荐，应该：ABC A、让对方了解你的独特性. B、展示你清晰的求职目标C、获得对方对你 KST 的信任D、提供对方足够多的好处7.1.7 作业1【单选题】招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以 BA、选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会B、大学
30、期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心C、大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源D、更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障2【单选题】在人事部门的“劣汰”流程里，最容易筛选的是：A A、K(专业知识)B、S(专业技能) C、T(职业品质) D、A(行动力)3【多选题】用人部分的招人更多关注“优胜”，而人事部分更多关注“劣汰”，因为：AC A、雇员的业绩对用人部门影响更大. B、人事部门的筛选标准清晰可操作 C、人事部分是通过过程标准化工作 D、用人部门不太懂专业的招聘技术4【多选题】如果一个学生毕业于不太厉害的学校，但其工作能力很强，那么：ACD A、其K 方面优势不足B、这很容易获得工作
31、机会C、S 方面有优势D、求职时需要找机会展示7.2.1 作业1【单选题】求职的过程中，职业礼仪起什么样的作用：C B、纯粹是包装而来的C、呈现一种整体印象D、可能会给人带来误导2【单选题】以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述？C A、第一印象一般都不太准确B、第一印象基本是不能改变的. C、人们接触时间有限，往往凭第一印象 D、容貌很容易影响人的判断3【多选题】面试(interview)就是相互瞅瞅的意思，所以：ABC A、面试中通过礼仪所呈现出来的“外在美”很重要B、要即早与应聘单位有所接触，以建立好的印象C、求职过程中要有好的职业化礼仪D、求职过程中保持对应聘岗位的充分了解4【多选题】
32、第一印象有时候是不准确的，但它的好处是：CD A、以貌取人B、经验多了就准确了C、评价成本低D、启动直觉判断7.2.2 作业1【单选题】关于简历上使用照片，以下哪一项是错误的？B A、照片可以建立自己的“形象”B、照片更能展现应聘者的个性. C、需要提供展现职业化形象的照片 D、照片向阅读者建立好的第印象2【单选题】简历就如同“人”一样，接触者所感受到的一切都在建立对“人”的印象，所以：A A、简历纸要有质感，不能太薄B、要使用标准化的简历模板C、简历要呈现出“简”的内涵D、争取通过简历获得工作机会3【多选题】简历是求职与招聘方的第一接触面，所以需要：ABC A、简历要“有料”展示与岗位吻合B
33、、通过简历形成良好第一印象 C、通过简历建立“可信”印象D、简历设计要精美，有艺术感4【多选题】简历呈现了一个人 T(品质)方面的细节，比如：ABD A、如果出现错别字，会给人留下消极印象B、过多的“艺术”化设计会偏离简历的目标C、简历上最好不使用照片. D、所写内容与岗位目标不符是不够职业化的表现7.2.3 作业1【单选题】接受别人的名片时，以下哪个表现是不妥的？D A、双手接过B、在名片上做标记C、花几秒钟阅读D、立即插到口袋里2【多选题】名片礼仪要注意的事项有：ABCD A、不能涂改名片B、双手托递交换C、不留私宅电话D、无公信头衔不列3【多选题】第一次见时礼节性握手，都有哪些注意事项？
34、ACD A、与对的手虎口相对B、双手握对方单手C、力度适当. D、上下三下7.2.5 作业1【单选题】面试的时候听到面试官的提问，需要：B A、毫无犹豫地回答B、稍作思考再回答C、直接指出简历内容D、请面试官再做更详细解释2【单选题】进入面试房间需要给面试审视观察你的机会，所以 C A、始终与面试官保持目光接触B、保持一段时间的沉默C、打招呼后，整理下坐椅D、请面试官决定接下来的环节3【多选题】面试约见为何要提前一段时间到达目的地？ABD A、可以熟悉场景，避免慌乱B、提交处理非重要的事情(如上厕所) C、避免路上堵车而耽误面试. D、与单位的接待人员交流机会4【多选题】面试交流的时候最好与对
35、方保持 45 度的侧身，因为 BCA、避免被观察的压力感B、沉默思考的时候避免目光无所适从 C、避免过强的压迫感D、这样显得比较有型7.2.6 作业1【单选题】面试沟通中与面试官目光交流的方式是：C A、一刻不离地注视着对方的眼睛B、注视着对方的额头思考和表达 C、关注两眼与鼻子间的三角区D、盯着自己的简历，显得有底气2【单选题】面试中回答问题与问问题的比例最好是：A A、各一半B、尽量少问问题C、按面试官要求来. D、提前准备问题3【多选题】面试中回答问题，更好传送可信性的特征是：ABCD A、拿出实在的证据B、较少小动作C、多用肯定的措辞D、前后表述一致4【多选题】面试中回答关于自己拥有什
36、么方面的能力的问题时，需要：BD A、用学历、专业所学作为素材B、用 STAR 的方式C、直接陈述相关能力D、拿出成果材料7.2.7 作业1【单选题】听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。点头应该：C A、点头一下表明听到了即可B、比较缓慢地点头三下C、快速高频点头以示认可. D、不认可的事情直接摇头表示2【单选题】求职时要“像个大学生的样儿”指的是：D A、要充分准备，做到无可挑剔B、要把自己的缺点与做适当地包装 C、以“求教”的角色，寻求包容D、以诚相待，即使还存在一些不足3【多选题】面试中尽量避免引发对方联想的着装与动作，因为：ABCD A、这样分散面试焦点B、这样偏离的面试目标C、引起不必要的负面第一印象 D、可能会引起不必要的关注4【多选题】呈现自己的优点时最好要：BCD A、多多益善B、有素材与证据C、要与求职目标关联