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1、牛津小学英语 4B Unit 1 A new student 第三课时 一、教学内容 c ask and answer d look and say二、 教学目标听、说、读、写句型whos that_? hes / shes _. hes/shes a_.are you _? yes, i am. / no, im not.三、 教学重点 句型的听、说、读、写。四、 教学难点 句型的默写五 、课前准备 人物职业图 六、 教学过程（一）free talk1、 how are you this morning?2 、nice to meet you.3 、whos that boy (girl)?
2、4 、are you a student?5 、are you a new student?（二）reviewplay two games in order to review the patterns.1、用准备好的八幅让学生猜：a: what picture is this?b: a teacher.a: yes, youre right.can you spell it?b: yes, t-e-a-c-h-e-r, teacher,a: are you a teacher? b: no, im not. im a student.2 、把人物职业图分给一同学（不让其他学生看见，把图藏在身
3、后），代替图的人物。请一同学上台对话：(若学生不会，老师可先示范)a: excuse me, are you a teacher?b: no, im not.a: are you a nurse?b: yes, i am. ( yes, youre right. im a nurse.)（三） ask and anwer1. present a pattern:a:whos that ?b:hes/ shes _. hes/shes a_.2. work in pairs3. check（四） look and say看图对话， 图见教材，内容略。让学生先同桌准备，然后同桌看图对话。(五) e
4、xercises1、听写单词：boy, girl, man, woman, teacher, doctor ,nurse, student, new2、抄写句型： whos that boy? hes mike. hes a student.whos this woman? shes miss li. shes a teacher.are you a doctor? yes, i am.are you a nurse? no, im not.（六）homework1、预习 e：read and act2、复习抄写的句型，准备默写。 教学后记：part d句型较为简单，学生容易掌握，而part
5、c句型就稍有难度，体现在：1、 对话中人物名称以前虽然学过，但大多数学生已遗忘，而且mr brown, mrs black这些人名读起来有难度；2、 hes与shes学生容易弄混淆。因而对于句型c要先进行示范、讲解，有必要可以带读，从而降低学生学习的难度。推荐阅读：牛津小学英语6A Unit 7英语教案牛津小学英语6A Unit 6 Holidays牛津小学英语6b全册Unit 4教案Unit 4 Review and check 教案Unit 8 Review and check牛津小学英语6B教案牛津小学英语6A Unit 1 （第一课时）教案牛津小学英语6A Unit1 Public signs单元测试卷小学英语教案pep小学英语教案小学英语教案设计 第 2 页 /总页数2 页