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1、初中美术教案7年级下册：第4课 中国结 教案吴艳萍老师的教案 一、教材分析 依据美术课程标准“设计应用”领域的阶段目标中国结，本课选择具有典型民族特色的“中国结”展开教学。课目设置一方面思考能在民间美术中挖掘题材，另一方面则考虑了学生的兴趣、需要和能力。通过欣赏、制作的教学活动，学习几种实用的基本结式与变化结式，激发大家学做中国结的兴趣，弘扬民族文化。 中国结是中华民族喜闻乐见的吉祥结饰，教材从介绍中国结的文化内涵入手，展现不同结形所蕴涵的不同寓意，引导学生分析、探讨中国结的形、意与结名之间的关系，帮助学生了解中国结这一独特的传统艺术形式与我国传统文化水乳交融的深刻意义。通过学习几种由简到繁的
2、结形，并提供较广泛的发挥空间，培养学生的动手制作能力与分析研究能力。 中国结课文以赏析的方式导入，促使学生带着饱满的热情逐步深入地了解、制作，从平结(基本结)到盘长结(变化结)循序渐进。在学生具备一定的编结技巧与经验后，教材列举的图片中提供了几种在盘长结的基础上变化而成的结形，教师可以引导、启发学生寻找其变化规律，达到举一反三的目的。 教材中设置的两个活动正是考虑到学生的实际能力，本着循序渐进的原则而安排的。目的是让学生树立信心，克服畏难情绪，让他们能够学有所得。“活动一”让学生尝试用最简单的结形配上适当的饰物，做一件别致的装饰品，这种设置意图在于降低制作难度，围绕一定的目的和用途进行设计，激
3、发学生的学习热情，尽可能地使每一个学生参与到学习活动当中来。 “活动二”让学生学习盘长结的基本编法，并能在此基础上编出更多富有变化的结饰，使学习活动得以延伸。 “评价建议”一栏中，提出了从形式、做工、装饰以及与实用性相结合四个方面对学生作品进行评估，也作为教师和学生在教学过程中评估知识、能力水平的参考指标。 “资料库”根据学生在编结过程中会面临的球与穗的制作问题展示步骤图，方便学生的实际操作。 “学习大空间”提供了一些与盘长结图案有关的美术作品和有关“结”的引申意义的图片，引导学生拓展思维空间。 二、教学目标 对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。 掌握平结、盘长结的基本编织方法，并在此基础上
4、尝试编织更多富有变化的结饰。 能够运用材质、造型、色彩等方面的知识，对编制的结进行装饰与美化。 三、教学思路 1.教学题材 教材篇首选择了象征团结、圆满、吉祥的“同心结”的图片，具有典型代表性，中国结的美好寓意融入这一结形当中，可以直接用于教学导入。教材从实用的角度展示了多种中国结的图片，加强设计与生活的联系，提高学生的学习欲望。 结合学习活动，教材选择了平结、盘长结基本结形图片，分步骤图演示其编织方法，目的在于学生能够根据图示掌握基本结形的制作技巧，提高动手能力，培养学生耐心细致、持之以恒的工作态度。 根据“活动三”的要求，教材展示了丰富的盘长结变化结饰，例如“方胜结”、“磐结”、“鹤结”、“鲤鱼结”等，都是民问艺人创作出来的，蕴涵着美好寓意，给学生以设计创新的有益引导。教学中可以指导学生分析其制作要领.寻找规律。 34推荐阅读：初中美术说课稿墨与彩的韵味初中美术教学反思范文初中美术五彩缤纷的风筝说课稿最新初中美术说课稿模板初中美术教师教学反思范文初中美术上册教学反思初中美术教案中国结教案初中美术教学设计 第 3 页 /总页数3 页