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1、一堂歌曲复习表演课教学设计 作者单位：河北省曲阳县燕赵镇南留营中学 课题：歌曲复习表演课 课型：复习、综合课 授课时间：xx年10月27日上午第二节 授课教师：侯秀欣 班级：七年级3班 教具：vcd机、录音机、教学光盘、风琴 教学目标： 1、知识与技能：通过复习学过的歌曲，让学生巩固对学过的歌曲相关知识的掌握，加深对作品的理解。通过歌表演活动，培养学生演唱技能。 2、过程与方法： 3、情感态度与价值观：培养学生的自信心，珍爱青春时光，热爱生活，热爱艺术！ 教学重难点及解决办法： 教法设计及学法指导： 板书设计： 复习表演课 1、复习学过的歌曲 （1）金色年华 主题：以号召性的语言和热情奔放的旋
2、律，表达了青年人对美好未来的憧憬。歌曲还将时代与年华、理想与责任联系起来，抒发了青年人面对新世纪的满腔豪情。 （2）多彩的花季主题：是一首赞美青春的歌曲。它勉励年轻人珍惜美好时光，奋发向上。歌词以花比喻青春，形象生动，朗朗上口。 教学过程： 课堂教学设计 学生活动 教学反思 一、组织教学 集中学生注意力，进行音乐课堂礼式，了解学生出缺席情况 二、直接导入复习课 三、授课过程 （一）复习歌曲金色年华 1、 教师播放歌曲金色年华cd范唱。 2、 教师提问： 歌曲金色年华的曲式结构？ 歌曲表达的青少年怎样的思想感情？ 3、 教师叫一名男学生演唱歌曲的第一句。 这名男生唱完之后，让他再自由点名一女生演
3、唱歌曲第二句。接下来女生叫男生，依次类推。唱完歌曲第一段歌词。 （二）复习歌曲多彩的花季 1、教师播放歌曲cd录音。 2、接着上一个学生叫下一个开始独立演唱。依次 进行复习。对出现的问题进行纠正。 3、教师和学生分成两组进行接唱练习。 （三）上台练习。 要求：每人演唱一句刚复习过的歌曲，然后再演唱一首或一段课外歌曲。 四、 结语： 本课主要复习了两首学过的歌曲，并且进行了演唱的实践，同学们的勇气十足，表现的非常勇敢，人生的大舞台上我们已经跨越了关键的一步，相信我们世纪的青少年将会战胜前方的无数困难和挫折，开创出光明的未来！ 学生跟录音一起回想歌曲旋律，体会歌曲所表达的思想感情。 学生齐答。 1
4、生回答。 其他学生听，纠错。 全体学演唱第二段歌词。 全体学生跟录音轻声唱。（第一段歌词） 学生和教师分组接唱。 学生推选一名最有勇气的代表先来台上演唱。唱完的学生再依次叫下一个表演的同学。 在同学们中间，只要站起来演唱。 这时的演唱要站到讲台上。 这个台是一个会议桌，就来模仿舞台的感觉。 学生对这个环节比较感兴趣。 教学后记：对学生的要求由易到难，遵循了循序渐进的原则，培养了学生的自信心。课外歌曲的融合，调动起了学生的积极性。上台表演的环节，使学生的心理素质得到了锻炼，有利于学生表现力得到提高。推荐阅读：飞行表演课堂教学设计与案例(二年级上册)教育笔记：老师，我想表演！表演班计划孩子不爱在人前表演就是“杵窝子”吗？育儿观念：鼓励孩子多参加各种表演活动跳伞表演表演游戏的教案语言表演教案表演课教案 第 4 页 /总页数4 页