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1、今天我怎样做学生奉贤综合高中 高二(1)班 执教：屠文娟一、主题班会活动目的：借用电视节“有话大家说”这个栏目形式，对“今天怎样做学生”这个问题进行讨论。通过扮演不同阶层的社会角色，使同学们深切认识到今天做学生，不仅在校做个好学生和还要在家做个好孩子，在社会上做个好公民，并以此为标准重塑新世纪新形象。二、主题班会活动准备：1、了解学生在学校、家庭、社会各个层面存在的普遍问题。2、请校摄制组随机拍摄这些问题，并剪辑了三组画面，作为讨论的背景资料。3、指导学生扮演各阶层人士，穿好符合身份的服装。4、指导学生从社会角色出发发表具有典型意义的看法。5、教室布置成“有话在家说”电视节目现场。三、主题班会
2、程序：主持人：观众朋友们大家好!“有话大家说”节目又和你见面了。今天我们讨论的话题是。我们特邀了一部分来自各个中学的学生朋友们和社会各界人士参加我们的讨论，欢迎大家。在这次节目的准备期间，我们摄制组特意对各所学校的学生进行了暗访从中剪辑了几个片断带给大家，请看大屏幕。(一)某校一自修课情况录像。内容：自修课上有很多同学各行其事，做着许多与学习无关的事。主持人：请大家对刚才的录像发表各自看法。重点高中学生(俞秋红饰)自修课上这样做是太浪费时间了。自修课并不是休息课。休息与调节可放在课外。我们一天所学的知识很多，如果不及时梳理，就不会真正掌握。自修课就为我们提供消化与拓展知识的空间。其他同学纷纷发
3、表意见。嘉宾校长(顾军饰)：同学们的发言很精彩，录像中的情况不是一个单纯现象，而是综合素质的体现。因此这些现象在普通中学中比较普遍。从上海地区特点出发，学生并非不明确学习的意义，主观上也有努力，但效果不尽人意，分析其原因很多，归根到底是没有学会自主学习。现代社会需要不断学习不断创新的人。主持人：大家的发言非常积极，分析非常深刻。有人预言21世纪没有文盲，只有不会运用知识不会学习的人。所以今天在校做个好学习的标准，不仅仅是传统意义上的德、智、体、美、劳全面发展，还包括能自主学习，具有创新意识等品质。通过以上讨论同学们明确如何在学校里做个好学生，但是今天怎样做学生，不仅局限于此，还包括在家里做个好
4、孩子。下面请看大屏幕。(二)家教录像。内容：一家的孩子体贴父母，勤做家务，父母关心孩子学习，支持孩子参加社区服务活动。另一家则相反。嘉宾心理老师(蔡怡饰)：目前家教普遍存在重学习的倾向，造成孩子发展不平衡。殊不知孩子的成长是多元的，影响成长的元素并不彼此矛盾而是相辅相成。以家务劳动为例，我们可以培养孩子很多品质，如毅力、注意力、耐挫力等，而这些品质又可以迁移在学习上，可谓两全其美。嘉宾家长发言(朱洁饰)：我觉得大家说得不错，很受启发。可是家家有本难念的经。我现在下岗，深感没有文化的痛苦。今天我的孩子正念高中，处在人生的紧要关头，我不能让她分心。家务劳动当然全包，社会活动当然不要参加。等她考取大
5、学，再学也很容易。社会各界人士发言热烈，对在校做好学生与在家做好孩子两者相辅相成达成共识。主持人：如果说学校和家庭是成长的摇篮，那么社会是人成长的舞台，接受教育是为了更好地为社会服务，所以在校时参加一些社会活动可以锻炼能力，培养社会责任感与使命感。(三)高二(1)班服务小队为曹玉生老人服务录像服务小队队长发言偶然的机会我们知道曹爷爷孤寡一人的悲惨境遇，决定帮助他。在服务的过程中，我们感受到了人生的价值在于奉献，收获了深厚的情感和宝贵的实践经验。曹玉生老人发言：(略)四、班主任总结：今天在这里讨论怎样做学生，就是讨论明天怎样做人，新的世纪已来临，开创中华民族新纪元的重任责无旁贷地落在我们的肩上。未来的竞争是知识的竞争，是创新的竞争，是实践的竞争。所以今天学生的标准是具有创新意识、能自主学习、有强烈责任感与使命感的好学生、好孩子、好公民。以这样的标准塑造自己，才能成为二十一世纪的主人。五、主持人宣布结束。推荐阅读：教育随笔：让标记告诉孩子“我该怎样做”怎样做才是真正的对孩子好?家长应该怎样做才能成为孩子的好朋友？怎样做一名合格的父母怎样做一个聪明能干的音乐教师怎样做课堂笔记学生教案学生说课稿 第 4 页 /总页数4 页