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1、第18课血肉筑长城- 点击下载：本课课件 教学目标 1、知识与能力 通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利平型关大捷，最重大的胜利台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。 2、过程与方法 1、通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。 2、通过教师问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以及伟大的历史意义，从而培养学生综合分析问题的能力。 3、情感、态度与价值观 通过学习本课，对学生进行
2、爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，全国人民浴血奋战，获得抗日战争的胜利，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量，以及中国人民为世界反法西斯战争所做出的贡献。 教学重点 本课的重点有二：一是台儿庄战役。首先，因为台儿庄战役是抗战开始后国民党军队在正面战场的一次重大胜利。其次，这次胜利是用生命代价换取的。这一战役集中体现了“血肉筑长城”的主题及民族危亡时激发出的强烈的爱国情感。 二是百团大战。抗战进入相持阶段后，日本改变侵华政策，以主要兵力进攻抗日根据地，对抗日根据地实行“囚笼政策”和疯狂的“扫荡”；这一时期，国内投降的倾向日益严重。为了打破日军对根据地的封锁、克服投降危险，中共领
3、导的抗日力量主动出击日军，进行了百团大战。百团大战取得重大战绩，极大地鼓舞了中国人民的抗战信心。中共领导的抗日力量成为抗击日军侵略的中流砥柱。 教学难点 中共七大的召开是本课的难点。在教材没有介绍抗日战争局部反攻和国民党六大内容的情况下，让学习学习七大的内容，理解七大的意义是比较困难的。 教法 分组导学法、谈话法、多媒体辅助教学法 学法 1、教师引导学生主动学习，将本课内容分成3大板块，学生可以选择自己感兴趣的板块，并自由组成学习小组。使自主学习与合作学习相结合，培养学生的学习与合作能力。 2、学生上网搜集资料；编排历史课本短剧 教学过程 导入新课：（播放松花江上背景音乐，展示抗日图片） 一曲
4、松花江上，唱尽了东北人民的血和泪，九一八、九一八，日军开始侵华，侵略者铁蹄踏过之处，山河破碎，被烧毁的村庄，被炸毁的城市，被抢走的资源，被杀害的无辜百姓、被俘军人，南京大屠杀中的血腥一页构成了当年中国大地上一幕幕惨烈的画面，但中华民族是不肯屈服的，也是不可战胜的。你看，东北抗联站起来了，二十九军站起来了，佟麟阁、赵登禹虽然倒下去了，但千千万万个中华儿女却站起来了，用他们的血和肉筑成新的长城，奏响了民族抗争、夺取胜利的新篇章。 讲授新课： 进入课题：第十六课 血肉筑长城（背景音乐：国歌进入） 展示学习板块： 第一乐章 怒吼吧，黄河 第二乐章 历史道路的抉择中共七大 第三乐章 胜利之歌 师：第一个乐章，怒吼吧，黄河，这一乐章集中反映了中国人民的觉醒，发出抗战的吼声。（播放音乐：怒吼吧，黄河），请同学们快速阅读课文，并从中找出一34推荐阅读：第18课 血肉筑长城第18课 血肉筑长城第16课 血肉筑长城穿透古今历史，渗透情感教育以七下第21课“明长城”专题为例长城说课稿把我们的血肉筑我们新的长城长城谣教案长城教案长城和运河教学设计 第 3 页 /总页数3 页