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1、五下数学第三单元教案 3、长方体和正方体的体积 第2课时 长方体和正方体的体积计算 教学目标：1.使学生通过实践操作，推导出长方体和正方体体积的计算公式，并能正确地进行计算。2.通过实践活动，培养学生的分析、归纳那国立和空间想向能力，发展学生的空间观念。3.能应用所学知识，解决生活中的简单问题，发展学生的应用意识。教学重点：长方体、正方体体积计算。教学用具：1立方厘米的正方体木块24块。教学过程：一、预习提纲。1、（ ）叫做物体的体积。常用的体积单位有：（ ）计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少（ ）个2、填写p41的表格，你发现了什么？长方体的体积=（ ）二、展示预习成果：1、叫做物体的
2、体积。2、常用的体积单位有： 、 、 。3、计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个 。师：我们已经知道计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个体积单位，那么怎样计算任意一个长方体、正方体的体积？这节课我们就来学习长方体、正方体体积的计算方法。（板书课题）三、探究新知：怎样计量一个物体的体积？出示一个长方体：怎样才能知道这个长方体的体积？1. 汇报预习结果（1）取出24块的立方块。提出要求：用24块的立方块，把这些小立方块拼成一个长方体，把每次拼成的情况记录在下面的表格里。 长 宽 高 小木块的数量 长方体的体积 24 1 1 24 24 1 1 24 24 8 3 1 24 24 6 2 2 24 24 （2）说明：学生摆长方体的样式非常多，这里只列举几种。推荐阅读：第三单元 长方体和正方体 第四课时 练习六第三单元长方体和正方体教学设计第三单元 长方体和正方体体积教学设计 第四课时：体积单位的进率长方体和正方体体积统一的计算教案长方体和正方体的体积的教学长方体和正方体单元练习（2）长方体和正方体教案 第 2 页 /总页数2 页