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1、一、导入播放好声音平安我爱你中国视频。边看视频可以边问同学师：你们知道这段视频吗？知道是什么节目吗？生：知道，中国好声音。师：那大家知道这首歌的名字是什么吗？主要是在歌唱什么呢？（仔细看歌词）生：我爱你中国 爱国。歌颂祖国。师：回答的很好。那你们还知道有哪些爱国歌曲吗？生：歌唱祖国 龙的传人 义勇军进行曲师：很好。那上节课张老师已经带领大家学习了歌唱祖国这首歌曲。这节课呢，我们再来欣赏几首歌颂祖国的曲子。二、那下面大家来欣赏一段视频，但是要带着问题听。师：说一说引子部分是跟哪首歌曲曲调相似？生：义勇军进行曲。国歌。红旗颂也是一首爱国歌曲，它描绘的是师：这段音乐中主要使用了什么乐器？乐器的音色是
2、怎样的呢？生：小号。音色嘹亮。师：刚才那段视频中大家有没有注意到什么特别之处？（提示下，是独奏还是合奏？）生：没有（有）师：那接下来老师给你们介绍下这种演奏方式叫做管弦乐合奏。（管弦乐合奏的定义并且给学生看图片。师：同学们翻开书本第 15 页，这首曲子的作者是谁呢？生：吕其明。师：对的，那接下来来了解下吕其明。师：这首曲子是几拍子的呢？生：四四拍。师：那同学们知道四四拍的拍号是什么意思吗？强弱规律又是什么呢？生：以 4 分音符为一拍，每小节四拍。强弱次强弱。师：回答的很好接下来我们来唱下这首红旗颂的主题，老师用钢琴把这段旋律弹出来，大家跟着钢琴唱。师：接下来老师放两段音乐给大家听，大家想想这两
3、个片段在速速度、力度、节奏、情绪度、力度、节奏、情绪有哪些异同？是不是同一旋律呢？主题节拍旋律节奏速度力度音 乐 情绪歌唱性4/4激 昂 感 舒展召中 速 稍 弱慢深 情 眷恋 真 挚赞颂进 行 曲 2/4式激 昂 感 紧凑召中 速 稍 强快坚 定 有力，斗志昂扬师：那大家接着往下看，有没有看到指挥图示。那这节课我们来学习下四四拍是如何指挥的呢？第一张图片：是简单的基本图示，第一拍下来，第二拍往左，第三拍往右，第四拍往上。第二张图片：这张就把具体的图示画出来了。我们刚刚前面刚学了四四拍的强弱规律是不是？（问大家还记得么让大家说一遍）那么这时候我们就要把刚才学的强弱规律带进来一起指挥。第一拍是强
4、的，那么第一下要用力，并且下去的时候还要反弹回来一点，指挥的时候加上强弱就可以这样念：强弱次强弱。（下左右上）这样子教一会，开始问同学们：“我们班有没有人之前有学过指挥的呢？有没有同学自告奋勇上来指挥一下呢？那老师就提问咯，看看谁是今天的幸运儿？叫学生上来示范。师：那我们边唱边指挥。那我们红旗颂就欣赏到这里，这首红旗颂是中国的爱国歌曲，外国也有歌颂自己国家的歌曲，接下来我们来欣赏外国的祖国颂歌。在欧洲有一个国家叫做捷克，捷克有一条美丽的河流是伏尔塔瓦河。接下来我们先来欣赏下这条伏尔塔瓦河的美丽。师：大家觉得这条河美么。伏尔塔瓦河是捷克共和国最长河流。长435 公里(270 哩)，流域面积28,
5、093 平方公里(10,847 平方哩)。源出波希米亚西南部，上游为波希米亚森林中的泰普拉伏尔塔瓦河和斯图代纳伏尔塔瓦河。先向东南而後向北穿越波希米亚，在布拉格北 29 公里(18 哩)处的梅尔尼克注入易北河。师：大家翻到书本第 17 页，这首的作者是谁呢？生：斯美塔那。师：那我们来了解一下斯美塔那。师：接下来我们来分别欣赏这几个主题。并思考两个问题第一源头长笛演奏，乐曲一开始，表现两股清澈的泉水从山涧涌出。寒流由长笛的音色和上行波动的音型奏出。第二源头黑管演奏以温暖的音色携下行波动的音型进入，表示暖流前来汇合.小溪绘成大河弦乐器加入，小提琴清脆的波奏、竖琴晶莹的泛音犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁
6、着银辉.两条小溪欢悦地向前流淌。沃尔塔瓦河主题由一个宽广的、律动性很强的旋律来表现，由全体乐队演奏.这支旋律接近捷克民歌，它朴素、抒情，蕴含着作者炽热的爱，以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾.（乡村婚礼）波尔卡舞曲,描写了乡村婚礼的情景.弦乐为主,乐队全奏转瞬间，号角声在沃尔塔瓦河水的喧嚣声中消失.一个乡村民俗场面出现了，这是捷克民间舞曲波尔卡的乐声，表现热闹喜庆的乡间婚礼.月亮、水仙的舞蹈有大管,双簧管,黑管奏出8 小节安静的和弦长音,把人们带入夜晚宁静的河面,随后,长笛奏出水的波纹-水仙的主题.弦乐奏出平静的旋律-月亮的主题.竖琴间插琶音犹如水波滔滔流水 河水终于冲出了险滩，这时速度加快、力度增强，音乐骤然明亮、坚定，沃尔塔瓦河主题由原本柔和、暗淡的小调式转为明朗的大调，它波澜壮阔、满载胜利的喜悦向前奔腾.师：那接下来我们来看下这首曲子的背景。师：大家翻开书本看 19 页，有没有看到音乐知识卡。上面提到了大调式和小调式，那大家知道什么是大调式，小调式？（在钢琴上弹出音阶。还有一个主和弦）师：下面我们来判断下刚刚前面欣赏的“伏尔瓦塔河“主题，“滔滔流水”主题分别是属于大调式还是小调式呢？我们再来回顾下这段音乐，大家认真听。生：小调式、大调式。师：回答的真好。下面我们最后来看一个视频。沙画知道这画的是什么吗？生：开过大典。师：那大家知道是什么时候的事情吗？课堂总结。