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1、关于冠词数词介词连词专项练习第1页，讲稿共14张，创作于星期日1、冠词冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，帮助说明该名词的含义。冠词分为不定冠词和定冠词两种。（1）不定冠词：不定冠词用在单数名词前面，表示“一个/一件”。不定冠词有a,an两种形式。a用于以辅音音素开头的词前，如a postcard，a plane，a computer等；an用于以元音音素开头的词前，如an orange，an email，an old photo等。第2页，讲稿共14张，创作于星期日（2）定冠词：定冠词the用在单数或复数名词前。其基本用法如下：用来表示特指某人、某物，如The tall man
2、 is my father；表示说话双方都知道的人或事物，如Look at the blackboard,please；表示再次提到前面说过的人或事物，如This is a pen,and the pen is red；用来表示世界上独一无二的东西，如the moon，the sun；用在由普通名词构成的专有名词前，如the Great Wall；用在江、河、湖、海等专有名词前，如the Changjiang River。第3页，讲稿共14张，创作于星期日2、数词（1）基数词：表示数量多少的数词叫基数词，如five，eleven，eighty等。（2）叙述词：表示先后顺序的数词叫序数词，如se
3、cond，fifth，ninth等。学习数词时应特别注意基数词的读法和几个序数词的写法。第4页，讲稿共14张，创作于星期日3、介词（1）介词是虚词，一般不能单独使用，常接名词、代词、数词、动名词等作宾语。介词和介词宾语一起构成介词短语。介词一般用在名词或代词前，当它的宾语为疑问代词时，则要放在句子末尾。例如：Would you like to go with me？Who do you want to write to？第5页，讲稿共14张，创作于星期日（2）小学阶段常用的介词及介词短语如下：at：at home，at school，at six thirty，look at，at the w
4、eekends，at night，at once，at Christmasin：in English，in class，in red，in the morning，in summer，in March，in the countryon：get on，put on，turn on，on duty，on Sunday，on the farm，on the left，on foot，on Childrens Dayto：fromto，go/get to，write/show/giveto，listen tofor：be late for，look for，be ready for，ask forfr
5、om：learnfrom，be from，come from，be far from，stay away from第6页，讲稿共14张，创作于星期日4、连词连词是用来连接词与词、短语与短语及句子与句子的词。常用的连词有and，or，than，but，so，because等。（1）连接两个名词。例如：Su Hai and Su Yang are going to see a Beijing opera tomorrow.（2）连接两个短语。例如：Whose schoolbag is bigger，this one or that one？（3）连接两个句子。例如：I like autumn，be
6、cause its cool and sunny.第7页，讲稿共14张，创作于星期日知识点知识点1：不用冠词的情况不用冠词的情况【归纳拓展】【归纳拓展】1、一日三餐前不用冠词，如have breakfast/lunch/dinner等。2、球类运动和棋类游戏前不用冠词，如play football，play chess等。3、在表示星期、月份、节日、季节等名词前一般不用冠词，如on Monday，in May，on National Day，in summer等。4、抽象名词、专有名词和不可数名词前一般不用冠词，如happiness，China，milk等。5、名词前已有作定语用的指示代词（t
7、his/these，that/those）、物主代词（my，your，his，her等）、不定代词（some、any）及所有格修饰时，不再用冠词，如this boy，her doll，some trees，Mikes dog等。6、在某些固定词组中不用冠词，如after school，on foot，by bike等。7、在表示称呼的名词前不用冠词，如Mr.Liu，Mum等。8、复数名词表示一类人或事物时，不用冠词，如like horses，read books等。第8页，讲稿共14张，创作于星期日跟踪训练跟踪训练 ()1.Whats for_？A.lunch B.a lunch C.the
8、lunch ()2.They come from _.A.England B.an England C.the England ()3.She is my a friend._ A B C D ()4.Fireflies glow _.A.at the night B.in night C.at night 5、Childrens Day is in _（June/the June）.6、我喜欢打篮球。I like _.7、她会弹钢琴。She can _.8、他们是医生。They are _.第9页，讲稿共14张，创作于星期日知识点知识点2：基数词和序数词的用法：基数词和序数词的用法【归纳拓展
9、】【归纳拓展】1、基数词的用法如下：（1）表示具体数量，如three boys，five apples等。（2）表示年份时用基数词，每两位一起读，如1998读作nineteen ninety-eight。（3）表示“几点钟，几点几分”用基数词，如six oclock，ten twenty等。（4）用基数词表示编号，如bus No.1，No.2 two Middle School等。（5）加减乘除用基数词，如One and two is three.（6）表示小数时，小数点读成point，如8.6读成eight point six。（7）表示百分数，百分号读成per cent，如90%读作nin
10、ety per cent。第10页，讲稿共14张，创作于星期日跟踪训练跟踪训练 1、There are _（third/three）girls in the room.The _（one/first）girl is my sister.2、My birthday is on _（five）of July.2、序数词的用法如下：（1）表示次序。注意：序数词前面一定要加the，如the first day，the third floor等。（2）表示具体日期，如 June 1st，the fifth of May等。（3）表示分数。分子用基数词，分母用序数词，如果分子大于1，分母必须用复数形式，如
11、one fifth 1/5，two fifths 2/5。（4）特殊用法，如my tenth birthday，first of all。第11页，讲稿共14张，创作于星期日知识点知识点3：时间和日期的表达时间和日期的表达【归纳拓展】【归纳拓展】1、常见的时间表达方式有两种：（1）直接读写数词。（2）借助past和to来表达。2、日期的表达方式：在小学阶段，学生应掌握下面的日期表达方式：“the+序数词+of+月份”，如the third of June，the Twenty-fifth of December等。注意：在表达“在具体某日”时介词用on。跟踪训练跟踪训练 ()1.What ti
12、me do you go home？_ half past five.A.In B.On C.At ()2.Whens your birthday？Its on the _ of July.A.nine B.nineth C.ninth第12页，讲稿共14张，创作于星期日知识点知识点4：because和和so的用法的用法【归纳拓展】【归纳拓展】在汉语中，“因为”“所以”总是成对出现，而在英语中because与so二者只能用其一。跟踪训练跟踪训练 1、我最喜欢夏天，因为我可以去河里游泳。（两种）_ I can go swimming in the river，I like summer best.I can go swimming in the river，_ I like summer best.第13页，讲稿共14张，创作于星期日感谢大家观看2022/10/12第14页，讲稿共14张，创作于星期日