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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 济川中学第一次阶段考试语文答案 202210181、盎 庞 遐 殿2、B 3、B 4、（略）5、（1）英国 江奈生 斯威夫特（2）粪便侦察法、字母破译法 在格列佛的头发里捉迷藏； 在格列佛的手掌上跳舞；6、（1）（4 分）由于爱给了人们担当的士气,高尚的职业操守唤起人们的责任 感；高远的思想境域给人担当的力气；怯懦使人躲避责任,计较个人得失使人 忽视团队利益；天下兴亡,匹夫有责； （答出一点得 2 分,答出两点得 3 分,答出 3 点得 4 分）（2）（2 分）示例：在面对危难、挑选担当的那一瞬,她便绽放成一朵漂亮的 茉莉花；作为一名球场老将,
2、如此怯懦,不敢担当,是失职,也是对拜仁的亵 渎；（扣住“ 责任”1 分,评判恰当 1 分；）（3）（ 2 分）示例：钓鱼岛,固有土；报家国,分内事；（在扣住“ 责任” 并 是“ 三字经” 的前提下,内容、表达各 1 分；）7、（1）何处望神州？满眼风光北固楼（2）孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄据东南一隅,奋勉自 强,战役不息,何等英雄气概！（3）借古讽今（用典）,暗讽今日的朝廷不如能与曹操刘备 抗衡的东吴,今日的皇帝也不如孙权；（或：曲笔,作者在这里引 用了前半句,没有明言后半句,实际上是借曹操之口,讽刺当朝主 议的大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗,这种别开生面的表现手法,真是曲尽其妙,而又意在
3、言外,令人叫绝；）8、（1）有人 苦于；以 为苦 原先更加（2）B 9、始怀王遣我 / 固以能宽容 / 且人已服降 10、（1）我把军队撤回霸上的缘由,是想等着各路诸侯到来,共 同制定一个规约；（ 2）略名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11、占据关中有利的地理位置；礼贤下士,听人劝说,不贪图享 受；约法三章,取得关中人心；（答到两点即可得 2 分）12、植物或绿色植物；动物；水上的生态系统（或“ 海上浮游植物” ）； 人类或人类文明；答题提示：此题考察对文章主体内容的信息提取,这就要求我们在说明文阅读中要读懂各段的
4、中心,善于抓中心句,难在最终一点；）13、运用了举例子、列数字的说明方法,说明白核战争可能对气象 产生的恶劣后果,使说明更详细、更精确；答题提示：说明文中表达成效,表达作用即为说明方法及作用；答题时写出运用了何种说明方法；说明白什么样的中心；使说明更详细、更精确；14、这句话接受了比如性的说法,形象地说出核战争可能给地球带 来的严峻后果：一方面从字面上指由于气象、生态系统等受到破 坏,天气可能会变得冰冷；另一方面指地球可能不再具有生存与发展的价值,用了冬天的比如义；答题提示：此题考查句子的含义,要懂得该句的双重含义；应从“ 冬天” 的字面含义和比如义两方面懂得；15、“ 说知论智” 中的“ 智
5、” ,不但涉及智力,仍有“ 慧” 这方面 的悟性；16、A 处；由于新闻中的杨达才在36 人死亡的车祸现场竟然面带微笑,作为政府主管官员,这种表情可谓不智；几万元的手表戴在 腕上,常常更换,真是太张扬,更是不智；这是前文“真正的大智 是深藏的,是不那么张扬外露的 ” 的反例,又与前面警示的结论符 合；17、（ 1）举例论证,举老子的例子,说明大聪慧是深藏不露的,警示人们不要耍小聪慧（投机取巧）；（或 级的、主要是知性方面的精神才能；聪慧,是指人的一种高（2）具有远大的目光和胸怀；具有谦逊兼听、从善如流的品质；名师归纳总结 18、夜景令人惧怕早晨遇鬼事后悟“ 鬼”（意对即可）第 2 页,共 7
6、页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 19、（1）接二连三,不断；表现我星夜赶路时由于可怕而产生的各种关于 鬼故事画面的联想,形象地表现我的惊惧心理；（2）拿不定想法；形象地表现出父亲想接（怕儿子可怕）又不敢接 自己可怕的冲突心理；20、以农村特有的景物渲染农村夏夜的安静,而高大的农作物,蝈蝈的叫 声,又为我一人走夜路时带来各种惧怕的联想作了铺垫；21、（1）示例 1：庆贺莫作家获奖,说明瑞典文学院认可了您对 中国人生存方式、中国之人性的剖析深度,这是对中国文学辨识度 的承认；这是您每年不遗余力 的成果；示例 2：庆贺您的获奖！这是中国作家的胜利,更是文
7、学、文 本以及您个人文学特质的胜利！庆贺您以他纯文学性的作品获得了诺贝尔文学奖！示例 3：您真是一位有历史担当的作家！感谢您能够获得诺贝尔文学奖,这是对中华民族文学艺术的确定；您兴奋,骄傲！13 亿中国人,都为示例 4：感谢您获诺贝尔文学奖！这奖是颁给中国人的,也是 对百年中国现代文学的确定,是一代作家奋斗的结晶,而最优秀的 您,当之无愧！（庆贺 1 分,评判 2 分,意对即可）（2）感悟 1：人鬼之间,孰善孰恶,孰亲孰疏,并无定规；为人者,心怀鬼胎,其害甚于鬼；为鬼者,与人为善,人能与之共 生死同命运；感悟 2：作者是高明的,犹如古代的蒲松龄一样,他们觉 得,接受这种近似荒诞的故事结构,好像
8、更能表现出世世代代中国 一般人的愿望与抱负,好像更能把握中国人特有的审美乐趣,从而名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 让更多的人悟出天地间尚存着一种真情与至性；（言之有理即可）约法三章【参考译文】汉元年（前 206）十月,沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上；秦王子婴驾着白车白马,用丝绳系着脖子,封好皇帝的御玺和符节,在枳（zh ,纸）道旁投降；将领们有的说应当杀掉秦王；沛公说：“ 起初怀王派我攻关中,就是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了,又杀掉人家,这么做不吉利；” 于是把秦王交给主管官吏,就向西进入城阳；沛公想留
9、在秦宫中休息,樊哙、张良劝阻,这才下令把秦宫中的珍贵宝器财物和库府都封好,然后退回来驻扎在霸上；沛公召来各县的父老和有才德出名望的人,对他们说：“ 父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了,批判朝政得失的要灭族,相聚谈话的要处以死刑,我和诸侯们商定,谁第一进入关中就在这里做王,所以我应当当关中王；现在我和父老们商定,法律只有三条：杀人者处死刑,伤人者和抢劫者依法治罪；其余凡是秦朝的法律全部废止；全部官吏和百姓都象平常一样,安居乐业；总之,我到这里来,就是要为父老们除害,不会对你们有任何侵害,请不要可怕！再说,我所以把军队撤回霸上,是想等着各路诸侯到来,共同制定一个规约；” 立即派人和秦朝的官吏一起到
10、各县镇乡村去巡察；向民众讲明情形；秦地的百姓都特别欢乐,争着送来牛羊酒食,慰劳士兵；沛公推让不愿接受,说：“ 仓库里的粮食不少,并不缺乏,不想让大家破费；” 人们更加兴奋,生怕沛公不在关中做秦王；南乡子 登京口北固亭有怀【译文】什么地方可以观察中原呢？在北固楼上,满眼都是美好的风光；从古到今,有多少国家兴亡大事呢？不知道,岁月太久了；看着永久也流不尽的 长江 水滚滚东流；想着当年孙权在青年时代,已带领了千军万马,他能占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过；天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已；这样也就难怪曹操说： “生子当如孙仲谋；”【主旨】作者通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺 南宋
11、 统治者在金兵的入侵面前不敢抗击、昏庸无能；全词饱含着爱国、卫国的剧烈感情；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作品鉴赏人在江山雄壮处,形胜照旧,而英雄长往,不免发思古幽之情；看着滚滚的长江水,一腔豪气奔涌而出辛弃疾 在公元 1203 年（宋宁宗嘉泰三年）旧历六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久,即其次年的阳春三月,改派到镇江去做知府；镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的其次道防线；每当他登临京口（即镇江）北固亭时,触景生情,不胜感叹系之；这首词就是在这一背景下写成的；这首词讽刺了朝廷,委婉
12、地示意了自己对于朝廷的不满,同时也表达了自己的一腔爱国豪情；“何处望神州？满眼风光北固楼；”极目眺望,中原故土在哪里呢？哪里能够看到,映入眼帘的只有北固楼周遭一片美好的风光了！此时南宋与金以淮河分界,辛弃疾站在长江之滨的北固楼上,翘首眺望江北金兵占据区,大有风景不再、山河变色之感；其弦外之音是中原已非我有了；于是站在北固楼上,词人不禁兴起了千古兴亡之感,自然引出下文；开篇这突如其来的呵天一问,直可惊天地,泣鬼神；收回眺望的视线,看这北固楼近处的风物：“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处；舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去；”（ 永遇乐 京口北固亭怀古）想当年,这里金戈铁马,曾演出多少惊天动地的历史戏剧啊
13、！北固楼的“满眼风光 ”,那壮美的自然山水里好像隐隐充满着历史的烟云,这不禁引起了词人千古兴亡之感；因此,词人接下来再问一句： “千古兴亡多少事？”世人们可知道,千年来在这块土地上经受了多少朝代的兴亡更替？这句问语纵观千古成败,意味深长,回味无穷；然而,往事悠悠,英雄往矣,只有这无尽的江水照旧滚滚东流；“悠悠,不尽长江滚滚流！” “悠悠 ”者,兼指时间之漫长期远,和词人思绪之无穷也；“不尽长江滚滚流”,借用 杜甫 登高 诗句： “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来；”千古多少兴亡事,逝者如斯乎？而词人胸中倒来倒去的不尽愁思和感叹,又何尝不似这长流不息的江水呢！“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”,想
14、当年,在这江防战略要地,多少英雄 “金戈铁马 ”,“气吞万里如虎 ”；三国时代的孙权就是其中最杰出的一位；“年少万兜鍪,坐断东南战未休；”他年纪轻轻就统率千军万马,雄据东南一隅,奋勉自强,战役不息,何等英雄气概！据历史记载：孙权十九岁继父兄之业统治江东,西征黄祖,北拒曹操,独据一方；赤壁之战 大破曹兵,年方二十七岁；因此可以说,上面这两句是实写史事,由于它是千真万确的历史,因而更具有说服力和感染力；作者在这里一是突出了孙权的年少有为,“年少 ”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量,这就需要特殊的胆识和气势；二是突出了孙权的盖世武功,他不断征战,不断壮大；而他之“坐断东南 ”,形势与南宋政权
15、相像；明显,稼轩热忱歌颂孙权的不畏强敌,坚决抗击,并战而胜之,正是反衬当朝文武之辈的庸碌无能、懦怯苟安；接下来,辛弃疾为了把这层意思进一步发挥,不惜以夸张之笔极力渲染孙权不行一世的英姿；他异乎平常地第三次发问,以提请人们留意：“天下英雄谁敌手？”如问天下英雄谁配称他的敌手呢？作者自问又自答曰：“曹刘 ”,唯曹操与刘备耳！据三国志蜀书先主传记载：曹操曾对刘备说：“今日下英雄,惟使君（刘备）与操耳；”辛弃疾便借用这段故事,把曹操和刘备请来给孙权当配角,说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 权争
16、胜；曹、刘、孙三人,论智勇才略,孙权未必比曹、刘强；稼轩在美芹十论 中对孙权的评判也并非赞扬有加,然而,在这首词里,词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬,其所以如此用笔,实借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤也！这种专心,更于篇末见意；作者在这里极力赞颂孙权的年少有为,突出他的盖世武功,其缘由是孙权“坐断东南 ”,形势与南宋极似,明显作者热忱赞颂 孙权的不畏强敌,坚决抗击,并战而胜之,正是为了反衬当权文武之辈的庸碌无能,懦 怯苟安；三国志 吴书 吴主传注引吴历说：曹操有一次与孙权对垒,见吴军乘着战 船,军容整肃,孙权外表堂堂,威严凛凛,乃喟然叹曰：“生子当如孙仲
17、谋,刘景升（刘”一世之雄如曹操,对敢于与自己抗衡的强者,投以佩服的目光,而 表）儿子如豚犬耳！对于那种不战而请降的懦夫,如对刘景升儿子刘琮就特别轻视,斥为任人宰割的猪狗；把大好江山拱手贡献敌人,仍要为敌人讥笑辱骂,这不就是历史上全部屈膝乞和、靦颜 事仇的缺乏骨气的人的共同的可悲命运吗！作者在这里引用了前半句,没有明言后半 句,实际上是借曹操之口,讽刺当朝主议的大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗,这种别 开生面的表现手法,真是曲尽其妙,而又意在言外,令人叫绝；曹操所一褒一贬的两种人,形成了极其鲜明、剧烈的对比,在南宋摇摇欲坠的政局 中,不也有着主战与主和两种人吗？这当然不便明言,只好由读者自己去联想
18、了；聪慧 的词人只做正面文章,对刘景升儿子这个反面角色,便不指名道姓以示众了；然而妙就 妙在纵然作者不予道破,而又能使人感到不言而喻；由于上述曹操这段话众所周知,虽 然辛弃疾只说了前一句赞语,人们立刻就会联想起后面那句骂人的话,从而使人意识到 辛弃疾的潜台词：可笑当朝主和议的众多王公大臣,不都是刘景升儿子之类的猪狗吗！词人此种别开生面的表现手法,颇类似歇后语的作用,是特别奇妙的；而且在写法上这 一句与上两句意脉不断,连接得很自然；上两句说,天下英雄中只有曹操、刘备配称孙 权的对手；连曹操都这样说,生儿子要像孙权这个样呢！真是曲尽其妙,而又意在言外,令人拍案叫绝！再从“生子当如孙仲谋”这句话的包
19、蕴和思想深度来说,南宋时代人,如此看重孙权,实是那个时代特有的社会心理的反映；由于南宋朝廷实在太萎靡庸碌 了,在历史上,孙权能称雄江东于一时,而南宋经过了好几代皇帝,竟没有出一个像孙权一样的人！所以,“生子当如孙仲谋”这句话,本是曹操的语言,而由辛弃疾口中说出,却是代表了南宋人民要求奋勉图强的时代的呼声；这首词通篇三问三答,相互呼应,感怆雄壮,意境高远；它与稼轩同时期所作另一 首登北固亭词永遇乐京口北固亭怀古相比,一风格明快,一沉郁顿挫,同是怀古伤 今,写法大异其趣,而都不失为千古绝唱,亦可见辛弃疾丰富多彩之大手笔也；本诗的写作特色有三点：一是写景、抒情、谈论亲密结合；二是层次分明；三是融 化
20、古人语言入词,活用典故成语；作者简介（1140 1207 ）南宋词人；原字坦夫,改字幼安,别名稼轩,历城（今 山东济南）人；诞生时,中原已为金兵所占；二十一岁参与抗金义军,不久归 南宋；历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职；一生力主抗金；曾上名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 美芹十论与九议 ,条陈战守之策,显示其杰出军事才能与爱国热忱；但提出的抗金建议,均未被接受,并遭到打击,曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带；韩侂胄当政时一度起用,不久病卒；其词抒写力图复原国家统一的 爱国热忱,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多声讨；也有不 少吟咏祖国河山的作品；题材宽阔又善化用前人典故入词,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处；在 学位置,后人遂以 存；苏轼 的基础上,大大开拓了词的思想意境,提高了词的文“苏辛 ”并称；有 稼轩长短句 ；今人辑有辛稼轩诗文钞名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页