《2022年新课标小学三年级上册《体育与健康》教案全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新课标小学三年级上册《体育与健康》教案全册.docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新课标学校三年级上册体育与健康教案 全册 教学方案 一、指导思想 新的课程锐意改革,全面地贯彻训练方针和素养训练的目标；体育老师作为体育课堂教学 要关注五个学习领域目标的 的主要实施者, 就时刻将增进同学健康贯穿于课堂实施的全过程,达成,有目的,有方案,有侧重地敏捷实施,始终确保“ 健康第一” 思想落到实处,使同学身 心健康成长；二、教材分析 依据课程标准的基本理念,结合本地区、本学校与同学的实际情形,以及场地设备条 件,挑选确定学年教学内容和各项教材的时数比例；确定教学内容时数比例必需要符合健身性、10 时数,走和跑共 10 时数,实践性、爱
2、好性、敏捷性和综合性原就；本册教材体育保健常识 跳动 5 时数,投掷 6 时数,滚翻与平稳 5 时数,小球类 6 时数,基本体操 4 时数,乡土体育 5 时数,选学内容 12 时数；三、德育要求 把德育放在首位,从小抓起,打好基础,并培育同学吃苦耐劳,坚强拼搏的精神,在体育课中渗透团结协作、相互帮忙的优良品质；以进展全体同学身体基本活动才能和身体素养、增强体质作为动身点,逐步转变以群众体育为主的教学思想,确立以进展人体基本活动才能为主的教学体系；四、同学基本情形分析 身体进展特点：三年级同学在动作的和谐性方面,骨骼肌有了肯定的进展,因而运动感 觉有了肯定程度的进展,对简洁的动作有所掌握,动作的
3、精确性、敏捷性进一步增强；心理进展特点： 能够比较概括地、 敏捷地把握左右概念；在老师的帮忙下, 逐步学会比较、分析、观看事物的特点,发觉各部分的关系及部分与整体的关系；名师归纳总结 社会交往的特点：同学与同伴交往的时机更多,交往形式开头变得较为复杂,在与同伴交第 1 页,共 24 页往中传递信息的技能进一步增强,同学更善于和谐与其他同学的活动,越来越关注同龄群体的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 评判、赞同和指导；五、改进教学和提高教学质量的措施 1、重视教学内容的挑选、搭配及方法的更新,提高同学的运动爱好；2、在课前布置预习内容,预备好下一节课的器
4、材,特别是自制器材,培育同学的动手能 力；3、从教与学两方面准时取得反馈信息,以改进教学质量,促进教学质量的提高；4、留意同学的个体差异与不同需求,依据差异性确定学习的目标和评判方法；六、教学目标 1、运动参与学习领域：乐于学习和呈现简洁的运动动作,向同伴呈现学会的简洁运动动 作,向家人呈现学会的运动动作；2、运动技能学习领域：说出所做的简洁运动动作的术语；会做简洁的组合动作；做出多 项球类运动的简洁组合动作；做出体操的简洁组合动作；做出武术的简洁动作；3、身体健康学习领域：知道如何在运动中防止危急；基本保持正确的身体姿态；进展灵 敏和平稳才能；描述身体特点；4、心理健康学习领域：体验体育活动
5、中的心理感受；观看并说出同伴在体育活动中的情 绪表现,在肯定的困难条件下进行体育活动；5、社会适应学习领域：体验并说出个人在参与团队嬉戏时的感受；知道在集体性体育活 动中如何与他人合作；与他人完成体育活动任务；三年 级 体育与健康教学 计 划名师归纳总结 教学内容全年第 一 学 期第 二 学 期全年各类第 2 页,共 24 页时数时 数课 次时 数课 次教材小计- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 理论体育基本学问5 10 教队列队形队列动作0.5 1 跑短跑2 4 耐久跑1 2 障碍跑0.5 1 接力跑1 2 材跳跳高1 2 跳远1 2 跃立 定 跳 远
6、铅球投标枪（手榴弹）分掷实心球0.5 1 垒球1 2 球篮球3 6 排球类配基本体韵律操1.5 3 器械操操1 2 舞蹈单杠体双杠1 2 技巧操支撑跳动3 6 跳绳乡土武术教材选用考机动核3 6 教材1.5 3 总计27 54 学期教学方案（教学进度）名师归纳总结 教材课1、课堂常规训练教材内容第 3 页,共 24 页类别次1 理1 2 、 奥运会简介 3 、 运动时的呼吸方法- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2 讲究外表美论3 运动后的饮食卫生室内操（ 1 4）部游泳卫生4 室内操（ 5 8）5 肺的位置与功能桌子球赛分6 胃的位置与功能大球追小球7
7、 看谁跑得快计时夹球走8 运动与饮水嬉戏 ：人、枪、虎体育9 预备活动和整理活动素养练习与保健基础10 烟酒对人的危害知识实1 1 复习广播操 2、50 米迎面接力跑践2 做做操,身体好3 1. 打立靶 2.投中圈人部4 1. 向左右、前后爬行 2. 谁的反应快 3. 推拉出圈5 穿山洞 2.顶棒接力 3. 连续单脚交换跳分6 仿照象和猴走冲过封锁线立位体前屈学期教学方案（教学进度）名师归纳总结 实7 1. 原地挥臂 2. 前滚翻 3.纵劈叉 4. 让距离赛跑第 4 页,共 24 页践8 1. 找同伴 2. 击地滚球 3.摘果果9 套圈赛跑 2.满圆春色 3.推小车部10 1. 三角传球、反弹
8、球 2.原地侧向投垒球 3.投球过横绳11 1. 打龙尾 2.单、脚连续跳3. 头上、跨下传球12 1. 滚铁球 2. 跑四角- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 分13 1. 站立式起跑 2. 仰卧起坐； 1 左右转走原地运球跳进去拍人14 1. 螺旋形行进 2. “ 滚球” 嬉戏2. 比比看 3. 跳过三角线15 1. 跳绳 2. 迎面接力 3. 并脚跳16 1. 投球过关 2. 两头翘17 1. 投羽毛球、纸飞机 2. 大鱼网18 1. 拍手变化 2. 球类活动19 障碍跑20 考核仰卧起坐21 1. 踩高跷 2. 直跑屈腿跳高 3. 举重物22 1
9、. 双手从前体向肩侧上方后抛实心球23 1. 传球接力 2. 直跑屈腿跳高24 1 报数 2.欢快舞（ 2 课时）学期教学方案（教学进度）名师归纳总结 实25 1. 跳绳 2. 跳皮筋 3. 踢毽子第 5 页,共 24 页践26 1. 快跳起来 2. 钓鱼 3.原地投篮27 1. 考核：立位体前驱 2.日字和田字形跳部28 1. 队形变换 2.圆圈跑跳 3. 跳长绳“8” 字形穿花29 自然地势跑 2.迎面穿接球分30 1. 考核 50 米 8 来回跑 2. 球击球、31 走：变速走 2、嬉戏：单脚跳接力；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 32 1、技
10、巧：仰卧起坐；2、嬉戏：快跳快跳；考33 1、复习兔子舞；2、嬉戏：单脚跳接力34 1、嬉戏课 2、踏石过河3、攻关35 1、支撑跳动： 2、嬉戏 3、攻关36 综合练习37 运球练习38 跳长绳、短绳39 短绳 50米40 垒球 400米跑41 玩纸42 考核坐位体前屈；嬉戏篮球43 考核仰卧起坐；嬉戏篮球44 测试身高体重45 汇总成果1 仰卧起坐抓尾巴2 立位体前屈投篮核3 50 米 x8 来回跑自选练习4 部分5 6 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8 三年级第一学期理论课教案 理论课 1 教学内容：
11、 1、讲解课堂常规 2、运动时的呼吸方法 3、奥运会简介 教学目标： 1、使同学明白体育课的课堂常规；、使同学把握正确的呼吸方法和运动时的呼吸方法； 2 3、让同学明白奥运会的学问 教学过程：名师归纳总结 一、师生问好,宣布课的内容；（1 分钟）第 7 页,共 24 页二、启示谈话：引出课题（4 分钟）三、老师讲解上体育课的基本要求；（10 分钟）1、不戴危害身体的东西：小刀、硬币、钥匙2、要穿运动服和运动鞋；3、生病要写请假条；4、要爱惜体育器材；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 板书：运动时的呼吸方法；四、老师讲解呼吸方法（10 分钟）1、鼻呼吸2
12、、鼻吸口呼3、口鼻同时呼吸留意：儿童不要过多的憋气；五、奥运会的简介（12 分钟）内容见附件六、小结课的内容； （3 分钟）1、夸奖优秀同学；2、师生再见；理论课 2 教学内容 ：讲究外表美、结合学校生日常行为规范的学习教学目标： 使同学明白什么是外表和外表美,知道怎样从个人卫生、着装以及坐、立、走的姿势,语言、行为举止等方面讲究外表美,讲究外表美；教学重点： 怎样做到外表美 教学过程：一、导入新课：1、组织查字典竞赛,明白什么是外表,导入新课；并让同学结合自己的生活实际,说说怎样出示“ 外表” 一词,组织同学查字典竞赛,看谁最快说出“ 外表” 一词的意思；2、然后组织同学进行争论：外表重要不
13、重要？要不要讲究外表美？二、学习新课 A、争论：作为一个现代社会的文明学校生,在讲究外表美方面,要做到哪些基本要求？先小组争论,然后组织沟通,沟通后组织同学阅读课文,进一步体会要求：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、保持个人卫生（头发、耳后脖颈、口腔卫生、手脚卫生）；2、服装干净、美观、大方（衣着得体,大小相宜,鞋袜常换、头饰适当）；3、坐立走姿态要端正（保持正确的坐立行的姿态）；4、讲究语言美（不说粗话,讲话有礼,声音亲切,使用文明语言）5、留意言行举止（对人和气,动作文静,遵守公共秩序,走路时不吃东西,不随
14、地吐痰,瓜皮果壳不乱扔,不对着人咳嗽,打喷嚏等）；B、分小组说一说自己平常是怎样做到外表美的,仍有哪些不足的？三、布置作业：外表美主要表现在哪些方面？课后随记：理论课 3 教学内容 ：1、 运动后的饮食卫生2、 室内徒手操（ 1 4 节）教学目标 ：1、使同学清晰明白运动后的饮食卫生的重要性；2、 学会室内徒手操教学过程 ：一、师生问好,宣布课的内容；（1 分钟）二、启示谈话、引出课题（5 分钟）板书：运动后的饮食卫生三、 老师讲解运动后的饮食卫生（22 分钟）a 运动后要留意饮食卫生,保证身体健康；b 食物要新奇、多样,多吃蔬菜、水果；c 运动后,要洗手；出汗要擦身或洗澡；经过一段时间的休息
15、后再吃饭；d 不要暴饮暴食,也不要用开水泡饭吃；四、 同学争论在平常运动中仍有哪些行为是不卫生的习惯；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、 室内徒手操（ 1-4 节）（ 9 分钟）1、头部运动 2、上肢运动3、下蹲运动 4、扩胸运动教法：老师示范、并讲解同学一起跟着学优秀同学上台演示六、 小结课的内容,师生再见；（3 分钟）理论课 4 教学内容 ：1、游泳卫生 2、室内徒手操（5-8 节）教学目标 ：使同学初步明白游泳的卫生学问并且基本把握；教学过程 ：一、师生问好,宣布课的内容；（1 分钟）二、启示谈话,引出课
16、题；（5 分钟）板书,游泳卫生；三、老师讲解游泳卫生学问（21 分钟）1、 游泳锤炼对人体的影响：游泳使一项对人体特别有益的水上活动；常常游泳既能锤炼身体,促进生长发育,增强体质,又能培育克服困难的毅力和吃苦耐劳的意志；2、 游泳卫生：（1）、要留意水的卫生（2）、下水前要做预备活动（3）、要留意安全留意：游泳后要用清洁的水或自来水冲洗全身,用毛巾擦干,不要乱掏耳朵和用手揉擦眼睛,名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 为预防眼结膜炎,适当滴些氯酶素眼药水；四：附件：伟人毛主席的游泳趣事五、 室内操（第 5-8 节）（
17、10 分钟）5、体侧运动 6、体转运动7、全身运动 8、整理运动教法：老师示范、并讲解同学一起跟着学优秀同学上台演示六、小结课的内容,师生再见；（3 分钟）理论课 5 教学内容 ：1、肺的位置与功能2、 嬉戏：桌子球赛教学目标 ：让同学初步明白肺的位置与功能,并一部分人把握；教学过程 ：一、师生问好,宣布课的内容；（1 分钟）二、启示谈话,引出课题（5 分钟）板书：肺的位置与功能；三、老师讲解肺的位置与功能（21 分钟）1、 肺是身体与外界进行气体交换的器官；2、 肺在胸腔里分为左肺和右肺；儿童在安静时每分钟呼吸三十多次,女生一般比男生每分钟多呼吸一至二次运动后呼吸次数增加3、 常常进行体育锤
18、炼,可以增强肺的呼吸功能；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、桌上球赛； （10 分钟）两人为一组,站在桌子的两侧对面而立,桌子中间放一个乒乓球,听老师口令进行吹球,在肯定区域内,假如出了谁的一边区域就对方获胜；六、 小结课的内容,宣布下课；（3 分钟）理论课 6 教学内容 ：a 胃的位置与功能；b 大球追小球；教学目标 ：让同学初步明白胃的位置与功能,有一小部分人把握；教学过程 ：一、师生问好,宣布课的内容和要求；（1 分钟）二、启示谈话,引出课题（5 分钟）板书：胃的位置与功能三、老师讲解胃的位置与功能（2
19、0 分钟）胃位于左上腹,胃肠是接纳和消化食物的主要器官,它的功能是消化食物；一个人得了胃病这与他自身的胃有肯定的联系,胃的种类也有好多种；如牛的胃,它的消名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 化系统比较好；四、嬉戏：大球追小球（11 分钟）方法：从排头到排尾,排头拿一个大球,后面隔一到两个位置拿一个小球,同时开头传递,看看大球能否追上小球,追上为胜；五、小结课的内容,师生再见；（3 分钟）理论课 7 教学内容 ：1、看谁跑得快 2、夹球走教学目标 ：训练同学应当积极参与体育锤炼提高速度素养；教学过程 ：一、师生问好,
20、宣布课的内容与要求（1 分钟）二、启示谈话,引出课题（3 分钟）板书：看谁跑得快附件：刘翔等优秀运动员的介绍名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、运用比较的方法, 老师把本班全体同学50 米跑的成果列表作比较, 排出跑得最快得前6-10名同学,以说明速度素养较好；（25 分钟）速度分： 1、反应速度：发令起跑 2、动作速度：投掷的出手速度50 米跑；” 5 3 、 周期性运动的位移速度：四、用符号表示跑的成果（2 分钟）一分六秒五 1 6 “ ：” 分“ ；” 秒十秒九 10 ” 9 同学黑板演示五、嬉戏：夹球走
21、（10 分钟）方法：略六、小结课的内容,师生再见；（2 分钟）理论课 8 教学内容：1、运动与饮水 2、嬉戏：人、枪、虎教学目标 ：1、 运动过程中要用合理的饮水方法使运动前少喝水,运动中不喝水,运动后少量多次喝水；2、 培育团结友爱的精神,加强文明礼貌训练；教学过程 ：一、师生问好,宣布课的内容与要求；（1 分钟）二、启示谈话,引出课题（3 分钟）板书：运动与饮水三、老师提出问题： （2 分钟）1、 运动后想喝水吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、 一次喝许多水肚子会舒适吗？四、运用争论的方法,让同学进行
22、争论并回答；（23 分钟）老师归纳总结,写出正确的饮水方法；板书：正确的饮水方法：1、运动前少喝水2、运动中不喝水3、运动后少量多次喝水老师提问：以后该怎么做？同学自由回答；五、嬉戏：人、枪、虎（10 分钟）老师组织进行六、小结课的内容,师生再见；（2 分钟）理论课 9 教学内容 ：1、预备活动和整理活动 2、素养练习教学目标 ：通过学习,使同学懂得猛烈运动前要做预备活动,终止时要做整理活动；教学过程 ：一、师生问好,宣布课的内容和要求；（1 分钟）二、启示谈话,引出课题（2 分钟）三、老师运用看图,让同学进行争论（23 分钟）1、同学自由回答,老师小结；名师归纳总结 - - - - - -
23、-第 15 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、预备活动： 1、一般性预备活动：徒手操、慢跑；2、特地性预备活动：后蹬跑,跨步跑；3、整理活动：放松舞蹈、放松操等；四、素养练习（11 分钟）互推、压肩等 方法：两人一组练习,老师讲解,同学练习；五、小结课的内容,师生再见；（3 分钟）理论课 10 教学内容 ：烟酒对人的危害教学目标 ：让同学知道烟里含有大量的尼古丁,对人的健康危害大；让同学知道过量的酒对人的脑肝胃都有损害作用；使同学懂得中学校生确定不能吸烟、喝酒；教学重点：吸烟、喝酒对人体的危害 教学过程 ：一、导入新课：名师归纳总结 让同学看漫画：吸烟=坟墓
24、,让同学发表观后感,由此导入新课；第 16 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二、学习新课：1、分小组说一说吸烟的危害 2、看一看烟对人类的危害（文字资料）3、说一个试验结果；4、议一议看了以后的感想；5、分小组说一说酒对人的危害；6、听老师讲一讲为什么不要喝酒抽烟；三：同学争论：家里的哪些人有吸烟行为？你应当怎么样去阻制他们这种不良的行为习惯；四、作业：烟酒对人体有哪些危害？课后随记：第一课 学习内容： 1 复习广播操 2、 50 米迎面接力跑 学习目标：运动参与：使同学喜爱上体育课,能积极主动的进行各种方式的锤炼；运动技能：明确1-
25、4 节广播操的动作要领,并能娴熟做好；在接力跑中学会迎面接棒动作,做出引棒、接棒的姿态；身体健康：督促同学养成正确的跑步姿态；心理健康：体验与同伴合作的欢快,能够充分地呈现自我和积极的学习态度；社会适应：形成团结合作精神、和谐的人际关系；教学重点：握棒的姿态 学习步骤：一、开头预备部分名师归纳总结 1、 老师整队,重新组合排队；2 分2 分第 17 页,共 24 页2、 提出室外课的课堂常规要求；1 分3、 体育委员复习一次整队,其余同学努力协作；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、 复习立正、稍息、向右看齐；并请同学示范,说出各个动作要领；4 分二
26、、复习1 4 节广播操 15分1、请同学们说说各节操的名称；2、同学演示一遍；3、老师重点叙述其次节操,示范前 生仿照练习；4 拍的手臂摇摆动作及脚步的移动位置,学4、两人为一组,通过互查,提高动作质量；5、集体练习两遍,老师来回巡察；三、 50 米迎面接力跑 10 分 1、把同学集中在老师的两侧,讲解跑得组织方法,距离是 50 米；分别设在第三、第四、第五、第六跑道,两组面对面进行；2、示范接棒的姿态,引棒的留意点,选出一位同学练习,其余同学观看；3、把同学组织在跑道上,先进行尝试练习；4、集中分析同学存在的不足之处；5、竞赛 3 次,评出最高运动奖、最高姿态奖,最高纪律奖；四、放松 5 分
27、 1、关节放松 2、老师小结本课的学习情形,确定同学在课中的表现；3、告知同学今日的锤炼,可能会显现关节的疼痛,是正常现象,是暑假里缺少锤炼的缘由,勉励同学要养成坚持锤炼的意志；4、师生再见；三年级体育实践课教案（2）一、教学内容：拍手操（1 4）叫号赛跑二、教学目标：1、运动参与目标：同学积极参与到学习中,使同学初步具有积极参与体育活动的态度；2、运动技能目标：使全体同学都能把握 1 4 节的拍手操动作 3、身体健康目标：通过练习,培育身体的正确姿态和节奏感；进展奔跑才能；4、心理健康目标：培育同学刻苦坚强的学习品质,在学习中充分呈现自我,增强自信心；5、社会适应才能：培育同学的组织纪律性和
28、朝气蓬勃的精神；名师归纳总结 课序内容重、难点组织形式老师主导同学主体练习时第 18 页,共 24 页次数间- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 准 备 部 分一、常规教精神饱满、组织：1、 沟通问1、 整队、8学集 队 做一、队形好报告人2 3到 静 、2、 宣布内数二、队列练齐、快容2、 分组练基 本 部 分习重点：动作3、 老师指习3 5挥并巡3、 集体练4x8 一、拍手操视习6 2 1、讲解示1、听口令28（1 4）到位二：队形范练习2 -2、巡察指2、自己练导习、体会3、老师评二、叫号赛重点：思想介1 7 1、分组练1、讲解示跑集中,反应范习3
29、3敏捷4、 同学比3、巡察指赛导,强调安5、 评判练1 全习7结 束 部 分一、放松轻松自然散点1、 老师口1、 听口令1 次2-4二、师生共令练习同回忆2、 小结2、 收回器 5 三、宣布下材课 三、教学过程：四、场地、器材一、教学内容：拍手操（三年级体育实践课教案（3）5 8）打立靶二、教学目标：1、运动参与目标：同学积极参与到学习中,使同学初步具有积极参与体育活动的态度；2、运动技能目标：使全体同学都能把握 5 8 节的拍手操动作 3、身体健康目标：通过练习,培育身体的正确姿态和节奏感；进展投掷才能；4、心理健康目标：培育同学刻苦坚强的学习品质,在学习中充分呈现自我,增强自信心；5、社会
30、适应才能：培育同学的组织纪律性和朝气蓬勃的精神；名师归纳总结 课序内容重、难点组织形式老师主导同学主体练习第 19 页,共 24 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 次 时准 备 部 分一、常规教精神饱满、组织：1、沟通问1、整队、数间8学集 队 做一、队形好报告人数2 3到 静 、2、宣布内2、分组练二、队列练齐、快容习基 本 部 分习3、老师指3、 集体练3 5重点：动作挥并巡察习4x8 一、拍手操6 1、讲解示1、听口令2 28（5 8）到位二：队形范练习2 -2、巡察指2、自己练导习、体会3、老师评二、打立靶重点：快速介1 7 1、分组练1、讲
31、解示挥臂范习3 32、同学比2、巡察指赛导,强调安3、评判练1 全习7结 束 部 分一、放松轻松自然散点1、 老师口1、 听口令1 次44二、师生共令练习同回忆2、 小结2、 收回器三、宣布下材课 三、教学过程：三年级体育实践课教案（4）一、教学内容：谁的反应快 推拉出圈 二、教学目标：1、运动参与目标：同学积极参与到学习中,使同学初步具有积极参与体育活动的态度；2、运动技能目标：使 80% 90%的同学把握各种起跑的方法；3、身体健康目标：通过练习,进展快速反应和奔跑才能 4、心理健康目标：培育同学英勇、坚强的意志,提高同学对奔跑的爱好；名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,
32、共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、社会适应才能：培育同学的组织纪律性和朝气蓬勃的精神；课序内容重、难点组织形式老师主导同学主体练习时次准 备 部 分一、常规教集 队 做 到组织：1、沟通问1、整队、数间7 分学静、齐、快一、队形好报告人数2 32、宣布内3、 分组练二、拍手操动作到位,容习准 备 部 分（1 8）精神饱满3、老师口4、 集体练3 5令并巡察习4x8 一、谁的反重点：思想6 1、讲解示1、听口令2 28应快集中二：队形范练习2 -2、巡察指2、自己练导习、体会3、老师评二、推拉出重点：动作介1 7 1、分组练1、讲解示圈和谐,两臂范习3 5支 撑
33、要 均2、同学比2、巡察指匀赛导,强调安3、评判练1 全习3、分层次评判7结 束 部 分一、放松轻松自然散点1、 老师口1、 听口令1 次33二、师生共令练习同回忆2、 小结2、 收回器三、宣布下材课三、教学过程：三年级体育实践课教案（5）一、教学内容：穿山洞 连续单脚交换跳 二、教学目标：1、运动参与目标：同学积极参与到学习中,使同学初步具有积极参与体育活动的态度；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、运动技能目标：使 80% 90%的同学学会两种跳法 3、身体健康目标：通过练习,进展快速反应和奔跑才能 4、心
34、理健康目标：培育同学英勇、坚强的意志,提高同学对奔跑的爱好；5、社会适应才能：培育同学的组织纪律性和朝气蓬勃的精神；课序内容重、难点组织形式老师主导同学主体练习时次导入 8 一、常规教集 队 做 到组织：1、沟通问1、整队、数间绽开 28学静、齐、快一、队形好报告人数2 32、宣布内2、分组练二、拍手操动作到位,容习（1 8）精神饱满3、老师口3、 集体练3 5令并巡察习4x8 一、连续单重点：两脚61、讲解示1、尝试练2 脚跳尽量蹬直；范习、体会2 2、巡察指2、分组练导习3 -53、老师评3、同学比价赛 7 二、穿山洞重点：动作二：队形1、讲解示1、分组练1 3和谐,两臂范习3 支 撑 要
35、 均2、同学比匀2、巡察指赛1 导,强调安3、评判练全习3、7延长 3一、放松轻松自然散点1、老师口1、听口令1 次3二、师生共令练习同回忆2、小结2、收回器三、宣布下材课 三、教学过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级体育实践课教案（8）一、教学内容：前滚翻成纵叉 让距离赛跑 二、教学目标：1、运动参与目标：同学积极参与到学习中,使同学初步具有积极参与体育活动的态度；2、运动技能目标：使大部分同学能把握前滚翻和纵叉的动作 3、身体健康目标：通过练习进展同学髋关节的敏捷性和柔韧性,提高同学的奔跑才能；4、
36、心理健康目标：培育同学英勇坚强的学习品质,在学习中充分呈现自我,增强自信心；5、社会适应才能：培育同学的组织纪律性和朝气蓬勃的精神；课序内容重、难点组织形式老师主导同学主体练习时次导入 9 一、常规教精神饱满、组织：1、 沟通问1、 整队、数间绽开 28学集 队 做一、队形好报告人2 3到 静 、2、 宣布内数二、队列练齐、快容2、 分组练习3、 老师指习3 5三、预备操挥并巡3、 集体练4x8 重点：团身（1 6）视习6 2 一、前滚翻1、讲解示1、听口令成纵叉紧 , 方 向二：队形范练习2 -正,滚动圆2、巡察指2、自己练导习、体会3、老师评3、同学表二、让距离介演1 7 1、讲解示赛跑重点：快速范1、分组练3 3奔跑2、老师巡习视、指导2、同学比赛1 3、评判练习7名师归纳总结 延长 3一、放松轻松自然散点1、 老师口1、 听口1 次1第 23 页,共 24 页二、师生共令令练同回忆2、 小结习三、宣布下收回器材- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 24 页