《2022年《制作并观察植物细胞临时装片》实验的教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《制作并观察植物细胞临时装片》实验的教学设计.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载制作和观看植物细胞暂时装片试验的教学设计一、内容提要 ：此教学设计有两点比较突出；1.留意告知同学一 些试验技巧；如：显微镜找物像、玻片标本染色的技巧；另外,拓展 了观看其它植物细胞的内容； 这样,一方面满意了同学观看微观世界 的愿望,另一方面也有助于同学懂得植物体与细胞的关系,宏观与微 观的关系； 2.对如何搞好课堂组织教学（特殊是试验课组织教学）论 从根本上 述得比较深刻； 阐明白要想真正搞好组织教学仍得用爱心；讲,这是人生观打算的；当我们越来越布满爱心的时候,工作会干得 越来越好；二、
2、教材分析制作和观看植物细胞暂时装片 选自义务训练课程标准试验教 科书生物学 人教 2022课标版 七年级上册；教材这步分内容写得比较清晰,但有一个明显错误；书第 43 页 有一个手拿滴管滴碘液的图,图中所示的使用滴管的方法明显不规 范；依据本校的实际情形,实际的教学支配与教材有些不同：其次 节植物细胞支配二课时；第一课时为理论部分 （包括讲细胞的结构） ；其次课时为试验内容；本教学设计是针对其次课时试验内容的；初一使用显微镜的试验比较多；如：观看人的口腔上皮细胞、观 察人体的基本组织、观看草履虫、观看叶片的结构、观看人血涂片；可依据各方面的实际情形,将这些试验统一支配；如：有时可将观看细心整理
3、归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载人血涂片合并到观看人体的基本组织这个试验中；三、学情分析许多同学使用显微镜仍不够娴熟； 初一同学观看微观世界的愿望特别剧烈； 初一的同学第一次制作玻片标本,一上来就完全让同学自己做,有肯定的困难；中同学仿照才能较强；初一同学自制力差,实 验课简洁违反纪律；四、教学策略 1.针对许多同学使用显微镜仍不够娴熟的情形,留意告知同学一 些使用显微镜的技巧和方法；
4、如：调焦找物像的技巧；2.针对初一同学观看微观世界的愿望特别剧烈的情形,可拓展观 察其它植物细胞的内容； 这样,一方面满意了同学观看微观世界的愿 宏观与微观的 望,另一方面也有助于同学懂得植物体与细胞的关系,关系；可让同学预备一些自己想观看的植物细胞材料；老师事先对学 生预备的试验材料要有所明白；这样,一方面便于课上辅导；另一方面,能准时发觉同学预备的试验材料中的问题；如有的试验材料不透明,有的具有腐蚀性； 老师也要给同学演示一下如何制作和观看其它 植物细胞暂时装片；通过实践,笔者发觉白菜帮子的表皮、西红柿、青萝卜、辣子（果皮和果肉皆可） 、冬枣、黄瓜、苹果、梨的试验效 果不错；3.针对初一的
5、同学第一次制作玻片标本,仿照才能较强的情形,可实行老师先演示, 同学然后再做的方法； 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞暂时装片的方法具有肯定的基础性,更要先给同学演示一下； 在学细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生的试验过程中,有可能显现一些意外的情形,老师要留意多辅导；有时当面辅导同学一分钟, 比老师在讲台上讲特别钟仍管用；从这个 角度上讲,课下辅导同学有时教学成效会更好；4. 针对初
6、一同学自制力差,简洁违反纪律的情形,在课前要做 好充分地预备； 自己要知道同学一旦自己做上试验,很有可能有意无 意地说话声音会很大；试验过程中,老师有什么话想跟全班同学说,有时都挺困难；即使反复跟同学讲道理,也不见得管用；如遇到这种 情形,自己要留意不要愤怒焦急,不能一味地指责同学；也不应想：现在许多的同学欺软怕硬,就得来厉害的；如用爱心,同学可能会认 为你脆弱可欺；其实,这种情形并不说明爱心不管用 ,而是说明自己 的爱心不够纯；此时,要留意反思自己；自己应当清晰 ,事实上,自 己所付出的辛苦（如查阅资料备好课、费心费劲管同学）很大程度上 是由于怕乱课后会遭到学校领导的批判,怕丢面子,往大了说
7、,怕转 岗,怕下岗；并不是象常常对同学说的那样“ 管你们是为了你们好,与老师有什么关系” ；也就是说自己的训练并不是完全出于爱心,而 是搀杂了不少私心；由于这些私心的存在,减弱了自己言语的力气；所以,尽管训练同学遵守课堂纪律的言语本身没有错,有的话甚至仍 特别有道理,但仍是不能说服同学；尽管训练同学很辛苦,但仍是不 能感化同学； 这或许才是导致自己在训练过程中显现问题的缘由；爱 心越纯,说出话的力气才会越大；同样一句“ 请大家不要说话” 出口 后,成效就会大不一样；有时,自己有意无意地仍将爱当作了一种教 育手段,而不是为人处事的做人原就； 自己要明白,从某种程度上讲,细心整理归纳 精选学习资料
8、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载或许爱心就是善心；在任何情形下,都应用爱心；从根本上讲,这是人生观打算的；即使对方恩将仇报,也应用爱心；自己不能为了工作而工作；应当通过工作中的冲突（如乱课）,发觉自己的缺点、不足和错误,使自己的私心越来越少, 人格越来越完善； 在人生的旅途中,假如能使自己的思想境域不断提高,或许是人生最大的幸事； 当自己越来越布满爱心的时候,工作会干得越来越好；五、教学目标 学问方面
9、从试验的角度熟悉植物细胞的基本结构；才能方面 1.学会制作植物细胞暂时装片的基本方法；2.练习画植物细胞结构简图（依据实际情形可以改成填图）；情感态度与价值观方面 体验制作暂时装片的过程； 进一步懂得植物体与细胞的关系,宏 观与微观的关系；六、教学重点、难点 制作暂时装片的基本方法；七、教学方法 试验法、演示法 八、材料用具 显微镜、挂图等；九、课前预备细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备
10、欢迎下载老师预备一些自己演示所要用的植物细胞材料；同学预备一些自己想观看的植物细胞材料；十、课时支配其次节 植物细胞一节为两课时； 第一课时可将这一节的理 论部分讲完；本教学设计为其次课时试验部分的教学设计；十一、 教学过程（一）导言 复习旧课,引入新课；1.在这一环节,要告知同学一个显微镜使用的技巧：物镜距载物 台 1 厘米左右的时候,镜头的高度就差不多了；这时,很可能在视野 中看到杂质；看到杂质后,就先不要升镜头了,应移动玻片标本找到 物像；假如找到的物镜模糊,稍稍动动粗准焦螺旋（实践中,笔者觉 得此时稍稍动动粗准焦螺旋比调细准焦螺旋的成效要好）,将物像调 清晰就可以了；2.在引入新课时,
11、要简明扼要地说明使用光学显微镜时,被观看 的物体必需透光以及切片、涂片、装片的区分；这一部分内容也可以 在第一课时进行；（二）进行新课 1.制作和观看洋葱鳞片叶内表皮细胞暂时装片 先给同学演示一下制作洋葱鳞片叶内表皮细胞暂时装片的方法,然后再让同学自己做； 在演示的过程中, 顺便讲一下正确使用滴管的 方法；在给同学演示这个试验时,仍要留意告知同学一个染色技巧；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习
12、必备 欢迎下载这个技巧不仅在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞暂时装片时管用,对于下一个试验 制作和观看人的口腔上皮细胞暂时装片同样有用；这个技巧就是将一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,然后将装片倾斜, 把吸水纸 放在装片较低的一端,将碘酒从盖玻片的下面吸过来；同学在做的过程中,要留意多辅导；2.制作和观看其它植物细胞暂时装片 在这一步,老师可举一两例给同学演示一下如何制作其它植物细 胞暂时装片, 条件答应, 可以用生物显微演示装置让同学观看一下教师制作的其它植物细胞暂时装片；此时,仍可以用白板播放几张其它植物细胞的暂时装片； 然后,可以让同学自己制作和观看其它植物细 胞暂时装片；在这一步,老师更要留意多辅导
13、；在做的过程中,可提示同学没必要观看一张新装片就降 1 次镜 头、升一次镜头；一般情形下,直接换上新玻片标本即可；假如物镜 模糊,稍稍动动粗准焦螺旋,将物像调清晰就可以了；3.练习画细胞结构简图要求同学画洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图；由于洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构典型,而且简洁观看,简洁绘制；假如条件不答应,绘图的要求可适当降低；如改成填图；4.试验整理 在这一步,老师特殊要叮嘱同学将载玻片、盖玻片擦拭洁净,以 免影响后面班级的教学； 擦拭载玻片、 盖玻片的方法以及擦拭的留意细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - -
14、- - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载事项可以在老师演示植物细胞暂时装片的做法时,向同学说明；十二、教学评判设计 有时,同学很兴奋帮老师预备试验； 可将帮老师预备试验做为一 种嘉奖,勉励试验做得好的同学；另外,应留意到,在课上老师适当 的口头夸奖,有时作用很大,特殊是对学困生；十三、板书设计 制作和观看植物细胞暂时装片 1.制作和观看洋葱鳞片叶内表皮细胞暂时装片 2.制作和观看其它植物细胞暂时装片 3.练习画洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图（依据实际情形可以改 成填图）十四、备注教无定法； 自己要留意依据
15、当时实际情形,敏捷地调整教学内容和教学方法；如：试验方式不肯定是全探究,依据实际情形的不同,可采纳验证或半探究；在课的最终,可以问同学“ 如何用显微镜观看一滴河水里有什么” ；师生争论这个问题的好处许多：.这个问题和实际联系紧密；.这个问题可以考查同学会不会制作简洁的暂时装片,并考查 同学解决实际问题的才能；.同学很可能回答“ 在载玻片上,滴一滴河水,然后盖上盖玻 片” 来观看一滴河水里有什么；同学回答到这一步就可以了；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料
16、- - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载自己刚参与工作时,用的就是这种方法；当时,用这种方法很容 易就观看到了草履虫、 变形虫等微生物； 但现在或许由于环境污染的 缘故,可能什么都看不到；由此,可以引申环保问题（如单位邻近的 河沟,以前很简洁看到鱼,现在就很难了） ,帮忙同学树立环保意识；同时,也应提示同学,用一般的显微镜观观看不到水滴里有什么,并 不代表里面真的没有生物； 假如提高显微镜的放大倍数, 扩大观看范 围,转变制作装片的方法,就会看到丰富多彩的微观世界；这时,可 如：放大 以用交互式电子白板播放一些图片或视频来说明这个问题；的一滴海水、放大 250 倍的沙子、放大 1000 倍的雪花、 100900 倍电脑显微镜观看香蕉果肉细胞和葱细胞的视频、Google 地球等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -