《2022年教案第四节地球的圈层结构教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教案第四节地球的圈层结构教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四节 地球的圈层结构（教案）“ 走进地球”1. 教学目标：1.1 学问与技能 1.1.1 绘制地球内部圈层的剖面示意图,说出地球的内部圈层结构,并概括各圈 层的结构特点；1.1.2 明白岩石圈的组成；1.1.3 明白地球外部圈层的结构和特点；1.2 过程与方法 1.2.1 通过读图训练, 提高读图、析图才能, 明确地震波和地球内部圈层的关系,地壳与岩石圈、软流层的位置关系等；1.2.2 联系实际,结合图示,明白各圈层的特点；1.3 情感、态度与价值观 1.3.1 通过探究地球的圈层结构, 激发同学的学习爱好, 养成求知好学的
2、好习惯；1.3.2 正确熟悉地球结构,树立科学的人地观；2. 教学重点：2.1 地球内部圈层划分实况及各层主要特点,特殊是地壳的特点；2.2 岩石圈概念,软流层学问；2.3 地球外部圈层的组成和特点；3. 教学难点：3.1 两种地震波的传播特点及其在地球内部圈层争论中的运用；3.2 地球各圈层的主要特点；4. 课程类型与教 0. 学模式：新授课；引导发觉地理教学模式 5. 教学方法：讲授法、探究法、综合分析法 6. 教学用具与媒体：多媒体名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载7. 教学过程：导入新课 前
3、几节课中, 我们主要学习了地球的运动规律及其影响,那么,地球这么巨 大的一个球体,它的内部,直到地心,又隐匿着哪些隐秘呢？今日,我们就来探讨这个问题地球的圈层结构；其实,人类对进入地心始终在进行着不懈的努力,从封神榜里的土行孙,到 1864 年儒勒 凡尔纳的科幻小说地心旅行 ,都反映了人类想进入地心一探到底的愿望；相伴着20XX年美国的科幻片地心历险记的情节,让我们一起明白一下地球的内部世界！播放影片（影片中会涉及进入地球内部的方式以及地球内部的物质组成）观后摸索：1. 地球的内部结构和物质组成真的如影片所描述的那样,由很多水晶、钻石等 宝石组成吗？同学回答：略 2. 人类真的可以找到地心入口
4、或乘坐地下飞船到达地心吗？同学回答：略 引入 目前的科学技术虽然日新月异,载人宇宙飞船可以漫游太空,宇宙探测器甚 至能飞出太阳系, 可谓上天有路； 然而,对于我们脚下这半径为 6400km的地球,却至今仍是入地无门； 那么,既然地下飞船实现不了我们进入地球的愿望,我们 如何得知地球内部的结构呢,于是人们想到了很多方法,比如说,通过钻井技术,将地球内部的物质提取出来 利用火山爆发,通过火山喷出物来争论地球的内部组成 利用地壳运动,供以下材料：（图片 +文字）但是,就目前的科学技术而言 1最深的钻井是不过 12km,仍不到地球半径的 1/500 2. 火山喷发能将地下几百千米的岩浆泛到上层,但最深
5、不超过 450km；3. 地壳运动能掀起地下2030km物质到地球表层；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师归纳地球的平均半径是6400km,我们所能直接探测到的只是地球浅浅的一层表层,打个比方, 假如把地球比作一个鸡蛋的话,那么我们所能明白到的仅仅为蛋 壳部分,而对于地球内部,却无法直接观看,因此,人们实行了一种间接地方法利用地震波；一、划分依据对地震波的争论 老师讲解 阅读课本的相关内容,要求明确一下几个概念：地震波、横波、纵波、不连续面生 1：当地震发生时,地下岩石受到剧烈冲击,产生弹性震惊
6、,并以波的形式向四周传播；这种弹性波叫地震波；地震波有纵波（师：两种地震波的传播速度是否一样呢？P）和横波（ S）之分；生：纵波的传播速度较快,横波的传播速度较慢；问：传播速度快慢的缘由是什么？生：纵波和横波的传播速度随着所通过物质的性质变化而变化；纵波可以通 过固体、液体、气体,而横波只能通过固体；师：什么又叫不连续面呢？生 2：从地球内部的地震波曲线图上,可以看出地震波在肯定深度发生突然 变化,这种波速发生突然变化的面叫不连续面；师：在地球内部圈层中传播的地震波是否也存在相同的问题呢 . 阅读“ 地震波的传播速度图” ,同学观看；师：在地球内部地震波的传播速度是不是一成不变的？生：不是 师
7、：地震波的传播速度在什么位置显现突然急剧的变化？波速又是如何变化 的？生：略 师：这两个位置分别叫什么名称,它们因何得名？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生：略师（总结）：地球内部存在着两个不连续面,其中莫霍界面位于大陆部分地下 33 千米处；古登堡界面位于地下2900 千米处； 在莫霍界面下, 纵波和横波的传播速度都有明显增加； 而在古登堡界面下, 纵波的传播速度突然下降, 而横波 完全消逝；师：既然如此, 我们依据地震波在地球内部传播速度上的差异,将地球内部 分三层：地壳、地幔、地核；其实,假
8、如大家认真看图的话,也会发觉,在地下 1000km和 5000km处,地震波的波速同样有了变化,因此,我们又将地幔分为上 地幔和下地幔,将地核分为外核和内核；二、地球内部的圈层结构特点（探究式教学）展现图片 : 深度速度（千米 /秒）12 15 0 3 6 9 （千米）1000 S P 2000 3000 4000 5000 6000 1、地壳的厚度是不是均一的？陆壳和洋壳的厚度有何差异？2、在莫霍界面和古登堡界面,地震波波速的突然变化,说明白什么问题,估计 地幔和地核的物质状态可能是什么？3、岩石圈和地壳的范畴是否一样？在图中找到软流层的位置；4、地核的主要特点？答：略 材料：软流层（由于人
9、类尚未直接接触此层, 故对其性质都是估计的, 依据地震波传播速 度的性质；在岩石坚硬处传播快,反之慢；此处地震波传播速度明显减缓,因此 被认定较软,并可能有肯定流淌性,故名；名师归纳总结 科学家们估计,此层变软的缘由是地球内部放射性元素集合衰变产热；（我第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载们都知道豆子在热时变软, 岩石也一样；） 软流层经最新的测量, 被认为仍是固 体；但在热量集中的地方,可能有局部熔融,被认为是岩浆的源地；）总结：在分组争论的基础上填充表格,对比幻灯片上的图进行讲解,并适时分析；圈层名称深度（ K
10、m ）特点地壳平均 17 固态（由岩石构成的固体外壳）大陆地壳厚、海洋地壳薄固态地上地幔1000 上部存在一个软流层（可能是岩浆的发源地）幔下地幔2900 可能为固态温度、压力和密度均增大地外核5000 接近液态、横波不能通过核内核6370 温度、压力和密度都很大三、地球外部圈层结构 过渡要使我们更全面地熟悉地球整风光貌,除了需要对地壳结构的明白外, 仍需要对地球外部结构的层次有肯定的明白； 请同学们看书上的图 , 说明地球外部包含有 哪些圈层；总结 : 大气圈 , 水圈, 生物圈 师: 这些圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和进展的自然环境；大气圈供应氧气,水循环载体 水圈生命之源
11、,是连续但不规章的圈层 生物圈最活跃的圈层, 是大气圈、 水圈和生物圈相互渗透、 相互影响的结果 师：地球外部圈层之间有没有明显的界限？地球外部圈层之间以及它们和岩石圈之 间存在什么关系,能举例说明吗？引导同学懂得各个圈层之间相互作用、相互影响的关系；课堂小结：地球外部圈层之间相互联系, 相互制约,形成了人类赖以生存和进展的自然名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载环境,同样,人类与自然环境的关系也是相互影响、相互制约的；只有按自然规 律办事,合理利用、改造自然,才能促进生态系统的良性进展,为人类造福；课堂反馈 8. 板书设计：一、地球内部圈层结构的划分依据地震波 二、地球内部圈层结构地壳地幔地核莫霍界面古登堡界面三、地球外部圈层结构 大气圈、水圈、生物圈名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页