《《高中试卷》2018-2019学年广东省深圳市福田区耀华实验学校国际部高一（上）期末物理试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《高中试卷》2018-2019学年广东省深圳市福田区耀华实验学校国际部高一（上）期末物理试卷.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2018-2019学年广东省深圳市福田区耀华实验学校国际部高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（30*260）1（3分）“抬头望明月，月在云中行”这时选取的参考系是（）A云B月亮C地面D观察者自己2（3分）如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）AA船肯定是向左运动的BA船肯定是静止的CB船肯定是向右运动的DB船可能是静止的3（3分）下列说法正确的是（）A质点一定是体积很小、质量很小的物体B当研究一列火车全部通过桥所需的时间，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以把火车视为质点C研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情
2、况下，自行车都不能看成质点D地球虽大，且有自转，但有时仍可将地球看作质点4（3分）下列物理量中不属于矢量的是（）A速度B加速度C路程D位移5（3分）如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点，其中a，b间的平均速度最大的是哪一条？（）ABCD6（3分）以下的计时数据指时间的是（）A中央电视台新闻联播节目19时开播B某人用15s跑完100mC早上6时起床D天津开往德州的625次硬座普快列车于13：35从天津西站发车7（3分）一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h，后一半时间的平均速度是60km/h则在全程内这辆汽车的平均速度是（）A35 km/hB40
3、km/hC45 km/hD50 km/h8（3分）物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么（）A物体的末速度一定比初速度大2m/sB每秒钟物体的速度增加2m/sC第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s9（3分）甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是（）A一定是静止的B运动或静止都有可能C一定是运动的D条件不足，无法判断10（3分）在某段公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A甲是指位移，乙是平均速度B甲是指路程，乙是平均速度C甲是指位移，乙是瞬时速度
4、D甲是指路程，乙是瞬时速度11（3分）两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，当他们相遇时不相同的物理量是（）A速度B位移C路程D速率12（3分）下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A位移、时间、速度、加速度B质量、路程、速度、平均速度C速度、平均速度、位移、加速度D位移、路程、时间、加速度13（3分）物体的加速度为2m/s2，表示这物体（）A每秒运动2mB每经过1秒，其速度增大2m/s2C每经过1秒，其速度增大2m/sD每经过1秒，其速度增大2m14（3分）一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。则
5、小球在这段时间内的平均加速度为（）A10m/s2，方向向右B10m/s2，方向向左C50m/s2，方向向右D50m/s2，方向向左15（3分）以下关于重力的说法中错误的是（）A重力的施力物体是地球B重力的方向总是竖直向下的C在同一位置，质量大的物体受到的重力大D重力的作用点叫重心，物体的重心都在物体上16（3分）“以卵击石”的结果是鸡蛋破碎了，以下说法正确的是（）A鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等C鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力D鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力17（3分）人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示。以下说法正确的是（）
6、A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人受到的合外力不为零D人受到的合外力方向与速度方向相同18（3分）关于重力，下列说法中正确的是（）A只有静止的物体才受到重力的作用B只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用C重力的方向总是与物体的运动方向相同D重力的方向总是竖直向下的19（3分）探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m，悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为（）AL00.02m，k500N/mBL00.10m，k500N/mCL00.02m，k250N/mDL00.10m，k250N/m20
7、（3分）如图所示，物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀速运动。它受到的力是（）A重力、弹力、静摩擦力B重力、弹力C重力、弹力、滑动摩擦力D重力、滑动摩擦力21（3分）如图，A、B、C三个物体叠放在桌面上，在A的上面再加一个作用力F，则C物体受到的作用力共有（）A3个力B2个力C1个力D以上都不对22（3分）关于力的说法中，错误的是（）A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体才有相互作用力C力是不能离开受力物体和施力物而单独存在D力是矢量，其大小可用弹簧秤测量23（3分）有两个共点力，大小分别是4N和7N，则它们的合力大小（）A最大是12NB最小是3NC可能是28ND可能是1N24（3分）
8、以下物体在运动过程中，运动状态不发生变化是（）A小球做自由落体运动B子弹在枪筒中的加速运动C沿斜坡匀速下滑的汽车D汽车在水平路面上匀速转弯25（3分）静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力当力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是（）A物体同时获得速度和加速度B物体立即获得加速度，但速度仍为零C物体立即获得速度，但加速度仍为零D物体的速度和加速度仍为零26（3分）将“超市”中运送贷物所用的平板车固定在水平面上，配送员用300N的水平力拖动一箱60kg的贷物时，该贷物刚好能在平板上开始滑动；若配送员拖动平板车由静止开始加速前进，要保证此箱贷物一定不从车滑落，配送员拖车时，车的加速度的取值可以为（
9、）A3.5m/sB5.5m/sC7.5m/sD9.5m/s27（3分）测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器分别是（）A刻度尺、弹簧秤、秒表B刻度尺、测力计、打点计时器C量筒、天平、秒表D刻度尺、天平、秒表28（3分）下列四组单位中，哪一组中的各单位都是国际单位制中的基本单位（）A克、焦耳、秒B米、牛顿、秒C米、千克、秒D米、千克、牛顿29（3分）某物体在三个共点力的作用下处于静止状态若把其中一个力F1的方向沿顺时针方向转过90°，而保持其大小不变，其余两个力保持不变，则此时物体所受的合力大小为（）AF1B2F1C2F1D030（3分）一个物体只受力F1的作用时产生的加速度为2
10、m/s2；只受力F2的作用时产生的加速度为3m/s2如果这两个力F1和F2同时作用在该物体上，则产生的加速度不可能是（）A7m/s2B5m/s2C3m/s2D1m/s2二、双项选择题（10*440）31（3分）在研究“互成角度的两个力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则各图中符合实验事实的是（）ABCD32（3分）一个力的大小为30N，将此力分解为两个分力，这两个分力的大小不可能是（）A10 N、10 NB20 N、70 NC200 N、200 ND700 N、720 N33（3分）在牛顿第二定律公式
11、Fkma中，比例常数k的数值（）A在任何情况下都等于1Bk值是由质量、加速度和力的大小决定的Ck值是由质量、加速度和力的单位决定的D在国际单位制中，k的数值一定等于134（3分）质量为m的物体沿倾角为的斜面匀速下滑，物体与斜面间的动摩擦因数为，则物体受的摩擦力为（）AmgsinBmgCmgcosDmg35（3分）合力与分力下列说法中正确的是（）A合力的大小一定大于每一个分力的大小B合力的大小至少大于其中一个分力的大小C合力的大小可能比每一个分力都大也有可能比每一个分力都小D合力的大小可能与两个分力的大小相等36（3分）下列能正确反映自由落体运动过程的是（）ABCD37（3分）如图所示，某物体沿
12、两个半径为R 的圆弧由A经B到C，下列结论正确的是（）A物体的位移等于4R，方向向东B物体的位移等于2RC物体的路程等于4R，方向向东D物体的路程等于2R38（3分）一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（）A位移的大小可能小于4mB位移的大小可能大于10mC加速度的大小可能小于4m/s2D加速度的大小可能大于10m/s239（3分）如图，是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的vt图象，从图象上可知（）AB做匀速运动，A静止B20s末A、B相遇C40s末A、B相遇DA做匀速运动，B做匀加速运动40（3分）关于自由落体运动
13、说法正确的是（）A自由落体运动是物体不受任何力作用的运动B自由落体运动的加速度方向总是竖直向下C自由落体运动的是v正比于t2的运动D自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动2018-2019学年广东省深圳市福田区耀华实验学校国际部高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（30*260）1【分析】参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参考系，必须从具体情况来考虑【解答】解：参考系是研究运动时来当作参考的物体，是假定不动的。抬头望明月，觉得月亮在云中穿行，是月亮相对于云在运动，故参考系为云，月亮相对于地面的运动在短时间内是
14、不易观察的，而题中已说明月亮在云中穿行即相对于云的运动；故只有A正确；故选：A。【点评】运动的相对性和参考系的选择问题月亮在云中穿行，是月亮相对于云在运动2【分析】图中河岸上的旗杆相对于地面是静止的，旗向右飘，说明此时有向右吹的风A船上旗帜向右，有三种可能：一是A船不动，风把旗帜刮向右；二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右对于B船来讲情况相对简单，风向右刮，要使B船的旗帜向左飘，只有使B船向右运动【解答】解：A、因为河岸上旗杆是固定在地面上的，那么根据旗帜的飘动方向判断，风是从左向右刮的。A船上旗帜向右，有三种可能：一是
15、A船不动，风把旗帜刮向右；二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右，故A、B错误。C、如果B船静止不动，那么旗帜的方向应该和国旗相同，而现在的旗帜的方向明显和河岸上旗子方向相反，如果B船向左运动，旗帜只会更加向右展。所以，B船一定向右运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现图中旗帜向左飘动的情况。故C正确，D错误。故选：C。【点评】运动和静是相对的，一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同这是一道非常典型的题目，要仔细揣摩才能作答3【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质
16、点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略。【解答】解：A、质量很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以A错误。B、研究一列火车全部通过桥所需的时间，火车的长度不能忽略，所以不能看成质点，所以B错误；C、当研究自行车匀速通过一段较长的距离时，可以看做质点，所以C错误；D、研究地球绕太阳公转时的地球可以看成质点，所以D正确。故选：D。【点评】质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面。
17、4【分析】在物理量中，有些是只有大小的，即标量，有些是既有大小又有方向的，即矢量【解答】解：C选项中的路程只有大小没有方向，是标量，不是矢量，符合题意；而A、B、D三个选项中速度、加速度和位移都是既有大小又有方向的矢量，不符合题意；故C正确。故选：C。【点评】解决此类问题要结合各物理量的概念和表达的规律进行分析5【分析】打点计时器打点的时间间隔相等，根据平均速度的公式可比较大小关系【解答】解：由于打点计时器打点的时间间隔相等，在打下相同个数点的过程中，所用的时间相同，而纸带A的位移最大，所以纸带A的平均速度最大。故选：A。【点评】打点计时器打点的时间间隔是相等的，观察纸带上点间的距离，根据物理
18、规律解决问题6【分析】时间和时刻的区分，时间指的是时间的长度，是时间段；时刻指的是时间点，区分它们就看指的是时间的长度还是一个时间点。【解答】解：时间指的是时间的长度，时刻指的是时间点。A、19时开播，很显然这是一个时间点，所以指的是时刻。所以选项A错误。B、用15s跑完，这里的15s，指的是时间的长度，是指时间，所以B正确。C、早上6时起床，6时很显然这是一个时间点，所以指的是时刻，所以C错误。D、13h35min，指的是一个时间点，所以是时刻，故D选项错误。故选：B。【点评】区分时间和时刻，就是看指的是时间的长度还是指时间点，有的学生不会区分，也是这个原因。7【分析】先算出以30km/h的
19、速度行驶前一半时间通过的路程，再算出以60km/h的速度行驶后一半时间通过的路程，汽车行驶完全程的平均速度等于总路程除以总时间【解答】解：设一半时间为t，前一半时间通过的路程：s1v1t30km/h×t； 后一半时间通过的路程：s2v2t60km/h×t；全程的平均速度：v=s1+s22t代入数据得：v45km/h。故C正确，ABD错误故选：C。【点评】本题考查了平均速度的计算，求出前一半时间通过的路程与后一半时间通过的路程是解题的关键8【分析】加速度等于单位时间内速度的变化量，结合加速度的大小，通过vat求出速度的变化量【解答】解：A、因为加速度为2m/s2，知单位时间内
20、速度的变化量为2m/s。故A错误，B正确。C、第3s初和第2s末在同一时刻，两个时刻速度相同。故C错误。D、第3s末与第2s初的时间差为2s，则速度的变化量vat2×2m/s4m/s。故D错误。故选：B。【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度等于单位时间内速度的变化量9【分析】由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，分析甲乙状态关系。再根据甲物体以丙物体为参考系是运动的，分析乙相对于丙的运动情况，根据运动的相对性，分析丙物体的运动情况。【解答】解：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，说明甲乙速度相同，状态相同。甲物体以丙物体为参考系是运动的，则乙物体以丙物体为参考系也
21、是运动的，根据运动的相对性分析得知，以乙物体为参考系，丙物体一定是运动的。故选：C。【点评】本题考查对参考系的理解能力。抓住运动是相对的。基础题，比较容易。10【分析】告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大【解答】解：告示牌甲是里程牌，表示路程。限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度。所以甲是指路程，乙是指瞬时速度，故ABC错误，D正确；故选：D。【点评】本题考查对生活中常识的了解程度量程牌的数字、计程器的读数等都表示路程速度计测量瞬时速度的大小11【分析】速度是矢量，只有大小和方向都相同，速度才相同。位移决定于起点和终点。路程是物体运动轨迹的长度，由于速率
22、相同，相同通过的路程相等。【解答】解：A、相同时，两人的速度方向相反，速度不同，符合题意。故A正确。 B、两人起点相同，终点相同，则位移相同。不符合题意。故B错误。 C、两人速率相同，运动相同时间，通过的路程相同。不符合题意。故C错误。 D、由题可知两人速率不变，保持相同。不符合题意。故D错误。故选：A。【点评】本题考查矢量与标题相同与不同的问题。注意矢量，只有大小和方向都相同才相同。12【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量。【解答】解：A、时间只有大小，没有方向，是标量。位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向。故A错误。B、质量、路程是没有方向的标
23、量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故B错误。C、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故C正确。D、路程、时间是标量，位移、加速度都是矢量。故D错误。故选：C。【点评】对于矢量与标量，要抓住两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则。13【分析】加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，速度的改变量等于加速度与时间的乘积；注意时间坐标轴上各点及段的含义【解答】解：加速度等于单位时间内速度的变化量，加速度为2m/s2，每1s内物体的速度均变化2m/s。即每经过1秒，其速度增大2m/s。故C正确故选：C
24、。【点评】本题要求学生能正确理解加速度的定义，能用加速度的定义式求解速度的变化量14【分析】根据加速度的定义a=vt 即可求解，但要规定正方向。【解答】解：规定以初速度方向为正，则a=vt=-2-30.1m/s2=-50m/s2所以球在与墙碰撞的过程中的平均加速度的大小为50m/s2，方向与初速度方向相反，即水平向左故选：D。【点评】对于矢量的加减，我们要考虑方向，应该规定正方向。15【分析】重力是任何地球表面的物体都受到的，地球对它的吸引的力，这个力的施力物体与方向都是相同的重力的大小与质量成正比，而且这个比值是相对固定的【解答】解：A、重力都是受地球的吸引而获得的，重力的施力物体是地球，所
25、以A正确；B、重力的方向总是竖直向下，所以B正确；C、物体的重力跟它的质量成正比，在同一位置，质量大的物体受到的重力，所以C正确；D、重力的作用点叫重心，物体的重心不一定在物体上，所以D错误。本题选择错误的，故选：D。【点评】重力是最普遍的力，应从力的三要素、施力物体、与质量的关系等多个方面全面理解和把握，同时掌握重心的概念及位置16【分析】鸡蛋碰石头，它们之间的力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不会同时产生和消失【解答】解：石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个
26、物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，所以ACD错误，B正确。故选：B。【点评】本题应明确作用力与反作用力的关系，明确鸡蛋碎是因为鸡蛋的承受力小于石头的承受能力17【分析】人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，合力为零；再对人受力分析，受到重力、支持力，二力平衡。【解答】解：人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，合力为零；对人受力分析，受到重力mg、支持力N，假设有静摩擦力f，设为向右，根据共点力平衡条件，有Nmgf0故选：A。【点评】本题关键结合物体的运动状态对物体进行受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解。18【分析】地球附近的一切物体都会受到重力的作用，与运动
27、状态无关，重力的方向始终竖直向下，与运动方向没有关系【解答】解：A、B、一切物体均受到重力作用，与运动状态无关，故AB不符合题意。C、重力的方向与物体的运动方向没有关系，故C不符合题意。D、重力的方向指向地心，所以总是竖直向下的（如重锤线静止时，总是位于竖直方向）。故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查对重力单位、方向、作用点的理解，注意受到重力的作用与运动状态无关，与质量及重力加速度有关19【分析】根据胡克定律Fkx，列出两方程组，求出原长和劲度系数【解答】解：F1k（L1L0），有15k（0.16L0）；F2k（L2L0），有20k（0.18L0），联立两方程组，得：L00.10m，k2
28、50N/m。故D正确，A、B、C错误。故选：D。【点评】解决本题的关键掌握胡克定律Fkx20【分析】按一重力二弹力三摩擦力四其它力对物体进行受力分析可知，物体受重力、传送送对物体的支持力；关于是否受摩擦力可以通过假设法进行讨论，假设水平方向受到摩擦力，则在水平方向上我们找不到其它力与该摩擦力平衡，故假设不成立，物体在水平方向不受摩擦力作用。【解答】解：物体随传送带一起匀速运动，故物体处于平衡状态，所受合外力为零。在竖直方向物体受重力和传送带的支持力，合力为零；假设水平方向存在摩擦力，但如果水平方向受摩擦力作用，则没有力与摩擦力平衡，因水平方向物体不受外力作用，故物体不受摩擦力；故选：B。【点评
29、】根据牛顿第一定律可知，运动不需要力来维持，物体在水平方向匀速运动，但不存在水平方向的外力；故不可能受静摩擦力。21【分析】对C物体受力分析，按照重力、弹力、摩擦力的顺序，不多力，也不少力，同时每个力都要能找到施力物体【解答】解：对C物体受力分析，重力一定有，地面对C一定有向上的支持力，B对C有向下的压力，A与C没有直接接触，故A对C无弹力，故物体C受3个力；故选：A。【点评】对物体受力分析，可按照先已知力，然后重力、弹力、摩擦力的顺序，不多力，也不少力，同时每个力都要能找到施力物体22【分析】力是物体对物体的作用，力有接触力和不接触力力不能脱离施力物体和受力物体而单独存在；力的测量工具是弹簧
30、秤【解答】解：A、力是物体对物体的作用，故A正确。B、力有接触力和不接触力。不接触的物体间也可能产生力的作用，比如万有引力，磁场力等等，故B错误。C、力是物体对物体的作用，所以力是不能离开受力物体和施力物而单独存在，故C正确。D、力是矢量，其大小可用弹簧秤测量，故D正确。本题选错误的，故选：B。【点评】本题的解题关键是理解力的概念，掌握力的相互性和物质性，明确力的测量工具23【分析】两力合成时，遵循平行四边形定则，合力随两个力间的夹角的增加而减小，当两个力同向时，夹角最小，合力最大，反向时夹角最大，合力最小，合力范围为：|F1+F2|F|F1F2|。【解答】解：两力合成时，合力范围为：|F1+
31、F2|F|F1F2|；11NF3N；故选：B。【点评】本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1+F2|F|F1F2|。24【分析】根据运动状态不会发生变化即速度不变，加速度为零逐项判定。【解答】解：A、小球做自由落体运动，做重力加速度为g的匀加速运动，运动状态发生变化，故A错误；B、子弹在炮筒中做匀加速运动，速度增加，故B错误；C、汽车沿斜坡匀速下滑，速度不变，加速度为零，运动状态不会发生变化，故C正确；D、汽车在水平路面上匀速转弯，速度方向变化，运动状态发生变化，故D错误。故选：C。【点评】此题抓住运动状态不变就是速度大小方向都不变，即加速度为零。25【分析】根据牛顿第二定律可以知道
32、，力和加速度具有同时性，物体有了合力就会有加速度，但是需要一定的时间物体才会有速度【解答】解：由牛顿第二定律可知，有了力的作用，物体就有了加速度，但是，在力刚开始作用的瞬间，物体还没有运动，所以物体的速度为零，故B正确。故选：B。【点评】本题是对牛顿第二定律瞬时性的考查，有了力就会有加速度，但是速度需要一定的时间，本题比较简单26【分析】先求出货物与平板车间的最大静摩擦力，再求出推货车而货物恰好不滑动的临界加速度【解答】解：配送员用300N的水平力拖动一箱60Kg的货物时，该货物刚好能在平板车上开始滑动，故最大静摩擦力为：fF3.0×102N要使货物不从车上滑落，考虑临界情况，货物与
33、平板车之间摩擦力为最大静摩擦力，据牛二定律，有：fma 解得：a=fm=Fm=30060m/s2=5m/s2 故平板车的加速度大小可以由O5m/s2间的任意值。由选项可知，A正确，BCD错误。故选：A。【点评】本题关键明确货车与货物间的摩擦力随加速度的增大而增大，然后求出货车与货物间恰好不滑动的最大加速度，题目不大，但是有一定难度27【分析】力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量，再确定测量仪器。【解答】解：国际单位制规定的三个力学基本物理量为长度、质量、时间，测量仪器分别为：刻度尺、天平、秒表。故ABC错误，D正确。故选：D。【点评】解决本题的关键知道力学的三个基本物理量以及对应的基本单
34、位，明确测量仪器，需识记。28【分析】国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔【解答】解：A、克是基本单位，不是国际单位制中的基本单位。焦耳是导出单位，秒是国际单位制中的基本单位，故A错误；B、米、秒是国际单位制中的基本单位，牛顿是导出单位，故B错误；C、米、千克、秒是国际单位制中的基本单位，故C正确；D、米、千克、是国际单位制中的基本单位，牛顿是导出单位，故D错误；故选：C。【点评】
35、国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的29【分析】三力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故先求出除F1外的两个力的合力，然后将转向后的力F1与除F1外的两个力的合力合成【解答】解：力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故除F1外的两个力的合力大小等于F1，方向与F1反向，故等效成物体受两个互成90°的大小等于F1的力作用；根据平行四边形定则可知，两个大小相等且互成90°的力合成时，合力在两个分力的角平分线上，故此时物体所受到的合力大小为2F1；故选：B。【点评】本题关键在于三
36、力平衡中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；当用到两个大小相等且互成120°的力合成时，合力在两个分力的角平分线上，且大小等于两分力30【分析】两个力作用在该物体上产生的加速度，可以看成每个力产生的加速度的合加速度。【解答】解：力F1作用在物体上产生的加速度2m/s2，力F2作用在该物体上产生的加速度3m/s2，因为加速度是矢量，则合加速度1m/s2a5m/s2。两个力作用在该物体上产生的加速度，可以看成每个力产生的加速度的合加速度。产生的加速度范围是1m/s2a5m/s2，产生的加速度不可能是A，可能的是BCD。本题选不可能的，故选：A。【点评】解决本题的关键知道两个力作用
37、在该物体上产生的加速度，可以看成每个力产生的加速度的合加速度。二、双项选择题（10*440）31【分析】根据实验的原理和数据的处理方法可知各图是否符合实验事实【解答】解：该实验中F是由平行四边形法则得出的合力，而F是通过实际实验得出的，故F应与OA在同一直线上，而F与F1、F2组成平行四边形，故只有AC符合题意；故选：AC。【点评】处理实验问题应准确把握实验的原理和数据的处理方法；本实验中应注意两个合力的来源32【分析】根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析两个力的大小可能值【解答】解：A、10 N和10 N的合力范围是0NF20N，所以不可能是大小为30N分解得两个力，故A
38、错误；B、20 N、70 N的合力范围是50NF90N，所以可能是大小为30N分解得两个力，故B错误；C、200 N、200 N的合力范围是0NF400N，所以可能是大小为30N分解得两个力，故C正确；D、700 N、720N的合力范围是20NF1420N，所以可能是大小为30N分解得两个力，故D正确；本题选择不可能的，故选：AB。【点评】本题求解分力的范围与确定两个力的合力范围方法相同基本题也可以采用代入法，将各个选项代入题干检验，选择符合题意的33【分析】在牛顿第二定律的表达式Fkma中，只有在国际单位制中，比例系数k才为1【解答】解：ABC、在牛顿第二定律的表达式Fkma中，只有质量m、
39、加速度a和力F的单位是国际单位时，比例系数k才为1，故C正确，AB错误。D、当质量m、加速度a和力F的单位是国际单位时，1N1kg1m/s2，此时k1，即为了使k1，1N定义为使1kg物体产生1m/s2加速度的力，故D正确。故选：CD。【点评】本题要知道只有F和a的单位采用在国际单位制时，即F的单位为N，质量的单位为kg，加速度的单位为m/s2，比例系数k才为134【分析】物体沿斜面匀速下滑，分析其受力情况，根据平衡条件求解物体在下滑过程中所受的支持力N和滑动摩擦力f也可根据摩擦力公式fN求摩擦力【解答】解：对物体进行受力情况分析：重力mg、支持力N和滑动摩擦力f。由平衡条件得知，N和f的合力
40、与重力mg大小相等、方向相反，如图，则有Nmgcos，fmgsin因物体受到的滑动摩擦力，故也可以根据fNmgcos求得滑动摩擦力。故AC正确，BD错误。故选：AC。【点评】本题是三力平衡的问题，运用合成法进行处理，也可以运用正交分解法或分解法求解，比较简单35【分析】力是矢量，求两力的合力时要用平行四边形定则；根据几何关系及分力间的夹角可得出合力和分力可能的关系【解答】解：A、若夹角较大时，两个力的合力可能小于任一分力，也可能大于任一分力，故A错误，B也错误；C、根据平行四边形定则可知，力的大小可能比每一个分力都大，也有可能比每一个分力都小，故C正确；D、当两力大小相等时，若夹角为120度，
41、则合力与分力大小相等，故D正确；故选：CD。【点评】合力与分力的大小关系取决于它们的力的平行四边形，一定要考虑可能出现的情况找出可能的结果36【分析】本题根据自由落体的性质及图象的意义进行分解作答【解答】解：A自由落体是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，故其速度应是从零开始均匀增加的；而在vt图象中这样的运动图象应为过原点的倾斜的直线，故A错误，B正确；CC图象也是匀加速直线运动的图象，只是速度方向与规定的正方向相反，若规定向上为正，则可用C图象表示自由落体运动的过程，故C正确；D在st图象中，匀变速直线运动是抛物线，故D错误；故选：BC。【点评】本题考查自由落体及对匀变速直线运动的认识
42、，要明确vt图象及st图象的不同之处37【分析】位移大小等于初位置到末位置有向线段的长度，方向从初位置指向末位置路程是物体运动路线的长度【解答】解：A、B、物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，初位置是A点，末位置是C点，则位移大小等于4R，方向向东。故A正确，B错误。C、D、物体的路程等于物体运动路线的长度，由图看出路程等于2R，没有方向。故C错误，D正确。故选：AD。【点评】本题考查对位移和路程的理解和界别的能力要注意理解路程是标量，而位移是矢量38【分析】物体做匀变速直线运动，根据平均速度公式求解位移，根据加速度的定义公式求解加速度【解答】解：（1）若初、末速度同向时：v=v0+v2=4
43、+102 m/s7 m/ss=v t=4+102×1=7 m；a=v-v0t=10-41 m/s26 m/s2。（2）若初、末速反向时：v=v0+v2=-4+102 m/s3 m/ss=v t3 ma=v-v0t=-10-41 m/s214 m/s2。因此可得出AD正确，BC错误；故选：AD。【点评】本题关键是明确物体的运动性质，注意物体的初末速度可能同向，也可能反向，要分情况讨论39【分析】由速度图象直接读出物体的运动情况两物体从同一地点向同一方向运动，当两者位移相等时相遇根据速度图象的“面积”等于位移大小，分析物体什么时刻相遇【解答】解：A、D，由图看出，A的速度不随时间变化，做
44、匀速直线运动，B的速度随均匀增大，说明B物体做匀加速直线运动。故A错误，D正确。B、由图读出，t20s时刻，A图线的“面积”大于B图线的“面积”，说明A的位移大于B的位移，两物体又是从同一地点向同一方向运动，说明B还没有追上A故B错误。C、由图读出，t40s时刻，A图线的“面积”等于B图线的“面积”，说明A的位移等于B的位移，两物体又是从同一地点向同一方向运动，说明40s末两者相遇。故C正确。故选：CD。【点评】本题关键抓住速度图象的两个数学意义：斜率等于加速度，“面积”等于位移大小，来分析物体的运动性质，确定物体何时相遇40【分析】自由落体运动是物体从静止开始只在重力作用下的运动，是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动【解答】解：A、自由落体运动是物体从静止开始只在重力作用下的运动，故A错误；B、自由落体运动的加速度为g，方向总是竖直向下的，故B正确；C、根据vgt可知自由落体运动的是v正比于t的运动，故C错误；D、自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，故D正确。故选：BD。【点评】本题考查的是自由落体运动的定义及速度公式的直接应用，题目比较简单，属于基础题