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1、高考英语总复习 语法强攻 构词法课件第1页,此课件共29页哦第2页,此课件共29页哦1.1.构词法的三种构成形式。构词法的三种构成形式。2.2.派生、转化及合成词的灵活使用。派生、转化及合成词的灵活使用。第3页,此课件共29页哦英语构词法主要有三种:英语构词法主要有三种:合成、转化和派合成、转化和派生生。一、合成一、合成合成是指将两个意思不同的单词结合成一个新合成是指将两个意思不同的单词结合成一个新词。词。合成形式主要有以下几种:合成形式主要有以下几种:第4页,此课件共29页哦1.合成名词合成名词名词名词+名词名词:postman,girlfriend,flowerbed,notebook形容
2、词形容词+名词名词:blackboard,supermarket,greenhouse名词名词+动词动词:daybreak,sunrise,breastfeed动词动词-ing形式形式+名词名词:readingroom,washingmachine第5页,此课件共29页哦名词名词+动词动词-ing形式形式:handwriting,papermaking动词动词+名词名词:pickpocket,workroom动词动词+副词副词:breakup其它形式其它形式:get-together,go-between,passer-by第6页,此课件共29页哦2.合成形容词合成形容词形容词形容词/数词数词
3、+名词名词+ed:warm-hearted,five-storeyed名词名词+过去分词过去分词:home-made,hand-made名词名词+形容词形容词:world-famous,ice-cool形容词形容词/数词数词+名词名词:full-time,second-hand形容词形容词+过去分词过去分词:newborn副词副词+分词分词:well-known,newly-built其它形式其它形式:face-to-face,evergreen第7页,此课件共29页哦3.合成代词合成代词代词宾格代词宾格/物主代词物主代词+self/selves:herself,ourselves某些不定代词
4、某些不定代词some,any,every,no等等+body/one/thing:anyone,nothing4.合成介词合成介词介词介词+介词介词:throughout,within第8页,此课件共29页哦5.合成副词合成副词副词副词+名词名词:indoors,overhead,upstairs介词介词+名词名词:alongside,beforehand名词名词+形容词形容词:sky-high副词副词+介词介词:nearby其它形式其它形式:meanwhile,headfirst6.合成动词合成动词副词副词+动词动词:overhear,overwork,underline名词名词+动词动词:
5、moonwalk,sunbathe形容词形容词+动词动词:whitewash,safeguard第9页,此课件共29页哦二、转化二、转化转化是指一个单词的词形不经过任何变化转化是指一个单词的词形不经过任何变化而由一种词性转化为另一种词性。而由一种词性转化为另一种词性。1.名词转化为动词名词转化为动词有些词在转化过程中词义变化不大有些词在转化过程中词义变化不大,如,如try,swim,shout,cry,kiss,wash,guess等。等。有些动词有些动词转化为名词时意义有一定的变化转化为名词时意义有一定的变化,如,如feed(v.喂养喂养n.饲料),饲料),draw(v.画画,抽,拉画画,抽
6、,拉n.平局)等。平局)等。第10页,此课件共29页哦2.形容词转化为动词、名词或副词形容词转化为动词、名词或副词有些形容词可以转化为动词。有些形容词可以转化为动词。如:如:quiet(adj.安静的安静的v.使安静)。使安静)。有些形容词可以转化为名词。有些形容词可以转化为名词。如:如:quiet(adj.安静的,寂静的安静的,寂静的n.安静,寂静安静,寂静);calm(adj.镇静的镇静的n.泰然自若泰然自若)。有些形容词可以转化为副词。有些形容词可以转化为副词。如:如:dear,high,low,cheap,full,near,close,long等。等。第11页,此课件共29页哦3.介
7、词转化为名词介词转化为名词:theupsanddownsoflife4.连词转化为名词连词转化为名词:noifs,ands,orbuts5.一些其它情况的转化一些其它情况的转化。如:。如:Theyforwardedhismailtohisnewaddress.(adv.v.)Thepeoplearewalkingnorth.(n.adv.)第12页,此课件共29页哦三、派生三、派生派生是指通过给一个单词加前缀或后缀构成派生是指通过给一个单词加前缀或后缀构成另一个词。前缀一般改变词义而不改变词性另一个词。前缀一般改变词义而不改变词性,后后缀一般改变词性而不改变词义。缀一般改变词性而不改变词义。常
8、见前缀:常见前缀:名词前加名词前加a-变为形容词或副词。变为形容词或副词。如:如:asleep等。等。名词或形容词前加名词或形容词前加be-变为动词。变为动词。如:如:behead等。等。第13页,此课件共29页哦名词或形容词前加名词或形容词前加en-变为动词。变为动词。如:如:endanger,encourage,enrich,enlarge,enable等。等。形容词前加形容词前加il-,ab-,un-,ir-,dis-,in-等变为反义等变为反义词。词。如:如:illegal,illogical,abnormal,unable,unsafe,irregular,dishonest,dis
9、appointed,incorrect等。等。第14页,此课件共29页哦常见后缀:常见后缀:1.形容词后缀形容词后缀名词后加名词后加-ful变为形容词,表示变为形容词,表示“充满充满的,的,具有具有性质的性质的”。如:如:hopeful,thankful等。等。名词后加名词后加-less变为形容词,表示变为形容词,表示“没有没有的的”。如:如:hopeless,useless等。等。名词后加名词后加-ic,-ical变为形容词,表示变为形容词,表示“与与有关的,动作有关的,动作/行为行为的的”。如:如:technical,scientific等。等。第15页,此课件共29页哦名词后加名词后加-
10、ous变为形容词,表示变为形容词,表示“有有性性质的质的”。如:如:poisonous,mountainous等。等。动词后加动词后加-able变为形容词,表示变为形容词,表示“可可的,的,能能的,具有的,具有性质的性质的”。如:如:comfortable,relaxable等。等。动词后加动词后加-ed变为形容词,表示变为形容词,表示“的的”。如:如:excited,amazed,satisfied等。等。第16页,此课件共29页哦2.名词后辍名词后辍动词后加动词后加-ance变为名词,表示状态或行为。变为名词,表示状态或行为。如:如:performance,guidance等。等。动词后去
11、不发音的动词后去不发音的-e加加-tion或直接加或直接加-tion变为名变为名词,表示状态或过程。词,表示状态或过程。如:如:decoration,translation,election等。等。动词后加动词后加-er或或-or变为名词,表示人。变为名词,表示人。如如:survivor,worker,instructor等。等。第17页,此课件共29页哦动词后加动词后加-ee变为名词,表示动作的承受者。变为名词,表示动作的承受者。如如:employee,trainee等。等。动词动词/名词后加名词后加-ess变为名词,表女性或雌变为名词,表女性或雌性。性。如:如:hostess,actres
12、s,princess等。等。动词后加动词后加-ment变为名词,表示变为名词,表示“的行的行为为”。如:如:arrangement,movement等。等。第18页,此课件共29页哦名词后加名词后加-ship变为名词,表示状态、性质、变为名词,表示状态、性质、品质、地位、资格等。品质、地位、资格等。如:如:relationship,friendship等。等。形容词后加形容词后加-ness变为名词,表示变为名词,表示“的的性质、状态或特点性质、状态或特点”。如:如:happiness,sickness,fairness等。等。第19页,此课件共29页哦3.动词后辍动词后辍形容词后加形容词后加-
13、en变为动词,表示变为动词,表示“使成为,变得使成为,变得”。如:如:strengthen,threaten等。等。形容词后加形容词后加-fy变为动词,表示变为动词,表示“使使化,使化,使成为成为”。如:如:beautify,simplify等。等。形容词后加形容词后加-ize变为动词,表示变为动词,表示“化化”。如:如:specialize,modernize等。等。第20页,此课件共29页哦4.副词后缀副词后缀形容词或名词后加形容词或名词后加-ly变为副词。变为副词。如:如:carefully,monthly,quickly,clearly等。等。表示地点或方位的词后加表示地点或方位的词后
14、加-ward(s)变为副词。变为副词。如:如:southward(s),backward(s),outward(s)等。等。第21页,此课件共29页哦四、常见考点四、常见考点高考对构词法的考查主要考查派生法及高考对构词法的考查主要考查派生法及转化法中一些词性的变化及其意义,及一转化法中一些词性的变化及其意义,及一些合成词。些合成词。第22页,此课件共29页哦I.阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(不多于阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(不多于3个单个单词)或括号内单词的正确形式。词)或括号内单词的正确形式。1.Whilethereare68._(amaze)storiesofinstan
15、ttransformation,formostofusthechangesaregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.Justbe70._(patience).patientamazing第23页,此课件共29页哦2.Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,andsomeofthemlookedveryanxiousand43._(disappoint).disappointed第24页,此课件共29页哦3.Jonny:Bendyourkneesslightlya
16、ndreachoutyourarmsliketreebranches,naturallyand62._(soft).Trytokeepyourbodystraight.Moveslowly,thenbesuretokeepyourbalanceanddontletyourbodyshake.Peter:Icannotcontrolmybodywell.Mylegsbecome63._(pain).painfulsoftly第25页,此课件共29页哦II.根据下列各句句意和空白之后的汉语提示根据下列各句句意和空白之后的汉语提示词,写出对应单词的正确、完整形式,每词,写出对应单词的正确、完整形式,
17、每空只写一词。空只写一词。1.Imhappythatmy80-year-oldgrandmahaslearnedhowto_(下载下载)fromtheInternet.2.Theyfailedtoreachasettlement,becausethey_(不同意不同意)toomuchwitheachother.disagreeddownload第26页,此课件共29页哦用括号内单词的正确形式填空。用括号内单词的正确形式填空。1.A:Doyouthinkitnecessarytohavesomeculturalcommunicationsbetweenchildrenindifferentcou
18、ntries?第27页,此课件共29页哦B:Icouldntagreemore.Itis_(mean).Notonlycanitbroadenourmulticulturalknowledgeand_(rich)ourlives,itcanalsoenableustodevelopunlimitedloveand_(friend)withothersfromvarioussocialbackgrounds.A:Exactly.meaningfulenrichfriendship第28页,此课件共29页哦2.A:Ihearthatyouhaveagoodtasteinwines.Pleasetastethiswinefrommyhometown.B:Thankyou.Oh,bytheway,wouldyouliketogivemeahand?Theflowersneedwater,soIhaveto_(water)them.A:Withpleasure.water第29页,此课件共29页哦