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1、高考生物大一轮复习 细胞的衰老与凋亡课件 中图版必修第1页，此课件共40页哦第二章细胞的衰老与凋亡第2页，此课件共40页哦【考纲考情考纲考情】最新考纲及要求三年考情(以山东高考卷为例)2014年2013年2012年细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系T3选择题无T3选择题第3页，此课件共40页哦【知知识识梳理梳理】一、一、细细胞衰老胞衰老1.1.概念：概念：细细胞衰老是胞衰老是细细胞生命活胞生命活动过动过程中的一个程中的一个阶阶段，是段，是_和和_不可逆的衰退不可逆的衰退过过程。程。2.2.细细胞衰老的特征：胞衰老的特征：生理活生理活动动功能功能第4页，此课件共40页哦(1)(1)细胞功能的变化：
2、细胞功能的变化：水分水分物质运输物质运输酶活性酶活性呼吸速率呼吸速率色素色素第5页，此课件共40页哦(2)(2)细细胞形胞形态结态结构的构的变变化。化。细细胞体胞体积积_；_皱缩皱缩，流，流动动性下降；性下降；_内折，内折，_固固缩缩，_出出现现关关闭现闭现象；象；_数量减少；数量减少；_排列无序化。排列无序化。3.3.细细胞衰老与人体健康：胞衰老与人体健康：(1)(1)衰老的控制既与衰老的控制既与细细胞的内部有关，也与胞的内部有关，也与_有关。有关。(2)(2)合理的合理的_、良好的、良好的_、适当的、适当的_和和乐观乐观的的_有益于延有益于延缓缓人人类类的衰老。的衰老。缩缩小小细细胞膜胞膜
3、核膜核膜染色体染色体基因表达基因表达线线粒体粒体内内质质网网外部外部环环境境饮饮食食结结构构生活生活习惯习惯体育运体育运动动人生人生态态度度第6页，此课件共40页哦二、细胞凋亡二、细胞凋亡1.1.概念：细胞凋亡是指在生物个体生长发育过程中，由概念：细胞凋亡是指在生物个体生长发育过程中，由_控制控制的，按照一定程序发生的细胞死亡，又称为的，按照一定程序发生的细胞死亡，又称为_。2.2.细胞凋亡的三个阶段：凋亡的起始细胞凋亡的三个阶段：凋亡的起始_的形成的形成_的的解体。解体。基因基因编程性细胞死亡编程性细胞死亡凋亡小体凋亡小体细胞细胞第7页，此课件共40页哦3.3.细胞凋亡的四个意义：细胞凋亡的
4、四个意义：(2)(2)一个稳定：维持器官和组织中一个稳定：维持器官和组织中_的相对稳定。的相对稳定。多余、无用的细胞多余、无用的细胞完成正常使命的衰老细胞完成正常使命的衰老细胞体内的有害细胞体内的有害细胞细胞数目细胞数目第8页，此课件共40页哦4.4.细胞凋亡与人类健康：细胞凋亡与人类健康：细胞凋亡不足细胞凋亡过度疾病名称_、_等_、_等治疗措施_细胞凋亡_细胞凋亡肿肿瘤瘤自身免疫疾病自身免疫疾病帕金森氏帕金森氏综综合症合症再生障碍性再生障碍性贫贫血血增增强强抑制抑制第9页，此课件共40页哦【小小题题快快练练】1.1.易易错错判断：判断：(1)(1)细细胞死亡都受基因控制。胞死亡都受基因控制。
5、()()【分析分析】细胞死亡包括正常死亡和异常死亡，其中细胞凋亡是由基因决定的细胞死亡包括正常死亡和异常死亡，其中细胞凋亡是由基因决定的死亡过程，属于正常死亡，而由于不利因素引起的非正常死亡则不受基因控死亡过程，属于正常死亡，而由于不利因素引起的非正常死亡则不受基因控制。制。(2)(2013(2)(2013四川高考四川高考T7D)T7D)成熟成熟红细红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达。表达。()()【分析分析】人成熟的红细胞已不具有细胞核与线粒体，细胞内不可能再具人成熟的红细胞已不具有细胞核与线粒体，细胞内不可能再具有基因，也就没有控制其凋亡的基因开始表达这一过程
6、。有基因，也就没有控制其凋亡的基因开始表达这一过程。第10页，此课件共40页哦(3)(3)细细胞凋亡受胞凋亡受环环境影响大，机体境影响大，机体难难以控制。以控制。()()【分析分析】细胞凋亡是由基因决定的编程性细胞死亡。细胞凋亡是由基因决定的编程性细胞死亡。(4)(4)细细胞凋亡是胞凋亡是细细胞衰老的胞衰老的缘缘故。故。()()【分析分析】细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡。细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡。(5)(2009(5)(2009海南高考海南高考T3A)T3A)噬菌体裂解噬菌体裂解细细菌的菌的过过程属于程属于细细胞的胞的编编程性死亡。程性死亡。()【分析分析】细胞免疫中靶细胞的裂解属于
7、凋亡，噬菌体裂解细菌，对细菌来说属于坏细胞免疫中靶细胞的裂解属于凋亡，噬菌体裂解细菌，对细菌来说属于坏死。死。第11页，此课件共40页哦(6)(2009(6)(2009安徽高考安徽高考T2D)T2D)皮肤上的老年斑是皮肤上的老年斑是细细胞凋亡的胞凋亡的产产物。物。()()【分析分析】皮肤上的老年斑是细胞衰老中色素积累形成的。皮肤上的老年斑是细胞衰老中色素积累形成的。(7)(2011(7)(2011江江苏苏高考高考T5C)T5C)细细胞凋亡受基因控制，不利于个体生胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发长发育。育。()【分析分析】细胞凋亡是基因控制的编程性死亡，对生物个体的发育是有利的。细胞凋亡是基因
8、控制的编程性死亡，对生物个体的发育是有利的。第12页，此课件共40页哦2.2.李白李白诗诗云：云：“君不君不见见，高堂明，高堂明镜镜悲白悲白发发，朝如青，朝如青丝丝暮成雪。暮成雪。”从从细细胞学的角胞学的角度分析，度分析，这这个个过过程中不会出程中不会出现现下列哪下列哪项项()A.A.细细胞内的色素逐胞内的色素逐渐积渐积累，从而妨碍物累，从而妨碍物质质交流和信息交流和信息传递传递B.B.细细胞内的水分增多胞内的水分增多C.C.多种多种酶酶的活性降低，的活性降低，细细胞内呼吸速率减慢胞内呼吸速率减慢D.D.细细胞膜通透性改胞膜通透性改变变【解析解析】选选B B。细胞衰老后，水分减少，细胞萎缩，体
9、积变小；细胞内多种酶的活。细胞衰老后，水分减少，细胞萎缩，体积变小；细胞内多种酶的活性下降；细胞内色素积累，妨碍了物质交流和信息传递；细胞膜的通透性改变，物性下降；细胞内色素积累，妨碍了物质交流和信息传递；细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低。质运输功能降低。第13页，此课件共40页哦3.3.如图是胎儿手的发育过程图，下列有关说法错误的是如图是胎儿手的发育过程图，下列有关说法错误的是()A.A.胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开B.B.此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞C.C.若此时受到致癌因子的影响，细胞更容易发
10、生癌变若此时受到致癌因子的影响，细胞更容易发生癌变D.D.此过程中存在着细胞的分化此过程中存在着细胞的分化第14页，此课件共40页哦【解析解析】选选B B。胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开；此时处于快。胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开；此时处于快速发育阶段，多数细胞处于分裂或分化状态，若受到致癌因子的影响，细胞速发育阶段，多数细胞处于分裂或分化状态，若受到致癌因子的影响，细胞发生癌变的几率增大；手的组成细胞有多种，所以在形成过程中存在着细胞发生癌变的几率增大；手的组成细胞有多种，所以在形成过程中存在着细胞分化；虽然此时处于发育阶段，但仍然存在着细胞的更新，某些细胞也会衰分化；虽
11、然此时处于发育阶段，但仍然存在着细胞的更新，某些细胞也会衰老。老。第15页，此课件共40页哦4.4.下列关于下列关于细细胞的生命胞的生命历历程的叙述，正确的是程的叙述，正确的是()A.A.细细胞分化使胞分化使细细胞功能胞功能趋趋向向专门专门化是由于化是由于遗传遗传物物质发质发生了改生了改变变B.B.对对所有生物来所有生物来说说，细细胞的衰老和个体的衰老都不是同步的胞的衰老和个体的衰老都不是同步的C.C.细细胞凋亡胞凋亡过过程中有新蛋白程中有新蛋白质质的合成，体的合成，体现现了基因的了基因的选择选择性表达性表达D.D.原癌基因存在于机体正常原癌基因存在于机体正常细细胞中，抑癌基因存在于癌胞中，抑
12、癌基因存在于癌细细胞中胞中【解析解析】选选C C。细胞分化遗传物质没有改变，。细胞分化遗传物质没有改变，A A项错误。对单细胞生物来讲，项错误。对单细胞生物来讲，细胞的衰老和个体的衰老是同步的，细胞的衰老和个体的衰老是同步的，B B项错误。细胞凋亡过程中凋亡的基项错误。细胞凋亡过程中凋亡的基因会表达并合成新的蛋白质，这体现了基因的选择性表达，因会表达并合成新的蛋白质，这体现了基因的选择性表达，C C项正确。原项正确。原癌基因和抑癌基因在正常细胞中都有，癌基因和抑癌基因在正常细胞中都有，D D项错误。项错误。第16页，此课件共40页哦5.5.下列关于下列关于细细胞的分化、衰老、凋亡和癌胞的分化、
13、衰老、凋亡和癌变变的叙述，的叙述，错误错误的是的是()A.A.细细胞分化胞分化过过程中程中遗传遗传物物质质并未并未发发生改生改变变B.B.皮肤上的皮肤上的“老年斑老年斑”是是细细胞凋亡的胞凋亡的产产物物C.C.细细胞凋亡胞凋亡对对生物的个体生物的个体发发育、机体育、机体稳稳定状定状态态的的维维持等有重要作用持等有重要作用D.D.癌癌变变是正常是正常细细胞胞发发生基因突生基因突变变的的结结果果【解析解析】选选B B。细胞分化过程中遗传物质不发生变化；皮肤上的。细胞分化过程中遗传物质不发生变化；皮肤上的“老年斑老年斑”是细胞是细胞衰老所致；细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有重要作用；
14、衰老所致；细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有重要作用；癌变是正常细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。癌变是正常细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变的结果。第17页，此课件共40页哦【速速记记卡片卡片】1.1.衰老衰老细细胞的六个特征：胞的六个特征：(1)(1)水分减少，水分减少，细细胞体胞体积缩积缩小，新小，新陈陈代代谢谢的速率减慢。的速率减慢。(2)(2)酶酶的活性降低，色素沉的活性降低，色素沉积积。(3)(3)核膜内折，染色核膜内折，染色质质固固缩缩，基因表达出，基因表达出现现关关闭现闭现象。象。(4)(4)细细胞膜胞膜皱缩皱缩，流，流动动性下降，运性下降，运输输功能减弱
15、。功能减弱。(5)(5)内内质质网排列无序化，解体，网排列无序化，解体，总总量有所减少。量有所减少。(6)(6)线线粒体数量减少，体粒体数量减少，体积积膨大甚至外膜破坏。膨大甚至外膜破坏。第18页，此课件共40页哦2.2.细胞凋亡的四点作用：细胞凋亡的四点作用：(1)(1)清除发育过程中多余、无用的细胞。清除发育过程中多余、无用的细胞。(2)(2)清除完成正常使命的衰老细胞。清除完成正常使命的衰老细胞。(3)(3)清除体内有害细胞，如被病毒感染的细胞和早期产生的肿瘤细胞。清除体内有害细胞，如被病毒感染的细胞和早期产生的肿瘤细胞。(4)(4)维持器官和组织中细胞数目的相对稳定。维持器官和组织中细
16、胞数目的相对稳定。3.3.细胞凋亡和细胞坏死的区别：细胞凋亡和细胞坏死的区别：(1)(1)细胞凋亡：由遗传机制决定的程序性调控，属于生理性死亡。细胞凋亡：由遗传机制决定的程序性调控，属于生理性死亡。(2)(2)细胞坏死：细胞正常代谢受损或中断引起的细胞死亡，属于病理性死亡。细胞坏死：细胞正常代谢受损或中断引起的细胞死亡，属于病理性死亡。第19页，此课件共40页哦考点考点 细细胞的衰老与凋亡胞的衰老与凋亡1.1.从不同从不同层层次上理解次上理解细细胞衰老与代胞衰老与代谢谢的关系：的关系：(1)(1)从分子水平上看。从分子水平上看。水分减少，而且自由水与水分减少，而且自由水与结结合水的比例会下降，
17、使代合水的比例会下降，使代谢谢速度降低。速度降低。酶酶的活性降低，使其催化的代的活性降低，使其催化的代谢谢速度降低。速度降低。基因表达关基因表达关闭闭，使相，使相应应蛋白蛋白质质的合成停止，相关代的合成停止，相关代谢谢停止。停止。第20页，此课件共40页哦(2)(2)从细胞水平上看。从细胞水平上看。细胞膜的流动性下降，使细胞内外物质交换速率下降，进而降低了代谢水细胞膜的流动性下降，使细胞内外物质交换速率下降，进而降低了代谢水平。平。核膜内折，染色体固缩，细胞核变大，其控制力降低。核膜内折，染色体固缩，细胞核变大，其控制力降低。线粒体数量减少，使细胞内需能代谢反应减缓。线粒体数量减少，使细胞内需
18、能代谢反应减缓。内质网无序排列，总量减少，使酶的附着位点减少，代谢也会变得无内质网无序排列，总量减少，使酶的附着位点减少，代谢也会变得无序而且效率下降。序而且效率下降。第21页，此课件共40页哦2.2.细胞衰老与个体衰老的关系：细胞衰老与个体衰老的关系：(1)(1)单细胞生物：个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡同步。单细胞生物：个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡同步。(2)(2)多细胞生物：个体衰老与细胞衰老有密切的关系。个体衰老过程是组成多细胞生物：个体衰老与细胞衰老有密切的关系。个体衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程，但未衰老的个体内也有细胞衰老。个体的细胞普遍衰老的过程，但未衰老的个体内也有
19、细胞衰老。第22页，此课件共40页哦3.3.细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别：细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别：项目细胞凋亡细胞衰老细胞癌变细胞坏死与基因的关系受基因控制可能有关基因突变不受基因控制细胞膜的变化内陷皱缩糖蛋白减少破裂形态变化破裂细胞萎缩呈球形外形不规则变化第23页，此课件共40页哦项目细胞凋亡细胞衰老细胞癌变细胞坏死影响因素受基因严格的控制内、外因共同作用物理、化学、病毒等致癌因子电、热、冷、机械等各种不利因素对机体的影响对机体有利对机体有利对机体有害对机体有害第24页，此课件共40页哦【高考警示高考警示】(1)(1)细胞增殖、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命活动，而不能误细胞
20、增殖、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命活动，而不能误认为是细胞发育的认为是细胞发育的4 4个阶段。细胞凋亡与细胞增殖都是维持生物体内细胞动态平衡的个阶段。细胞凋亡与细胞增殖都是维持生物体内细胞动态平衡的基本行为。基本行为。(2)(2)细胞死亡并不是对机体都有害，细胞凋亡是受基因控制的，对机体发育有利。细胞死亡并不是对机体都有害，细胞凋亡是受基因控制的，对机体发育有利。第25页，此课件共40页哦【考考题题回回访访】1.(20141.(2014山山东东高考高考)神神经经系系统统正常正常发发育育过过程中神程中神经细经细胞数量的胞数量的调节调节机制如机制如图图所所示。下列示。下列说说法正确的是法正确的
21、是()第26页，此课件共40页哦A.A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.B.生存因子影响了神经细胞的基因表达生存因子影响了神经细胞的基因表达C.C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫第27页，此课件共40页哦【解析解析】选选B B。本题考查细胞凋亡的原因与意义、特异性免疫与非特异性免疫。本题考查细胞凋亡的原因与意义、特异性免疫与非特异性免疫的区别。细胞程序性死亡是一个正常的、生理性的过程，有利于个体的正常发的区别。细胞程序性死亡是一个正常
22、的、生理性的过程，有利于个体的正常发育，故育，故A A项错误；据图可知，当神经细胞未得到足够的生存因子时，神经细胞程序项错误；据图可知，当神经细胞未得到足够的生存因子时，神经细胞程序性死亡，该过程的实质是基因选择性表达，故性死亡，该过程的实质是基因选择性表达，故B B项正确；神经细胞与靶细胞间通过项正确；神经细胞与靶细胞间通过化学信号化学信号神经递质传递信息，故神经递质传递信息，故C C项错误；死亡细胞被吞噬细胞清除属于非项错误；死亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫，故特异性免疫，故D D项错误。项错误。第28页，此课件共40页哦2.(20152.(2015烟台模烟台模拟拟)关于关于细细胞衰
23、老与凋亡的叙述，正确的是胞衰老与凋亡的叙述，正确的是()A.A.衰老的生物体中，衰老的生物体中，细细胞都胞都处处于衰老状于衰老状态态B.B.衰老衰老细细胞内所有胞内所有酶酶的活性都降低的活性都降低C.C.细细胞凋亡的根本原因是病原体感染胞凋亡的根本原因是病原体感染D.D.细细胞衰老与凋亡是胞衰老与凋亡是细细胞正常的生命胞正常的生命历历程程【解题指南解题指南】解答本题的要点：解答本题的要点：(1)(1)正确理解细胞衰老与个体衰老的关系；正确理解细胞衰老与个体衰老的关系；(2)(2)明确细胞凋亡与细胞坏死的区别：细胞凋亡是基因控制的细胞编程性死亡的过明确细胞凋亡与细胞坏死的区别：细胞凋亡是基因控制
24、的细胞编程性死亡的过程。程。第29页，此课件共40页哦【解析解析】选选D D。衰老的生物体中，只要个体没有死亡，就会有部分细胞分。衰老的生物体中，只要个体没有死亡，就会有部分细胞分裂、分化、生长；衰老细胞内水解酶活性升高；细胞凋亡的根本原因是裂、分化、生长；衰老细胞内水解酶活性升高；细胞凋亡的根本原因是基因控制的细胞程序性死亡，病原体感染引起的细胞死亡属于细胞坏死。基因控制的细胞程序性死亡，病原体感染引起的细胞死亡属于细胞坏死。【延伸探究延伸探究】衰老衰老细细胞内，由胞内，由酶酶活性降低引起的活性降低引起的细细胞衰老特征有哪些？胞衰老特征有哪些？提示：提示：色素积累、代谢减慢等。色素积累、代谢
25、减慢等。第30页，此课件共40页哦3.(20123.(2012山山东东高考高考)细细胞衰老和凋亡胞衰老和凋亡对维对维持个体的正常生持个体的正常生长发长发育及生命活育及生命活动动具有重要意具有重要意义义。下列叙述。下列叙述错误错误的是的是()A.A.细细胞普遍衰老会胞普遍衰老会导导致个体衰老致个体衰老B.B.效效应应T T细细胞可胞可诱导诱导靶靶细细胞胞发发生凋亡生凋亡C.C.细细胞凋亡是各种不利因素引起的胞凋亡是各种不利因素引起的细细胞死亡胞死亡D.D.衰老衰老细细胞内染色胞内染色质质收收缩缩影响影响DNADNA复制和复制和转录转录【解题指南解题指南】解答本题应注意以下两点：解答本题应注意以下
26、两点：(1)(1)明确细胞衰老和个体衰老的关系，区别细胞的衰老和凋亡。明确细胞衰老和个体衰老的关系，区别细胞的衰老和凋亡。(2)(2)掌握生物体内哪些细胞的死亡属于细胞凋亡。掌握生物体内哪些细胞的死亡属于细胞凋亡。第31页，此课件共40页哦【解析解析】选选C C。个体衰老一定是细胞衰老引起的，多细胞构成的生物体，。个体衰老一定是细胞衰老引起的，多细胞构成的生物体，若是细胞普遍衰老，则会导致个体衰老，若是细胞普遍衰老，则会导致个体衰老，A A项正确；细胞的自然更新、被项正确；细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，因此，效应病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，因此，效应T T细胞可
27、以与靶细胞密细胞可以与靶细胞密切接触，激活靶细胞裂解属于细胞凋亡，切接触，激活靶细胞裂解属于细胞凋亡，B B项正确；细胞凋亡是基因控制的，不项正确；细胞凋亡是基因控制的，不是不利因素引起的细胞死亡，是不利因素引起的细胞死亡，C C项错误；衰老细胞内染色质收缩，项错误；衰老细胞内染色质收缩，DNADNA不能解旋，不能解旋，影响其复制和转录，影响其复制和转录，D D项正确。项正确。第32页，此课件共40页哦【知知识总结识总结】辨析辨析细细胞分裂、分化、癌胞分裂、分化、癌变变及凋亡及凋亡(1)(1)区区别别：结果遗传物质变化细胞分裂单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞遗传物质复制后均分细胞分化形
28、成不同组织和器官遗传物质不发生改变细胞癌变形成无限增殖的癌细胞遗传物质发生改变细胞凋亡细胞正常死亡遗传物质不发生改变第33页，此课件共40页哦(2)(2)联系：联系：第34页，此课件共40页哦4.(20124.(2012安徽高考安徽高考)脊椎脊椎动动物在胚胎物在胚胎发发育中育中产产生了生了过过量的运量的运动动神神经经元，它元，它们们竞竞争肌争肌细细胞所分泌的神胞所分泌的神经经生生长长因子，只有接受了足因子，只有接受了足够够量神量神经经生生长长因子的神因子的神经经元才能生存，并与靶元才能生存，并与靶细细胞建立胞建立连连接，其他的接，其他的则发则发生凋亡。下列叙述正确的是生凋亡。下列叙述正确的是(
29、)A.A.脊椎脊椎动动物物细细胞凋亡胞凋亡仅发仅发生在胚胎生在胚胎发发育育时时期期B.B.一个存活的神一个存活的神经经元只与一个靶元只与一个靶细细胞建立胞建立连连接接C.C.神神经经元凋亡是不受元凋亡是不受环环境影响的境影响的细细胞胞编编程性死亡程性死亡D.D.神神经经元凋亡是由基因控制的、自元凋亡是由基因控制的、自动动的的细细胞死亡胞死亡第35页，此课件共40页哦【解题指南解题指南】解答本题的关键是：解答本题的关键是：(1)(1)提取题干中有效的信息：提取题干中有效的信息：第36页，此课件共40页哦(2)(2)明确细胞凋亡是基因控制的、细胞自动死亡。明确细胞凋亡是基因控制的、细胞自动死亡。【
30、解析解析】选选D D。由基因所决定的细胞自动结束生命的过程就叫细胞凋亡，。由基因所决定的细胞自动结束生命的过程就叫细胞凋亡，细胞凋亡发生在生物体的整个生命过程中。从题目信息中可知，神经元细胞凋亡发生在生物体的整个生命过程中。从题目信息中可知，神经元的凋亡还受到环境中神经生长因子的影响，接受了足够量的神经生长因的凋亡还受到环境中神经生长因子的影响，接受了足够量的神经生长因子后才能生存，并与靶细胞建立连接。子后才能生存，并与靶细胞建立连接。第37页，此课件共40页哦【加固加固训练训练】1.1.脊椎脊椎动动物的神物的神经经系系统统在在发发育育过过程中，程中，约约有有50%50%的的细细胞凋亡。胞凋亡
31、。发发育中神育中神经细经细胞数量的胞数量的调节调节如下如下图图所示。下列所示。下列说说法法错误错误的是的是()第38页，此课件共40页哦A.A.在在发发育育过过程中程中产产生的神生的神经细经细胞一般是胞一般是过过量的量的B.B.神神经细经细胞能胞能够够存活下来可能与存活下来可能与获获得足得足够够的生存因子有关的生存因子有关C.C.细细胞凋亡能胞凋亡能够调节细够调节细胞的数量胞的数量D.D.神神经细经细胞的死亡与生存因子的数量有关，与基因表达无关胞的死亡与生存因子的数量有关，与基因表达无关【解析解析】选选D D。由题意可知，正常存活下来的神经细胞只有一半，因此发育过程。由题意可知，正常存活下来的
32、神经细胞只有一半，因此发育过程中产生的神经细胞一般是过量的。细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的中产生的神经细胞一般是过量的。细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程，因此与基因的表达有关。过程，因此与基因的表达有关。第39页，此课件共40页哦2.2.关于关于细细胞分化、衰老、凋亡和癌胞分化、衰老、凋亡和癌变变的叙述中，的叙述中，错误错误的是的是()A.A.癌癌变变是正常是正常细细胞胞发发生基因突生基因突变变的的结结果果B.B.个体个体发发育育过过程中程中细细胞衰老胞衰老对对于生物体是有害的于生物体是有害的C.C.细细胞分化将造成不同胞分化将造成不同细细胞胞间间蛋白蛋白质质种种类类的差异的差异D.D.细细胞凋亡胞凋亡对对生物的个体生物的个体发发育、机体育、机体稳态稳态的的维维持等有着重要作用持等有着重要作用【解析解析】选选B B。细胞的衰老、凋亡是正常的生命活动，对于个体的发育具有重要的。细胞的衰老、凋亡是正常的生命活动，对于个体的发育具有重要的积极意义；在致癌因子的作用下正常细胞发生基因突变可导致癌变；细胞分化是基积极意义；在致癌因子的作用下正常细胞发生基因突变可导致癌变；细胞分化是基因选择性表达的结果，导致不同细胞间蛋白质种类的差异。因选择性表达的结果，导致不同细胞间蛋白质种类的差异。第40页，此课件共40页哦