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1、关于主题班会好习惯伴我成长第1页，讲稿共29张，创作于星期一猜猜看：猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（）习惯习惯第2页，讲稿共29张，创作于星期一习惯需时间养成习惯需时间养成人生由习惯而起人生由习惯而起第3页，讲
2、稿共29张，创作于星期一第4页，讲稿共29张，创作于星期一上课爱睡觉 上课容易走神 上课，发呆 上课容易走神，字太丑上课经常发呆 晚上休息不好，导致上课精力无法集中 第5页，讲稿共29张，创作于星期一晚睡晚起 通宵 经常晚睡晚起、爱打游戏、越来越懒、浮躁 睡前K作业 上课不注意听课、爱顶嘴、有时犯困 上网时间太长 第6页，讲稿共29张，创作于星期一懒，很懒！越来越懒！玩，好玩！好玩如命！动不动发脾气，遇到问题就只会埋怨别人 有时做事走神，不认真、浮躁 没有安排好时候，想做什么就做什么、说话不经大脑、不会学习 不顺服（不接受别人意见）第7页，讲稿共29张，创作于星期一没有合理安排时间 有时候做事
3、没有耐心，很少按规则做事。作业不好好写（边写作业边看电视）不在乎时间的流逝 没有自主能力，要在他人的监督下才能完成作业或复习 第8页，讲稿共29张，创作于星期一作业质量不高，马虎 做题马虎，犯低级错误 只对自己感兴趣的事物有所反应 容易犯低级错误，字太丑 第9页，讲稿共29张，创作于星期一懒到什么事都不想做，太晚睡觉。做题太粗心；懒 上课易说话；打球太独（自我）；对同学不好 上课不听课；作业不写；不顺服（不接受别人意见）第10页，讲稿共29张，创作于星期一拖拉、磨蹭、聊天、发呆、找不到东西第11页，讲稿共29张，创作于星期一第12页，讲稿共29张，创作于星期一每天晚晚一点睡，就可以做完每一件事
4、？为何假期时间很长，但过过得较无聊？谁偷偷了你的时间？第13页，讲稿共29张，创作于星期一 时时 光光 大大 盗盗 打扰打扰 （电话、电视、电（电话、电视、电脑、家人闲聊）脑、家人闲聊）做事随意随性，没有目标、做事随意随性，没有目标、次序和计划次序和计划 缺乏自律，没有坚持缺乏自律，没有坚持第14页，讲稿共29张，创作于星期一怎么办怎么办？利用清静时间、只打必要的电话 学习终止闲聊的技巧懂得拒绝上网 无谓闲聊无谓闲聊第15页，讲稿共29张，创作于星期一管管理理你你的的时时间间我们是每分钟的主人，否则便是每分钟的奴隶，我们利用时间，否则时间利用我们。第16页，讲稿共29张，创作于星期一1 1、制
5、定合理的计划、制定合理的计划2 2、现在就做、现在就做3 3、抓紧学习的每一分钟，而、抓紧学习的每一分钟，而不是抓紧每一分钟学习不是抓紧每一分钟学习第17页，讲稿共29张，创作于星期一 建立系统，包括：课程表、每日必须完成作业、事情优先次序、完成时间期限 计划一定要写下来，记忆力有时会出错，强迫自己按期限完成 没有没有计划计划，怎么办？，怎么办？第18页，讲稿共29张，创作于星期一 目标的设定目标的设定 明确自己的价值观明确自己的价值观 设定目标设定目标 制定阶段性步骤制定阶段性步骤 把握今日：最重要时刻把握今日：最重要时刻 长期长期中期中期 短期短期第19页，讲稿共29张，创作于星期一怎么办
6、怎么办？清洁的抽屉代表你有序的思维利用课程表及学习计划表来提供控制调整你的思路 先处理当天作业，过滤干扰（关掉电脑、电视、家人闲聊等）第20页，讲稿共29张，创作于星期一设立个人学习目标，设定每天完成作业时间期限 学习专注的技巧，避免分心及自我干扰。克服做事拖延的坏习惯；真正的朋友不会因为坦率真诚的拒绝而被触怒 第21页，讲稿共29张，创作于星期一 出现问题时不要先指责别人！找出问题的根源，并勇于面对 第22页，讲稿共29张，创作于星期一我们应当养成如下良好习惯：我们应当养成如下良好习惯：第一：好记性不如烂笔头第一：好记性不如烂笔头对于课程内容及每天对于课程内容及每天作业要勤于记录；作业要勤于
7、记录；第二：当天事情应当天完成第二：当天事情应当天完成切忌没有安排；切忌没有安排；第三：写完的作业及课本马上放回书包，没用的废纸废第三：写完的作业及课本马上放回书包，没用的废纸废物及时清理，以免浪费空间，造成污染；物及时清理，以免浪费空间，造成污染；第23页，讲稿共29张，创作于星期一课前我们应该怎么做？课前我们应该怎么做？（1 1）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习）课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习 找找出不懂的东西，学会带着问题学习；出不懂的东西，学会带着问题学习；（2 2）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。）课前准备好学习用品，静静地等着老师上课。第24页，讲
8、稿共29张，创作于星期一课堂上我们应该怎么做？课堂上我们应该怎么做？（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回 答答问题要起立，声问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。音响亮；要发言，先举手。（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一三个一”。（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。第25页，讲稿共29张，创作于星期一课后我们应该怎么做？课后我们应该怎么做？（1）先复习课堂上所
9、学的知识，然后再做作业。）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。（2）按时、独立、认真地完成作业。）按时、独立、认真地完成作业。第26页，讲稿共29张，创作于星期一铃响进教室，安静等老师。铃响进教室，安静等老师。学具提前备，摆放要整齐。学具提前备，摆放要整齐。倾听要仔细，中间不插嘴。倾听要仔细，中间不插嘴。发言声音响，言行有礼仪。发言声音响，言行有礼仪。好书要多读，积累好词句。好书要多读，积累好词句。主动搜信息，知识方深会。主动搜信息，知识方深会。书写姿势对，牢记三个一。书写姿势对，牢记三个一。爱护纸和笔，勤俭不忘记。爱护纸和笔，勤俭不忘记。学习知努力，课前有预习。学习知努力，课前有预习。勤学
10、不偷懒，作业日日毕。勤学不偷懒，作业日日毕。知识要牢记，课后勤复习。知识要牢记，课后勤复习。动脑又动手，主动解问题，动脑又动手，主动解问题，合作要积极，探究有兴趣。合作要积极，探究有兴趣。独立去思考，不与别人随。独立去思考，不与别人随。书本要整洁，切记乱涂写。书本要整洁，切记乱涂写。书包文具齐，摆放有规律。书包文具齐，摆放有规律。养成好习惯，终生来受益。养成好习惯，终生来受益。学习有长进，健康有活力。学习有长进，健康有活力。学习习惯歌学习习惯歌第27页，讲稿共29张，创作于星期一 小快板：小快板：学习常规学习常规我是一名小学生，学习常规记在心。铃声一响进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。课上不做其他事；专心学习动脑想。发言不忘先举手，回答问题要大方。遵守纪律秩序好，学习进步都向上！都向上！第28页，讲稿共29张，创作于星期一2022/10/10感谢大家观看第29页，讲稿共29张，创作于星期一