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1、关于优秀主题班会冲刺中考班会第1页，讲稿共20张，创作于星期一磨砺百日，披荆斩棘赴中考，磨砺百日，披荆斩棘赴中考，看我刀锋锐利；看我刀锋锐利；奋战三月，卧薪尝胆增学时，奋战三月，卧薪尝胆增学时，听我消息喜人。听我消息喜人。第2页，讲稿共20张，创作于星期一两兄弟酿酒的故事：两兄弟酿酒的故事：谷物谷物米米发酵发酵密封在坛子里，密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定
2、了心，弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。成了醇香的美酒。第3页，讲稿共20张，创作于星期一这个故事给我们的启示起码两点：这个故事给我们的启示起码两点：1、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最后，谁就是最后的胜利者。后，谁就是最后的胜利者。2、决定胜负的往往在最后的关键时刻，、决定胜负的往往在最后的关键时刻，也就是我们目前的冲刺阶段。中考是综也就是我们目前的冲刺阶段。中考是综合素质的检测，既是知识、能力的考查，合素质的检测，既是知识、能力的考查，同时，也是心理素质的较量。同时
3、，也是心理素质的较量。第4页，讲稿共20张，创作于星期一二二、冲刺阶段的最佳心态及调整、冲刺阶段的最佳心态及调整目前，冲刺阶段的心理状态大致分为三类：目前，冲刺阶段的心理状态大致分为三类：1、松散状态。自己放弃，我只想对这些、松散状态。自己放弃，我只想对这些同学说：人往往不是被对手打败的，而是同学说：人往往不是被对手打败的，而是被自己打败的。被自己打败的。第5页，讲稿共20张，创作于星期一2、适度的紧张状态。这是主流，大部分同学是处在、适度的紧张状态。这是主流，大部分同学是处在这种状态。有些紧张，感觉中考是一种压力，同时这种状态。有些紧张，感觉中考是一种压力，同时也是一种动力，因而目前正在进行
4、紧张有序的复习。也是一种动力，因而目前正在进行紧张有序的复习。这是一种最佳的复习迎考状态。根据心理学家桑尼这是一种最佳的复习迎考状态。根据心理学家桑尼博士的理论：适度的紧张是有益的，它会促使学生博士的理论：适度的紧张是有益的，它会促使学生做好准备，振作精神，消除杂念，提高注意力，激做好准备，振作精神，消除杂念，提高注意力，激发潜能，让我们比平时更出色。所以，适度或者说发潜能，让我们比平时更出色。所以，适度或者说稍微的紧张是必须的，也就是我们说的紧迫感，它稍微的紧张是必须的，也就是我们说的紧迫感，它能引领我们走向成功。因此，把这种状态进行到底，能引领我们走向成功。因此，把这种状态进行到底，一直保
5、持到中考。一直保持到中考。第6页，讲稿共20张，创作于星期一3、过分紧张。估计不多，将会导致无助、过分紧张。估计不多，将会导致无助、失望、消极甚至生病。因此，反作用比较失望、消极甚至生病。因此，反作用比较大。因此，需要尽快调整。紧张的表现：大。因此，需要尽快调整。紧张的表现：比如上课、自修时的烦躁、不静心、低效比如上课、自修时的烦躁、不静心、低效学习、暂时的失眠现象等等。学习、暂时的失眠现象等等。第7页，讲稿共20张，创作于星期一原因：原因：（1）当天的学习任务未完成。）当天的学习任务未完成。（2）历次考试的失利，对自己缺乏信心。）历次考试的失利，对自己缺乏信心。（3）对自己的目标定得太高）对
6、自己的目标定得太高（4）家长的紧张情绪影响）家长的紧张情绪影响（5）连续的紧张学习）连续的紧张学习第8页，讲稿共20张，创作于星期一对策：对策：(1)保持正常的生活方式有的家长在考试前甚至比考生保持正常的生活方式有的家长在考试前甚至比考生还要紧张。他们把考生当作重点保护对象，停止了家里还要紧张。他们把考生当作重点保护对象，停止了家里的一切娱乐活动，连电视机都不敢开，使得家里生活气的一切娱乐活动，连电视机都不敢开，使得家里生活气氛格外紧张，这无形中对考生施加了压力。父母这种氛格外紧张，这无形中对考生施加了压力。父母这种“望子成龙望子成龙”的心情是可以理解的，但我们一定要镇静，的心情是可以理解的，
7、但我们一定要镇静，可以和父母交流一下看法，让父母放松情绪，尽量排除可以和父母交流一下看法，让父母放松情绪，尽量排除来自外界的一切情绪干扰。要保持平静的、正常的生活来自外界的一切情绪干扰。要保持平静的、正常的生活方式。因为，正常的生活方式本身就是一服方式。因为，正常的生活方式本身就是一服“镇静剂镇静剂”。第9页，讲稿共20张，创作于星期一(2)复习间歇适当地运动，劳逸结合考前的紧张复习，复习间歇适当地运动，劳逸结合考前的紧张复习，会令人感觉满脑子的公式、定律、单词，昏昏沉沉会令人感觉满脑子的公式、定律、单词，昏昏沉沉地非常难受。这时不妨作些适当的运动或娱乐，如地非常难受。这时不妨作些适当的运动或
8、娱乐，如散步、爬山、打球、听音乐等，一可消除脑部的疲散步、爬山、打球、听音乐等，一可消除脑部的疲劳、二可让我们的紧张的气氛中解脱出来。但是有劳、二可让我们的紧张的气氛中解脱出来。但是有输赢的娱乐活动不宜多做，非但不能调节情绪，反输赢的娱乐活动不宜多做，非但不能调节情绪，反而使人难以平静，回复到功课上。而使人难以平静，回复到功课上。第10页，讲稿共20张，创作于星期一(3)平时做题量要足够，见过的题型越多，越平时做题量要足够，见过的题型越多，越不害怕。所以不要忽视平时老师发的练习，不害怕。所以不要忽视平时老师发的练习，练习当作考试，考试时就像做练习一样如履练习当作考试，考试时就像做练习一样如履平
9、地，就要达到这样的境界。平地，就要达到这样的境界。第11页，讲稿共20张，创作于星期一(4)晚上做完作业后，先做一些轻微的锻炼，睡觉时不晚上做完作业后，先做一些轻微的锻炼，睡觉时不要控制自己的想法，不要说别想了赶快睡吧，也不要要控制自己的想法，不要说别想了赶快睡吧，也不要数数，因为越是提醒自己越是把自己唤醒，身体疲劳数数，因为越是提醒自己越是把自己唤醒，身体疲劳了，就不想那么多了，就入睡了。了，就不想那么多了，就入睡了。第12页，讲稿共20张，创作于星期一(5)紧张的时候不要控制自己情绪，对自己说：紧张的时候不要控制自己情绪，对自己说：“豁出去了，紧张去吧！豁出去了，紧张去吧！”结果结果5分钟
10、之内紧张情分钟之内紧张情绪就过去了。紧张就象一个看不到底的黑洞，绪就过去了。紧张就象一个看不到底的黑洞，很深。但只要你勇敢地跳过去，回过头来看看很深。但只要你勇敢地跳过去，回过头来看看原来是那么简单，可以逾越的。原来是那么简单，可以逾越的。第13页，讲稿共20张，创作于星期一(6)加强定期的体育锻炼，不要因为加强定期的体育锻炼，不要因为体育测试结束而中止运动。体育测试结束而中止运动。第14页，讲稿共20张，创作于星期一三、冲刺阶段的高效复习技巧三、冲刺阶段的高效复习技巧1、看教材，梳理知识、把握重点、排查漏点。2、看错题，总结经验、反复练习、解决难点。3、适度训练，轻装上阵，沉着冷静，自信迎考
11、4、答卷时注意：学科专有名词要准确，作图、计算题要规范。第15页，讲稿共20张，创作于星期一四、临场发挥策略四、临场发挥策略1、整体把握，先易后难，合理取舍、整体把握，先易后难，合理取舍2、自信从容、自信从容对对于于难难题题，做做到到“你你难难我我难难大大家家难难，我我不不畏畏难难”，在在心心理理上上就就占占上上风风；对对于于容容易易题题，做做到到“你你易易我我易易大大家家易易，我我不不大大意意！”如如果果怯怯场场，心心理理暗暗示示：告告诉诉自自己己：我我能能行行！我一定行！控制情绪的练习法我一定行！控制情绪的练习法第16页，讲稿共20张，创作于星期一3、什么时候改变答案？（明显错误，模棱两可
12、，就相、什么时候改变答案？（明显错误，模棱两可，就相信自己的直觉）信自己的直觉）4、检查的技巧、检查的技巧5、区别对待不同的题目（有把握，无把握，作记、区别对待不同的题目（有把握，无把握，作记号，最后必须消除记号）号，最后必须消除记号）6、摆脱第一遍做法的影响，把题目当作第一次接、摆脱第一遍做法的影响，把题目当作第一次接触，最好不阅读第一次答题的过程。触，最好不阅读第一次答题的过程。第17页，讲稿共20张，创作于星期一最后奉送三句话：最后奉送三句话：1、坚持就是一种赢的姿势、坚持就是一种赢的姿势2、轻松一点，胜人一筹、轻松一点，胜人一筹3、把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉，、把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉，把最灿烂的笑容留到火热的六月把最灿烂的笑容留到火热的六月.第18页，讲稿共20张，创作于星期一第19页，讲稿共20张，创作于星期一感谢大家观看第20页，讲稿共20张，创作于星期一