《2022年新人教版小学语文五年级下册课外阅读试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年新人教版小学语文五年级下册课外阅读试题.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 新人教版学校语文五年级下册课外阅读试题（三套）学校五年级课内阅读练习 一 班别：姓名：座号：得分：一、阅读冬阳 童年 骆驼队选段（一）骆驼队来了,停在我家门前；,回答下面的问题；它们排列成一长串,缄默地站着,等候人们的支配；天气又干又冷；拉骆驼 的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入（干旱 干冷）的大 气中；爸爸在和他讲价钱；双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤；拉骆驼的说,他 们从门头沟来,他们和骆驼是一步一步走来的；爸爸已经和他们讲好价钱；人在卸煤,骆驼在吃草；我站在骆驼面前,看它们咀嚼（ju jio）的样子：那样丑的脸,那样长的
2、牙,那样（寂静寂静）的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交叉的磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫 子沾满在胡须上；我看得呆了,自己的牙齿也动起来；老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物；看它从不焦急,渐渐地走,总会 到的；渐渐地嚼（ju ji o）,总会吃饱的；骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响；1、“ 卸” 字用音序查字法应查,用部首查字法应查 部；2、用“ ” 在文段中的括号里挑选恰当的词语或读音；3、用“” 画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子；4、读读画线的句子,说说你从中体会到什么？5、用“ ” 画出说明骆驼能沉得住气的句子；从中你体
3、会到了什么？二、阅读冬阳 童年 骆驼队选段（二）,回答下面的问题；为什么要系（ x j ）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问；爸爸告知我, 骆驼很怕狼, 戴上了铃铛, 狼听见铃铛的声音, 就不敢侵害了；我的稚嫩心灵中却布满了和大人不同的想法,我对爸爸说：“不是的,爸！它们软软的脚掌走在软软的 sh m （）上,没有一点点声音, 您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？肯定是拉骆驼的人,耐不住那长途j m （）的旅程,才给骆驼带上了铃铛,增加一些行（ hnx n ）路的乐趣；”爸爸想了想,笑笑说： “或许,你的想法更美些； ”1、从括号内选一个正确的读音划
4、上“2、在拼音旁的括号里写上词语；”；3、把划线的句子改成反问句；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、爸爸认为我的想法更美的缘由是：5、就骆驼上系铃铛这个问题,你同意谁的看法？理由是什么？三、阅读童年的发觉选段（一） ,回答下面的问题；我的发觉起始于梦中飞行； 每天夜里做梦我都飞, 我对飞行是那样沉迷, 只 要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中；后来,我甚至学会了滑翔,在 街道上空, 在白烨林梢头, 在青青的草地和清澈的湖面上回旋；我的身体是那样 轻巧,可以随心所欲,运转自如,靠着 shun b （）伸展和
5、双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里；我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的 ti n f （）,可是,有 一天我最终弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾；那天,我们 几个人打算去见我们的老师,让他来解答这个神奇的问题；1、在拼音旁的括号里写上词语；2、给文中带点的字词选正确说明划上“” ； 知道；明白欲： 欲望 想要；期望 需要 将要明白：清晰；明确 公开的；不模糊的 聪慧；懂道理3、写出以下词语的近义词；沉迷 （）轻巧 （）伸展 （）清澈 （）4、你认为“ 我” 的梦好玩吗？为什么？5、读完这篇短文,你觉得作者是个怎样的孩子？详细从什么地方体会到的？四、阅读童年的发觉选段,回答下
6、面的问题；又过了三四年,我上了六年级；老师开头给我们上生物课；有一次,年轻的女老师一本正经板着面孔讲人的起源,讲人的发育和进化； 这时候, 我清清晰楚听见老师说, 依据进化论的观点, 母腹中的胎儿再现了从简洁生命进化成人的过 程；当时教室里寂静得特别,大家都默不作声；我突然想起了自己的发觉,情不 自禁地笑出了声音；老师狠狠地瞪了我一眼； 我的脸由于窘迫和惭愧一下子涨得通红；只有这时候我才意识到, 老师误会了我的笑声,以为我的笑不怀好意；幸亏她没有容我说明,不然的话,同学们听 见我说自己三年前就发觉了进化论,仍不笑塌房顶！不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我劝慰的理由,我明白了 有时仍
7、面临着受到驱赶和迫害的风险；世界上重大的创造与发觉,1、“ 窘” 字用音序查字法应查,用部首查字法应查部；2、从文中为以下说明找出相应的词语,填在括号里；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 形容犯难；感到难办；（）形容掌握不住自己的感情；（）3、结合上下文说说,老师为什么会以为“ 我” 的笑是不怀好意的？4、画线句子是什么意思？请举例说说你对这句话的懂得；课外阅读试题卷二班别:_ 学号:_姓名:_ 一、阅读耐磨的人生后回答疑题；耐磨的人生我的一个伴侣在一次意外的事故中失去了右手；炎炎夏日里, 我到他的小书屋去选书；
8、我原来准备要穿一件凉快的短袖汗衫出门的；可是,临行前我仍是毅然换了一件长袖衫我忘不掉两年前他在酷暑季节穿一件长袖衫对我说“ 我今生再也无福穿短袖汗衫了” 的悲苦表情,我期望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,期望这淋淋汗水能多少减淡一点伴侣的哀伤和痛楚；当我显现在那间小书屋时,伴侣热忱地迎上来与我握手；两只左手紧紧相握的瞬时, 我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来由于,伴侣竟然穿了一件短袖汗衫；伴侣说,感谢,我知道你的良苦专心；倒退两年,我仍真的特殊需要你这样做,但现在不同了 不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实；我笨拙地穿衣, 歪歪扭扭地写字, 刮胡子
9、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都非常非常不便利 我哭,我闹,我摔东 西,我把脑袋剃得溜光来发泄；后来,我就劝自己：别想那只手了,行不？瞧瞧 人家古人多么豁达,满嘴的牙齿都掉光了,却说：“ 口中无碍,咀嚼愈健” ；一个 叫达克顿的外国人, 曾以为除了双目失明以外可以忍耐生活上的任何打击,可他 在 60 岁的时候,却真的双目失明白；这时候,他说：“ 噢,原先失明也是可以忍 受的呀；人可以忍耐一切不幸, 即使全部器官都丢失知觉, 我也能在心灵中连续 活着；” 渐渐地,我寂静下来；我开头
10、穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光；我最终明白, 我其实有一条韧性十足的命,磨得多 它远比我想象中的那条命耐那一天,我倒空了自己的钱袋；我跟自己说：多项一些书吧,这间书屋的书肯定富含灵魂之钙；1、给以下的词语写上近义词；笨拙（）不幸（）2、这篇短文主要写了一件什么事？3、“ 伴侣说,感谢,我知道你的良苦专心” 一句话中的“ 良苦专心” 指的 是什么？请联系上下文回答；4、当你看到这篇短文的题目的时候,你想提出什么问题？请你读完文章后 自己回答；提出问题：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 回答 ：5、面对人生
11、的坎坷,“ 我” 的伴侣对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么缘由使他发生了这样的变化？6、读了短文,你肯定会有很多感受吧,请用几句话把你的感悟写下来,你肯定行！二、阅读 做事讲究效率的爸爸 后回答疑题；做事讲究效率的爸爸我的爸爸是一个会抓紧时间,做事讲究效率 的人；元旦那天早上,爸爸带我去买菜；走到十字路口的时候,爸爸突然对我说：“ 咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧！” 我虽然疑问不解,但仍是跟着他 向电影院走去； 路上 爸爸向我说明道： “ 现在刚早上8 点,电影院买票的人仍不 多,咱们就趁这个时候去； 要是等买完菜再去, 买票的人多了, 提着菜又不便利,工作效率不就低了吗？” 我这
12、才豁然开朗,爸爸又用这个实例给我讲了“ 运筹学” ,告知我刚才我讲的那些就是生活中的运筹 学；这样,我又接触了一门科学, 并对 它有了初步熟悉；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 来到菜市场,爸爸排到了买鸡的行列中；他见我没事干,就叫我到别的柜台 转转,看看哪个柜台人多,哪个柜台人少；我在菜市场里东瞅瞅,西看看；当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个 劳碌的样子时,我突然意识到了什么； 爸爸让我到各柜台转转,不也是运筹学吗？一来让我看看节日的气氛, 为我增加写作素材； 二来让我看看各柜台的售货情形,回去告知他,他好打
13、算再买点什么；嘿,爸爸的运筹学用得真妙！我转回来,把自己的想法和见到的情形仔认真细告知了爸爸；他见我把学到 的学问把握了,中意地笑了；平日,爸爸下班一回家就开头做饭；他在厨房里来回劳碌着,一会剁肉,一 会煮饭,一会炒菜,厨房里传出连续不断的“ 劈劈啪啪” 的声音；不到一个小时饭就做好了；每天晚上,我们都是7 点钟准时开饭；我问爸爸：“ 咱们干嘛非7 点钟开饭不行呢？” 爸爸回答说：“ 咱们7 点开饭,就能边吃边看新闻联播,新闻联 播完了,咱们也差不多吃完了； 要是吃早了, 看新闻时就空着手, 什么也干不成；吃晚了,又耽搁你们学习；”吃完饭,爸爸关了电视,坐在写字台旁边进行紧急的翻译工作；在他的
14、带动 下,我和弟弟也拿起书本,开头复习；时间一长,我们也养成了抓紧时间的好习 惯；爸爸工作讲效率是远近闻名的；到我家做客的李阿姨对妈妈说：“ 到你们家就见老黄里里外外地忙,恨不能一天跑200 里,真讲效率,真出活！”1文中的主要人物是 _ 2按意思写出文中的词语；（1）心里不明白,不懂得；困惑；（）（2）形容突然醒悟,一下子明白过来了；（3）一个接一个,不间断；（3把文章中概括表达爸爸讲究效率的句子用“ ” 画出来；4读了这篇文章对你有什么启示？_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - _ 5、请将本文缩写成 200
15、字左右；三、阅读短文,回答疑题；疏 通早晨,小街上反常劳碌,人来车往,像畅流的小溪；突然,两辆自行车撞在 一起,两个小伙子争执起来,互不相让；他们像一块大石头横在小街中,“ 小溪”流淌缓慢了,渐渐停止了；“ 喂！快走啊！” 一个大汉猛按车铃,厉声高喊,“ 急死 人了！” 一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋；“ 唉！小街太窄了！“ 一个中年人长 叹了一声；有几个干脆调转车头,绕道而走；人越聚越多；这时,人群中走出一个老大爷,头发班白,表情安详,嗓音烘 亮：“ 一清早就吵架,不怕一天不须当？快走吧！” 他和颜悦色地劝开了厮缠在一 起的两个小伙子,站在小街当中高声喊道：“ 东去的,右边走！前边的,别亭
16、住！快走！”人群开头渐渐移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅道无阻；街上,又响起了 小溪的欢歌；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、文中其次自然段有几个错字,请在错字下面画“” ,并将正确的字写在括号里（）（ 2 分）2、结合上下文懂得词语的含义,并挑选一个词语造句；（6 分）安详 和颜悦色造句：3、给每个自然段加小标题；（3 分）4、本文表达小街堵塞的句子,请用“” 画下来；（ 2 分）5、文章标题（疏通）的含义是（2 分）6、文章将（）比作小溪,结尾写“ 街上,又响起了小溪的欢歌” ,比如（）；（ 2 分）7、请
17、写出这篇文章所表达的思想；（即主要内容和你的感受）（8 分）学校五年级阅读试卷三班级姓名得分称为“”的了；楼前悬崖（ 一 ）黄山 的观松处,当然是曾被上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松； 迎客松姿势美丽, 枝干遒劲,名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 虽然饱经风霜,却仍旧郁郁苍苍,布满生气；它有一丛青翠的枝干斜伸出去,犹如好客的主人伸出手臂,热忱地欢迎来宾的到来；如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了； 陪客松正对玉屏楼, 犹如一个绿色的巨人站在那儿,正伴随游人观看漂亮的黄山风光； 送客松
18、姿势特殊, 枝干蟠曲,游人把它比作 “自然盆景 ”；它向山下伸出长长的 “手臂”,似乎在跟游客依依不舍地辞别；1、 依据课文内容在文中横线上填上恰当的词语或词组；（3 分）2、照样子写词语；（至少三个,多写有加分） （6 分）郁郁苍苍依依不舍3、联系短文内容说明以下词语； （6 分）（1）遒劲：（2）饱经风霜：4、缩句；（3 分）这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表；5、造句；（8 分）（1）似乎 （比如句）（2）郁郁苍苍 6、用“ ”把这段文章分为两层,并说说这样分的理由；（6 分）7、作者在这段文章中运用了、等修辞手法,请用“ ”名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页
19、精选学习资料 - - - - - - - - - 和“.” 各标出一句；（4 分）8、朗读这段文章时,我们应当带着的语气来读；（2 分）9、在文中介绍的 “三大名松 ”中,你最喜爱哪一种？为什么？（4 分）10、仿照课文的写法, 发挥你的想象, 用两三句话描写另外一种树木；（8 分）（ 二 ）宋 朝 有 个 读 书 人 叫 陈 正 之 , 他 看 书 看 得 特 别 快 ； 一 目 十 行（hang xing）,整个吞枣；他读过的书一本又一本,花（费、废）了 很多的时间和精力,可是没留下什么印象；这使他非常苦（脑、恼）,疑心自（已、己）是不是记忆力不好；有一次,他向闻名学者朱熹请教（ jiao
20、 jiao ）；朱熹询问他的读书过程后 给了他一番忠告 说 以后读书不要只图快 哪怕一句话 也要重复多遍 总比一味往前赶成效好 读书肯定要用脑想 专心记听了朱熹的忠告,陈正之这才明白,他读过的书所以记不住,不是记忆力不好,而是读书的目的不明确,方法不对头；他把读书多当成了目的,忽视了对书籍的懂得和记忆, 这样匆忙草率地读书, 既不能消化书中的内容,又不能重点地进行记忆,读书的成效很差（ cha cha）；陈正之接受了朱熹的忠告,他每读完一段书,就想想这段书讲了什么,有几 个要点,并留心把重点的内容记住；经过日积月累,他最终成了一个名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12
21、页精选学习资料 - - - - - - - - - 有学识的人；1、 给短文加上一个合适的题目（3 分）2、 划去括号里不正确的读音； （3 分）3、在文中横线上填上恰当的关联词语； （3 分）4、把第一自然段中括号里不恰当的词用横线画出来,写在下面的括号里,并用它组成词语写在横线上； （6 分）（）_ （）_ （）_ 5、查字典填空；（5 分）要查的字音序部首再查几画结构与它字形相近的字（效）果日积月（累）6、给短文没加标点的地方加上标点； （4 分）7、在文中找出以下词语的近、反义词； （6 分）近义词：求教（）劝说（）反义词：认真（）开心（）8、给这篇文章分段并写出段意； （9 分）_ 9、这篇短文主要讲的是什么内容？（4 分）10、联系实际谈谈你读了这篇短文后的体会；（7 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页