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1、保安顶岗实习技能总结报告保安顶岗实习技能总结报告（精选5篇）保安顶岗实习技能总结报告 篇1前言本次安保实习，在学院党委、大队及中队领导的统一支配部署下，_警官学院学员奔赴_市对将要实行的世界高校生运动会进行为期近3个月的安保实习工作，目的是支援_市第_届世界高校生运动会期间的平安保卫任务，在实习过程中将书本学问同公安实际工作实际相结合，达到了学以致用的预期目的。一、实习目的此次实习，是学校对我们四大队学生在社会的熬炼，也是公安部、省公安厅对我们预备警察的一次考核。本着将理论学问与实践相结合的原则，将书本上所学的学问同公安工作实际相结合，以加强自我要求，熬炼意志品质，培育人际交往实力，处理大型活
2、动平安保卫工作中遇到的各种事务的方法与技巧等为主要实习目的。二、实习时间20_年7月22日20_年8月26日三、实习地点本次实习的地点位于_中心体育场四、实习单位和部门实习单位是_公安局五、实习内容(一)实习期间的收获以及心得体会。此次大运会安保工作，我的职责是负责人员安检，地点是_号_点人检棚(属于车检中的人检)。作为该棚的组长，我的主要任务是负责带领全组13人进行为期两个月多的大运安检工作，除了负责好日安检工作的人员支配，还要对组员进行更为真实的人检技术培训，同时要多加关切组员工作期间的饮食与休息。在工作中要协作好民警的指导，听从带队老师与场馆主管的看法。(二)实习对实践实力，应用实力提高
3、的体现刚起先的实践上岗的时候，场馆主管就告知我们，安保人员和公安干警应当养成“坚守工作原则六亲不认、面对工作对象满面春风”的修养，以此来回馈民众为安检工作的协作，做到微笑服务，特殊是在媒体记者集中的这里。的确，在安检工作中，“微笑”非常重要，在许多市民和记者眼里，对他们进行人身安检就等同于把他们当作贼看待。每天重复地被安检，更简单产生烦厌与摩擦。所以，我们安检人员看法上肯定要做好!(三)总结经过一个多月的实战工作，加上比较总结，我认为作为一名安检人员应当要留意以下问题：1、事前要打算充分，安排工作时要条理清楚。工作进行时要时时心里有数，能随时做出应变处理。如：面对前来参观而又没有权限实力的外国
4、游客，要刚好找到懂外语的人跟他们进行沟通说明，以防产生误会;还有在扣留限带物品和违禁物品时要说明缘由，做好寄存工作。2、工作交接很重要，有问题要相互提示。我们的岗位实行的是三班倒轮换制度，所以每次交接的时候都要说清晰今日要留意的事项和工作状况，特殊是寄存物品的处理状况，做好物主领取工作的打算。3、明确自己的工作职能，切实做好自己的份内事。在媒体中心，我们主要工作是协助民警进行安检工作，对于离岗助人，如：帮人带路、搬运行李，传送保安顶岗实习技能总结报告 篇2时间荏苒，白驹过隙，来到望都试验已将近一个学期了。在这段时间里，我不只学习到了教学技能和班级管理阅历，也就“如何激活课堂，提高学生参加度”这
5、一问题和这里的老师进行了沟通，并结合平日里自己的讲课经验，总结了几点想法，在这里与大家共享一下。首先，从老师自身来说，应当有意识地用幽默的语言、适当的动作、新奇的教学环节来吸引学生留意力。做到这一点其实挺不简单的，它和老师自身的性格和气质有很大关联。有的人天生外向，热忱开朗，能很简单地把课堂气氛烘托起来;而有的人比较文雅，内敛沉稳，不是特殊擅长“搞活”课堂氛围。那就要用充溢、精彩的课堂内容来吸引学生，让他们在潜移默化中感受到老师的渊博学识和人格魅力。在某种程度上来讲，后者比前者更能体现出老师的“真功夫”。其次，好好利用课前5分钟。我们可以依据学习进度或者班级实际状况设计一些小活动。比如：让学生
6、一起朗读一首课外的诗词;每日轮番进行课前演讲;每日轮番共享一则名人名言等，帮助学生尽快进入学习状态，也能熬炼他们的语言表达实力。平常我会让学生去讲台上共享名人名言，并说明从中体会到的道理;或者提前一周定下下一周的演讲题目，让孩子们周末回家打算。在接近考试的一周，我会在课前进行提问、听写、抽查背诵等。我发觉通过这些小活动，学生们渐渐变得活跃起来，敢说话了，上课的时候举手的人也多了。第三，削减PPT上的内容。讲了一段时间的课以后，我发觉有些学生惰性太强，对老师课上所说的内容并不非常重视，只是等着老师去翻课件上的答案，再抄到书上就万事大吉了。我们肯定要帮助学生改掉这个坏习惯，不要总是等着答案，而是跟
7、上老师与其他同学的思路，自己练习着去总结答案。有一个思维过程在里面，熬炼自己独立思索的实力。这就要求我们只把PPT当成教学环节的提示器，而非课上宣讲的蓝本。老师都不去思索，只是单纯地念PPT，怎么要求学生主动去探究问题呢?第四，分散探讨问题。假如全班都探讨一个问题，那么势必会有人游离于课堂之外，不去思索。假如把学生分散开，去探讨不同的问题，比如第一二组探讨问题一，第三四小组探讨问题二那么就可以比之前多一部分人参加课堂。那么，假如有抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于结构抗震而设置的缝，基础可不断开。沉降缝：指同一建筑物凹凸相差悬殊，上部荷载分布不匀称，或建在不同地基土壤上时，为避开不匀称沉降使
8、墙体或其它结构部位开裂而设置的建筑构造缝。沉降缝把建筑物划分成几个段落，自成系统，从基础、墙体、楼板到房顶各不连接。缝宽一般为3070毫米。将建筑物或构筑物从基础至顶部完全分隔成段的竖直缝。借以避开各段不匀称下沉而产生裂缝。通常设置在建筑凹凸、荷载或地基承载力差别很大的各部分之间，以及在新旧建筑的联接处。通过这两周的实习，我体会到了做现场技术的苦和累。以及每个部门相互沟通的重要性，因为工程这种东西不是一个部门一个工种就能做的了得东西，须要每个部门共同的努力才能平安有序的把活干好。我还懂得了弹线的重要性，虽然这是最基本的工作，但是他确定了一栋建筑以后的走向，基础假如出了错，上面就会全部出错。导师
9、和我说不要看弹线这活很脏很粗浅就不想做，就觉得低气，你在弹的时候应当去帮他们检查，不要人家画了你就弹，你也可以看看图纸，看看他们有没有画错。下一阶段:水准准仪的运用高程点测量取样这两周主要从事了导高程点、指导钢筋工下料以及钢筋爱护层的操平工作。在到高程点的过程中，我知道了误差形成的很多缘由如大风天气，地面的沉降，尺干树立的不直，水准仪本身的损坏等缘由，在导21号楼的高程点时，我们遇到了麻烦，我们发觉用22号楼高程点导出来的21号高程点和用19号楼高程点导出来的21号高程点对不上。相差3CM。首先我们对19和22号楼的高程点进行了检测，检测结果没有问题，随后我们采纳多人读数多人把干的方法，最终将
10、误差缩小到0.5CM。在这两周的实习中，我还学会了水准仪的架设和运用方法，以及如何检测水准仪是否精确。找一处地势平坦并且视野开阔的地方，在相距约101米的地方两端定点分为AB两点，找两人分别在两点树立塔尺，先将水准仪架设在距离A点大约25米的地方，分别对两点塔尺读数，并计算高差，再将水准仪架设在距B点大约25米的地方，分别对两尺进行读数，计算高差。假如两次高差的误差在0.5CM之内，说明水准仪没有问题。大于0.5CM，应返厂进行校准之后再进行运用。业余时间我还了解了有关取样的相关学问。资料员告知我钢筋进场时，要对原材料进行取样。按钢筋品种规格、数量不同进行取样。60T以上取两组，60T以下取一
11、组。四根为一组。在钢筋绑扎之前，对钢筋焊接也要进行取样。梁板采纳单面搭接焊时，3根一组取样。当柱采纳电渣压力焊，也是3根一组取样。当梁板采纳闪光对焊时，6根一组取样。钢筋焊接取样时，200个接头以上要取一组。混凝土施工时，主控项目，是结构混凝土的强度等级必需符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取，取样与试件设置应符合下列规定：每拌制10盘且不超过10立方米的同协作比的混凝土，取样不得少于一次。每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足10盘时，取样不得少于一次。当连续浇筑超过10立方米时，同一协作比的混凝土每200立方米取样不得少于一次。每一楼层，同一协作比得混
12、凝土，取样不得少于一次。每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际须要确定。心得体会，作为新人，第一部确定是帮助扶尺，虽然要来回来去的跑，很累，但是这个工作也是很重要的，尺扶不好，确定会产生误差，虽然误差在所难免但是应当尽量缩小误差，扶尺前应检查尺是否完全拔出，是否对准了水准点以及尺是否立直。在做技术指导时，遇到不确定和不会的地方即使像导师请教，再向工人讲解。操平常，遇到水准仪看不清的点时不能蒙，不要怕麻烦换个地方重新架设取点计算，并与之前的点进行复查校对。保安顶岗实习技能总结报告 篇4参与教化实习一段时间下来，我对小学生的学习和性格已经有了一个大致的概念，四周的老
13、师们也很亲切，让我更加酷爱老师这个职业。在习惯教学课堂之余，我也渐渐发觉了一点小门道，就是在课堂授课时要给学生“留白”，这个留白并不是让学生自己去自学，而是在课堂上要留给学生尽可能多的活动和思维空间。在老师培训的时候专家有提到，在课堂上学生占用的时间要大于等于80%，而老师所占用的时间要小于等于20%。在教学的过程当中要尽量提高教学的思维含量，没有思维就没有效率。经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，相识到了理论与实践相结合的重要性。老师是一个很特殊的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于即将走出高校校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本事，才能更
14、好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业学问，广泛阅读，多思索，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。实习期间，我主动主动向指导老师请教有关教化方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。良好的敬业看法赢得了老师们的一样好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学阅历拿出来与我共享，因而，我学到了很多好用的技能，相识到了能够把自己既有的学问轻松的传授给学生，而学生又乐于
15、接受，这才是一名优秀的老师。传授一种切合实际的学问技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它干脆影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生驾驭老师传授的学问，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应当更注意学的结果，应以学生为中心。实习是一次熬炼的机会，它教会了我许很多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清晰了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。经过几次试讲，我相识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用，老师能否发挥自如，能否和学生们进行有效的互动，都有赖于这些方面的学问。真实的感受，切实的体会，我找出了自己平常很少留意的细
16、微环节问题，这些问题的发觉，对我来说意义非凡，对我今后的工作也有很大的帮助，取长补短，这样才能不断进步，没有人一生下来就能做好一切，每个人都是在不断的学习中渐渐成长，最终成熟的。细细想来，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事实力方面的提高。总之，这是一个充溢了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的敬重。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。保安顶岗实习技能总结报告 篇5幼儿老师在教化过程中的角色决不仅仅是学问的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着。带着对将来的向往和希望，来到了_第一幼儿园，随
17、着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去发觉捕获他们
18、的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很珍贵的东西。在_第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时辰表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，主动协作他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡
19、觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，细心、耐性的帮助每个幼儿并教给他们一些简洁又力所能及的生活小学问、小窍门，帮助幼儿提高生活自理实力，让孩子在幼儿园感受到在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都别出心裁有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而敏捷变更，用我的眼睛与心灵去感受捕获每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮助他们改正缺点，关切照看好每位幼儿。在保育工作中，我主动协作保育员老师的工作，仔细听从主班老师
20、的工作支配，真正体现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一日常规中，严格执行一日常规时辰表，该做什么就肯定仔细做，吃饭前，提示幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，文明宁静进餐，户外活动时，提示孩子们留意平安，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不相互讲话，宁静入睡等。在教化工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我仔细总结阅历教训，更仔细的备课，做了更加足够的打算工作，并向老老师取经，果真其次次比第一次进步了许多，经过多次的“实战”让我积累了更多的阅历，信任对我
21、将来的工作肯定大有帮助。在幼儿园的听课是提高自己的最好途径，在实习那一周，我不放过每一次听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前必需做好充分打算，面对幼儿的各种怪异问题，要学会见机行事，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。幼儿教化的另一项重要工作就是家长工作，我们肯定要虑心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥当友好的处理，幼儿在园的各种表现要刚好通告家长，同时赐予表扬和指责，取得家长的充分信任，假如忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过一周的实习，我真正感悟到作为老师要吃苦耐劳，仔细服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿老师是多么的不简单，和孩子一起的日子那么的充溢，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串冰糖葫芦只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更相识到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充溢自己，为幼教工作出一把力，流一把汗!老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好老师不简单，努力吧!