[20xx—20xx学年第一学期]20xx-20xx年第一学期家长工作计划.docx

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1、20xx20xx学年第一学期20xx-20xx年第一学期家长工作计划20xx-20xx年第一学期家长工作安排家长工作是切实做好班级工作的前提,也是我们工作落到实处的体现,更是检验我们工作的又一个侧面!尤其对于我们托班来说,家长工作不单纯是召开几次家长会而已,它是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师,只有切实做好家长工作,才能在真正意义上做好班级工作。一、状况分析:(一) 父母:大多数的父母都较关切孩子在园的状况,情愿和老师多沟通,具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。(二) 祖父母:与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。

2、较关切孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包办代替,造成孩子生活实力差异性较大。(三) 家长教化理念:大多数家长的教化理念紧跟形势,尤其重视孩子们活泼、开朗的特性培育。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往,从而养成其良好习惯,形成优良的品质。但与此同时,家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长,对孩子的要求偏高,大大高于幼儿的最近发展区。二、指导思想:主动、细致的做好每一位家长的工作; 树立一心一意为家长服务的思想; 共同探讨家长工作的艺术性,提高家长工作的质量。三、 措施:1、利用家长园地向家长介绍教化动向,宣扬教化理念和保健常识,使家长能够做到科学育儿。

3、2、加强与校车幼儿的家长的干脆联系,做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况,实行不同的联系方式,让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长,加强平常的沟通,孩子的点滴进步、出现的问题等,让家长第一时间知道,以期家园协作,获得好的教化效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长,则实行电话沟通、家园联系册联系的方式,并让其隔一段时间能来园一次,通过和老师的直面沟通,真实地了解孩子的状况。 3、利用家长会的机会,让家长了解幼儿园的教化方针及发展方向,针对家庭的明显差异,对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。 4、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身,关注

4、孩子在自身基础上所获得的发展,不要盲目地横向比较。 5、细致做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关切、照看使他们放心,并进一步通过孩子获得的进步引导其放手,让孩子做力所能及的事,协作做好孩子自理实力方面的工作。如薛昊小挚友,心情不稳定,自理实力差,可先稳定心情,从培育其独立运用调羹,独立用餐入手,逐步引导。家长工作是一门艺术,恒久值得我们去探究,去发觉。只有不断的探究,不断的发觉,才能使我们的家长工作做的更好。四、工作支配安排:8月份:1、做好新生接待工作(新生幼儿家访电访工作,了解班内幼儿基本状况)。2、多种渠道加强与家长特殊是新生家长的沟通,了解家长的性格脾气、需求。3、制定幼儿园“家

5、长工作安排”。4、向家长发放调查问卷,了解家长对“家教讲座”内容的需求。5、制定班级家长工作安排。6、选一位 “家委会”成员工作。9月份:1、发放“家园联系册”。2、落实2篇家教阅历文章。3、制定“向家长开放活动”家长评价表。4召开家长会10月份: 1、家长助教活动 2、落实2篇家教阅历文章。3、发放家长对校内工作评价表。4、对“家长开放活动家长评价表“进行汇总、分析,提出改进方案。5、发放“家园联系册”,并检查“联系册、校车联系册”运用状况,听取家长反馈看法。6实录幼儿半日活动,以家长借光盘回家看的形式让家长了解幼儿在园生活、嬉戏及学习等方面的状况。11月份:1、亲子秋游活动。2、发放“家长对校内工作评价表”3、对“家长开放活动家长评价表“进行汇总、分析,提出改进方案。4、完成“评价表”汇总和落实整改措施。5、发放“家园联系册”,检查“家园联系册”和“校车联系册”运用状况。 6、落实2篇家教阅历文章。12月份:1、家长助教活动。2、落实2篇家教阅历文章。3 、迎新年“家长才艺展示活动”。4、发放“家长对校内工作评价表”。5、完成“评价表”汇总和落实整改措施。6、发放“家园联系册”,检查“家园联系册”和“校车联系册”运用状况。1月份:1、亲子活动“快乐中国年”。2、汇总家长家教阅历文章(8篇)。3、进行学期家长工作总结。4召开其次次家长

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