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1、20xx小学教师个人工作总结范文精选 （教育）工作，是一项常做常新、永无止境的工作。下面是整理的关于小学老师（个人（工作（总结）（范文），大家可以参考一下。 小学老师个人工作总结范文 我热爱党、热爱人民，忠于教育事业。仔细学习ldquo;_rdquo;重要思想，深化贯彻党的ldquo;_rdquo;精神，切实转变观念，投身于教育改革实践。人民老师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教育学生的重担。自担任（四班级数学）教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，仔细履行自己的职责。现将一年的工作作如下总结。 一、思想方面 本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，拥护
2、以核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学工作 1、备课 开学初，乐观参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，仔细记，领悟精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识
3、内容，我乐观查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种（教学（方法），从学生的实际出发，注意调动学生学习的乐观性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行
4、面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、教育工作 育人是学校工作中的重中之重，而育人的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却
5、有一种巨大的力量。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的进展和前途。 四、个人学习 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力（学习英语），以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。乐观进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细（学习电脑）知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。乐观撰写教育教学论
6、文，本学期有两篇论文同时获奖。 五、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 小学老师个人工作总结范文 一年来，我把（爱岗敬业），仔细研修课程标准，严格遵守中小学老师职业道德规范的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，仔细落实
7、课程计划，落实教学常规，大力推动素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加学校各活动，并及时做到（反思）和小结。为了适应教育教学的长远进展，我不断讨论、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项（规章制度），不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之
8、间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素质和能力。 三、我的教学 我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、爱好、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时实行相应的预防（措施）。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复
9、的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，仔细及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。 小学老师个人工作总结范文 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面
10、 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事仔细负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。 能够主动与同事讨论业务，互（相学）习，配合默契，教学水平共同老师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、教育教学方面 教育教学是我们老师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素
11、质的下一代。今年上半年本人担任六班级班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通. 这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!我想，这种跨头的独特经历今后不会在有了! 下半年本人担任四班级班主任，担任_、_个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士年度（思想工作总结）人仍以培育学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人! 本人深切的明
12、白，教育不是灌输，而是点燃火焰! 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放! 本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学（阅历），努力探索适合自己的教学模式。本人从20_年就开始讨论培育学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也经常应用到教学中。 今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本
13、人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力讨论.多方学习，摸索出适合自己的（高效课堂）教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课探索规律受到其他学校同行的全都好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，
14、细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关怀我的人! 三、反思 本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。仔细贯彻落实学校的办学理念，仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的乐观性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。 反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来
15、，进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了阅历，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢忘却，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的
16、人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。 小学老师个人工作总结范文 作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的思想工作总结如下： 一、在政治思想方面 我乐观参加各种学习培训，仔细参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还仔细学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中汲取营养，仔细学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好学生，老师必
17、须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学方面 我担任三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句
18、精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的指导措
19、施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了三个班级，学生的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个班级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习乐观性，使学生能够自觉地从（学习态度）上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面对全体学生，特别是实验操作，要注意观
20、察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。 5、做到热爱学生 ：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。 6、 不断学习：乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活
21、动，全面普及、注重提高 科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活动如下： 1、指导学生在学校、家庭及社会进行家庭和学校节能减排调查和一次性物品使用情况调查活动，使学生对（科普知识）有了些了解，更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。 2、让学生制作科普（手抄报），使广大学生在参加活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培育科学精神，提高科学素质。 3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的爱好，以达到从课
22、外书籍上学到课本以外的知识的目的。 4、成立科学爱好小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培育。 四、工作考勤方面 我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退， 从不因为个人的私事耽误工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。 除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加学校分配
23、的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够服从学校安排，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关怀，互相帮助，互相沟通。 五、继续学习，不断提高 在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学老师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑
24、中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参加河南大学的本科进修，希望自己能够全面提高。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学阅历不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。 小学老师个人工作总结范
25、文 在校领导的高度重视和关怀下，在全体老师的大力支持和配合下，我们坚持以科学进展观为指导，以提升学校核心竞争力为重点，以校本研修为基础，遵循老师成长的规律，引领老师专业进展，继续贯彻ldquo;研 、训、 教rdquo;一体化的原则，发扬开拓进取的精神，推动学校均衡进展、进展、可持续进展。现结合工作具体总结如下： 一、以师德师风建设为抓手促进研修 培育、提升老师素质的途径是多方面的，而师德师风建设是一切培训的基础。学校开展了ldquo;师德师风建设rdquo;系列活动：利用政治学习时间，组织老师学习各种法规;利用学校网络，组织讨论，谈感想、谈体会;组织大家进行了ldquo;我身边的师德小（故事
26、）rdquo;的征文活动。 二、分层次、有重点地进行研修 1、现代教育技术培训 我校已有现代教育技术设施，而要充分发挥其功能，关键在于老师，在于老师是否有先进的教学理念，否则，用现代化的设施进行传统的教学会给教育带来重大损失。为此，我们组织老师进行了ldquo;现代教育技术rdquo;的培训，帮助老师懂得信息技术对课程教学的支持作用，理解教育技术应用的多样性，使老师能综合应用各种技术资源创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。 2、骨干老师引领培训 由教导处牵头，细化落实，重点开展ldquo;青年老师、骨干老师、教研组长、班主任rdquo;四支队伍的培训工程，并乐观挖掘骨干
27、老师的引领作用。每位骨干老师都能上一堂以ldquo;加强课堂教学的自主监控rdquo;为主题的示范课，开设一次以ldquo;如何减轻小学生的课业负担，真正做到减负增效rdquo;为主题的讲座。 三、在课堂教学实践中进行培训 实践mdash;mdash;反思mdash;mdash;总结进行教学案例讨论，是老师教学成长的阶梯。先进的教学理念才能真正被老师内化并转化成老师的教学行为，必须在课堂教学的实践中才能得以实现。我们以ldquo;提高课堂教学有效性rdquo;为主题，开展了系列教学研讨活动，由骨干老师在校级层面上开课，起到一个引领的作用;再由骨干老师为老师们开设讲座，从理论的高度帮助老师们认识
28、提高课堂教学有效性的意义、途径等;最后全体老师在备课组内进行教学展示，落实这一主题，并能在课后进行组内研讨活动，听课老师针对课堂都做详尽的评课，进一步提升了老师的听课、评课的能力。 四、ldquo;派出rdquo;ldquo;请进rdquo;扩大视野 、ldquo;洗脑rdquo;ldquo;冲电rdquo;双管齐下。 组织老师参加了各级教育行政部门组织的课改培训，并针对本学期的师德师风建设目标，邀请了有关专家来校作（报告），使老师们及时得到充电。 老师的培训工作是一项长期的工作，今后我校将继续做好以上工作的基础上，继续探索ldquo;考、教、研、训rdquo;机制，让师训工作更扎实地融入到学校的各项工作中，实现以老师良性进展推动学校工作的健康、持续地进展。