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1、七年级生物下册最新知识点总结 生物在高考理综试卷中占有举足轻重的思维,想要学好理科生物,就要找对（生物（学习（方法）。下面为大家带来（七年级生物）下册最新知识点（总结），希望大家喜欢! 七年级生物下册最新知识点总结 人体的营养 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。并且能为生命活动提供能量。 3、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。 4、人体缺乏维生素引起的主要病症： 缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)、干眼症等。 缺乏维生素B1：神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)、消化不良、食欲不振等。 缺乏维生
2、素C：坏血病、抵抗力下降等。 缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。 人体的消化和吸收 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。 1、消化系统由消化道和消化腺组成 2、消化道 (1)口腔消化道的起始部位，内有牙齿、舌和唾液腺。 (2)咽和食道食物的通道，既没有消化作用也没有吸收作用。 (3)胃消化道中最膨大部分，有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。 (4)小肠消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠) (5)大肠暂时贮存粪便，既没有消化作用也没有吸收作用。 (6)肛门 3、消化腺 (1)唾液腺分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉 (2
3、)胃腺分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白质 (3)肠腺分泌肠液，肠液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4)胰腺分泌胰液，胰液含有多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5)肝脏分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。 环境污染对生物的影响 1、酸雨：又被称为“空中死神”，人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的。 使土壤酸化，从而不能被植物吸收利用; 使水质酸化，从而使水生生物生长发育受到影响，甚至死亡; 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。 控制酸雨的根本（措施）：通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放;减少煤、石油等燃料的使用，开
4、发新型能源。 2、排入水中的有毒物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症。水中、土壤中很多重金属污染物，如汞、镉、砷，会通过食物链积累，最终危害人体健康。 3、温室效应形成：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加形成的。危害：全球气候变暖，冰川加速融化、海平面逐渐上升，台风更加频繁，土地更加干旱，造成世界各地农作物的减产和多种生物的生存危机。 七年级生物学习方法 (一)比喻记忆法。 把难以理解、记忆的内容，打一个生动贴切、新鲜有趣的比方。如把神经纤维比喻为导线，而神经比喻为电缆。 (四)特征记忆法。 任何材料均有其特征，只有抓住特征，才会在头脑中形成深刻的印象。如观察血涂片时，应从三种血
5、细胞的最明显区别找出特征;蛙蹼内血液流动，应根据红细胞呈单行找到毛细血管，进而根据血流方向判断动脉、静脉;肾小球的结构，首先明确两端均为动脉。 (二)歌诀记忆法。 其目的是把零散的知识编成琅琅上口的歌诀，以加深记忆。 如卿鱼的外部形态特点可概括为“身体呈梭形，有鳍能（游泳），体表覆盖鳞，侧线多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科，四强雄蕊结角果;蝶形花冠是豆科，二体雄蕊豆英果;头状花序是菊科，聚药雄蕊长瘦果。” 很有意思的事呢?如果你查阅历史书籍，还可以了解到古代上海渔民在江中用竹编的“息”（捕鱼）捉蟹，吴淞江下游一带有“雇读”之称，后来“息”演变成“字息”(繁体字)，这
6、就是上海简称沪的由来。相传战国时春申君黄歇疏凿黄浦江，故又称“春申江”，上海又有一个别称“春申”，这就是“申”这个上海别称的由来。 七年级生物学习技巧 1.简化知识，强化记忆。即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。 2.发挥想象，创新记忆。即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。 3.列举纲要，有序记忆。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。