《图书馆2022年工作总结及2022年工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图书馆2022年工作总结及2022年工作计划.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、图书馆2022年工作总结及2022年工作计划 在县文广新局的高度重视和大力支持下，XX县图书馆一如既往的坚持一切为读者服务的宗旨，紧紧围绕拓展宣传教育、信息服务、阅读推广等功能，在全体职工的共同努力下，工作取得了较大的进步，2022年完成了以下各项工作： 一、完善基本服务，提高服务总量。 增加馆内藏书，经过认真的分类、编目、登记，开架率100%，目前馆内藏书8.9万册、分馆藏书5600册流通借还，订阅期刊报纸104种，2022年继续开放阅览外借。 截至目前，图书馆持证读者达到5656人，与2022年相比增长了31.5%;2022全年外借图书60225册次，与2022年持平;2022年县馆接待入
2、馆读者50000多人次，与2022年相比增长了25%，三分馆接待学生读者9000多人次。随着广大群众对文化知识日益增加的需求和对图书馆的认可，走进图书馆的人数仍在持续增长。 二、拓展服务形式，提高服务水平。 1、认真做好日常馆内期刊报纸到馆登记工作，做到期刊新刊及时上架、过刊加工处理后开放借阅，及时做好图书的归架、整理、修补、下架工作;继续通过微信公众号图书推荐宣传专栏每月向读者推荐三本精品图书，并开通民情快递方便群众反映民声。全面推进免押金诚信借阅服务及磁卡型读者借阅卡更新工作，进一步降低读者阅读门槛、提升借阅便捷度，深入贯彻社会主义核心价值观。 2、以4.23世界读书日为契机，开展了以大力
3、推动全民阅读 建设书香XX为主题的阅读推广活动，发放阅读宣传彩页1600余份，读者书签1800多张。与文化市场行政执法大队携手走进学校，开展绿色阅读护苗2022绿书签宣传活动，向青少年读者宣读爱读书 读好书 善读书口号，并集体在拒绝盗版从我做起倡议横幅上签名，得到了广大群众以及青少年读者的广泛响应和积极参与。暑假期间图书馆招募了27名青少年志愿者，建立了学雷锋志愿服务队，为入馆读者提供包括暑期电影展播、图书管理、咨询检索等志愿服务，获得了广大读者和家长的好评。举办了多场争做美德少年-践行社会主义核心价值观主题公开课，用社会主义核心价值观引领青少年全面发展，促进青少年健康成长。接待蓝天幼儿园的小
4、朋友及老师们一行到馆参观实践，激发孩子们的阅读兴趣，培育儿童观察力和自主学习理念，在他们心灵深处播下一颗爱书、读书的种子。 3、为更好的满足青少年读者需求，图书馆更新了1815册纸质图书，包括历史、科普、文学等多个种类，满足青少年读者学习和娱乐方面的需求。为进一步加强数字数图馆建设，2022年新购置了2台行知数字阅读机，提供4000种电子图书、3000辑有声资源和3000种数字期刊，并根据实际情况加入馆藏查询板块，便捷读者查询馆内资源，办理续借等业务。 4、自二月份开始至年底，图书馆举办了明春节礼俗 树文化自信年俗文化展、科学人生.百年-院士风采展、中华古籍保护计划成果展、六一专题炫彩童年-中
5、国百年童书展、2022年博洛尼亚国际儿童书展 中国插画名家作品展、册府千华-珍贵古籍雕版特展、纪念九一八事变八十七周年东北抗日联军珍贵文献暨冯仲云手稿展、国庆专题东方的觉醒-纪念辛亥革命珍贵历史文献展、敦煌旧影-晚清民国敦煌历史照片展、中国年画历史展等12场展览，接待参展读者6200余人次。 5、利用元旦假期，举办了庆元旦迎新春有奖猜谜活动，接待读者600余人次，向猜中谜底的读者发放了书包、铅笔盒、小灯笼等礼品，通过营造多元文化娱乐氛围，吸引更多读者走进图书馆。 在取得成绩的同时，我们也看到了图书馆工作中存在的问题，如馆藏资源仍达不到国家最低人均标准，专业性人才培养不足，活动开展数量仍旧比较少
6、，阅读推广力度仍需加强，作为窗口行业，工作作风建设还需加强。 2022年工作计划 一、脚踏实地做好图书馆基础服务。 1、加强安全教育及工作作风建设，保证读者和馆内人员、资源的安全，微笑服务读者，增加服务形式，拓展服务范围，提高服务水准，更好的为广大读者提供更优质的阅读服务。 2、坚持充分利用传统节假日，开展与传统节日和本地文化相关的推广活动;积极与其他部门联动，开展廉政、卫生、安全、农业、科技等丰富多彩的展览活动;拓展宣传途径，进一步强化宣传工作，做到馆员走出图书馆，吸引读者走进图书馆;坚持读者座谈会、读者调查表读者信箱等多形式收集读者意见和建议，不断改进和提高图书馆为读者服务的水平;加强数字化图书馆建设，便捷服务读者，提高馆藏利用率，保障广大读者真正学会利用图书馆的图书文献资源，不断提高读者利用信息资源的能力。 二、增强人才储备及专业人才培养。 积极与上级沟通协调，增加图书馆人才引进数量，开展馆员专业培训，强化高层次高技能的图书管理人才培养，鼓励馆员在原专业或相近专业适当发展，培养图书、情报学为必备知识，力争培养骨干精英，力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。