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1、20xx优秀应急演练活动方案模板 通过开展应急演练，增强演练组织单位、参加单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。以下是精心收集整理的应急演练活动方案篇,下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 应急演练活动方案篇1 一、时间、地点、内容 1、演练时间：20xx年_月_日12：30。 2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。 3、发生火灾时的逃生及疏散。 二、组织安排 1、领导小组 组长：_;副组长：_; 组员：_等。 2、工作小组 总指挥：_; 组员：政教处人员、教导处人员、宿舍管理人员、正副班班主任、校医。 3、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项（措施
2、）的落实。 4、充分利用各种（渠道）向全体师生进行（消防（安全知识）的宣传（教育），广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 5、仔细搞好各项物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 6、实行一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。 7、在火情结束后，调动一切乐观因素，迅速恢复住宿秩序，确保住宿安全。 三、应急疏散的演练 1、疏散广播：“请注意，这是火警广播，同学们听到警报后不要慌乱，就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，听从指挥，有序疏散，由宿舍管理人员带领，根据疏散标志和路线，
3、从就近安全出口撤离。” 2、疏散顺序：要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。 3、疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避开学生误入危险区域;要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。 引导员：东门下：_;西门下：_;男出口：_;女出口：_;男生宿舍三楼：_;女生宿舍三楼：_。 4、撤离方向：就近安全出口撤离。具体撤离方向： 宿舍号_等向西方向撤离;其他宿舍向东方向撤离;撤离途中应靠右行走，下楼后到空旷的走道上。 5、集合地点：宿舍楼外运动场。 6、人员清点：疏散结束在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员
4、，帮助其安全撤离。应及时向总指挥（报告）疏散情况。 四、火情发生时有关工作 1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。 2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生，将学生带入安全地带。 3、及时清点学生人数，即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。 4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。 5、在应急行动中，全体宿舍管理人员工要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。 6、乐观做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护学生安全稳定。 7、迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。 8、火情发生后，如果火势较大，宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时，让学生到楼
5、下通知其他的学生，并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户，有序的进行疏散。 夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人，在发生火情时，第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作，在消防人员到来之前，组织宿舍楼学生进行疏散和解救，并同时做好其他宿舍楼的稳定工作，防止出现踩踏等意外事故的发生。 乐观配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从宿舍门迅速撤出，猫着身子有序而迅速地根据指定的楼梯跑出宿舍，到达指定地点集合。 通过演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的
6、逃生（方法），以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实安全住宿的工作精神。 应急演练活动方案篇2 一、演练目的 为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高老师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。 二、演练时间 20xx年5月29日 8：40分游戏时间 三、参加人员 全体幼儿、全体行政、全体教职员工(已大班为主) 四、组织领导 1.总指挥：王艳 彭静 2.防护组：车李亚 古冬琴 邓
7、彩虹 邹艳丽 3.医务组：庞金涛 (提前准备好医药) 4.疏散组：各班老师、保育员及其他员工 5.安全应急小组：李华艳(组长) 上官小玲 王 婷 刘琴艳 6.角色扮演：万军扮演歹徒 五、准备工作 1.组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。 2.活动前的（安全教育）：教育幼儿跟随老师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。 3.组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。 六、演练过程 1.老师带领幼儿在操场内活动，持刀歹徒出现。 2.门卫立即向学校总指挥王艳
8、报告，保安拉响警报。 3.总指挥宣布立即启动防暴预案，大班老师带领幼儿快速撤离到安全地方，门卫同时迅速按下紧急按钮进行报警。 4.学校防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 5.各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班老师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少学生立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。 6.应急小组成员李华艳、协助老师分别将大一班的幼儿护送到小一班;王婷协助老师将大二的幼儿护送到托一班;刘琴艳协助老师将大三班的幼儿护送上楼;其他班级师生进行迅速地关门关窗，用桌椅抵住门。
9、七、逃生避险方法 1.听到预警信号及总指挥喊话后，带班老师立即停止游戏，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。 2.组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，老师在门窗处保护幼儿。 3、介绍防爆工具及其使用方法： 盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。 警棍：手握使用，攻击武器。 防暴头盔：保护头部，减轻伤害。 辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去抵抗能力。 3、学习遇到歹徒时的一些自救方法： (1)、请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的
10、一些自救方法。 (2)、幼儿学习简单的抵御招式。 小贴士：反恐防暴自救要点随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。 通过此次演习，提高了我园全体教职员工与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的 开展。 应急演练活动方案篇3 一、演习的时间、参加人员 1.时间：20_年6月2日14：45-15：00 2.参加人员：太阳班幼儿;行政、后勤、各班级组长、空班老师、保育员;派出所若干民警。 3.现场分工
11、： (1)总指挥：联系民警叶蜂(城西派出所) (2)副指挥：沈英 (3)医务组：项秋芳(提前准备好医药) (4)疏散防护组：门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕 二、准备工作： 组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线，教育幼儿有序逃离，防止发生踩踏事故。 三、演练过程 1.老师带孩子到园门口准备放学，持刀歹徒出现。 2.安全应急小组快速喊话，指挥孩子快速撤离到安全地方，门卫也快速向老师喊话，提醒快速撤离到安全地方，同时迅速按下紧急按钮进行报警。 3.孩子、老师迅速撤离。 4.护导民警与歹徒周旋最终将其制服。 四、幼儿逃生路线 歹徒一出现，老师马上带领幼儿向园内撤离，从门口往北逃跑。 五、演练后检查：
12、1.太阳班幼儿的身体状况和心理承受的能力，以及幼儿在逃生中的受伤情况。 2.收集老师对本演练的好建议，并集中到园长室。 六、（其它）事宜 1.场地：伟阳幼儿园大门口 2.活动前的安全教育 组织纪律教育：班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。 七、对易发事故的估量和应急措施 主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。实行的措施是： 1.组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。 2.如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健老师进行处理，如果保健老师在
13、判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。 3.视情况决定是否停止演练活动。 20_.5.25 应急演练活动方案篇4 一、演习目的 为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。 二、适用范围 发生在我园内部的暴力侵害事件。 三、组织机构和职责 幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥，下设： 应变保护组： 王燕、薛建安、宋予军、黄月玲、炊事班
14、人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。 紧急救护组：李秀娟(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。 疏散引导组：贺平、赵俊香、张爱君、本班老师 职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。 通讯联络组：关景：负责对内对外的联络汇报工作。 沟通协调组：蔡春丽、各班班主任 负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。 角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒 摄像：王清旭 报警：黄月玲 四、准备工作 1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。 2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随老师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。 3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严
15、格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。 五、演练过程 1、老师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。 2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。 3、副总指挥王青霞快速向老师喊话，提醒老师带领幼儿快速撤离到安全地方。 4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。 5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班老师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时
16、搜救进行保护。 6.应急小组成员贺平协助老师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，;蔡春丽协助老师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱君协助老师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。 六、逃生避险方法 1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班老师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。 2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，老师在门窗处保护幼儿。 应急演练活动方案篇5 一、工作目标 执法办在办公区域内，发生火灾事故、群体上访、斗殴、盗窃
17、以及重大自然灾害等，造成(或可能造成)工作人员伤害、财产损失的突发事件时，及时启动应急预案，实行措施，控制和限度减少突发事件造成的危害，保障工作人员生命及财产安全、维护工作秩序和社会稳定。 二、工作原则 以预防为主，常备不懈为方针，贯彻统一领导、分级负责，反映及时、措施果断，职责明确、加强合作为处置突发事件的总体原则。 三、应急处置机构 执法办成立突发事件应急处置工作小组(以下简称工作小组)。工作小组在上级应急处置工作组领导下开展工作。 (一)组织机构 工作小组组长由执法办主任担任，副组长由副主任担任，成员为各科负责人。 工作小组下设办公室，综合科科长兼任办公室主任。 (二)职责划分 1、组长
18、职责： (1)领导工作小组工作，负责应急处置工作体系建设，预案启动、终止和现场指挥。 (2)负责与上级应急处置工作组，局机关有关处室的协调，组织力量处置在办公区域内发生的突发事件。 (3)定期召开会议讨论分析有关突发事件的信息，检查、督导预案的执行。 2、副组长职责： (1)协助组长进行突发事件的应急处置工作。 (2)领导分管工作内涉及突发事件有关的信息报送、原因分析、事件隐患排查等工作，有针对性地提出工作建议。 (3)检查分管工作内应急预案的执行情况。 (4)完成上级领导和组长交办的其他事项。 3、成员职责： (1)落实上级领导和工作小组作出的方案、决定。 (2)根据职责分工，带领本科人员完
19、成预定任务，并配合其他科完成相关工作。 (3)教育培育本科人员树立预防为主、常备不懈的安全防范意识，及时消除各种安全隐患。 (4)组织落实工作小组交办的其他事项。 4、办公室职责： (1)落实上级领导和工作小组作出的方案、决定。 (2)及时修订执法办突发事件应急处置预案、并报工作小组讨论决定。 (3)收集、综合分析有关突发事件的信息，有针对性地提出工作建议。 (4)负责执法办人员应急安全教育和演练工作。 (5)向上级工作组汇报预案的执行情况，报送相关信息。 (6)完成上级领导和工作小组交办的其他事项。 (三)机构设置 1、救援工作组由执法办一科、二科人员组成，分管领导为组长;负责组织抢险救援、控制事态进展。 2、疏散救护组由执法办三科人员组成，分管领导为组长;负责组织疏散人员、救护伤员。 3、信息工作组由执法办法制科人员组成，分管领导为组长;负责信息收集、报送、通知和联络。 4、后勤保障组由执法办综合科、财务科人员组成，综合科科长为组长;负责应急物资准备、检查楼内供电设施安全、提供车辆保障等工作。 20xx优秀应急演练活动方案模板