第二章天然生物药物.ppt

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1、第二章天然生物药物现在学习的是第1页，共42页第一节第一节 生物药物的来源生物药物的来源 一一.生物药物的含义生物药物的含义 二二.生物药物的来源生物药物的来源 现在学习的是第2页，共42页一一.生物药物的含义生物药物的含义 生物药物是指运用生物学、医学、生物化生物药物是指运用生物学、医学、生物化学等研究成果学等研究成果,从生物体、生物组织、细胞、从生物体、生物组织、细胞、体液等体液等,综合利用物理学、化学、生物化综合利用物理学、化学、生物化学、生物技术、药学等学科的原理和方法学、生物技术、药学等学科的原理和方法而制造的一类用于预防、治疗和诊断的制而制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。品。现

2、在学习的是第3页，共42页乳汁中分泌人凝血因子乳汁中分泌人凝血因子IXIX的转基因山羊的转基因山羊 现在学习的是第4页，共42页 二二.生物药物的原料来源生物药物的原料来源 1、人体：人血液制品、人尿制品、人胎盘制品等、人体：人血液制品、人尿制品、人胎盘制品等来自人血液来自人血液来自人尿来自人尿来自人胎盘来自人胎盘现在学习的是第5页，共42页2 2、动物：包括动物脏器制药的全部内容。、动物：包括动物脏器制药的全部内容。来自胃粘膜来自胃粘膜来自胰腺来自胰腺来自胰腺来自胰腺来自软骨来自软骨现在学习的是第6页，共42页 3 3、植物：中草药的主要成分、植物：中草药的主要成分来自紫杉来自紫杉来自喜树来

3、自喜树来自穿心莲来自穿心莲来自黄连来自黄连现在学习的是第7页，共42页4 4、微生物：微生物制药以抗生素生产最为典型、微生物：微生物制药以抗生素生产最为典型来自青霉菌来自青霉菌来自灰链霉菌来自灰链霉菌来自委内瑞拉链丝菌来自委内瑞拉链丝菌来自链霉素来自链霉素现在学习的是第8页，共42页5 5、海洋生物：对新药开发最具有潜力、海洋生物：对新药开发最具有潜力来自海绵来自海绵来自鱼类肝脏来自鱼类肝脏现在学习的是第9页，共42页第二节第二节 生物药物的特性生物药物的特性 1.1.药理学特性药理学特性（1）治疗的针对性强）治疗的针对性强 细胞色素细胞色素c用于治疗组织缺氧所引起的一系列用于治疗组织缺氧所引

4、起的一系列疾病。疾病。现在学习的是第10页，共42页 药理活性高药理活性高 ATP直接供能，效果确切、显著直接供能，效果确切、显著 毒副作用小，营养价值高毒副作用小，营养价值高 生物药物主要有生物药物主要有:蛋白质、核酸、蛋白质、核酸、糖类、脂类糖类、脂类 生理副作用常有发生生理副作用常有发生 生物体之间的种属差异或同种生物体之间的个体差生物体之间的种属差异或同种生物体之间的个体差异都很大，所以用药时会发生免疫反应和过敏反应。异都很大，所以用药时会发生免疫反应和过敏反应。现在学习的是第11页，共42页2.在生产、制备中的特殊性在生产、制备中的特殊性(1)原料中的有效物质含量低原料中的有效物质含

5、量低 激素、酶在体内含量极低。如：胰岛素激素、酶在体内含量极低。如：胰岛素-胰腺中胰岛素胰腺中胰岛素含量只有含量只有0.002%。(2)稳定性差稳定性差 生物药物的分子结构中具有特定的活性部位，该部位生物药物的分子结构中具有特定的活性部位，该部位有严格的空间结构，一但结构破坏，生物活性也就随着消有严格的空间结构，一但结构破坏，生物活性也就随着消失。失。酶酶，很多理化因素使其失活。，很多理化因素使其失活。现在学习的是第12页，共42页（3）易腐败）易腐败 生物药物营养价值高，易染菌、腐败。生物药物营养价值高，易染菌、腐败。生产生产过程中应低温、无菌操作。过程中应低温、无菌操作。（4）注射用药有特

6、殊要求）注射用药有特殊要求 生物药物易被肠道中的酶所分解，所以多采用注生物药物易被肠道中的酶所分解，所以多采用注射给药，注射药比口服药要求更严格，注射用药必须做射给药，注射药比口服药要求更严格，注射用药必须做到无热源、不过敏、无不溶性颗粒。均一性、安全性、到无热源、不过敏、无不溶性颗粒。均一性、安全性、稳定性、有效性。稳定性、有效性。现在学习的是第13页，共42页3.3.检验上的特殊性检验上的特殊性（1 1）均一性检验）均一性检验（2 2）安全性检验）安全性检验（3 3）稳定性检验）稳定性检验（4 4）有效性检验）有效性检验（5 5）理化检验）理化检验（6 6）生物活性检验）生物活性检验现在学

7、习的是第14页，共42页课课程名称程名称生物技术制药生物技术制药授授课课班班级级任任课课教教师师刘子明刘子明授授课时间课时间授授课题课题目目第二章第二章 生物生物药药物概物概论论第三第三节节 生物生物药药物的分物的分类类 第四第四节节 生物生物药药物的制物的制备备教学目标（从传授知识、训练技能方面说明）：教学目标（从传授知识、训练技能方面说明）：1、了解生物药物的分类方法、了解生物药物的分类方法 2、掌握生物制药的制备、掌握生物制药的制备 教学重点、难点：教学重点、难点：重点：生物制药的制备重点：生物制药的制备 难点：生物制药的制备难点：生物制药的制备 教学进程设计（含教学内容、教学设计、教学

8、方法（手段）、时间分配等）：教学进程设计（含教学内容、教学设计、教学方法（手段）、时间分配等）：1、生物药物分类、生物药物分类 2、生物药物制备、生物药物制备时间分配：回顾：时间分配：回顾：5min；讲授；讲授0；总结：；总结：教学实施情况及分析：教学实施情况及分析：生物药物分类生物药物分类 生物药物制备生物药物制备复习思考题、作业题：复习思考题、作业题：作业：生物药物的制备作业：生物药物的制备1 吉林工程吉林工程职业职业学院教案首学院教案首页页 1现在学习的是第15页，共42页第三节第三节 生物药物的分类生物药物的分类生物药物的分类方法有三种生物药物的分类方法有三种:1.1.按药物的化学本质

9、和特性分类按药物的化学本质和特性分类2.2.按原料来源分类按原料来源分类3.3.按生理功能和临床用途分类按生理功能和临床用途分类现在学习的是第16页，共42页氨氨基基酸酸类类1.1.按药物的化学本质和化学特性分类按药物的化学本质和化学特性分类(1)氨基酸及其衍生物类药物氨基酸及其衍生物类药物衍衍生生物物类类现在学习的是第17页，共42页（2 2）多肽和蛋白质类药物）多肽和蛋白质类药物）多肽和蛋白质类药物）多肽和蛋白质类药物-蛋白质类药物有白蛋白、丙种球蛋白、胰岛素，多肽类有催产素、降钙素、胰高血糖素等。多多肽肽类类蛋蛋白白质质类类现在学习的是第18页，共42页 （3）酶和辅酶类药物）酶和辅酶类

10、药物-消化酶、氧化还原酶、抗肿瘤酶。酶酶类类辅辅酶酶类类现在学习的是第19页，共42页（4）核酸及其降解物和衍生物类药物）核酸及其降解物和衍生物类药物-DNA、RNA、多聚核苷酸、单核苷酸、碱基，5-氟尿嘧啶，6-巯基嘌呤。核核酸酸类类衍衍生生物物类类现在学习的是第20页，共42页（5）糖类药物）糖类药物-以粘多糖为主现在学习的是第21页，共42页 （6）脂类药物）脂类药物-脂肪酸类、磷脂类、胆酸类、固醇类、卟啉类。现在学习的是第22页，共42页（7）细胞生长因子）细胞生长因子 白介素白介素干干扰扰素素现在学习的是第23页，共42页 2.2.按原料来源分类按原料来源分类(1)(1)人体组织来源

11、的生物药物人体组织来源的生物药物(2)(2)动物组织来源的生物药物动物组织来源的生物药物(3)(3)植物组织来源的生物药物植物组织来源的生物药物(4)(4)微生物来源的生物药物微生物来源的生物药物(5)(5)海洋生物来源的生物药物海洋生物来源的生物药物现在学习的是第24页，共42页3.3.按生理功能和临床用途分类按生理功能和临床用途分类(1)(1)治疗药物治疗药物 肿瘤、爱滋病、心脑血管疾病等。肿瘤、爱滋病、心脑血管疾病等。(2)(2)预防药物预防药物 传染性强的疾病，疫苗、菌苗、类毒素等。传染性强的疾病，疫苗、菌苗、类毒素等。(3)(3)诊断药物诊断药物 速度快、灵敏度高、特异性强。免疫诊断

12、、放射性诊断。速度快、灵敏度高、特异性强。免疫诊断、放射性诊断。现在学习的是第25页，共42页第四节第四节 生物药物的制备生物药物的制备1.1.生物药物原料的选择、预处理与保存方法生物药物原料的选择、预处理与保存方法(1)(1)原料选择原则原料选择原则 有效成分含量高有效成分含量高 原料新鲜，来源丰富、易得原料新鲜，来源丰富、易得 产地较近产地较近 成本低成本低现在学习的是第26页，共42页（2 2）预处理）预处理 动物原料要注意动物的年龄和性别。就地采集后动物原料要注意动物的年龄和性别。就地采集后去除结缔组织、脂肪组织等不用的成分，将有用成分去除结缔组织、脂肪组织等不用的成分，将有用成分保鲜

13、处理，保鲜处理，植物原料要植物原料要择时采集，择时采集，以免有效成份积累不以免有效成份积累不足，并就地去除不用的部分，将有用部分保鲜处足，并就地去除不用的部分，将有用部分保鲜处理理 微生物原料应注意其对数生长期，要及时将菌微生物原料应注意其对数生长期，要及时将菌体与培养液分开，进行保鲜处理。体与培养液分开，进行保鲜处理。现在学习的是第27页，共42页（3 3）保存方法保存方法 冷冻法，适用于所有生物原料，冷冻法，适用于所有生物原料，-40-40；有机溶剂脱水法，适用于原料少、价值高，有机溶剂有机溶剂脱水法，适用于原料少、价值高，有机溶剂对原料生物活性无影响；对原料生物活性无影响；防腐剂保鲜，常

14、用乙醇、苯酚等，适用于液体原料，防腐剂保鲜，常用乙醇、苯酚等，适用于液体原料，如发酵液、提取液。如发酵液、提取液。现在学习的是第28页，共42页 2.2.生物药物的提取生物药物的提取（1 1）生物组织与细胞的破碎方法）生物组织与细胞的破碎方法 磨切法磨切法-组织捣碎机、胶体磨、匀浆器、匀质机、球磨机、乳钵。压力法：加压和减压压力法：加压和减压 反复冻融法反复冻融法 超声波震荡破碎法超声波震荡破碎法 酶解法酶解法现在学习的是第29页，共42页（2）提取）提取 提取溶剂：常用水、缓冲溶液、盐溶提取溶剂：常用水、缓冲溶液、盐溶 液、乙醇、有机溶剂（氯仿、丙酮）等。液、乙醇、有机溶剂（氯仿、丙酮）等。

15、提取溶剂的用量及提取次数。提取溶剂的用量及提取次数。注意提取温度、注意提取温度、pH、变性剂等的影响。、变性剂等的影响。提取方法：盐析、萃取、渗透、过滤。提取方法：盐析、萃取、渗透、过滤。现在学习的是第30页，共42页3.3.蛋白质类药物的分离纯化方法蛋白质类药物的分离纯化方法 沉淀法沉淀法 原理是使蛋白质胶体颗粒的表面水化膜或表原理是使蛋白质胶体颗粒的表面水化膜或表面电荷破坏，从而使蛋白质沉淀。面电荷破坏，从而使蛋白质沉淀。常用：盐析法、有机溶剂沉淀法、等点电沉常用：盐析法、有机溶剂沉淀法、等点电沉淀法、靶物质结合沉淀法淀法、靶物质结合沉淀法(抗原抗原-抗体抗体)等。等。现在学习的是第31页

16、，共42页 按分子大小分离方法按分子大小分离方法 有超滤法、透析法（膜分离法）、有超滤法、透析法（膜分离法）、凝胶过滤法、超速离心法等。凝胶过滤法、超速离心法等。现在学习的是第32页，共42页 按分子所带电荷进行分离的方法按分子所带电荷进行分离的方法 氨基酸、多肽、蛋白质、酶均为两性电解质，具氨基酸、多肽、蛋白质、酶均为两性电解质，具有等电点。在远离等电点的有等电点。在远离等电点的pHpH时便会带正电荷或带负时便会带正电荷或带负电荷。电荷。包括离子交换层析法、电泳法、等电聚焦等。包括离子交换层析法、电泳法、等电聚焦等。现在学习的是第33页，共42页 亲和层析法亲和层析法 大部分生物活性物质都有

17、其作用的靶物质。大部分生物活性物质都有其作用的靶物质。如酶和底物、抗原和抗体、激素与受体等，它如酶和底物、抗原和抗体、激素与受体等，它们之间有特异的亲和作用。利用该性质进行的们之间有特异的亲和作用。利用该性质进行的特异层析分离技术称为亲和层析。特异层析分离技术称为亲和层析。特点：特点：专一性强。专一性强。现在学习的是第34页，共42页人体来源生物药物的制备实例：人体来源生物药物的制备实例：尿激酶的制备尿激酶的制备现在学习的是第35页，共42页植物来源生物药物的制备：植物来源生物药物的制备：1、芸香甙的制备、芸香甙的制备2、SOD的制备的制备现在学习的是第36页，共42页习题习题1、在选择生物原

18、料时最重要的一条是（、在选择生物原料时最重要的一条是（）A 有效成分含量高有效成分含量高B 原料新鲜原料新鲜C 产地近产地近D 成本低成本低现在学习的是第37页，共42页2、适用于原料少、价值高，有机溶剂对原料、适用于原料少、价值高，有机溶剂对原料生物活性无影响的保存方法是（生物活性无影响的保存方法是（）A 冷冻法冷冻法C 防腐剂保鲜防腐剂保鲜D 以上方法都可以以上方法都可以B 有机溶剂脱水法有机溶剂脱水法现在学习的是第38页，共42页3、下列哪个不属于糖类生物药物（、下列哪个不属于糖类生物药物（）A 葡萄糖葡萄糖B 肝素肝素C 胰岛素胰岛素D 甘露醇甘露醇现在学习的是第39页，共42页作业1、生物药物的特性？、生物药物的特性？2、生物药物的提取？、生物药物的提取？3、结合其他课程思考：、结合其他课程思考：为什么处理微生物原料时要及时将菌体和培为什么处理微生物原料时要及时将菌体和培养液分开呢？养液分开呢？现在学习的是第40页，共42页现在学习的是第41页，共42页返回返回甲状腺激素过多甲状腺激素过多幼年甲状腺激素过幼年甲状腺激素过低低成人甲状腺激素成人甲状腺激素过低过低现在学习的是第42页，共42页