2022年大四班工作计划.docx

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1、2022年大四班工作计划 时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下在这给大家整理了一些2022年大四班工作计划，希望对大家有帮助！ 2022年大四班工作计划1 一、班级概括 我所带的班级是0X会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的

2、同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。 二、班级应举行的一些活动 1、因为班级是学生学习知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。 2、兴趣小组活动 鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性。 3、心与心的交流班会 踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同

3、学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。 4、礼仪知识 因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。 在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。 5、创新活动 进入21世纪社会需

4、要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法。 6、临时会议 临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位。 7、班级例会 班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。 8、节日班会 例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让

5、学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解。 三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本点有： 1、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的。 2、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。 3、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。 4、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成

6、长进步。 5、多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步。 6、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。 7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己。 2022年大四班工作计划2 以下是本学期的一些工作计划： 一、继续协助学校加强同学思想稳定工作 在竞争压力和就业压力日益增大的今天，毕业季的同学们在思想、学习、就业等方面表

7、现出与前三年明显不同的特征。为此，更应理解、尊重、团结同学，站在同学们的角度，努力做好同学们的思想稳定工作。 二、帮助做好毕业前的准备工作 我班有部分同学由于大学四年没有做好充分的知识储备,这将严重影响就业。我要做的就是跟他们一起认真学习，认真准备，争取通过学校安排的各种考核,为毕业提早做好准备。同时和同学们一起认真做好毕业设计,多学一些有用的基础知识,多拿几个证书，写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等,目的是为就业打好基础。同时，提醒同学们做一份有针对性的较好的简历，为找工作做好充分的准备。 三、帮助同学们树立正确的就业观念 积极配合学院就业指导办公室加强就业指导和就业教育。由于这几年

8、来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩,加之我们专业属于较冷门的专业，致使今年的就业形势非常严峻，努力转变学生就业观念。部分学生就业期望值较高，为此，协助辅导员进一步加强对学生进行国情教育和就业政策教育，引导同学们树立正确的成才观和就业观。 四、了解同学们的就业志愿 这方面工作主要分两个方面。第一，分行业就业。有些同学想从事本专业，而有部分学生想从事其他专业。了解绝大部分同学的就业意愿。第二，分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求，而学生期望从事的地区也不同。通过分行业分地区就业志愿了解，便于一旦有用人单位有岗位需求，及时通过学校相关就业部门把相关学生向用人单位进行推荐。 五、积极联系相关单位

9、，拓展就业渠道 多与学校相关部门沟通联系，创造实习和兼职的机会，充分利用网络优势，帮助同学们就业。 六、与毕业设计指导老师多沟通,掌握同学们的毕业设计情况 本学期,学生将面临的就业和考验的压力,在学习观念、学习态度上较以前有一些转变,但是毕业设计是对所学理论知识的总结和综合应用，是进入社会参加工作的一个过渡阶段，一个至关重要的阶段，这一阶段的学习不容忽视。 我会多与教务处老师联系,了解同学们的的毕业设计情况。根据情况电话谈心或直接找学生谈心,提醒他们认真对待。针对个别纪律观念比较淡薄的同学,安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督,确保毕业设计顺利完成。因此,把正确引导同学们正确处理就业和当前学

10、习的关系贯穿到班级工作的每一项具体的事务中,包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。让同学们树立终身学习的观念,使自身学习能力的可持续发展。 七、定期与同学们交流,了解同学们的具体情况 通过定期和不定期走访宿舍，及时了解同学们的思想动态和在找工作、学习、生活中遇到的困难，并给予及时的指导和帮助。 八、积极配合就业指导办公室组织学生参加模拟招聘会 为了提高同学们的就业技巧，是同学们能够更好地适应就业气氛，也让校外单位了解我班同学的情况，在本学期联系其他班级召开模拟招聘会。人员中，既有专业人员，也有外单位的人事部门管理人员，以便学生能够参加全面的、真实的招聘会，增强学生的实际应试能

11、力 九、就业相关知识辅导 如：签约的手续，与用人单位签约应注意哪些问题，报到证问题，户口、档案、组织关系问题，落户问题，择业问题，面试知识，离校手续等，帮助同学们顺利就业、顺利离校。 十、组织课外活动 动员同学们积极参加文体活动，增强体质，丰富精神生活，培养团队意识。通过参与，培养集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。 十一、毕业晚会 最后的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深很关键，同时，毕业晚会作为毕业的一道盛宴，同时作为大学生活的告别仪仪式，重要性不言而喻。我会从开学伊始就思考晚会策划，做好同学们的动员及节目的筛选，积极配合学院安排，做好班级之间的协调工作，争取让我

12、们的毕业晚会耳目一新，情感真挚。让同学们带着留恋离校，带着信心离校， 十二、跟踪联系 我会积极协助学生工作部门做好毕业鉴定工作，协助教学部门做好毕业设计及答辩工作，以完成对大学四年的总结工作。 在毕业后，同学们刚刚进入社会，还会和学校有着千丝万屡的联系，班长就是这些联系的一个重要的结点。这种联系和加深，通常不是一年两年，而是更长的时间。这对于同学们跟踪调查、情感联系、意见反馈、提高在校生的教学质量，增加就业渠道具有重要的意义。因此，我会积极做好班级同学的的跟踪联系工作。 在这这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级带好，让学生的整体素质不断的提高，让学生顺利毕业、顺利就业、顺利离校。 2

13、022年大四班工作计划3 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要为依据，认真参加教科研学习，更新保教观念，加快教育现代化、信息化进程，不断提高保教质量，形成良好班风。 二、班级情况分析 本学期班级幼儿人数不变，男孩26人，女孩14人，共40人。回顾大班上半学期对幼儿的教育和培养，他们无论在行为习惯方面，规则意识方面，交往互助方面，对事情的理解能力方面，以及思维形象学习等方面，都有很大的进步。 首先，在表达表现方面，他们的表现欲增强了，通过故事表演等手段，他们的语言、肢体、绘画、音乐等表现进步了，对自己有一定的自信。 其次，在主题教育活动中，他们能与老师一起观察、收集资料，了解新鲜的事物，寻求想知道

14、的答案，积极表达自己的想法。在行为习惯方面，尤其在礼貌方面，有了很大的进步，无论看到认识或不认识的老师或小朋友都能主动打招呼。在语言表达方面，他们的语言表述能力有所提高，逐渐由原先的讲半句话到讲完整地一句话，尝试着讲述一件简单的事情，语句逐渐清晰，但是在语句和语句的连贯上有所欠缺，表达时喜欢重复使用“后来后来。然后。”要么就是“恩。”，还有的幼儿讲述一件事缺乏逻辑性，想到哪里说到哪里，在计算能力方面，有了一定的统计和实际运算的能力，如：在游戏中会运用加减运算进行买卖;另外，在游戏的活动中，幼儿学会了与他人分工、合作、解决问题的能力有所加强。 同时我班幼儿也存在几方面的不足： 1、遇到困难的事情

15、就退缩，不愿大胆尝试。 2、任务意识不强，没有很强的责任心。 3、生活上依赖性强，动作拖沓，有等着老师或别人帮助的现象。 4、上课有个别幼儿注意力不集中，有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象。 根据以上本班幼儿的优势及不足，对照大班幼儿的发展目标的情况，制定以下班级工作目标。 三、班级工作目标 今年我们将根据新纲要，积极开展以我是小学生“幼小衔接”为中心的系列主题教育活动，从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习能力准备、生活能力的准备四方面教育出发，使幼儿顺利地从幼儿园踏入小学的学习生活。 具体工作要求： 1、心理准备：了解小学的情况，使幼儿产生向往上小学的准备。 2、行为准则的准备：了解小学生

16、要遵守哪些纪律?如：有时间观念不迟到;上课坐姿，二分钟预备铃要做什么等等 3、学习能力的准备： A、激发幼儿好奇好问的求知欲：能关注周围，不怕困难，积极寻找答案。 B、有意注意的培养：在老师集体活动时间里幼儿专心听讲，能逐渐保持注意的稳定和持久。 C、培养幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。 D、了解小学的生活，初步知道小学学习的情况。(如学什么?课程表?) E、加强阅读能力、理解力的培养，丰富幼儿生活中的词汇，进一步提高幼儿的语言表达能力。 4、生活能力的准备：使幼儿在生活上具有一定的自我管理、自我解决问题的能力。(包括整理书包、卫生习惯、准时上幼儿园、按时入睡、在自由时会结伴

17、玩耍等) 四、具体工作计划 (一)保教工作 1、保育工作 (1)、自己穿脱衣服,折叠衣服。 (2)、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。 (3)、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。能自己折叠被。 (4)、不舒服能及时告诉老师。 (5)、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。 (6)、做好预防秋冬两季传染病的工作。 措施 (1)、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。 (2)、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。 (3)、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。 (4)、进行空气消毒工作。 2、各领域工作 健康领域 (1)、身体健康,经常保持积

18、极、愉快的情绪。 (2)、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。 (3)、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。 (4)、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。 (5)、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。 (6)、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。 (7)、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。 (8)、有事能主动告诉老师。 措施 (1)、通过体育游戏和体育课 。 (2)、各科渗透情感教育,培养开朗性格。 (3)、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。

19、 社会领域 (1)、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。 (2)、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。 (3)、学习解决交往中出现的问题。 (4)、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。 (5)、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。 (6)、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的 感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。 (7)、乐于使用学习文明礼貌用语。 措施 (1)、通过“三八妇女

20、节”“劳动节”等节日进行相关教育,培养幼儿爱劳动、关心他人品质。 (2)、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。 (3)、鼓励幼儿做自己力所能及的事。 (4)、联系家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。 语言领域 (1)、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。 (2)、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。 (3)、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。 (4)、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演

21、等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。 (5)、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。 (6)、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。 措施 (1)、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻。 (2)、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。 (3)、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。 (4)、通过“小小播报员”,让幼儿讲述自己的新闻。 科学领域 (1)、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。 (2)、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、

22、寻求答案。 (3)、关注生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。 (4)、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理。 (5)、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。 措施 (1)、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。 (2)、日常生活中学习数的加减,学习比较、分类、排序等方法。 (3)、在科学活动中,让 幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。 艺术领域 (1)、能发现和感受

23、环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美,丰富感性经验。 (2)、喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。 (3)、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演。 (4)、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,根据一定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象; (5)、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动,有一定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。 措施: (1)、设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。 (2)、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。 (3)、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让

24、幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。 (4)、通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。 (二)环境创设 我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。环境创设总目标为： 1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。 2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。 3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。 室内墙饰创设：活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知

25、的教育环境，最大限度地调动幼儿的学习兴趣。我们充分让幼儿动脑、动手，给幼儿能力的表现提供了充分的机会，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验。 区域创设 1、语言区 目标：在丰富的语言活动中，进一步提高听、说、读、讲的兴趣。发展幼儿语言的联想能力及创造能力。 2、计算区 目标：通过试题操作，看图计算，进行到10以内加减答的学习，加深幼儿对数之间转变和格式的印象。培养良好的活动习惯，能够自觉收拾操作材料，爱惜公共用品。 3、科常区 目标：激发幼儿对自然科学现象的兴趣。学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。活跃思维，培养分析判断和推理能力。 4、美工区 目标：提供接触各种材料的机会，使幼儿了解材料

26、特性，学习运用工具进行色彩的活动，发展想象力、创造力及不拘一格的表现力，并体验成功，培养自信。 5、图书区 目标“进一步加大阅读量，创造更浓的阅读氛围，让幼儿在大量的阅读中，增加知识，得到精神需求。对文学作品产生初步的鉴赏能力。 6、棋类区 目标：有效地培养幼儿的注意力，坚持性。训练幼儿的思维，增进幼儿分析判断能力。培养幼儿的规则意识与竞争意识。 7、手头玩具区 目标：发展幼儿的多种感知觉，培养幼儿的动手能力。启发幼儿想象创造，有意尝试探究，学习解决问题。 (三)安全工作 1、从提高幼儿自我保护意识出发，培养幼儿的自我保护能力，并且与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时

27、提醒自己或他人注意安全。 2、认识身体的主要器官的基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。 3、春夏季节天气变化很复杂，要密切注意孩子们的身体健康，确保每个孩子高高兴兴上学，快快乐乐回家。 4、针对三月份安全教育周工作，在班级中开展安全教育工作，加强幼儿的安全意识，确保幼儿在园不发生安全事故。 (四)家园互动 1.及时更新家长园地及班级博客，使家长及时了解最新教育幼儿的动态，并配合老师作好一些活动的准备工作和资料的收集，并鼓励家长踊跃提出建议，从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。 2. 搞好亲子春游活动、开放好家长半日活动，使家长对我们的工作能够满意，并放心把孩子交给我们

28、。 3. 在家长接送孩子时及时与他们进行沟通，并利用现代信息工具及时反馈孩子的情况，使他们对孩子在园的表现有更深入地了解。 4. 每月做好一次与家长的书面沟通，及时收集家长的反馈。 五、教师自身发展： 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 六、行事历(见附页) 三月份： 1、各类计划的制定; 2、召开教研大组会议及组织教学调研; 3、举办各级幼儿园骨干教师教学风采展示活动; 4、幼儿器械操评比准备; 5、卫生保健专题讲座。 四月份： 1、

29、组织参加杭州市“联手教研”教坛新秀教学展示评优活动; 2、幼儿春游; 3、举办省一级园园本教研研讨活动; 4、指导乡镇中心幼儿园现场教研展示活动; 5、开展幼小衔接系列活动。 五月份： 1、幼儿社会实践活动; 2、开展富阳市学前教育保教管理意见试行情况调研; 3、幼儿器械操评比; 4、庆祝六一节活动。 六月份： 1、教师基本功竞赛; 2、开展城乡教研组长师徒结对先进小组评选活动; 3、组织农村教研骨干班集中培训; 4、组织部分骨干教师参加杭州第13次新课程培训; 5、召开教研大组会议及组织教学调研; 七月份： 1、教师学期考核; 2、各类资料交流汇总，整理归档; 3、召开家委会，听取家长意见。

30、 2022年大四班工作计划4 一、班级分析 大四班共有41名幼儿，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本学期班内三位老师没有变动，对孩子们的学习情况，生活情况都很了解。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，班上的生活和学习常规较好,在身体发展方面都达到中上水平，幼儿能积极地参加各项体育游戏活动。在情感方面有了较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感交流有了明显的提高。大部分幼儿有一定的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学礼貌用语。 但也有许多不尽如人意的地方，个别幼儿的规则意识淡薄，活动时，不

31、能保持正确的坐姿，最主要的两点是部分幼儿口语表达能力不强和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中渗透相关教育，希望通过一学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。 二、在一日生活及教学中有效的渗透情感教育 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个和谐共进的团体。 2、引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往，培养幼儿主动与他人交流的美好情感。 3、引导幼儿初步辨别是非，懂得应该像好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。 4、共同营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步

32、升小学的意识。 5、加强 幼儿对节日的概念，以“教师节、国庆节、元旦”为契机，对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教育。 三、特色教育 根据东区的音乐特色教育及园内的教研计划，围绕园内“爱的语言，谱上美乐，融入温馨，快乐成长。”的口号，我们班将歌唱、律动、欣赏做为重点，培养幼儿的演唱、表演、及理解能力。本学期重点是让孩子们了解具有我们中国特色的音乐，比如：赛马、国粹京剧脸谱等等。根据我们班幼儿的情况目标确定为： 歌唱： 1、学会15-20首，能够运用各种不同的演唱形式在人前表演。 2、能用正确地姿势自然好听的声音唱歌，吐字节奏音准正确，演唱歌曲时声音统一和谐。 3、用不同的速度、力度、音色变

33、化来表示歌曲内容和情感。 4、能够自己为歌曲创编动作。 律动： 1、进一步丰富舞蹈动作学会较复杂的表演舞和集体舞。 2、能够较准确的按照音乐的节奏、节拍作出较复杂的动作。 3、根据音乐形式创编舞蹈动作。 欣赏： 1、喜欢欣赏音乐，有欣赏音乐的自觉爱好，有自己喜欢的音乐作品。 2、能够较为准确的感受形象鲜明的乐曲，并能在感受过程中产生较丰富的想象联想和积极而富有个性的外部反映，能辨别音乐的音区速度力度等变化及音乐表现力。 3、科学的开展音乐知识的学习，提高幼儿对音乐的敏感，能感受不同风格的音乐，欣赏不同风格的乐曲，学习尝试创造新的节奏型。 措施： 1、根据教研组的安排每周五节音乐活动，每天一节。

34、要求教师课前认真备课，反复欣赏音乐，对要学习的曲目的内容、节奏等做到了如指掌，认真组织活动。 2、每月进行一次对口听课，与班级教师共同讨论教案、教法。活动后共同反思活动当中的优缺点，以便以后活动更好的开展。 3、丰富幼儿在音乐方面的知识，多为幼儿介绍一些有关于音乐家以及有名的曲子等方面的内容。 4、 幼儿创设良好的音乐氛围，早上来园播放欢乐轻快的儿童歌曲，进餐时播放幽雅动听的萨克司曲目，午睡时播放优美和谐的轻音乐。 5、认真做好具有音乐特色的“哆来咪”小小广播站及在班级内为幼儿创设表演区“星光大道”让孩子们在游戏中、表演中复习学过的内容。 四、教育教学工作及课时安排 根据纲要指导思想并结合本班

35、幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容。 1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了四个主题，九月份特别得我教师为幼儿提供一个展示自己的舞台，让孩子们尽情的展示。通过这一个单元的学习让幼儿明白，每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的我。十月份追赶跑跳碰培养孩子们对运动的兴趣，同时也能学会爱惜自己、照顾自己的身体，成为一个身心健康的个体。十一月份叶子让幼儿体验大自然的美，领会大自然中植物与人的密切关系。十二月份梦幻西游让孩子们在童话的王国里尽情的发挥，一起进入这个美妙的想象世界。根据这四个主题制定相应的学科活动。 2、一周课程安排：音乐5节，数

36、学、美术、识字各2节，科学、社会、语言、健康各一节。本学期将完成音乐70节，数学、美术、识字各28节，科学、社会、语言、健康各14节。 3、认真制定出每月的主题网和每周计划，认真钻研教材，认真备课、制作教具，准确的分析出重点难点。搞好每月的教学成果展示活动，组织形式力求新颖，让教师幼儿和家长进行充分的互动。在上学期的基础上继续搞好社会实践活动十秋游人民公园月份。十一月份参观体育场。十二月份我们大家来扫雪。 五、班级特色 本学期我们将以真诚、尊重、关爱、合作为目标、依据纲要为指导思想，积极的开展班级特色活动。 1、根据东区音乐特色，我们给我们的班级起了一个好听的名字，“哆来咪”音乐大班。 2、上

37、学期我们班创设的活动区有：小小建筑师、益智区、自由岛、图书角。本学期我们还将创设音乐表演区和英汉识字区。 3、由于我们班部分孩子胆子小，所以我们为幼儿创设一个展示自我的平台音乐表演区“星光大道”内设可供幼儿操作的物品： 有服装、镜子、化装品、小饰品以及一些打击乐器。让孩子们在活动中体验音乐表演带来的无限乐趣。 4、设英汉识字区“HELLO字宝宝”我们把英汉识字区分为三部分，一是全汉语的，内容是我们学过的课文中的重点字词。二是全英语的，内容是英语课上学过的单词、句式。第三是英汉相结合的比如“猫cat”等。活动区的内容根据学习的进度定期更换内容。 5、培养幼儿从小立志的精神，我们班开展“我长大以后

38、”活动，让幼儿明确自己的理想，将来我想做什么?教师帮助幼儿写在卡纸上，并悬挂在走廊上，让孩子们每天都能面对着自己的理想，努力向着理想迈进。 以上是大四班的班级教学计划，不足之处请领导和各位老师批评指正。 2022年大四班工作计划5 一、班级情况分析 本班现有幼儿37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼儿是新生。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活，在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活，乐意与老师、同伴在一起，喜欢参与各项活动;自理能力有所提高：95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品，乐意自己的事情自己做，挑食、偏食的现象有所减少;有了一定的为他人服

39、务的意识，喜欢担任值日生工作，乐意帮助老师做力所能及的事;有一定的求知欲望，喜欢参加动手操作活动;但幼儿中也存在着一些问题：个别幼儿表现欲望不高，参与活动的积极性低，胆子小，怕羞。大部分幼儿普通话的听、说能力有所提高，但还没有形成与同伴主动使用普通话交流、交谈的氛围，常常需要老师的提醒，个别幼儿的表达能力还较欠缺，有2名幼儿偶尔伴有口吃的现象。针对这些现象，我们将根据新纲要的精神，开展有目的、有计划、形式多样的保教活动，从幼儿的兴趣点入手，注重对幼儿的个别教育，努力促使每个幼儿健康、富有个性地发展。现制订本学年工作计划如下： 二、主要工作任务与措施： (一)保教工作： 1、注重幼儿良好行为习惯

40、的养成，修订幼儿一日活动常规，加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿势的培养。在一日活动中注意提醒和督促，发挥值日生监督作用，开展相关的评比活动，促进幼儿良好行为习惯的养成。 2、加强体育锻炼，进一步增强幼儿体质，保证幼儿一日足够的户外活动时间，从幼儿的年龄特点出发，自制坚固、耐用、美观的户外自选玩具，激发幼儿参与活动的兴趣与欲望，注重对幼儿基本动作的指导，对不同程度的幼儿提出不同要求;选择富有节奏、趣味性强的音乐，编排早操，吸引幼儿愉快参加锻炼活动。 3、创设宽松、互动的语言交往环境，让幼儿大胆用语言表现自己，充分与同伴进行交流; 4、注重引导幼儿观察周围的环境，与家庭、社区配合，从幼儿感兴趣的方面

41、入手，选择幼儿熟悉的、贴近幼儿生活的内容，提供机会让幼儿进行探究，让每个幼儿充分动手动脑，在活动中不断积累经验，发展观察能力。 5、注重幼儿良好品德的培养，训练幼儿当小旗手， 参加园升旗仪式，结合节日开展系列主题活动，让幼儿感受祖国多元化的文化，增强幼儿的民族自豪感; 6、结合一日活动的开展，及时增添区角活动内容、材料，创设宽松、自主、探究的环境，让幼儿在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悦。 7、注重幼小衔接，开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等，激发幼儿上小学的愿望，增强幼儿入小学的自豪感和自信心，同时从幼儿年龄特点出发，注重幼儿自我控制能力、自我管理能力、注意力

42、等方面的训练。 (二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯 1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。 2、培养幼儿要有较强的时间观念。 3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，回家讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 (三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力 1、我们利用教室的墙壁 、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。 2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿

43、识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。 (四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力 1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话; 2、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩 的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣; 3、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。 三、 指导思想： 以“一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意”为宗旨，以“全园保教工作计划”为准绳，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，家园共育，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。 四、 重点工作及措施： (一)为幼儿提供有效支持，促进其良好行为习惯的养成 1、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。 2、三位教师要求一致，上下午连贯。 3、通过互动墙饰，巩固幼儿行为意识。 4、通过一些儿歌或歌谣纠正个别幼儿不良习惯，如：吃手、挑食、挖鼻孔等 (二)通过有效反思，构建优质整合课程 1、认真领会纲要精神，以纲要来指导自己的工作。 2、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所突破。 3、根据主题活动进展情况，经常进行反思。 4、利用区域、环境与主题有效整合。 (三)转变家长观念，让家长成为幼儿教育中积