职业生涯人物访谈记录报告.docx

上传人:叶*** 文档编号:49776126 上传时间:2022-10-10 格式:DOCX 页数:7 大小:22.59KB
返回 下载 相关 举报
职业生涯人物访谈记录报告.docx_第1页
第1页 / 共7页
职业生涯人物访谈记录报告.docx_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《职业生涯人物访谈记录报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《职业生涯人物访谈记录报告.docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、职业生涯人物访谈记录报告 职业生涯人物访谈总结报告 现代社会简单多样,日益进展,是在书本和学校里无法感受和洞悉到的,没有亲身的经受,就无法清晰的了解当今就业形势的真实状况。现在,进入高校已经快一年了,已逐步适应高校生活和学习了,既然自己已确定老师这个目标,就全力以赴为之奋斗。这次学校组织的人物访谈让我收获很大。 由于目标是当一名人民老师,自己又是教育学院学前教育专业的同学,所以我首先选择了一名幼儿老师作为我的访谈对象。 刘老师注意老师个人素养,对幼儿老师来讲,音乐,美术,舞蹈是必备的。一个老师自身素养过硬,会更简单赢得幼儿的敬重和宠爱。创新头脑更是必不行少,孩子的奇怪心理很大,老师若跟不上他们

2、的思维,便会使孩子失去学习的爱好。刘老师告诫我们高校生,在高校里,学习才是王道,学到了东西,才能对得起自己的青春,对得起辛苦的父母,才能无愧于将来家长的托付! 李老师和尹老师都是高中老师,他们的教学成果都很突出。李老师是教数学的,有自己独特的教学法,同学学习效率高,老师教学效率也高。尹老师是教语文的,尹老师用自己的爱心仔细传道授业解惑,不仅教会同学书本上的学问,还拓宽了同学的眼界,尹老师鼓舞同学平常多读好书,使同学得到全面进展。 三位老师无一例外都赞同高校生尤其师范生,在学校里要学好专业学问,把握作为一名合格老师应有的力量和素养。三位老师的访谈使我熟悉到,一名老师,若是自己的学问储备不丰富,怎

3、么能教书育人?见习实习的时间又特别短,假如要等到工作以后再积累阅历岂不要耽搁的同学的前程?况且,现在师范生已不再包安排,毕业以后,若没有很高的学问力量怎么找到工作?我们肯定要珍惜高校里的时间,好好学习。 老师这一职业是神圣的,不管是爱一行干一行,还是干一行爱一行,一旦进入这一行业,就必需兢兢业业,对同学负责。不管遇到什么挑战,都要竭尽全力克服。做好一山放过一山拦的预备。除了学问储备丰富,还要擅长心理学,有较高的沟通力量,要以爱心和责任心对待同学。一个布满着爱心的老师肯定会受到同学的敬重,这是成为好老师的前提条件之一。老师只有投入全身心的力气去爱同学,喜爱教育事业。只有爱才能赢得爱,才能获得事业

4、上的乐趣。老师要跟上时代的潮流,在科技走进课堂的今日,要学好计算机技术和网络技术。 以前接触老师是以同学的身份,现在以访谈的形式更全面的了解了老师这一职业,使我更加坚决自己当时的选择,高校,是个可以学到许多东西的地方;山东师大,是个培育好老师的地方。成为一名合格人民老师,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 45 其次篇:职业生涯人物访谈报告 2500字 学院:计算机与信息学院 专业:计算机科学与技术(网络信息工程) 班级:20xx级网络信息工程班 姓名: 学号: 电话: 访谈对象:余某某(你要采访人的姓名) 访谈人:计算机科学与技术(网络信息工程)专业 访谈对象简介:余某某在20xx年经过一年的

5、补习之后,20xx年以优异的成果被武汉科技高校录用,专业方向为计算机科学与技术。在校期间学习刻苦,用了两年时间不断的拆分计算机来讨论计算机的构造,在家期间不断的进行编程实践,最终成为一个对计算机硬件和软件都有深化了解的IT人才。20xx年,余某某来到他自己始终憧憬的武汉中原电子信息公司进行实习,实习期间深得公司一上层人士的赏识,20xx年毕业后,进入该公司应聘,被该公司录用。 访谈方式:电子邮件访谈 访谈内容: 1. 你现在在你的岗位上每天主要做些什么? 答:我是我公司的软件工程师,只要做的工作有: 负责并完成相关设计文档、测试报告等技术文件的编制与归档和更新;负责电池管理系统嵌入式软件部分的

6、设计、开发、调试工作;负责软件部分的测试、规律故障的排解及软件系统稳定性、牢靠性的评估;对产品在试产、量产、用户反馈中发觉的设计和算法问题进行有系统的工程科学分析,提出改进建议并监督付诸实。 2. 对于你这个岗位最看重职员的哪些方面的素养,需要什么样的特别技能? 答:需要基础扎实、学问面宽、具有创新精神、能适应二十一世 纪计算机网络技术进展需要的、对计算机网络的前沿有较深的了解、熟识较新的网络设备和网络软件开发工具的、毕业后能从事网络集成、维护及软件设计的高级计算机科学技术人才。 3. 你在高校里面主要学些什么? 答:程序设计基础、离散数学、计算机网络、数据通信原理、网络编程与协议分析、路由与

7、交换技术、微机原理与接口技术、计算机组成原理、数据结构、数据库系统原理、网络工程等。不过这些还不能满意社会的要求,许多东西都需要自己去摸索和学习! 4. 你刚进公司干的是什么工作? 答;刚进公司,我主要是负责完成设计文档和各种技术文件的编制和归档。少数时候,我可以和软甲工程师一起进行各种软件的测试,也有时候,我能和软件工程师一样,能够去用自己的只是编写一些软件的程序。 5. 当你参与工作之后着重培育过你自己的某些特别技能吗? 答:除了平常喜爱以自己的方法编写一些小软件之外,其实也没刻意去做过什么来培育自己的力量,只是在工作中,实践中循序渐进,渐渐增长吧。在几年的工作中渐渐培育出了自己的一些领导

8、才能、演讲力量和沟通力量。 6. 你认为学校学的东西有什么价值吗? 答:由于现实社会和学校学的相差的确比较大,当你工作的时候,你可能发觉学校学的东西可能连10%都用不到,但是你不行否认 在高校里教给你的除了学问还有为人处事的基础方法。我们在学校读书的同学不能只在乎高校生活的结果,而应当多留意他的过程,由于当我们日后面对现实的难题时通常会根据高校学的那些方法去处理。 7. 你是本科毕业就参与工作,我信任你有许多同学都上了讨论生,你是怎么想的,为什么没有考研呢? 答:由于我在校期间始终在不断的学习,我也成为了学校里面比较优秀的同学,当时在实习的时候,我觉得我的学问已经够了,但是在真正到这个岗位工作

9、的时候,我觉得我的学问欠缺还很严峻,至少,许多东西我还没有学到。 8. 假如现在给你一次重新选择的机会,你会怎样选择呢? 答:假如再给我一次选择的机会我会选择考研。由于当我进入社会之后才发觉自己学的东西还是太少,学校学的许多东西其实是挺有用的,我还想再进修一下,多丰富自己的学问。 9. 我现在比较关注你在这样的工作岗位上的收入状况和工作对健康的影响,能根据你的阅历,简洁的说一下吗? 答:在软件工程师这个工作岗位上,工资已经够高了,我现在不加上奖金的话,月薪在4000左右。其实你现在还不应当考虑这个问题,我刚进入这个公司的时候,我的月薪不是很高,一切都是从最底层做起,没有谁能够在刚进入公司的时候

10、就有很让人满足的工资。对于工作对身体健康的影响,建议你在学习生活中养成良好的习惯,工作中除了计算机对人体的辐射,就没有太多可以 担忧的。 10. 对刚刚走进工作岗位的同学,你情愿给他们提一些建议吗? 答:我的建议就是大家肯定要立足于一个长远的方案,不要只观察眼前的利益,眼光要放长远。 职业生涯人物访谈报告总结 没有亲身的经受,就无法清晰地了解当今就业形势的真实状况,就只能让自己连续隔绝于社会之外。社会的简单多样,变幻莫测,是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。对于这次的生涯人物访谈颇有感受,现在我也说说自己的感受。我乐观关注高校生就业现状和进展趋势;也非常清晰地了解如今就业形势的严峻?但

11、总觉得“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。 余卓是我家的一个亲戚,对于他现在的成果,我觉得我很艳羡,对于这次访谈,我觉得,我对学问知之甚少,对社会环境和社会需要知之甚少,这些都是我在现在和将来必需要学习的学问。对于这次访谈,我做一些几个总结: 1. 强化专业学问,提升技能。面对着社会的进步,科技的进展,电子产品更新换代速度惊人,电子信息普及,我们的社会趋向于一个新的时代,但在另一个侧面,我们国家的专业技术人才缺乏,我们只有强化专业学问,提升专业学问技能,使自己不断进展进步,成为专业技术人才,才能成为生活的强者,社会的进步者。 2. 注意实践,积累阅历。实践是检验真理的唯一标准,实践带给我们阅历

12、,教我们技能,只有通过实践,我们才能将书本学问实际化,而非纸上谈兵,才能更好的将学问系统化,才能学到书本上学不到的东西?实践是我们土木人的必由之路,也是我们土木人步入社会的一次不行或缺的练兵,我们必需注意实践,积累阅历。 3. 乐观争取学习进步的机会。我们的信息化社会,学问在不断的更新,我们也必需时刻给自己充电,跟上时代的步伐,不作社会学问的滞后者。我们走进社会,步入公司,会面临着各种培训学习的机会,我们必需乐观争取这样的学习机会,提高自己的学问水平,技能。 4. 注意人脉的积累。人处社会之中,难免要与人交往,我们必需注意人脉的积累,人脉的积累,很可能成为我们今后事业进展的另一个重要因素,俗话说:在家靠父母,在外靠伴侣。有着广泛的人际关系,意味着我们以后有着更好的进展空间,更好的经营网络。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作总结

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁