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1、第二章表情情绪现在学习的是第1页，共50页第一节第一节 表情概述表情概述n什么是表情什么是表情n表情的普适性表情的普适性n表情的差异性表情的差异性现在学习的是第2页，共50页一、什么是表情一、什么是表情n表情：表情：是指个体情绪、情感的外在表现。是指个体情绪、情感的外在表现。n表情是反映身心状态的客观指标；表情是反映身心状态的客观指标；n表情起着通信的作用。表情起着通信的作用。现在学习的是第3页，共50页二、表情的普适性二、表情的普适性n来自跨文化研究的证据来自跨文化研究的证据n来自正常婴儿及先天盲童的证据来自正常婴儿及先天盲童的证据现在学习的是第4页，共50页（一）来自跨文化的证据（一）来自
2、跨文化的证据nEkman的系列研究的系列研究n实验实验1 n实验实验2n实验实验3n研究研究4现在学习的是第5页，共50页Ekman的研究的研究1n被试：来自被试：来自5 5种不同文化背景种不同文化背景智利、智利、阿根廷、巴西、日本、美国的人阿根廷、巴西、日本、美国的人n材料：一些表情图片材料：一些表情图片n结果：对表情图片的再认没有文化差异结果：对表情图片的再认没有文化差异现在学习的是第6页，共50页Ekman的研究的研究2n被试：从未接触过现代文明的巴布新几被试：从未接触过现代文明的巴布新几内亚高地人内亚高地人n研究材料：研究材料：3万多米长的部落生活影片万多米长的部落生活影片n结果：结果
3、：n在影片中未发现任何陌生的面部表情在影片中未发现任何陌生的面部表情n对影片中的表情解读证明是正确的对影片中的表情解读证明是正确的现在学习的是第7页，共50页Ekman的研究的研究3n被试：沸耳人被试：沸耳人n研究材料研究材料n白人的表情照片白人的表情照片n沸耳人的照片沸耳人的照片n任务：用每种表情编一个故事任务：用每种表情编一个故事n结果：沸耳人编的故事符合表情表达的结果：沸耳人编的故事符合表情表达的情绪。情绪。现在学习的是第8页，共50页白人的表情现在学习的是第9页，共50页沸耳人的表情沸耳人的表情现在学习的是第10页，共50页沸耳人的表情沸耳人的表情现在学习的是第11页，共50页Ekma
4、n的研究的研究4 4n被试：被试：300多的沸耳人多的沸耳人n材料：沸耳人的表情照片材料：沸耳人的表情照片n任务：讲述一个故事，令被试选择一张任务：讲述一个故事，令被试选择一张符合故事情节的照片符合故事情节的照片n结果：结果：n喜悦、愤怒、厌恶和悲伤很确定喜悦、愤怒、厌恶和悲伤很确定n恐惧和惊奇较难分辨恐惧和惊奇较难分辨现在学习的是第12页，共50页七种情绪表情七种情绪表情现在学习的是第13页，共50页EKman的的研研究究结果果n人类的面部表情是由基因控制，与生俱人类的面部表情是由基因控制，与生俱来的；来的；n人类的七种基本面部表情不存在跨文化人类的七种基本面部表情不存在跨文化差异（愉快、厌
5、恶、悲伤、恐惧、愤怒、差异（愉快、厌恶、悲伤、恐惧、愤怒、惊奇、轻蔑）惊奇、轻蔑）现在学习的是第14页，共50页（二）来自正常婴儿及先天盲童的证据（二）来自正常婴儿及先天盲童的证据n正常婴儿的证据：正常婴儿的证据：两岁前的婴儿就显露两岁前的婴儿就显露出成年人情绪表达行为的全部特征，尤出成年人情绪表达行为的全部特征，尤其是哭、笑、大笑。其是哭、笑、大笑。n先天盲童和正常儿童有同样的表情。先天盲童和正常儿童有同样的表情。现在学习的是第15页，共50页三、表情的差异性三、表情的差异性n情绪表达的文化多样性情绪表达的文化多样性n社会化对情绪表达的影响社会化对情绪表达的影响现在学习的是第16页，共50页
6、（一）情绪表达的文化多样性（一）情绪表达的文化多样性n不同文化对于情绪表达具有不同的规范不同文化对于情绪表达具有不同的规范和标准和标准n个人主义文化强调个体的需求，重回报、个人主义文化强调个体的需求，重回报、自由、平等、个人享乐自由、平等、个人享乐n集体主义文化强调集体的需求，重视他人集体主义文化强调集体的需求，重视他人的赞赏、为了团体利益的赞赏、为了团体利益n集体主义文化下不推崇表达负性情绪集体主义文化下不推崇表达负性情绪现在学习的是第17页，共50页文化对情绪表达影响的研究文化对情绪表达影响的研究n被试：来自两种文化背景的大学生被试：来自两种文化背景的大学生n个人主义文化：美国个人主义文化
7、：美国n集体主义文化：哥斯达黎加集体主义文化：哥斯达黎加n研究任务：研究任务：n向情绪引发者表达自己的积极和消极情绪向情绪引发者表达自己的积极和消极情绪时，被试的舒适度如何。时，被试的舒适度如何。n结果：结果：n积极情绪没有差异，负面情绪有差异。积极情绪没有差异，负面情绪有差异。现在学习的是第18页，共50页现在学习的是第19页，共50页（二）社会化对情绪表达的影响（二）社会化对情绪表达的影响n表露规则：表露规则：是指人们在社会生活中学到是指人们在社会生活中学到的，依不同文化而不同的控制表情的规的，依不同文化而不同的控制表情的规则。则。n有时力图掩盖情绪，有时表现于内心不一有时力图掩盖情绪，有
8、时表现于内心不一致的表情致的表情n（失败者不会在众人前表达失望和沮丧）（失败者不会在众人前表达失望和沮丧）n表情表达的性别差异表情表达的性别差异现在学习的是第20页，共50页第二节第二节 情绪表情情绪表情n面部表情面部表情n语调表情语调表情n姿势表情姿势表情现在学习的是第21页，共50页一、面部表情一、面部表情n面部表情概述面部表情概述n面部表情功能面部表情功能n面部表情的测量面部表情的测量现在学习的是第22页，共50页一、面部表情一、面部表情n定义：是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌定义：是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现的各种情绪状态。肉的变化来表现的各种情绪状态。n眼眼n眉
9、眉n嘴嘴n鼻鼻n脸色脸色n如：两眼闪光之惊喜、眼泪汪汪之委屈、眉毛紧锁之忧如：两眼闪光之惊喜、眼泪汪汪之委屈、眉毛紧锁之忧虑、扬眉之得意、双目圆睁之愤怒、嗤之以鼻之厌恶、虑、扬眉之得意、双目圆睁之愤怒、嗤之以鼻之厌恶、脸色苍白之惊恐等。脸色苍白之惊恐等。均能表示情绪均能表示情绪现在学习的是第23页，共50页（一）面部表情概述（一）面部表情概述nEkman关于面部表情的研究结果关于面部表情的研究结果n眼睛对表达忧伤最重要眼睛对表达忧伤最重要n口部对表达快乐和厌恶最重要口部对表达快乐和厌恶最重要n眼睛、嘴、前额对表达愤怒情绪最重要眼睛、嘴、前额对表达愤怒情绪最重要现在学习的是第24页，共50页（二
10、）面部表情的功能（二）面部表情的功能n面部表情的反馈功能面部表情的反馈功能n面部表情会影响情绪体验面部表情会影响情绪体验n面部表情的生存价值面部表情的生存价值n面部表情向他人传递情绪状态，并引起他人的反应（信号面部表情向他人传递情绪状态，并引起他人的反应（信号作用）作用）n面部表情具有生存价值的研究证据面部表情具有生存价值的研究证据n面部表情的感染功能面部表情的感染功能n看见他人的面部表情，会无意识的模仿其面部表情，并看见他人的面部表情，会无意识的模仿其面部表情，并激活相似的情绪激活相似的情绪现在学习的是第25页，共50页面部表情反馈与情绪体验面部表情反馈与情绪体验n1、进化理论：基本情绪与相
11、应的面部表情之间有、进化理论：基本情绪与相应的面部表情之间有着天然的内在联系，它们是在进化中存留下来的着天然的内在联系，它们是在进化中存留下来的程序化了的先天模；程序化了的先天模；n2、汤姆金斯：情绪基本上就是面部反应；、汤姆金斯：情绪基本上就是面部反应；n3、伊扎德：面部表情反馈激活情绪体验。、伊扎德：面部表情反馈激活情绪体验。n实验：演员的角色情绪研究；摆弄面部肌肉；面部实验：演员的角色情绪研究；摆弄面部肌肉；面部肌肉电位变化；肌肉电位变化；现在学习的是第26页，共50页面部表情可以作为情绪信号的证据面部表情可以作为情绪信号的证据n各种不同文化对各种不同文化对happiness,sadne
12、ss,surprise,anger,disgust,and fear 的分类有高度的一致性的分类有高度的一致性n实验诱发被试积极、消极情绪时，伴随着相应实验诱发被试积极、消极情绪时，伴随着相应的表情的表情n盲人和婴儿也具有成人一样的表情盲人和婴儿也具有成人一样的表情n不同的表情有不同的自主神经系统和脑部活动不同的表情有不同的自主神经系统和脑部活动现在学习的是第27页，共50页面部表情具有生存价值的证据（面部表情具有生存价值的证据（1988）n研究者的假设：研究者的假设：n愤怒等面部表情能对危险起警示作用，所愤怒等面部表情能对危险起警示作用，所以愤怒表情比愉快更容易识别。以愤怒表情比愉快更容易识
13、别。n研究材料：两类照片研究材料：两类照片n一人表情愤怒，其余表情是愉快的一人表情愤怒，其余表情是愉快的n一人表情愉快，其余表情是愤怒的一人表情愉快，其余表情是愤怒的n被试的任务：被试的任务：n找出照片中具有不同表情的人找出照片中具有不同表情的人现在学习的是第28页，共50页面部表情具有生存价值的证据（面部表情具有生存价值的证据（1988）n研究结果研究结果n从愤怒表情中找愉快表情的速度的平均时从愤怒表情中找愉快表情的速度的平均时间为间为1.451.45秒；秒；n从愉快表情中找愤怒表情的速度为从愉快表情中找愤怒表情的速度为0.910.91秒秒n随照片中人数的增加，寻找愉快表情的时随照片中人数的
14、增加，寻找愉快表情的时间也相应增加，但寻找愤怒表情的时间并间也相应增加，但寻找愤怒表情的时间并没有增加没有增加现在学习的是第29页，共50页（三）面部表情的测量（三）面部表情的测量nEkman的的“面部活动编码系统面部活动编码系统”（FACS）n伊扎德伊扎德 n“最大限度辨别面部肌肉运动编码系统最大限度辨别面部肌肉运动编码系统”（Max）n“表情辨别整体判断系统（表情辨别整体判断系统（Affex）现在学习的是第30页，共50页面部表情的测量方法面部表情的测量方法n测量面脸部肌肉的运动测量面脸部肌肉的运动nEkman的的“面部活动编码系统面部活动编码系统”（FACS）n伊扎德的最大限度辨别面部肌
15、肉运动编码伊扎德的最大限度辨别面部肌肉运动编码系统（系统（Max）、）、表情辨别整体判断系统表情辨别整体判断系统（Affex）现在学习的是第31页，共50页1、Ekman的的“面部活动编码系统面部活动编码系统”（FACS）n测量的是面部行为单元（测量的是面部行为单元（Action Units）n 原因：原因：n可能不止一块肌肉才能形成一个行为单元可能不止一块肌肉才能形成一个行为单元n一块肌肉的不同部位可以形成不同的行为单元一块肌肉的不同部位可以形成不同的行为单元n材料：材料：n静态的图片静态的图片n动态的影片动态的影片现在学习的是第32页，共50页1、Ekman的的“面部活动编码系统面部活动编
16、码系统”（FACS）n将表情分解成具体的面部行为单元将表情分解成具体的面部行为单元n共共46个行为单元，还有个行为单元，还有12个行为单元包括头动和个行为单元包括头动和眼睛的注视眼睛的注视n对面部表情的行为单元记分能记录下该表情的强对面部表情的行为单元记分能记录下该表情的强度、和不对称性度、和不对称性n（学会要花大概（学会要花大概100个小时）个小时）n用计算机分析软件分析面部肌肉运动是那种情绪用计算机分析软件分析面部肌肉运动是那种情绪现在学习的是第33页，共50页眉心眉心鼻根鼻根下眼睑沟下眼睑沟眶下沟眶下沟鼻翼鼻翼人中人中现在学习的是第34页，共50页2 伊扎德的伊扎德的Max（1979）n
17、将人的面部分为三个区域将人的面部分为三个区域n额眉鼻根区额眉鼻根区n眼鼻颊区眼鼻颊区n口唇下巴区口唇下巴区n共列出共列出29种面部运动记录单位（对应八种面部运动记录单位（对应八种基本情绪的面部肌肉运动）愉快、惊种基本情绪的面部肌肉运动）愉快、惊奇、厌恶、愤怒、恐惧、悲伤、轻蔑、奇、厌恶、愤怒、恐惧、悲伤、轻蔑、痛苦痛苦现在学习的是第35页，共50页现在学习的是第36页，共50页2 伊扎德的伊扎德的Max（1979）n材料：录像；照片；手册（婴儿）材料：录像；照片；手册（婴儿）n手册：肌肉的分类、位置分布、详细描述手册：肌肉的分类、位置分布、详细描述n录像：面部肌肉运动的图像，示范，练习录像：面
18、部肌肉运动的图像，示范，练习n测试达到标准的测试达到标准的80为通过为通过n效度效度n内容效度：与标准的表情照片为参照内容效度：与标准的表情照片为参照n结构效度：与其他表情评定技术一致性结构效度：与其他表情评定技术一致性现在学习的是第37页，共50页第三节第三节 姿态表情和语调表情姿态表情和语调表情n姿态表情与体态语言姿态表情与体态语言n语调表情语调表情现在学习的是第38页，共50页一、姿态表情一、姿态表情n姿态表情：除面部之外身体其他部位的姿态表情：除面部之外身体其他部位的表情动作，包括表情动作，包括身体表情身体表情和和手势表情手势表情两两种。种。n头、手和脚是表达情绪的主要身体部位。头、手
19、和脚是表达情绪的主要身体部位。现在学习的是第39页，共50页n整个头部整个头部n脸脸n躯干躯干n肩肩n臂和腕臂和腕n臀部、腿和踝臀部、腿和踝n脚动作和走脚动作和走n颈部动作颈部动作现在学习的是第40页，共50页（一）姿态表情的特点（一）姿态表情的特点n信息量大（视觉信息占信息量大（视觉信息占8787）n比较可靠比较可靠n表现力强表现力强n能够表达情感能够表达情感现在学习的是第41页，共50页现在学习的是第42页，共50页体态表情有跨文化差异体态表情有跨文化差异n西方体态表情西方体态表情n耸肩耸肩n竖起中指竖起中指n其他文化下体态表情其他文化下体态表情n竖起大拇指竖起大拇指现在学习的是第43页，
20、共50页（二）姿态表情的相关研究（二）姿态表情的相关研究nEkman等人的研究等人的研究n面部是言语信息的最好传达者，脚和腿是面部是言语信息的最好传达者，脚和腿是最坏的传达者最坏的传达者n身体姿势甚至比面部表情更能泄露真实信身体姿势甚至比面部表情更能泄露真实信息。息。n人们注意去学习对面部表情的控制，而对身体人们注意去学习对面部表情的控制，而对身体的控制很少注意。的控制很少注意。现在学习的是第44页，共50页（二）姿态表情的相关研究（二）姿态表情的相关研究n姿态表情更容易泄露恐惧情绪姿态表情更容易泄露恐惧情绪n实验证据实验证据n参与者面前突然冲进身带武器的抢劫者，将这参与者面前突然冲进身带武器
21、的抢劫者，将这些参与者的反应录下来。播放给其他被试。些参与者的反应录下来。播放给其他被试。n其他被试只能看到这些参与者的身体部分其他被试只能看到这些参与者的身体部分n看到恐惧的身体姿态，被试的情绪相关的脑区看到恐惧的身体姿态，被试的情绪相关的脑区会出现活动。会出现活动。n看到高兴的图像，则没有情绪的脑区活动。看到高兴的图像，则没有情绪的脑区活动。现在学习的是第45页，共50页（二）姿态表情的相关研究（二）姿态表情的相关研究n姿态表情更容易泄露情绪信息姿态表情更容易泄露情绪信息n尤其是膝盖以下尤其是膝盖以下n研究：对大学生进行言语挑衅和攻击研究：对大学生进行言语挑衅和攻击现在学习的是第46页，共
22、50页说谎时在体态上的表现说谎时在体态上的表现n一些典型的体态言语只表现出一部分一些典型的体态言语只表现出一部分n耸肩只耸一半耸肩只耸一半n体态言语增多体态言语增多现在学习的是第47页，共50页说谎时在体态上的表现说谎时在体态上的表现n说谎时手势减少说谎时手势减少n n手势帮助语言的表达，或不知道如何表达；手势帮助语言的表达，或不知道如何表达；n n手势在极度愤怒、恐惧、激动、痛苦、兴手势在极度愤怒、恐惧、激动、痛苦、兴奋时出现；奋时出现；n n说谎时没有很强的情绪投入，所以手势减说谎时没有很强的情绪投入，所以手势减少少n n需要句句斟酌时也会有较少的手势需要句句斟酌时也会有较少的手势现在学习
23、的是第48页，共50页说谎时在体态上的表现说谎时在体态上的表现n控制性的小动作增多控制性的小动作增多n挠、挖、抓、握、划、按、摩擦等行为挠、挖、抓、握、划、按、摩擦等行为n借助一些工具、铅笔、打火机、夹子等等、借助一些工具、铅笔、打火机、夹子等等、n咬嘴唇、舌顶面颊、绞头发、脚打拍子咬嘴唇、舌顶面颊、绞头发、脚打拍子现在学习的是第49页，共50页n注意：注意：控制性的小动作准确的说是控制性的小动作准确的说是内心内心不安不安的表现，未必是说谎，跟个体差异的表现，未必是说谎，跟个体差异有很大关系）有很大关系）n但若控制性小动作但若控制性小动作一会增加，一会减少，一会增加，一会减少，则是说谎的更可靠表现。则是说谎的更可靠表现。现在学习的是第50页，共50页