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1、3篇师德师风专项整治方案供借鉴一、各校(园)组织全体教职工学习师德师风建设方面的文件和法律法规。学习2020年师德学习材料汇编中关于师德方面的文件。二、师德师风专项整治活动中开展的重点工作：1.利用教职工政治学习和党小组会议，认真传达上级会议和文件精神。2.对照中小学教师职业道德规范在全体教职工中开展自查自纠。3.依据上级有关要求就加强师德修养、规范从教行为与每位教师签订责任书，并要求将自存的一份张贴在办公室显要位置，随时提醒自己，规范自己的言行。4.在花圃、走廊等显目的位置制作了宣传标牌，规范教职工的从教行为。5.通过网络组织教职工向“最美教师”、“中国好校长”入选先进人物学习。6.由德育副
2、校长牵头，开展师德帅风专项整治巡查活动。7.除正常使用外，学校所有功能室平时要上锁;学生宿舍、空闲房间等一律上锁。8.建立师德师风个人档案，一人一档。并将师德表现作为绩效考核的、职务聘任和评优奖励的首要依据。三、自查自纠、查摆问题主要从以下十五个方面进行：1.查有无散布有损党和国家声誉和学生身心健康的思想和言论，传播违反互联网规定的不良信息，参与邪教等非法组织及反对党和政府的集会、游行、示威等活动的行为;2.查有无讽刺、挖苦学生，歧视后进生，谩骂学生，体罚或变相体罚学生的行为，或随意剥夺学生上课权利，将学生逐出教室，或以辅导、谈话为名，带异性学生单独到教师办公室、宿舍、功能室等行为;3.查有无
3、不备课、上课应付，批改作业不认真，辅导不用心等敷衍塞责、马虎从教、误人子弟的现象;4.查有无在教育教学活动和学生管理，评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的现象;5.查有无在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的现象;6.查有无在插转学生、考试、考核评价、教研科研中虛作假、营私舞弊的现象;7.查有无教育理念陈旧、教法死板，不读书不学习，不思进取，不愿接受新方法、新课改等行为;8.查有无教室内吸烟、上课时间接打电话、讲脏话粗话等行为;9.查有无拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗等违反工作纪律的现象。10.查有无接受家长的宴请或索要财物、向学生推销资料或学习用
4、品、乱收费用、违规补课、有偿家教、调人情座位等行为;11.查有无在校时间酗酒闹事、在职经商、行为不检点等违反职业道德和违法违纪的行为;12.查有无不服从工作调配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破坏团结，或在校内外制造事端、打架斗殴等行为;13.查有无不遵守学校规章制度，迟到早退、无故不参加学校组织的集体活动或旷工的行为，上班期间做与工作无关的事情;14.查有无传谣、造谣，利用网络发表不负责任言论、搞人身攻击的行为。15.其它违反工作纪律的行为。师德师风专项整治方案为进一步加强全市教育系统师德师风建设，坚决纠治群众反映强烈、社会关注度高的师德师风问题，根据枣庄市教育局关于开展师德师风问题专项整治活
5、动的通知精神，按照市教体局“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组统一安排，决定在全校集中开展师德师风专项整治活动，现提出如下实施方案。一、总体要求紧紧围绕贯彻落实党的十九大以来习近平总书记关于师德师风和教师队伍建设的系列重要讲话精神，贯彻落实教育部和省教育厅关于全面加强师德师风建设的各项决策部署，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标，认真查摆和治理全市教育体育系统广大干部、教师在师德师风方面存在的突出问题，着力增强广大教师的职业道德意识，严格规范中小学教师从教行为，促进全校形成更好的师德师风。二、主要内容开展师德师风问题专项整治活动，主要把以下 11 项问题作为本次专项整治活动的重点内容
6、:1.在教育教学(保教)活动和其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策、损害国家利益及社会公共利益的言行。2.参加非法宗教活动，或在校园内传播宗教文化，在校园内进行封建迷信活动。3.通过教育教学(保教活动)、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。4.违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。5.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。6.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。7.与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。8.在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作
7、中徇私舞弊、弄虚作假。9.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。10.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。11.其他违反职业道德的行为。三、方法步骤此次师德师风专项集中整治活动从 10 月下旬开始，至 11月下旬结束，并长期坚持。(一) 学习动员阶段(10月下旬 )1. 进行工作部署。学校针对当前师德师风方面存在的突出问题,制定专项整治活动实施方案,成立专门组织机构,于 10 月底前召开了师德师风教育专项整治工作会议。2. 开展师德学习教育活动。学校组织学习习近平总
8、书记关于师德建设的系列重要讲话，学习教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定等法律法规和文件规定。大力组织学习全国、全省以及枣庄市教育系统师德标兵先进典型事迹,形成良好的学高为师、身正为范的师德师风建设氛围。3. 进行典型案例教育。收集身边和主流媒体曝光过的典型案例,通过组织问题通报会、举案说法讲座等方式,进行警示教育,深入剖析,吸取教训,做到警钟长鸣。4. 开展公开“ 师德承诺 ”活动。学校组织全体教师向社会作出“师德承诺”,将承诺内容公布在学校宣传橱窗
9、等醒目位置,并将承诺书内容以致家长信的形式公开,在承诺中公开教育主管部门和学校的举报电话。(二)自查整改阶段(11月上旬 )深入开展师德师风问题查摆活动,学校和教师两个层面全面进行自查自纠活动。通过自查，汇总群众投诉投访事项等方法,对重点环节、突出问题进行全面梳理,实行台帐管理,做到边查、边整、边改,对帐消号。1. 查摆问题 。学校认真对照此次专项整治的主要目标、内容，对学校教师师德师风突出问题进行全面摸底排查，统计汇总。2. 深刻反思。学校组织每位教师结合本单位和自身实际认真自查反思，找出自身在师德师风建设方面存在的问题，列出问题清单，分析问题存在的原因，对重点环节、突出问题进行全面梳理。3
10、. 即知即改 。建立整改台账，及时纠正师德失范行为，做到边查边改，对帐销号。(三)督查整改阶段 (11月下旬12月底) )配合上级督查，对于违反教师职业道德行为事实清楚、证据确凿的教师,按有关规定严肃处理,切实起到整纲肃纪,从严治教的作用。四、工作要求1. 加强组织领导。学校成立由耿鸿村同志任组长的师德师风问题专项整治活动领导小组，加强领导，切实做好工作部署、问题查处、问题整治“三到位”。2. 注重工作实效。要坚持实事求是，认真组织排查整改，紧盯家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题，加强对干部、教师的教育提醒，切实抓好专项整治，力戒形式主义，不做表面文章。3. 强化监督查处。坚持行政监督与
11、社会监督相结合,建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风监督网络。师德师风专项整治方案为加强教师职业道德建设，使我校教师树立良好的师德师风，给我校的师德师风建设和发展提供强大的精神动力，根据新时期中小学教师职业道德建设的新需要和教育部修订的中小学教师职业道德规范要求，按照教育部门相关文件要求及部署，我校全体老师积极参加了政治等学习，提高认识。一、组建领导小组，加强组织领导为加强对师德师风学习活动的全面推进，我校成立了以为组长、为副组长，全体教师为成员的师德师风学习领导小组，统一领导师德师风建设工作，并对领导小组成员各自职责做出了明确的分工，做到了任务到人、责任到人，为全面完成师德师风教育学
12、习活动的各项工作任务奠定了坚实的组织保障。二、营造氛围加强学习教师素质的高低，直接影响着教学质量，同时更影响着学生的成长;要提高教师素质，很重要的一条，就是加强学习。我校及时召开了师德师风整治活动动员大会，组织全体教职工认真学习了中小学教师职业道德规范、教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法等相关内容。深刻分析了学校师德师风方面存在的突出问题，明确了这次师德师风整治专项行动的目的及意义，在广大教职工中营造“增强学习意识，提高素质能力”的学习氛围，引导教师争做学生学习的引路人，增强教书育人、以身立教的社会责任感和使命感。三、注重过程增强实效为确保师德师风整治专项行动不走过场，取得实效，我校结合
13、实际，将在全校教师中开展“七个一”等一系列主题实践活动，即：举办一期师德师风集中培训班、召开一次师德师风学习心得交流研讨会、组织一次师德师风理论水平测试、记好一本师德师风学习笔记、开展一次“我心中最美教师”征文比赛、撰写一篇师德师风体会文章、举行一次教师集体家访活动(教师携带预先准备的调查问卷，收集学生家长和社会人士对我县当前教育存在问题的意见)。以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。学校领导深入教师一线，带头对照检查，分析评议自身在师德师风方面存在的问题，全体教职工逐人评议，剖析材料能触及问题的本质，做到了对存在的问题不遮遮掩掩，善于揭丑亮短，重点剖析了师德师风方面的问题，剖析原因深刻。学校领导班子成员、教职工都明确了自身师德师风建设方面努力和改进的方向。