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1、第二单元 课题 制取氧气现在学习的是第1页，共40页学习主题学习主题 一一 加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气 【问题导引问题导引】加加热热高高锰锰酸酸钾钾制取氧气的原理是什么制取氧气的原理是什么?实验实验室通常采室通常采用什么方法收集氧气用什么方法收集氧气?1.1.反反应应原理原理_。高高锰锰酸酸钾钾 锰锰酸酸钾钾+二氧化二氧化锰锰+氧气氧气加热加热 现在学习的是第2页，共40页2.2.制取装置制取装置(1)(1)发生装置发生装置:(2)(2)收集装置收集装置:AA为为_法法,原因是氧气的密度原因是氧气的密度_。B B为为_法法,原因是氧气原因是氧气_溶于水。溶于水。向上排空气向上排空
2、气比空气大比空气大排水排水不易不易现在学习的是第3页，共40页3.3.验满验满方法方法(1)(1)用向上排空气法收集用向上排空气法收集时时,将将带带火星的木条放在集气瓶口火星的木条放在集气瓶口,如果如果_,_,说说明已收集明已收集满满。(2)(2)用排水法收集用排水法收集时时,当当_时时,说说明明已收集已收集满满。4.4.放置方法放置方法集气瓶要集气瓶要_在桌面上在桌面上,瓶口瓶口处处盖上玻璃片。盖上玻璃片。木条复燃木条复燃大量气泡从瓶口向外冒出大量气泡从瓶口向外冒出正放正放现在学习的是第4页，共40页加加热热高高锰锰酸酸钾钾制取氧气的制取氧气的实验实验中中:1.1.试试管口管口为为什么要略向
3、下什么要略向下倾倾斜斜?提示提示:试管口要略向下倾斜试管口要略向下倾斜,是为了防止固体药品加热时放出水是为了防止固体药品加热时放出水蒸气蒸气,在试管口冷凝后在试管口冷凝后,回流至热的试管底部回流至热的试管底部,引起试管炸裂。引起试管炸裂。现在学习的是第5页，共40页2.2.两种收集氧气的方法中两种收集氧气的方法中,哪种方法收集的氧气哪种方法收集的氧气较纯净较纯净?提示提示:排水法收集氧气前排水法收集氧气前,在集气瓶中充满水在集气瓶中充满水,其中不含有空气其中不含有空气;而排空而排空气法排出的是空气气法排出的是空气,空气中不同气体的密度不同空气中不同气体的密度不同,有些气体的密度与有些气体的密度
4、与所收集气体密度相近所收集气体密度相近,难排出难排出,故用排水法比用排空气法收集的气体更纯故用排水法比用排空气法收集的气体更纯净。净。现在学习的是第6页，共40页学习主题学习主题 二二 分解过氧化氢制取氧气分解过氧化氢制取氧气 【问题导引问题导引】分解分解过过氧化氧化氢氢制取氧气的反制取氧气的反应应原理是什么原理是什么?二二氧化氧化锰锰在在该该方法中起了什么作用方法中起了什么作用?1.1.实验实验探究探究“分解分解过过氧化氧化氢氢制取氧气的反制取氧气的反应应中二氧化中二氧化锰锰的作用的作用”(1)(1)探究探究过过程程:在在试试管中加入管中加入5 mL 5%5 mL 5%的的过过氧化氧化氢氢溶
5、液溶液,把把带带火星的木条伸火星的木条伸入入试试管管,观观察到察到:带带有火星的木条有火星的木条_。向上述向上述试试管中加入少量二氧化管中加入少量二氧化锰锰,把把带带火星的木条伸入火星的木条伸入试试管管,观观察到察到:过过氧化氧化氢氢溶液中溶液中_,_,带带有火星的木条有火星的木条_。不能复燃不能复燃产产生气泡生气泡复燃复燃现在学习的是第7页，共40页待上述待上述实验实验中的中的试试管中没有气泡管中没有气泡时时,重新加入重新加入过过氧化氧化氢氢溶溶液液,观观察到察到:过过氧化氧化氢氢溶液中溶液中_,_,带带火星木条火星木条_。多次多次实验实验后后,把二氧化把二氧化锰锰洗洗净净、干燥、干燥,再称
6、量再称量,与与实验实验前的前的质质量量_。(2)(2)实验结论实验结论:二氧化二氧化锰锰能能_过过氧化氧化氢氢分解。分解。二氧化二氧化锰锰在反在反应应前后的前后的_不不变变。(3)(3)文字表达式文字表达式:_:_。产产生气泡生气泡复燃复燃相等相等加速加速质质量和化学性量和化学性质质过过氧化氧化氢氢 水水+氧气氧气二氧化锰二氧化锰 现在学习的是第8页，共40页2.2.催化催化剂剂和催化作用和催化作用(1)(1)催化催化剂剂(又叫触媒又叫触媒):):在化学反在化学反应应里能里能_其他物其他物质质的化的化学反学反应应速率速率,而本身的而本身的_在反在反应应前后都没有前后都没有发发生生变变化的物化的
7、物质质。(2)(2)催化作用催化作用:_:_在化学反在化学反应应中所起的作用。中所起的作用。(3)(3)加加热氯热氯酸酸钾钾和二氧化和二氧化锰锰的混合物制取氧气的混合物制取氧气:二氧化二氧化锰锰是是该该反反应应的的_。反反应应原理原理:_:_。3.3.分解反分解反应应由由_生成生成_的反的反应应。改改变变质质量和化学性量和化学性质质催化催化剂剂催化催化剂剂氯氯酸酸钾钾 氯氯化化钾钾+氧气氧气一种反一种反应应物物两种或两种以上其他物两种或两种以上其他物质质二氧化锰二氧化锰 加热加热 现在学习的是第9页，共40页1.1.“实验实验室用室用过过氧化氧化氢氢溶液制取氧气溶液制取氧气时时,若不加二氧化若
8、不加二氧化锰锰,就不会就不会产产生氧气生氧气”。你。你认为这认为这种种认识认识是否正确是否正确?提示提示:不正确。催化剂只能改变反应的速率不正确。催化剂只能改变反应的速率,对于不能发生的反应对于不能发生的反应,无无论是否使用催化剂论是否使用催化剂,反应都无法进行。常温下过氧化氢就能放出氧气反应都无法进行。常温下过氧化氢就能放出氧气,而加入二氧化锰后过氧化氢的分解速率加快而加入二氧化锰后过氧化氢的分解速率加快,二氧化锰起到了催化二氧化锰起到了催化作用。因此作用。因此,化学反应能否发生与是否使用催化剂无关。化学反应能否发生与是否使用催化剂无关。现在学习的是第10页，共40页2.2.催化催化剂剂是否
9、只能加快化学反是否只能加快化学反应应的速率的速率?提示提示:不是。催化剂的作用是改变化学反应的速率不是。催化剂的作用是改变化学反应的速率,其中其中“改变改变”包含包含“加快加快”和和“减慢减慢”两种情况。如在塑料橡胶制品中加入两种情况。如在塑料橡胶制品中加入的的“防老化剂防老化剂”就是减慢化学反应速率的催化剂。就是减慢化学反应速率的催化剂。现在学习的是第11页，共40页学习主题学习主题 三三 氧气的工业制法氧气的工业制法 【问题导引问题导引】工工业业上制取氧气的原理是什么上制取氧气的原理是什么?制取制取过过程是怎程是怎样样的的?1.1.原理原理利用液利用液态态氧和液氧和液态态氮的氮的_不同不同
10、进进行分离。行分离。2.2.过过程程沸点沸点氮气氮气 现在学习的是第12页，共40页工工业业上与上与实验实验室制取氧气在室制取氧气在变变化化类类型上有什么本型上有什么本质质区区别别?提示提示:工业上制取氧气是利用了液态氧和液态氮沸点不同进行分离的工业上制取氧气是利用了液态氧和液态氮沸点不同进行分离的,该该过程中只是物质的状态发生了变化过程中只是物质的状态发生了变化,没有其他物质生成没有其他物质生成,属于物理属于物理变化变化;实验室制取氧气的过程中有新物质生成实验室制取氧气的过程中有新物质生成,属于化学变化。属于化学变化。现在学习的是第13页，共40页考点考点 1 1 氧气的氧气的实验实验室制法
11、室制法【典例典例】(2012(2012青青岛岛中考中考)根据下列根据下列实验实验装置装置图图填空填空:现在学习的是第14页，共40页(1)(1)写出上写出上图图所示装置中所示装置中标标有序号的有序号的仪仪器名称器名称:_,_,_。(2)(2)实验实验室中用室中用过过氧化氧化氢氢溶液与二氧化溶液与二氧化锰锰混合制取氧气混合制取氧气,发发生生反反应应的文字表达式的文字表达式为为_;_;制取气体制取气体时时,组组装好装好仪仪器后器后,应应先先_,_,再添加再添加药药品品;收集氧气收集氧气时时,使用使用_(_(选选填装置序号填装置序号)所示的方法收集到的气体比所示的方法收集到的气体比较纯净较纯净。(3
12、)(3)若用若用氯氯酸酸钾钾固体制取氧气固体制取氧气,反反应应的文字表达式的文字表达式为氯为氯酸酸钾钾 氯氯化化钾钾+氧气氧气,因因为为_和和_,_,所以所以发发生生装置装置应选应选用用_(_(选选填装置序号填装置序号)。二氧化锰二氧化锰 加热加热 现在学习的是第15页，共40页【解析解析】(1)(1)根据实验室常见仪器、名称可知装置中标有序根据实验室常见仪器、名称可知装置中标有序号的仪器名称号的仪器名称:试管试管集气瓶集气瓶;(2);(2)过氧化氢溶液与二氧化过氧化氢溶液与二氧化锰混合发生反应生成水和氧气锰混合发生反应生成水和氧气;添加药品前添加药品前,应首先检查装置应首先检查装置的气密性的
13、气密性;排水法收集的气体较纯净排水法收集的气体较纯净;(3);(3)根据反应的文字表根据反应的文字表达式可知该反应为达式可知该反应为“固体加热型固体加热型”,即反应物是固体、反应即反应物是固体、反应条件是加热条件是加热,所以发生装置应选用所以发生装置应选用A A。答案答案:(1)(1)试管集气瓶试管集气瓶(2)(2)过氧化氢过氧化氢 水水+氧气检查装置的气密性氧气检查装置的气密性E E(3)(3)反应物是固体反应条件是加热反应物是固体反应条件是加热A A二氧化锰二氧化锰 现在学习的是第16页，共40页【方法平台方法平台】实验室制取氧气应注意的问题实验室制取氧气应注意的问题(1)(1)添加药品前
14、添加药品前,应首先检查装置的气密性应首先检查装置的气密性,若装置的气密性差若装置的气密性差,不会不会收集到足够多的气体。收集到足够多的气体。(2)(2)应根据反应物的状态和反应条件确定发生装置。应根据反应物的状态和反应条件确定发生装置。(3)(3)排水法比排空气法收集的气体纯净。排水法比排空气法收集的气体纯净。现在学习的是第17页，共40页考点考点 2 2 催化催化剂剂【典例典例】研究性学研究性学习习小小组选择组选择“H H2 2O O2 2生成生成O O2 2的快慢与什么因素有关的快慢与什么因素有关”的的课题进课题进行探究行探究,以下是他以下是他们们探究的主要探究的主要过过程程:【假假设设】
15、H H2 2O O2 2生成生成O O2 2的快慢与催化的快慢与催化剂剂种种类类有关。有关。【实验实验方案方案】常温下常温下,在两瓶体在两瓶体积积相同、相同、浓浓度相同的度相同的H H2 2O O2 2溶液中分溶液中分别别加入相同加入相同质质量的量的MnOMnO2 2和和红砖红砖粉粉,测测量各生成一瓶量各生成一瓶(相同体相同体积积)O)O2 2所需要所需要的的时间时间。现在学习的是第18页，共40页【进进行行实验实验】图图示是他示是他们进们进行行实验实验的装置的装置图图,气体气体发发生装置中生装置中A A仪仪器的名称是器的名称是_,_,此此实验实验中中B B处处宜采用的气体收集方法是宜采用的气
16、体收集方法是_。现在学习的是第19页，共40页实验编号12反应物6%H2O26%H2O2催化剂1 g红砖粉1 g MnO2时间152 s35 s现在学习的是第20页，共40页【结论结论】该该探究探究过过程得出的程得出的结论结论是是_。【反思反思】H H2 2O O2 2在常温下分解在常温下分解缓缓慢慢,加入加入MnOMnO2 2或或红砖红砖粉后反粉后反应应明明显显加快。加快。若要若要证证明明MnOMnO2 2和和红砖红砖粉是粉是该该反反应应的催化的催化剂剂,还还需要增加需要增加实验实验来来验证验证它它们们在化学反在化学反应应前后的前后的_和和_是否改是否改变变。H H2 2O O2 2生成生成
17、O O2 2的快慢的快慢还还与哪些因素有关与哪些因素有关?请请你帮助他你帮助他们继续们继续探究。探究。(只只要求提出假要求提出假设设和和实验实验方案方案)【假假设设】_。【实验实验方案方案】_。现在学习的是第21页，共40页【解析解析】此题借助控制变量法这一科学方法此题借助控制变量法这一科学方法,对催化剂的种类是否影响化对催化剂的种类是否影响化学反应速率进行探究学反应速率进行探究,解题时首先要仔细阅读解题时首先要仔细阅读,找出找出“问题问题”,这是解这是解题的题的“题眼题眼”。其次。其次,要对题中提供的数据进行仔细分析要对题中提供的数据进行仔细分析,找出变量及找出变量及其变化范围。最后其变化范
18、围。最后,结合问题与数据分析所得出的结论进行总结结合问题与数据分析所得出的结论进行总结,得出得出最后的结论。由于排水集气法容易观察到收集满一瓶气体所需最后的结论。由于排水集气法容易观察到收集满一瓶气体所需时间时间,故可用排水法收集故可用排水法收集;从表中数据分析从表中数据分析,加入加入MnOMnO2 2比加入红砖粉反应比加入红砖粉反应所需时间短所需时间短,说明说明H H2 2O O2 2分解速率与催化剂的种类有关分解速率与催化剂的种类有关;但红砖粉和但红砖粉和MnOMnO2 2是否为是否为H H2 2O O2 2发生反应的催化剂发生反应的催化剂,该实验不能确定该实验不能确定,还要验证反应前还要
19、验证反应前后后MnOMnO2 2和红砖粉的质量和化学性质是否不变。和红砖粉的质量和化学性质是否不变。H H2 2O O2 2分解生成分解生成O O2 2速率速率的快慢还可能与温度、的快慢还可能与温度、H H2 2O O2 2溶液的浓度有关。溶液的浓度有关。现在学习的是第22页，共40页答案答案:【进行实验进行实验】锥形瓶排水法锥形瓶排水法【结论结论】在相同条件下在相同条件下,H,H2 2O O2 2分解生成分解生成O O2 2的快慢与催化剂的种类有关的快慢与催化剂的种类有关【反思反思】质量化学性质质量化学性质【假设假设】H H2 2O O2 2生成生成O O2 2的快慢与的快慢与H H2 2O
20、 O2 2溶液的浓度有关溶液的浓度有关【实验方案实验方案】常温下取两份体积相等的常温下取两份体积相等的5%5%和和10%10%的的H H2 2O O2 2溶液溶液,分别加入分别加入相同质量的同种催化剂相同质量的同种催化剂,测量各收集一瓶气体所需的时间测量各收集一瓶气体所需的时间(答案不唯答案不唯一一,合理即可合理即可)现在学习的是第23页，共40页1.1.下下图为实验图为实验室用高室用高锰锰酸酸钾钾制取氧气的制取氧气的实验实验装置装置图图,请请指出指出图图中的中的错误错误之之处处,并将修改建并将修改建议议写在横写在横线线上。上。现在学习的是第24页，共40页(1)_;(1)_;(2)_;(2)
21、_;(3)_;(3)_;(4)_;(4)_;(5)_(5)_。提示提示:(1)(1)酒精灯中酒精不能超过酒精灯容积的三分之二。酒精灯中酒精不能超过酒精灯容积的三分之二。(2)(2)酒精灯应用外焰加热。酒精灯应用外焰加热。(3)(3)试管口应向下倾斜。试管口应向下倾斜。(4)(4)集气瓶中导管只需伸到集气瓶口。集气瓶中导管只需伸到集气瓶口。(5)(5)试管口应塞一团棉花。试管口应塞一团棉花。现在学习的是第25页，共40页2.2.结结合催化合催化剂剂的概念的概念,将其特点填入将其特点填入图图中。中。提示提示:催化剂的特点可概括为催化剂的特点可概括为“一变一变”“”“两不变两不变”。“一变一变”是指
22、是指催化剂可以改变化学反应速率催化剂可以改变化学反应速率,包括加快和减慢化学反应速率两包括加快和减慢化学反应速率两层含义层含义;“两不变两不变”是指作为某个反应的催化剂是指作为某个反应的催化剂,本身在其反应前本身在其反应前后质量和化学性质没有变。后质量和化学性质没有变。现在学习的是第26页，共40页1.(20131.(2013甘甘肃检测肃检测)以下四种制取氧气的方法以下四种制取氧气的方法,其中有一种方法与其其中有一种方法与其他三种本他三种本质质不同的是不同的是()A.A.加加热氯热氯酸酸钾钾和二氧化和二氧化锰锰的混合物的混合物B.B.分解分解过过氧化氧化氢氢C.C.分离液分离液态态空气空气D.
23、D.加加热热高高锰锰酸酸钾钾【解析解析】选选C C。加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、分解过氧化氢和加热。加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、分解过氧化氢和加热高锰酸钾制取氧气的过程中高锰酸钾制取氧气的过程中,都有新物质生成都有新物质生成,属化学变化属化学变化,而分离液态而分离液态空气时空气时,只是物质状态发生变化只是物质状态发生变化,由于没有新的物质生成由于没有新的物质生成,属物理属物理变化。变化。现在学习的是第27页，共40页2.(20122.(2012娄底中考娄底中考)下列关于催化下列关于催化剂剂的的说说法不正确的是法不正确的是 ()A.A.化学反化学反应应前后前后,催化催化剂剂的的质质量和化学性
24、量和化学性质质都不都不变变B.B.催化催化剂剂可以提高某些化学反可以提高某些化学反应应的速率的速率C.C.催化催化剂剂可以降低某些化学反可以降低某些化学反应应的速率的速率D.D.任何化学反任何化学反应应都需要催化都需要催化剂剂【解析解析】选选D D。由催化剂的概念可知。由催化剂的概念可知,化学反应前后化学反应前后,催化剂的质催化剂的质量和化学性质都不变量和化学性质都不变;催化剂能够改变化学反应速率催化剂能够改变化学反应速率,既可以加快既可以加快反应速率反应速率,也可以减慢反应速率也可以减慢反应速率;不是所有化学反应都需要催化剂不是所有化学反应都需要催化剂,有有的化学反应不使用催化剂反应速率也较
25、大的化学反应不使用催化剂反应速率也较大,如木炭在空气中燃烧就不需如木炭在空气中燃烧就不需要催化剂。故选要催化剂。故选D D。现在学习的是第28页，共40页3.(20123.(2012厦厦门门中考中考)实验实验室用高室用高锰锰酸酸钾钾制取氧气制取氧气,下列相关装置及下列相关装置及操作正确的是操作正确的是()现在学习的是第29页，共40页【解析解析】选选B B。发生装置的试管口应向下倾斜。发生装置的试管口应向下倾斜,为的是防止冷凝水倒为的是防止冷凝水倒流回试管流回试管,使试管炸裂使试管炸裂;氧气不易溶于水氧气不易溶于水,可以用排水法收集可以用排水法收集;验满验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口氧气必
26、须把带火星的木条放在瓶口;氧气的密度大于空气氧气的密度大于空气,所以存放所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放。故选氧气的集气瓶必须瓶口向上正放。故选B B。现在学习的是第30页，共40页4.(20134.(2013岳阳岳阳检测检测)用用过过氧化氧化氢氢溶液制取氧气溶液制取氧气时时,若忘若忘记记加二氧化加二氧化锰锰,其其结结果是果是()A.A.不放出氧气不放出氧气B.B.放出氧气的速率慢放出氧气的速率慢C.C.放出氧气的放出氧气的总总量会减少量会减少D.D.放出的氧气不放出的氧气不纯纯【解析解析】选选B B。二氧化锰是过氧化氢溶液制取氧气的催化剂。二氧化锰是过氧化氢溶液制取氧气的催化剂,而催而催
27、化剂只改变反应速率化剂只改变反应速率,不改变产量。不改变产量。现在学习的是第31页，共40页5.5.下列反下列反应应中属于分解反中属于分解反应应的是的是()A.A.碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳B.B.酒精酒精+氧气氧气 水水+二氧化碳二氧化碳C.C.碳酸碳酸钙钙 氧化氧化钙钙+二氧化碳二氧化碳D.D.硫酸硫酸铜铜+氢氢氧化氧化钠钠 氢氢氧化氧化铜铜+硫酸硫酸钠钠【解析解析】选选C C。选项。选项A A是两种物质生成一种物质是两种物质生成一种物质,是是“多变多变一一”,属于化合反应属于化合反应;选项选项B B、D D是是“多变多多变多”,既不是化合反既不是化合反应应,也不是分解反应也不是分解
28、反应;选项选项C C是一种物质生成两种物质是一种物质生成两种物质,是是“一一变多变多”,属于分解反应。属于分解反应。高温高温点燃点燃 点燃点燃 现在学习的是第32页，共40页6.6.工工业业上用分离液上用分离液态态空气法制取氧气的依据是空气法制取氧气的依据是()A.A.氧气与氮气的化学性氧气与氮气的化学性质质不同不同B.B.氧气与氮气在水中溶解性不同氧气与氮气在水中溶解性不同C.C.氧气与氮气的密度不同氧气与氮气的密度不同D.D.液氧与液氮的沸点不同液氧与液氮的沸点不同【解析解析】选选D D。工业上制取氧气是利用了液氧和液氮的沸点不同。工业上制取氧气是利用了液氧和液氮的沸点不同,从从而将液态空
29、气分离为氧气和氮气。而将液态空气分离为氧气和氮气。现在学习的是第33页，共40页7.7.有一种暗紫色固体有一种暗紫色固体A,A,加加热热后生成无色气体后生成无色气体B,B,同同时时生成的另生成的另外两种固体分外两种固体分别为别为C C、D D。将固体。将固体C C、D D分离后分离后,把把C C加入一无色加入一无色液体液体E E中中,也能迅速也能迅速产产生气体生气体B,BB,B能使能使带带火星的木条复燃。火星的木条复燃。请请你推断你推断A A、B B、C C、D D、E E各是什么物各是什么物质质,写出它写出它们们的名称的名称:A_;B_;C_;D_;A_;B_;C_;D_;E_E_。现在学习
30、的是第34页，共40页【解析解析】根据题目中根据题目中B B能够使带火星的木条复燃能够使带火星的木条复燃,可以断定可以断定B B为氧气为氧气;而而C C和无色液体和无色液体E E也能生成也能生成B,B,说明说明C C为二氧化锰为二氧化锰,E,E为过氧化氢溶液为过氧化氢溶液;而而A A是是暗紫色固体暗紫色固体,加热后可生成氧气加热后可生成氧气,由此可确定由此可确定A A为高锰酸钾为高锰酸钾,D,D为锰酸钾。为锰酸钾。答案答案:高锰酸钾氧气二氧化锰锰酸钾过氧化氢溶液高锰酸钾氧气二氧化锰锰酸钾过氧化氢溶液(双氧双氧水也可水也可)现在学习的是第35页，共40页8.(20128.(2012成都中考成都中
31、考)实验实验室制取氧气室制取氧气,可供可供选择选择的的实验实验装置如装置如图图所示所示:现在学习的是第36页，共40页(1)(1)若用若用氯氯酸酸钾钾与二氧化与二氧化锰锰加加热热制氧气制氧气,可可选选用用A A装置装置,其中的玻璃其中的玻璃仪仪器有器有_(_(填一种填一种),),反反应应的文字表达式是的文字表达式是_;_;二氧化二氧化锰锰是反是反应应的的_。(2)(2)若用若用过过氧化氧化氢氢溶液和二氧化溶液和二氧化锰锰来制取氧气来制取氧气,应选择应选择的气体的气体发发生装置是生装置是_(_(填装置序号填装置序号),),在加在加试剂试剂之前的操作是之前的操作是_。(3)(3)若收集一瓶氧气若收
32、集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃供硫粉在氧气中燃烧烧的的实验实验使用使用,最好最好选择选择气体收集装置中的气体收集装置中的_(_(填装置序号填装置序号),),理由是理由是_。现在学习的是第37页，共40页【解析解析】(1)(1)装置装置A A中的玻璃仪器有酒精灯、试管中的玻璃仪器有酒精灯、试管,反应的文反应的文字表达式为字表达式为:氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气,MnO,MnO2 2在反应中在反应中起催化作用起催化作用,是催化剂是催化剂;(2);(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气氧气,反应物的状态为固体和液体反应物的状态为固体和液体,不需要加热不需要加热,所以
33、采用所以采用B B装装置制取氧气置制取氧气;加试剂前要检查装置的气密性加试剂前要检查装置的气密性;(3);(3)做硫在氧气做硫在氧气中燃烧的实验时中燃烧的实验时,集气瓶底部要留有少量的水集气瓶底部要留有少量的水,用来吸收二氧用来吸收二氧化硫气体化硫气体,所以用排水法收集。所以用排水法收集。二氧化锰二氧化锰 加热加热 现在学习的是第38页，共40页答案答案:(1)(1)酒精灯酒精灯(或试管或试管)氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气催化剂催化剂(2)B(2)B检查装置的气密性检查装置的气密性(3)E(3)E集气瓶底部要留有少量的水集气瓶底部要留有少量的水二氧化锰二氧化锰 加热加热 现在学习的是第
34、39页，共40页9.9.小小强强在在实验实验室室发现发现了一瓶无色液体的了一瓶无色液体的标签标签已已经经被腐被腐蚀蚀(如如图图),),于是于是对对这这瓶瓶药药品是什么品是什么产产生了生了兴兴趣趣进进行探究。行探究。猜想猜想:液体可能是液体可能是H H2 2O O2 2溶液溶液;液体可能是液体可能是_。实验实验:取少量液体向其中加入少量二氧化取少量液体向其中加入少量二氧化锰锰。现现象象:_:_。结论结论:液体是液体是H H2 2O O2 2。反思反思:二氧化二氧化锰锰一定是此反一定是此反应应的催化的催化剂吗剂吗?小小强强又加做了又加做了2 2个个实验证实实验证实了二氧化了二氧化锰锰在此反在此反应应中确中确实实起催化作用。起催化作用。现在学习的是第40页，共40页