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1、20xx年国庆节创意活动方案策划三篇20xx年国庆节创意活动方案策划一篇一、主题导引本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、嬉戏等好玩的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增加民族骄傲感，萌发作为一名中国人的的傲慢和骄傲。二、环境创设1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关状况，扩展幼儿的相识和视野。2、布置祖国特产展览会。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办祖国特产展、民族服饰展，师幼一同探讨展览的位置、物品的分类等。3、布置我爱祖国主题绘画展。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出各族儿童是一家、
2、北京、旅行去、了不得的中国人中国之最、祖国妈妈的生日小挚友们爱祖国等主题墙。三、家园联系1、亲子参观学习拓展学问。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子观赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的改变等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发酷爱祖国的情感。2、参加班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都_的图片和录像片。3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作我眼中的祖国创意亲子宣扬海报，开学带来与伙伴沟通共享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发酷爱家乡、热死祖国的情感。四、生
3、活活动观赏国歌、京剧片段、国旗国旗多漂亮、国旗红红的哩、我们的祖国是花园、尝葡萄等歌曲。五、区域活动建构区1、搭建积木：纸盒、薯片桶等2、搭建长城：积木、纸盒等绘画区1、图片：实景图片，绘画材料等2、京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等3、名字大变身：画纸、笔等益智区1、拼贴中国地图：地图拼图2、旅行棋：自制旅行棋手工区1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色调纸等3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等6、民间艺术观赏：泥塑、雕刻、中国结等7、装饰教
4、室：皱纹纸等8、制作各民族小吃：橡皮泥等9、折五角星：手工纸等阅读区月亮船：语言操作盒户外嬉戏区登长城、去旅行等六：集体教学活动依据教材开展活动：语言活动我们的祖国真大、艺术活动同唱一首歌、综合活动祖国妈妈的生日、艺术活动喜洋洋、尝葡萄、戏说脸谱、男儿当自强、语言活动我傲慢我是中国娃等。七、过渡环节午睡前讲解并描述中华传统故事。20xx年国庆节创意活动方案策划二篇一、活动名称：XX社区庆国庆升国旗仪式二、指导思想：为庆祝建国71周年国庆，并主动协作市委、市政府提出的和谐XX行动安排，建设和谐XX，加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教化。三、活动主题：弘扬爱国主义，建设和谐XX四、组织机构
5、：活动单位XX区XX街街道建设桥社区党支部、居委会；XX区XX基干民兵连；XXXX物业管理公司。五、时间、地点时间：20xx年10月1日；地点：社区文化广场。六、活动支配如下：1、10月1日早8：00全体人员着装整齐，在建设桥社区文化广场列队集中；参与人员为：全体社区干部，驻地单位代表、职工，社区民兵连官兵，部分社区党员和中小学生。2、8：00奏国歌，升国旗；3、社区干部讲话；4、社区单位代表发言；5、中小学生代表发言；6、仪式结束。20xx年国庆节创意活动方案策划三篇一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教化和民族精神教化，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国宏大、壮美、富强的面貌，喜
6、迎建国_周年，提高学生对民族文化的相识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培育队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。二、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、酷爱校内、酷爱生活的诗歌或散文诗，提倡结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。三、活动时间与地点9月28日周五(初定)学校校内四、活动对象16年级以班级为单位，各班演出人数3人，也可师生同台表演。五、活动内容与要求1.以诗歌
7、朗诵的形式表达少先队员对祖国的酷爱之情。2.朗诵内容以歌颂宏大的祖国、宏大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。3.朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。4.服装要求统一、规范、整齐。5.参赛班级表演时间为5分钟以内。六、评奖方法1.评分采纳非常制：2.评分要求：(1)评委打分保留小数点后一位数字，最终得分保留小数点后一位;(2)竞赛打分满分10分，评委打分以8分为基本分;(3)评分依据评分表打出总分，将总分写入评分表，并将得分传递给统计老师汇总。(4)评比时去掉一个最高分和一个最低分，按其平均分计算的分。3.以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。3.评委1-6五年级语文老师。七、其他留意事项1、参赛选手必需遵守相关规定，按时参与抽签、竞赛。2、选手参赛必需运用一般话，提倡脱稿朗诵，并富有感情色调及丰富的肢体语言。3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内,假如超时或不足，评委将适当扣分。4、竞赛依次由抽签确定，中途不变更依次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。5、参赛选手必需严格遵守竞赛规则，在竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热情的掌声激励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。八、其他未尽事宜，另行通知。