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1、学生每天锻炼一小时活动总结 第一篇：学生每天锻炼一小时活动总结 学生每天锻炼一小时活动总结 20xx-20xx学年 为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为第五小学一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起来。 一、课程的安排充分：是落实“每天锻炼一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。1-2年级每周四节体育课和一节体锻课，4-6年级每周三节体育课和二节体锻课。 二、设施的利用到位：是落实“每天锻炼一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专
2、管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间。确保资源开放的时间和设施的准备。 三、教师的专门指导：是落实“每天锻炼一小时”的保障。 四、内容的丰富多彩：是落实“每天锻炼一小时”的关键。 五、时间的精心安排：是落实“每天锻炼一小时”的条件。学生每天上、下午各一次眼保健操，第二节课后是做操，接着是大课间活动，由班主任老师和体育老师共同组织学生进行各种各样的体育活动，然后是做广播操。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有乒乓球、拔河、广播操、跳绳等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间，并养成体育锻炼的好习惯。 六、游戏的创造利用：是落实
3、“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力。 七、在具体操作过程中我们做到三个落实。 一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口。 二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午30分钟，下午30分钟以上。 三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块： 1、集体活动：主要内容是广播体操、眼保健操。 2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团体意识。 3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。 4、自主活动：
4、以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉锻炼的习惯。 第二篇：每天锻炼一小时活动总结（范文模版） 每天锻炼一小时活动总结 为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为小学一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活起来。 一、课程的安排充分：是落实“每天锻炼一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了
5、体育课。1-2年级每周2节体育课，3-6年级每周2节体育课。 二、设施的利用到位:是落实“每天锻炼一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间。学校还设有专人负责场地的清洁，确保资源开放的时间和设施的准备，三、教师的专门指导:是落实“每天锻炼一小时”的保障 四、内容的丰富多彩:是落实“每天锻炼一小时”的关键 五、时间的精心安排：是落实“每天锻炼一小时”的条件学生每天1次广播操(10分钟)，每天上、下午各一次眼保健操，各班利用每天早晨7：307：50这一时间段，由班主任老师和体育老师共同组织孩子们进行晨跑，课外活动
6、4：405：10组织学生进行各种各样的体育活动。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、跳绳、踢毽子等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间。并养成体育锻炼的好习惯。 六、游戏的创造利用:是落实“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力，学校还组织了“小小擂台赛”活动.进行跳绳、踢毽等活动。学校对获得“小擂台”的各项擂主予以表彰，鼓励学生积极参与。 七、按照各年级孩子的生理及心理特点，设计健康手册请家长对孩子的课余锻炼进行监督。具体内容： 一、二年级：跳绳、立定跳远、仰卧起坐； 三、四年级：跳绳、俯卧撑、仰卧起坐
7、、跑步； 五、六年级：跑步、跳绳、仰卧起坐、踢毽，再选择一样自己喜爱的体育项目进行锻炼。家长每天在项目栏后填写出活动量，并签字。 八、在具体操作过程中我们做到三个落实。 一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口； 二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午30分钟，下午40分钟； 三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块： 1、集体活动：主要内容是韵律活动、广播体操、眼保健操。 2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团体意识。 3、分组活动：以年级、班、小组或
8、自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。 4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的：使孩子养成自觉锻炼的习惯。 每天锻炼一小时活动总结 （20xx-20xx第二学） 白厂门镇中心小学 第三篇：学生每天锻炼一小时活动总结 学生每天锻炼一小时活动总结 20xx-20xx学 为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼
9、一小时，校园活跃起来。 一、课程的安排充分：是落实“每天锻炼一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。1-2年级每周四节体育课，4-6年级每周三节体育课。 二、设施的利用到位：是落实“每天锻炼一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间。确保资源开放的时间和设施的准备。 三、教师的专门指导：是落实“每天锻炼一小时”的保障。 四、内容的丰富多彩：是落实“每天锻炼一小时”的关键。 五、时间的精心安排：是落实“每天锻炼一小时”的条件。学生每天上、午一次眼保健操，下午是大
10、课间活动，由班主任老师和体育老师共同组织学生进行各种各样的体育活动，然后是做广播操。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有乒乓球、拔河、广播操、跳绳等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间，并养成体育锻炼的好习惯。 六、游戏的创造利用：是落实“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力，学校还组织了“小小擂台赛”活动.进行跳绳、广播操等活动。学校对获得“小擂台”的各项擂主予以表彰，鼓励学生积极参与。 七、在具体操作过程中我们做到三个落实。一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反
11、映学校办学水平和成果的窗口。 二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午20分钟，下午30分钟以上。 三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块： 1、集体活动：主要内容是韵律活动、广播体操、眼保健操。 2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团体意识。 3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。 4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。 通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我
12、们开展此活动的目的，使孩子养成自觉锻炼的习惯。 第四篇：坚持学生每天锻炼一小时 坚持学生每天锻炼一小时 全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，坚持开展“阳光体育“活动。 积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点,坚持开展“阳光体育”活动。 二、实施原则 1、以人为本,树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能,根据学生的发展需求,有效地设置和开展各项活动。 2、关注差异,重视学生个性发展。张扬学生个性,发展学生特长,推动素质教育。 3、增强体质,全面实施国家学生体
13、质健康标准。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围,创造良好的体育锻炼条件,确实保证国家学生体质健康标准有效实施。 4、塑造品牌,凸现学校“快乐大课间”体育特色。以学校的体育特色为龙头,使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。 三、活动保障 学校体育组：制定具体实施方案,指导和组织全校“学生体育锻炼一小时”活动。 政教处：负责宣传发动,营造良好的体育活动的氛围。负责检查、评比。 制定安全预案,做好预防和突发事件的处理工作。 总务处:做好后勤保障工作。 学校工 会：督促、引导教职员工积极参加体育锻炼。 四、具体内容: 1、每周2节体育课,其中安排一节心理健康教育课 2、每日1次眼保健操(下午第一节
14、课后) 3、每天一次大课间活动(上午第二节课后 广播操) 4、每天1次课外活动课 五、课外活动课的具体安排:(具体班级)篮球场:九年级 小蓝球场：六年级 田径场： 七、八年级 活动时间：下午4点10分-5:10分 六、注意事项: 1、各班必须在指定场地练习,禁止乱窜场地,没有安排的年级不得到各运动场地运动。 2、活动期间,安全第一,禁止在没有组织的情况下进行激烈的对抗练习。 3、服从班主任和体育老师的管理。 4、鼓励各班在指定的场地上,在安全的前提下,进行自创的活动。 坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,建立领导督察、体育教师指导、班主任组织、政教处检查评比等机制。强化过程管理
15、,对先进班级和个人予以适时激励,并将评比结果作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校阳光体育活动的有效开展。 第五篇：20xx年每天锻炼一小时活动总结 郭亮小学 20xx年每天锻炼一小时活动总结 为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天锻炼一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为大坡小学一道亮丽的风景线：每天锻炼一小时，学生健康起来；每天锻炼一小时，校园活跃起 来。 一、课程的安排充分：是落实“每天锻炼一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。1-2年级每周四节体育课，4-6年级每周三节体育课。
16、二、设施的利用到位：是落实“每天锻炼一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间。学校还设有专人负责场地的清洁，确保资源开放的时间和设施的准备。 三、教师的专门指导：是落实“每天锻炼一小时”的保障。 四、内容的丰富多彩：是落实“每天锻炼一小时”的关键。 五、时间的精心安排：是落实“每天锻炼一小时”的条件。 学生每天1次广播操(10分钟)，每天上、下午各一次眼保健操，各班利用每天早晨8：008：20这一时间段，由 班主任老师和体育老师共同组织孩子们进行晨跑，课外活动组织学生进行各种各样的体育活动。为了提高孩子们对体
17、育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有羽毛球、乒乓球、拔河、广播操、跳绳、放风筝、踢毽子等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间，并养成体育锻炼的好习惯。 六、游戏的创造利用：是落实“每天锻炼一小时”的措施为锻炼和培养小干部的能力，学校还组织了“小小擂台赛”活动.进行跳绳、踢毽等活动。学校对获得“小擂台”的各项擂主予以表彰，鼓励学生积极参与。 七、在具体操作过程中我们做到三个落实。 一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口。 二是组织时间落实，我校的大课间活动时间是每天上午
18、30分钟，下午30分钟以上。 三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块： 1、集体活动：主要内容是韵律活动、广播体操、眼保 健操。 2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培 养学生的集体主义思想和团体意识。 3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。 4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。 通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉锻炼的习惯。 20xx年12月30日 郭亮小学体育组