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1、中国文学发展历程第1页，讲稿共18张，创作于星期一基于最近学习了几篇关于中国文学的课文，老师认基于最近学习了几篇关于中国文学的课文，老师认为有必要将中国文学的发展情况为大家做一个简单为有必要将中国文学的发展情况为大家做一个简单的梳理，希望能培养同学们对中国文化的兴趣，最的梳理，希望能培养同学们对中国文化的兴趣，最终目的当然是希望帮助同学们学好语文。终目的当然是希望帮助同学们学好语文。第2页，讲稿共18张，创作于星期一伟大的中华民族是世界上文明开发最早的古老伟大的中华民族是世界上文明开发最早的古老民族之一。光辉灿烂的中国文学历史之悠久，民族之一。光辉灿烂的中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰
2、盈，都可以与世界上任种类之繁多，形式之丰盈，都可以与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。何一个文学大国的文学相媲美。同学们身处这个充满文学气息的国同学们身处这个充满文学气息的国度，可有一点自豪感？度，可有一点自豪感？第3页，讲稿共18张，创作于星期一但说无妨：关于中国文学，你的第一但说无妨：关于中国文学，你的第一反应是什么（你首先想到啥）？反应是什么（你首先想到啥）？李白李白诗词歌赋诗词歌赋小说小说孔子孔子四大名著四大名著等等等等等等等等第4页，讲稿共18张，创作于星期一中国文学的最初形式是什么样的呢？中国文学的最初形式是什么样的呢？第5页，讲稿共18张，创作于星期一文学界认为，中国最早的文学
3、形式是诗歌和文学界认为，中国最早的文学形式是诗歌和散文。起源于劳动人民的口头创作，即民歌。散文。起源于劳动人民的口头创作，即民歌。最初的民歌是什么？至今无从考证，不少文最初的民歌是什么？至今无从考证，不少文学家认为是学家认为是“劳动号子劳动号子”。第6页，讲稿共18张，创作于星期一商周时期，由于统治者的需要，出现了一商周时期，由于统治者的需要，出现了一些关于礼教、治国、占卜的著作；民间则些关于礼教、治国、占卜的著作；民间则出现许多歌谣。后来被后人整理编成诗出现许多歌谣。后来被后人整理编成诗经尚书周礼周易经尚书周礼周易周易是商周之际的一部巫书，大约编成于战国初期，周易是商周之际的一部巫书，大约编
4、成于战国初期，其中记载了古代的社会情况，关保存了部分古代歌谣，有其中记载了古代的社会情况，关保存了部分古代歌谣，有朴素的文学色彩，是甲骨卜辞的发展。朴素的文学色彩，是甲骨卜辞的发展。尚书是一部古代历史文献汇编。尚书反映了我国早期尚书是一部古代历史文献汇编。尚书反映了我国早期历史散文的面貌。历史散文的面貌。周礼是中国古代关于政治经济制度的一部着作，其中周礼是中国古代关于政治经济制度的一部着作，其中仪礼记述有关冠、婚、丧、祭、乡、射、朝、聘等礼仪礼记述有关冠、婚、丧、祭、乡、射、朝、聘等礼仪制度。仪制度。第7页，讲稿共18张，创作于星期一诗经诗经诗经是我国第一部诗歌总集，内诗经是我国第一部诗歌总集
5、，内容上分为风、雅、颂三个部分。容上分为风、雅、颂三个部分。风风是不同地区的地方音乐。是不同地区的地方音乐。国风国风雅雅是周王朝直辖地区的音乐，即是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。所谓正声雅乐。颂颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业的。是歌颂祖先的功业的。从表现手法上来看，诗经主要采用从表现手法上来看，诗经主要采用赋、比、兴三种手法。赋、比、兴三种手法。赋赋：平铺直叙，铺陈、排比。：平铺直叙，铺陈、排比。相当相当于现在的于现在的“陈述作铺垫陈述作铺垫”。比：比喻。相当于现在的比喻修比：比喻。相当于现在的比喻修辞方法。辞方法。兴兴：先言他物，然后借以联
6、想，引出先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。诗人所要表达的事物、思想、感情。“先言它物以引起所咏之辞先言它物以引起所咏之辞”。第8页，讲稿共18张，创作于星期一先秦时期先秦时期先秦诸子散文先秦诸子散文论语论语孟子孟子荀子荀子老子老子庄子庄子韩非子韩非子墨子墨子等等了解一下了解一下第9页，讲稿共18张，创作于星期一秦汉时期产生了怎样的文学形式？你造吗？秦汉时期产生了怎样的文学形式？你造吗？汉赋：这是一种文体，诗经的汉赋：这是一种文体，诗经的“赋赋”是一种表现手法，不要弄是一种表现手法，不要弄混了。代表作品班固的两都赋，张衡的二京赋，司马混了。代表作品班固的两都赋，张衡的二
7、京赋，司马相如的子虚赋、上林赋、大人赋、长门赋相如的子虚赋、上林赋、大人赋、长门赋汉乐府：原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做汉乐府：原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“歌诗歌诗”，魏晋时始称，魏晋时始称“乐府乐府”或或“汉乐府汉乐府”。后世文人。后世文人仿此形式所作的诗，亦称仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗乐府诗”。代表作品就不说了。代表作品就不说了秦汉时期秦汉时期第10页，讲稿共18张，创作于星期一志人志怪小说志人志怪小说指魏晋南北朝时期，用文言写成，以志怪小说为指魏晋南北朝时期，用文言写成，以志怪小说为宗，是主要记述社会上名人的奇闻轶事或传说中宗，是主要记述社会上名人的奇闻轶
8、事或传说中的鬼怪神仙的一些作品，借以表达对现实、对政的鬼怪神仙的一些作品，借以表达对现实、对政治的不满。代表作：干宝搜神记，刘义庆治的不满。代表作：干宝搜神记，刘义庆世说新语。世说新语。魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期你知道清代有哪些文学作品是你知道清代有哪些文学作品是属于志怪小说吗？属于志怪小说吗？第11页，讲稿共18张，创作于星期一唐代唐代唐代出现的文学形式，还用唐代出现的文学形式，还用说吗？说吗？从内容上来分，唐诗分为哪些类别从内容上来分，唐诗分为哪些类别？能说说你最喜欢的唐诗作品或能说说你最喜欢的唐诗作品或其中的诗句吗？其中的诗句吗？第12页，讲稿共18张，创作于星期一一、山水诗，主要景物
9、的描绘，抒发了自然美。一、山水诗，主要景物的描绘，抒发了自然美。唐代以王维为代表唐代以王维为代表。二、咏物诗，看似表面上是写物，实际上往往寄托诗人的情怀与思想。二、咏物诗，看似表面上是写物，实际上往往寄托诗人的情怀与思想。贺知章，李商隐，等等。贺知章，李商隐，等等。三、田园诗，主要是写田园风光或劳动场景、农家的生活。代表人物是王三、田园诗，主要是写田园风光或劳动场景、农家的生活。代表人物是王维、孟浩然维、孟浩然四、怀古诗，一般不仅叙古事而融入诗人的感受与评论，有时则是借古讽今，四、怀古诗，一般不仅叙古事而融入诗人的感受与评论，有时则是借古讽今，曲折的反映出诗人自己对现实的关注。杜甫，刘禹锡为代
10、表人物曲折的反映出诗人自己对现实的关注。杜甫，刘禹锡为代表人物五、送别诗，一般表面诗人或友人离情别绪或是留恋或安慰、嘱咐、惆怅、五、送别诗，一般表面诗人或友人离情别绪或是留恋或安慰、嘱咐、惆怅、期望、伤怀的心境等等。李白，王昌龄，王勃等等。期望、伤怀的心境等等。李白，王昌龄，王勃等等。六、行旅诗，主要是表现行旅生涯诗人的旅程寂寞，艰辛以及对故乡与亲六、行旅诗，主要是表现行旅生涯诗人的旅程寂寞，艰辛以及对故乡与亲人的思念之情。韦应物使其代表人物人的思念之情。韦应物使其代表人物七、边塞诗，一般是表现思妇征人的忧怨与担心，熏染边塞苦寒的边境，七、边塞诗，一般是表现思妇征人的忧怨与担心，熏染边塞苦寒的
11、边境，壮写士兵的艰辛生活与保家卫国的高度热情与英雄的气概，抒发了诗人的同壮写士兵的艰辛生活与保家卫国的高度热情与英雄的气概，抒发了诗人的同情之感，另有表现边塞生活的孤苦孤寂，反映出当时社会的弊端等等。情之感，另有表现边塞生活的孤苦孤寂，反映出当时社会的弊端等等。第13页，讲稿共18张，创作于星期一宋代杰出词人有哪些？宋代杰出词人有哪些？宋词按照风格来分，可分为哪两大类？宋词按照风格来分，可分为哪两大类？宋代宋代宋词：词兴起于晚唐，发展于五代，繁荣于宋词：词兴起于晚唐，发展于五代，繁荣于两宋。两宋。第14页，讲稿共18张，创作于星期一元代又产生了什么新的文学形式？元代又产生了什么新的文学形式？元
12、代元代能说说元曲的代表人物或代表能说说元曲的代表人物或代表作吗？作吗？元曲四大家：关汉卿窦娥冤、郑光祖元曲四大家：关汉卿窦娥冤、郑光祖倩女离魂、白朴墙头马上、马致远倩女离魂、白朴墙头马上、马致远汉宫秋汉宫秋知识补充：所谓元曲，知识补充：所谓元曲，实包含两个部份：一实包含两个部份：一是散曲，一是杂剧。是散曲，一是杂剧。散曲可以说是元代的散曲可以说是元代的新体诗，杂剧是元代新体诗，杂剧是元代的歌剧的歌剧第15页，讲稿共18张，创作于星期一明清时期明清时期明清小说：明清是中国小说史上的繁明清小说：明清是中国小说史上的繁荣时期。从明代始荣时期。从明代始小说这种文学形小说这种文学形式充分显示出其社会作用
13、和文学价值式充分显示出其社会作用和文学价值打破了正统诗文的垄断打破了正统诗文的垄断在文学史在文学史上上取得与唐诗取得与唐诗宋词宋词元曲并列的元曲并列的地位。地位。能否说说代表作品？能否说说代表作品？此外，明传奇在元此外，明传奇在元曲的基础上形成了曲的基础上形成了一种新的戏剧形式一种新的戏剧形式“明传奇明传奇”，感兴，感兴趣的同学可以去了趣的同学可以去了解一下。解一下。第16页，讲稿共18张，创作于星期一中国文学的大致发展历程就是这样，五千中国文学的大致发展历程就是这样，五千年的文化，形成了丰富多彩的中国文学，年的文化，形成了丰富多彩的中国文学，真心希望同学们在老师的指导下，在文学真心希望同学们在老师的指导下，在文学的道路上走得更远，更远的道路上走得更远，更远.第17页，讲稿共18张，创作于星期一感谢大家观看10/9/2022第18页，讲稿共18张，创作于星期一