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1、解读学生伤害事故解读学生伤害事故解读学生伤害事故解读学生伤害事故处理办法处理办法处理办法处理办法第1页，本讲稿共21页前言 学生伤害事故的处理不是钱，赔钱是无奈之举，生命才是最重要的，法律的倾向是弱者，而弱者是受伤害的学生。第2页，本讲稿共21页 一、如何界定学生伤害与学校责任范围？第3页，本讲稿共21页时间段1、在教育教学活动中2、在学校组织的校外活动中第4页，本讲稿共21页空间段用于教育教学的房屋、校舍、场地等（凡是负有管理职责的范围）第5页，本讲稿共21页学校处理学生伤害事故应遵行的基本原则依法处理客观公正合理适当及时妥善。第6页，本讲稿共21页民事法律责任遵循的原则过错责任无过错责任公
2、平责任第7页，本讲稿共21页 学校安全归类1、设施安全2、制度完善（是否有报告记录）3教育要经常4管理要到位 5、救治要及时，别不懂装懂6、预案准备第8页，本讲稿共21页二、监护人概念 1、不履行法律程序的：首先是父母，其次是祖父母，再次是外祖父母。2其他的都要履行法律程序3、学校没有监护职责，但有保护责任。第9页，本讲稿共21页 三、学生发生伤害事故的责任判定 第10页，本讲稿共21页1111 1 1、学生伤害事故责任、学生伤害事故责任判定要看学校行为与伤害判定要看学校行为与伤害事故有没有因果关系事故有没有因果关系 2 2、责任大小要看比例责任大小要看比例关系关系 第11页，本讲稿共21页3
3、 3、由学校承担责任的情形、由学校承担责任的情形4 4、由由学学生生监监护护人人依依法法承承担担责责任任的的情情形形5 5、由第三方承担责任的学生伤害事故、由第三方承担责任的学生伤害事故 第12页，本讲稿共21页 四、事故处理途径一是当事人双方自行协商解决；二是由教育行政部门进行调解；三是当事人直接提起诉讼，通过司法途径解决。第13页，本讲稿共21页行行政政调调解解三大三大特点特点 1、行、行政政调调解解由由国国家行家行政政组织主组织主持持。2、行、行政政调调解必解必须须以自愿以自愿为为原原则则。3、行行政政调调解解是是诉诉讼讼外外调调解解，这这种种调调解解不不是是诉诉讼讼必必经经的的程程序序
4、，不不能能因因为为行行政政调调解解而而限限制制当当事人行事人行使使诉讼权诉讼权。第14页，本讲稿共21页 五、学校发生学生伤害事故的类型与预防策略 第15页，本讲稿共21页1、校园、校园设设施不施不符合符合标标准准。2、学生安全意识的、学生安全意识的缺乏缺乏带带来来严严重重损损失失。3、学生活动不、学生活动不慎慎带带来来意外伤害。意外伤害。4、极、极个个别别学生的有意学生的有意侵侵害。害。5、教师体、教师体罚罚和和变变相相体体罚罚等等来自来自教师的教师的恶恶意意侵侵害。害。6、教师工作的、教师工作的疏忽或失疏忽或失职职造成造成学生意外伤害。学生意外伤害。7、不法、不法分子分子进进入入。8、不、
5、不卫卫生生食品食品和和饮饮用水用水导导致致学生受学生受到到伤害。伤害。9、传、传染病染病防防控控不力。不力。第16页，本讲稿共21页 六、加强学校安全管理 第17页，本讲稿共21页 学校安全管理方针：学校安全管理方针：积极预防、依法管理、积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。社会参与、各负其责。第18页，本讲稿共21页学校安全管理工作主要内容：学校安全管理工作主要内容：一是构建学校安全工作保障体系，全一是构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；保障学校安全工作规范、有序进行；二二是是健健全全学学校
6、校安安全全预预警警机机制制，制制定定突突发发事事件件应应急急预预案案，完完善善事事故故预预防防措措施施，及及时时排排除除安安全全隐隐患患，不不断断提提高高学学校校安安全全工工作作管理水平；管理水平；第19页，本讲稿共21页 三是建立校园周边整治协调工作机制，维三是建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；护校园及周边环境安全；四是加强安全宣传教育培训，提高师生四是加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；安全意识和防护能力；五是事故发生后启动应急预案、对伤亡五是事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。人员实施救治和责任追究等。第20页，本讲稿共21页2121 谢谢大家谢谢大家第21页，本讲稿共21页