《中考课件初中数学总复习资料》第2部分 第5单元 第16课时 图形认识初步.doc

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1、温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第二部分图形与几何第五单元线与角第16课时图形认识初步1(2018·长沙)将下列左侧的平面图形(如图16­1)绕轴l旋转一周,可以得到的立体图形是()2(2018·邵阳)如图16­2,直线AB,CD相交于点O,已知AOD160°,则BOC的大小为()图16­2A20° B60°C70° D160°3(2018·无锡)下面每个图形都是由6个边长相同的正方形拼成的图形,

2、其中能折叠成正方体的是()4(2017·随州)某同学用剪刀沿直线将一片平整的银杏叶减掉一部分(如图16­3),发现剩下的银杏叶的周长比原银杏叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是()图16­3A两点之间,线段最短B两点确定一条直线C垂线段最短D经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行5(2019·海曙区期末)如图16­4,已知线段AB10 cm,点N在AB上,NB2 cm,M是AB的中点,那么线段MN的长为()图16­4A6 cm B5 cm C4 cm D3 cm6(2019·湖州)已知60°32,则

3、的余角是()A29°28 B29°68C119°28 D119°687(2018秋·常德期末)下列说法正确的是()A12°2525°4739°2B48°1530°3018°15C58.25°58°15 D42°24<42.34°8如图16­5,直线AB与直线CD相交于点O,E是AOD内一点,已知OEAB,BOD45°,则COE的度数是()图16­5A125° B135° C145°

4、 D155°9(2019·广州)如图16­6,点A,B,C在直线l上,PBl,PA6 cm,PB5 cm,PC7 cm,则点P到直线l的距离是_cm.图16­610(2018·河南)如图16­7,直线AB,CD相交于点O,EOAB于点O,EOD50°,则BOC的度数为_图16­711足球射门,不考虑其他因素,仅考虑射点到球门AB的张角大小时,张角越大,射门的角度越好如图16­8所示的正方形网格中,点A,B,C,D,E均在格点上,球员带球沿CD方向进攻,最好的射点在()图16­8A点CB点D或点EC线段DE(异于端点)上一点D线段CD(异于端点)上一点12如图16­9,1条直线将平面分成2个部分,2条直线最多可将平面分成4个部分,3条直线最多可将平面分成7个部分,4条直线最多可将平面分成11个部分现有n条直线最多可将平面分成56个部分,则n的值为_图16­9参考答案第二部分图形与几何第五单元线与角第16课时图形认识初步课时作业1D2.D3.C4.A5.D6.A7.C8.B9510.140°11.C12.10关闭Word文档返回原板块。

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