《高一新生主题班会 (4)精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一新生主题班会 (4)精选PPT.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于高一新生主题班会(4)现在学习的是第1页，共23页高高2011级级3班班新新学期第一次学期第一次主题班会主题班会 高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。在这高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。在这一阶段，你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳一阶段，你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳定，发展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会定，发展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会有独自的观点、看法；不知不觉中还会发现自己已拥有有独自的观点、看法；不知不觉中还会发现自己已拥有选举和被选举的权利选举和被选举的权利16岁，多么美好的年龄岁，多么美好的年龄!它它意味着青春洋溢，意味着朝
2、气蓬勃、意味着无忧无虑。意味着青春洋溢，意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。它使得多少作家为之赞美它使得多少作家为之赞美!为之倾倒为之倾倒!它又引起多少人它又引起多少人美好的回忆美好的回忆!然而，这个鲜花开放的季节并非总是阳光然而，这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚，也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天明媚，也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空；于是伴着霏霏细雨，忧郁和烦恼油然而生。空；于是伴着霏霏细雨，忧郁和烦恼油然而生。现在学习的是第2页，共23页 刚开始的日子，离开了相伴多年的同学和老师，刚开始的日子，离开了相伴多年的同学和老师，离开了父母乡亲，看到的全是新的面孔，你也许会离开
3、了父母乡亲，看到的全是新的面孔，你也许会有一些失落和紧张；刚刚熟悉了新的环境，学习上有一些失落和紧张；刚刚熟悉了新的环境，学习上的不适应又可能使你感到沮丧；等到一切纳入正轨，的不适应又可能使你感到沮丧；等到一切纳入正轨，没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题；没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题；对自己的认识也有些困惑和疑问。另外，你会渴望对自己的认识也有些困惑和疑问。另外，你会渴望和父母之间的关系是平等的、朋友式的，但父母却和父母之间的关系是平等的、朋友式的，但父母却总把你当成小孩子；当你开始对社会上的一些事情总把你当成小孩子；当你开始对社会上的一些事情有独特的看法，但老师和家长却
4、说你的看法片面、有独特的看法，但老师和家长却说你的看法片面、偏激、不成熟偏激、不成熟 现在学习的是第3页，共23页 但是，无论出现了哪种糟糕的事情，你一定要知道，但是，无论出现了哪种糟糕的事情，你一定要知道，你是一个发展中的强有力的人，你的身上有无限的潜力，你是一个发展中的强有力的人，你的身上有无限的潜力，等待着你去开发；你的大脑中有无穷的智慧，等待着你等待着你去开发；你的大脑中有无穷的智慧，等待着你去挖掘。只要不丢掉自信，你会微笑着穿过成长中的风去挖掘。只要不丢掉自信，你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。风雨雨。曹县一中曹县一中是一所历史名校，又是一所学习竞争十是一所历史名校，又是一所学习竞争十
5、分激烈的现代化省级规范化高中，学习生活环境优美，分激烈的现代化省级规范化高中，学习生活环境优美，并形成了良好的教学传统，相信你一定会很快适应这并形成了良好的教学传统，相信你一定会很快适应这里的学习和生活，并不断学会学习、学会生活、学会里的学习和生活，并不断学会学习、学会生活、学会做人、学会合作，成为做人、学会合作，成为曹县一中曹县一中的骄傲。的骄傲。现在学习的是第4页，共23页 现代人不可能独立于社会之外，人际交往、合作现代人不可能独立于社会之外，人际交往、合作是伴随一生的基本生活生存能力。尤其是刚到一个新是伴随一生的基本生活生存能力。尤其是刚到一个新环境，尽快适应环境、学会交际、学会合作也是
6、新生环境，尽快适应环境、学会交际、学会合作也是新生必备的素质之一。必备的素质之一。让我们彼此尽快认识让我们彼此尽快认识 “一滴水怎样才能不干涸？一滴水怎样才能不干涸？”佛教创始人释迦牟尼佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。这样问他的弟子。佛祖说：佛祖说：“把它放到大海里去。把它放到大海里去。”一个人又何尝不是如此呢一个人又何尝不是如此呢?当你单枪匹马、孑然一当你单枪匹马、孑然一身时力量是微薄的。只有像滴水汇入大海一样全身身时力量是微薄的。只有像滴水汇入大海一样全身心地融入集体中才能获得无穷无尽的力量。你的生命心地融入集体中才能获得无穷无尽的力量。你的生命才能迸发出灿烂的光华。才能迸发出灿烂的光华
7、。现在学习的是第5页，共23页 告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。来到一个新的集体。与新同学初次见面，相信来到一个新的集体。与新同学初次见面，相信每个同学都希望尽快彼此认识，但对于怎样彼此认每个同学都希望尽快彼此认识，但对于怎样彼此认识的问题同学们会有不同的看法。识的问题同学们会有不同的看法。有的同学说：不必主动与别人打招呼。时间长了有的同学说：不必主动与别人打招呼。时间长了自然就认识了。自然就认识了。有的同学说：只向自己周围的同学做自我介绍，有的同学说：只向自己周围的同学做自我介绍，并询问对方的情况，至于其他同学时间长了就认并询问对方的情况，
8、至于其他同学时间长了就认识了。识了。有的同学说：除了认识周围的人外、还要主动去有的同学说：除了认识周围的人外、还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新环境。认识更多的同学，使自己尽快熟悉新环境。现在学习的是第6页，共23页 彼此认识为个人适应集体环境，适应集体生活，为承担自己在集体中的角色提供方便。只有彼此认识了，才有可能进行更为深入的人际沟通。人们在交往过程中，会受合群心理的驱使，不断地萌发出与周围的人进行交往的需求。当这种需求得到实现时，人就会产生友爱、欢悦的心情。这样从心理上产生归属感，安全感。即使再活泼外向的同学，若单靠自我介绍的方法在短期内与许多同学彼此认识也是很难的，我们不妨集体
9、来进行彼此认识。彼此认识的过程让我们难忘，彼此认识的气氛让我们激动，彼此认识的过程让我们难忘，彼此认识的气氛让我们激动，彼此认识的收获更让我们惊喜。彼此认识的收获更让我们惊喜。全班彼此认识开始全班彼此认识开始现在学习的是第7页，共23页 暑假生活在夏日灿烂的阳光伴随下过去了，现在你已经迈进了高中的大门。来到了一个新的集体，有那么多陌生的面孔对着你，有那么多新奇的眼光打量着你，你考虑过你给人的最初印象了吗？你可能还不知道，在心理学里这种两个素不相识的人，第一次见面所形成的最初印象就叫第一印象。人们互相认识，了解总是从第一印象开始的。与别人初次接触时你做的怎么样呢？也许你认为第一印象对交往很重要，
10、也许你认为“日久见人心”，第一印象无所谓，确实，第一印象并非总是正确，但我们还是来看看专家的研究。给人留下美好的第一印象给人留下美好的第一印象现在学习的是第8页，共23页 社会心理学家阿希(SAsch，1946)曾以大学生为研究对象做过一个实验。他让两组大学生评定对一个人的总的印象。对第一组大学生。他告诉说这个人的特点足“聪慧、勤奋、冲动，爱批评人、固执、嫉妒”。很显然，这六个特征的排列顺序是从肯定到否定。对第二组大学生，阿希所用的仍是这六个特征，但排列顺序正好相反，是从否定到肯定。研究结果发现，大学生对被评价者所形成的印象高度受到特征呈现顺序的影响。先接受了肯定信息的第一组大学生。对被评价者
11、的印象远远优于先接受了否定信息的第二组。这意味着，最初印象有着高度的稳定性，后继的信息甚至会发生根本性的改变。现在学习的是第9页，共23页 本实验充分说明了第一印象对人际知觉的重要影响。具有先入为主的效应。“良好的开端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象好，心有好感，以后别人就愿意接触你，你可以在较短的时间内获得别人的关心和友爱。那么，如何才能给别人留下良好的第一印象呢？这是一个值得同学们研究的课题。学会尊重别人学会尊重别人 “人无完人”，每个人都有做错事的时候，何况我们正值年少；人的思想不尽相同，因为我们都有自己的大脑。因此在与人交往过程中，要保持人与人之间关系的协调，指出别人的
12、错误或发表自己的看法是十分必要的。当出现下列情况时，你如何回应对方？现在学习的是第10页，共23页 同是向别人表达自己的不满或看法，不同的人所采取的回应方式却会大相径庭。有的回应如缕缕春风，使人温暖，乐于接受；有的回应却咄咄逼人，伤人自尊，如寒风刺骨，使人抗拒，破坏友谊。我们都希望自己的言谈举止受到别人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重别人。因此我们向别人表达信息的方法和技巧是很重要的，相信现在的你已经对这种技巧有所掌握。班班我们共同的家我们共同的家 在这个金秋的八月，在这个阳光灿烂的日子里，我们，这群青春洋溢的青年，从四面八方走到了一起，走进了这个集体，从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；
13、从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹；从此，我们成了一家人。现在学习的是第11页，共23页 青春之路，一个多么美好的句子，一段多么值得记录的经历。在很多年以后的未来，它将是你人生中一笔最可宝贵的财富，也许将是你风雨途中的安慰。今天，请把它写下来，写下你心中的集体，为未来留一份回忆，留一篇青春的日记。走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家。如今，这个家正在初建时期，而集体中的成员可能:有的：流着汗盖房子；有的：流着汗盖房子；有的：坐享其成；有的：坐享其成；还有的：用脚踢房子。还有的：用脚踢房子。你希望自己成为哪一种成员呢？你希望自己成为哪一种成员呢？其实，
14、一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗?只有我们每个人都努力地去建造这个家，去为它添一块砖，加一片瓦，它才能高大而坚实；只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，它才能为我们挡风遮雨。想一想，你将为这个共同的家添上怎样的一块砖、怎样的一块瓦呢?现在学习的是第12页，共23页 要想建造一座温暖的小屋，光有“砖”、有“瓦”是不行的，那样的屋子经不起风雨的吹打，只有用最好的“水泥”把它们粘合在一起，这座小屋才能坚固，对吗？想一想，有哪些“水泥”可
15、以用来粘合我们的“砖”和“瓦”?真诚，宽容，相互理解真诚，宽容，相互理解 不是所有的家都会永远温暖，也不是所有已建成的集体都会永远稳固。有时候，我们在不经意间，便会让自己身上的一些不太好的东西出来肆虐，成为可恶的蛀虫，破坏我们共有的家。快来看-看，有哪些蛀虫存在于我们的集体中。冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜疑 你一定不喜欢这些蛀虫，你一定希望你的集体温暖而团结，对吗?那么，快快制造一种特效杀虫剂，把这些害虫杀死。现在学习的是第13页，共23页握手在秋日握手在秋日 那个小雨连绵的雨季，你挥别了昔日的伙伴，告别了那个温暖的集体，把在那里曾走过的路，曾流过的泪装进了远走的行囊，带上了前方的旅程。
16、这个阳光灿烂的秋日，你走进了一个新的集体。刚走进的那一刻，你有一种怯怯的感觉，是吗?面对着这个教室，面对着这群与你一样青春洋溢的青年，你的心情兴奋并有些不安。那么，握一下手吧，沐浴窗外灿烂的秋阳，让几双年轻的手握在一起，从此，你们就要携手并肩，走过青春最靓丽的三年。朋友，握一下手吧，握了手，你们就是亲如手足的兄弟姐妹，握了手，你们便是一家人，前进的路上，你们就要一起学习，一起欢笑，一起分享阳光灿烂的日子，一起抵挡窗外袭来的风雨。因为，你们一起走进了这个集体，你们要共同建立起一个温暖的家。现在学习的是第14页，共23页 也许，你还有一丝犹豫，还有一些胆怯。那么，让我对你说，不要犹豫，不要胆怯，你
17、知道有多少人在羡慕你?羡慕你能有一群青春同路的伙伴。朋友，伸出你的手吧，在这个美丽的秋日，让自己成为集体的一员，在以后的日子里，和你的伙伴们一起，携手去走脚下的路。升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务和更为激烈的竞争。第一，做好准备，调整自我，尽快适应新环境，迎接高中生活挑战。现在学习的是第15页，共23页 高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时期完全依赖老师和家长年龄的增长，同学们的生理和心理逐渐发展成熟，初中时期完全依
18、赖老师和家长的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另的思想将渐渐被打破。然而，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老师的教学方法和管理方法会有很法和管理方法会有很多多的不同，初中老师是的不同，初中老师是“保姆保姆”式的包办代替，学生的式的包办代替，学生的一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。再次，高一切事情有老师一手操办。高中的老师更多的是教给同学们自立。再次，高中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程
19、度更深了，并且会有中的学习科目、内容发生了明显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学习联系很少的科目，同学们的学习任务会更重。与以前学习联系很少的科目，同学们的学习任务会更重。面对这些不同，最重要的一条就是培养良好的行为习惯。面对这些不同，最重要的一条就是培养良好的行为习惯。“好习惯会好习惯会使人终生受益。使人终生受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服。你们除了有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服。你们除了要继续保持初中阶段的好习惯，还要努力地培养适应高中阶段学习、生活的要继续保持初中阶段的好习惯，还要努力地培养适应高中阶段学习、生活的好习惯。特别是培养独立学习、生活的自
20、觉性，自觉地去搞好学习，安排好好习惯。特别是培养独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生活。如果不能适应这些，缺乏自觉性、主动性，就会在高中的起步阶段落生活。如果不能适应这些，缺乏自觉性、主动性，就会在高中的起步阶段落伍，令自己后悔，让家长遗憾。伍，令自己后悔，让家长遗憾。现在学习的是第16页，共23页 值此之际，跟你们谈谈学习方法的问题。树立正确的学习方法观，这是学习首先要面临的问题，不能设想，一个对学习方法没有正确认识的学生能够把学习搞好。对你们目前来说，树立正确的学法观，正是当务之急。破除一个偏见破除一个偏见练习最有效练习最有效 长期以来，中学生学习的唯一法宝就是搞题海战术。有
21、老师推荐的同步训练，有学长期以来，中学生学习的唯一法宝就是搞题海战术。有老师推荐的同步训练，有学生自己购买的辅导资料，还有家长、亲属、朋友送的指导丛书，诸如单元检测题、生自己购买的辅导资料，还有家长、亲属、朋友送的指导丛书，诸如单元检测题、优化设计、名师指点、发散思维大课堂、世纪大考卷等，名目繁多，优化设计、名师指点、发散思维大课堂、世纪大考卷等，名目繁多，不一而足。没日没夜地淹没在练习中，弄得昏头昏脑，不仅毫无收获，反而浪费大量时不一而足。没日没夜地淹没在练习中，弄得昏头昏脑，不仅毫无收获，反而浪费大量时间。那么，学习不用做练习了吗？不，要做！但不能搞题海战术，对你们目前（高三备间。那么，学
22、习不用做练习了吗？不，要做！但不能搞题海战术，对你们目前（高三备考另当别论）来说，可使用一套与教材同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的：考另当别论）来说，可使用一套与教材同步的配套练习。做练习无非是出于这样的目的：巩固新知识和提高应试技能。在非高考备考阶段，做练习主要是为了巩固新知识（在这巩固新知识和提高应试技能。在非高考备考阶段，做练习主要是为了巩固新知识（在这一点上，数学等理科，要需要通过大量的练习来巩固知识点和掌握解题思路），通过一一点上，数学等理科，要需要通过大量的练习来巩固知识点和掌握解题思路），通过一套同步练习就基本能达到目的。把自己从题海中解放出来，从而赢得大量时间做好知识
23、套同步练习就基本能达到目的。把自己从题海中解放出来，从而赢得大量时间做好知识体系的构建，来完成全面的知识储备体系的构建，来完成全面的知识储备 。现在学习的是第17页，共23页围绕一个中心扩大知识面 从某种意义上说，学习功底如何，就体现在知识面从某种意义上说，学习功底如何，就体现在知识面的宽窄上。正所谓的宽窄上。正所谓“长袖善舞，多财善贾长袖善舞，多财善贾”。也正是这。也正是这样，我们才说应试教育和素质教育是一致的。扩大知识样，我们才说应试教育和素质教育是一致的。扩大知识面的方法主要有两条：一是面的方法主要有两条：一是“行万里路行万里路”，要求深人生，要求深人生活，随时随地注意观察收集。曹植有言
24、：活，随时随地注意观察收集。曹植有言：“街谈巷说，街谈巷说，必有可采；击辕之歌，有应风雅。必有可采；击辕之歌，有应风雅。”强调做生活的有心强调做生活的有心人，不轻易放过身边的一事一物、一言一行。二是人，不轻易放过身边的一事一物、一言一行。二是“读读万卷书万卷书”，广泛阅读各类书刊，通过文字媒介积累丰富，广泛阅读各类书刊，通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、技法等，以博采众人之长。的知识、见识、语言、技法等，以博采众人之长。现在学习的是第18页，共23页养成一个习惯点滴积累 习惯的形成可使实践活动“自动化”，大大提高行为的效率。学习能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此，学习必须养成点
25、滴积累的习惯。这强调的是学习功在平时，要求善于利用琐碎时间，养成良好的学习习惯。当然，形成习惯需要一定的毅力，倘若开始感觉比较困难，可制定计划，将学习内容和时间固定下来，以便强制执行。这些观念，当然算不上新鲜时髦，但都是当前绝大多数中学生所缺乏的对学习方法的必要的起码的认识。达尔文说：“在所有知识中，关于方法的知识最有价值。”只要你们树立这样的学习方法观，并把它彻底落实到学习过程中，发挥主观能动作用，自己学、而不是靠老师灌，主动学、而不是被动吸收，那么，就能大幅度提高各学科的学习能力，从而具备全面的能力、高尚的人格、开放的思想和鲜明的个性，真正达到素质教育的要求。现在学习的是第19页，共23页
26、 第二，树立远大理想，做一名优秀的高中学生。考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，难免考入高中，有些学生就认为该轻松轻松了，思想上容易懈怠，难免会产生一种会产生一种“船到码头车到站船到码头车到站”的心理，从而导致学习成绩的下降。我的心理，从而导致学习成绩的下降。我们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。考上们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进则退。考上曹县一中曹县一中不是我们的不是我们的最终目标，最终目标，曹县一中曹县一中只是我们实现人生目标的一个平台，来到了只是我们实现人生目标的一个平台，来到了曹县一中曹县一中只只能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一
27、平台能说接近了人生目标一大步，而要最终实现这一目标，还需要你们在这一平台上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，避免出现上继续努力、继续拼搏。所以，我们要尽快调整心态，避免出现“心理止步心理止步”，在求学路上开创自己的一片天地。，在求学路上开创自己的一片天地。我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该确立在某我们不仅仅树立一生的奋斗目标，一生的远大理想，也应该确立在某一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，一阶段，某一学期甚至某一天的努力目标，只有这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前进的方向和目标，才会常常有成功的喜悦。踏踏实实，永远不迷失
28、前进的方向和目标，才会常常有成功的喜悦。现在学习的是第20页，共23页第三，勤奋学习，珍惜时间，学好文化知识，提高全方位的能力。取得优异成绩，考入理想中的大学是每一个同学的心愿，高中给你构取得优异成绩，考入理想中的大学是每一个同学的心愿，高中给你构筑了平台，那么要想取得优异成绩首要的就是勤奋，就是珍惜时间。想必筑了平台，那么要想取得优异成绩首要的就是勤奋，就是珍惜时间。想必你们在各自的初中十有八九都是学习的尖子，是班级乃至学校的佼佼者，你们在各自的初中十有八九都是学习的尖子，是班级乃至学校的佼佼者，在老师、家长和同学心目中都是非常优秀的。然而，来到在老师、家长和同学心目中都是非常优秀的。然而，
29、来到仪陇仪陇中学这块儿中学这块儿“卧虎藏龙卧虎藏龙”、“高手云集高手云集”之地，你会发现有很多比自己更优秀的人，因此我们别无选之地，你会发现有很多比自己更优秀的人，因此我们别无选择，唯有勤奋，唯有拼搏。择，唯有勤奋，唯有拼搏。我们可以允许自己有暂时的倒退，但是我们决不允许自满。从差距中我们可以允许自己有暂时的倒退，但是我们决不允许自满。从差距中我们可以看到自己的不足，我们可以我们可以看到自己的不足，我们可以“延迟满足延迟满足”，但我们一定要不断完，但我们一定要不断完善自己、丰富自己，并且要充满自信，将差距转化为动力，争取达到自己善自己、丰富自己，并且要充满自信，将差距转化为动力，争取达到自己的
30、预期目标。因为真正的对手不是别人，而是我们自己，只要战胜了自我、的预期目标。因为真正的对手不是别人，而是我们自己，只要战胜了自我、超越了自我，就是胜利。从现在开始我们就要有这种信念。超越了自我，就是胜利。从现在开始我们就要有这种信念。希望同学们在开学前的有限的这一段时间，将初中的重点知识进行整理，弥补自己希望同学们在开学前的有限的这一段时间，将初中的重点知识进行整理，弥补自己的知识缺陷，提前进入对新知识的预习，避免在高中开始阶段就输给别人，并为新学期的知识缺陷，提前进入对新知识的预习，避免在高中开始阶段就输给别人，并为新学期的学习打下良好基础。的学习打下良好基础。现在学习的是第21页，共23页
31、第四，谨记几句话，不断鞭策自己，不断完善自己。进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而进入高中，你需要改变一个观念：你不再是少年人，而是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。是青年人，你应该以一个成人的标准来要求自己。进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余进入高中，你需要一个原则：凡是有利于学习的事情，不遗余力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。力；凡是不利于学习的事情，绝对不做。进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心如止水。进入高中，你需要一个健康的学习心态：平心静气，心如止水。进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。进入高中，你需要一个坚韧的意志品质：拼搏进取，永不放弃。进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，进入高中，你需要一个清醒的认识：凡是学校纪律要求的，都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。都是利于大家学习的，因此，要全方位遵守学校纪律。进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手进入高中，你需要谨防高中时代的三大陷阱：网络、恋爱和手机。机。现在学习的是第22页，共23页感谢大家观看现在学习的是第23页，共23页