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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。九年级化学上册第六单元课题2二氧化碳制取的研究导学案-课题2二氧化碳制取的研究导学案合作探究探究1：选择实验室制取二氧化碳的药品【学生分组实验】碳酸钠粉末大理石大理石图2：三个对比实验的示意图实验指导：先将半药匙碳酸钠粉末、两至三粒大理石分别放入三支试管中；然后向三支试管中分别倒入少量的稀盐酸或稀硫酸；我们在实验时要注意观察和对比三个反应中气泡产生的快慢。实验药品实验现象1.稀盐酸和碳酸钠粉末2.稀盐酸和大理石3.稀硫酸和大理石想一想，实验室里制取二氧化碳的最佳药品是_一、验室制取二氧化碳1.药品：大理
2、石或石灰石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸2、反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2探究活动2：探究实验室制取二氧化碳的装置3. 制取二氧化碳的装置（1） 发生装置：_（2）收集装置：_现提供如下装置，你会选择发生装置_和收集装置_在实验室制取二氧化碳时，下列仪器中：哪些可以代替长颈漏斗？_哪些可以代替锥形瓶？_图4：供选择的仪器相信你会设计实验室制取二氧化碳的装置：导管1水槽酒精灯导管2导管3ABCDFEHIJKL分液漏斗活塞GM你设计装置：4、验证和验满探究活动3：探究二氧化碳的验证和验满。教师：同学们回忆氧气是如何验满？利用氧气的什么性质？二氧化碳又如何验满？利用二氧化碳的什么性质？CO2验满：_CO2验证：_5：制取一瓶二氧化碳气体演示实验步骤：（1） 连接好仪器（2）检查装置的气密性：_（3）装入药品（先加固体，后加液体）所加液体浸过长颈漏斗下端（4）收集气体（5）验满和验证气体思考：为什么长颈漏斗下端要插入液面以下？_二、实验室制取气体的一般思路和方法-