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1、3.3 轴对称与坐标变化【学习目标】1、 在同一直角坐标系中,感受图形上点的横、纵坐标的变化对图形变化的影响,感受图形经历轴对称的变化所引起的图形上点的横、纵坐标的变化,并能找出变化规律。2、 会求关于坐标轴对称的点的坐标,并能熟练应用。【学习过程】模块一 预习反馈一、学习准备1、平面直角坐标系的概念在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成 。通常,两条数轴分别置于水平位置和铅直位置,取向 和向 为正方向。其中水平的数轴称为 轴或 轴,铅直的数轴称为 轴或 轴。横轴和纵轴统称 公共的原点O称为直角坐标系的原点。2、点的坐标的表示在平面直角坐标系中,要想表示一个点的位置,就要用它的“坐标”来
2、表示。如图,对于平面内任意一点P,过点P分别向x轴、y轴作 ,垂足在x轴、y轴上对应的数a、b分别叫做点P的 、 ;有序数对( )叫做点P的 。3、阅读教材:第3节轴对称与坐标变化二、教材精读4、图形的坐标变化与轴对称例1 如图(1)中“鱼”的顶点的横坐标不变,纵坐标分别乘以-1,画出图形说明它与原图形的关系。解:纵坐标乘以-1后各顶点坐标分别为( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。描点、连线如图(2)所示,所得图形与原图形关于x轴成 。 图(1) 图(2) 例2 如图所示的平面直角坐标系中,两面小旗帜ABCD与A1B1C1D1关于y轴对称,(1)对应点A与A1的坐标
3、有什么共同特点?其它对应的点也有这个特点吗?(2)在这个坐标系里画出小旗ABCD关于x轴的对称图形A2B2C2D2,它的各个顶点的坐标与原来的点的坐标有什么关系?解:(1)对应点A与A1的纵坐标 ;横坐标 ;其它对应点也有这个特点。(2)描点、连线如图所示,所得图形的各个顶点的坐标与原来的各个对应点的坐标都具有 的特点。归纳:在直角坐标系中,设点P的坐标为(a,b):(1) 如果点P1与点P关于x轴对称,那么点P1的坐标是(a,-b);(2) 如果点P2与点P关于y轴对称,那么点P2的坐标是(-a,b);(3) 如果点P3与点P关于原点对称,那么点P3的坐标是(-a,-b)。三、教材拓展6、(
4、1)在图中描出下列各点并依次连接:(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,1),(3,0),(4,2),(0,0)(2)将图中各点做如下变化:横坐标保持不变,纵坐标分别乘1,所得的图案与原来的图案相比有什么变化?先猜测,写出变化后的坐标将图画在下面左边的方格内。图像与你猜测的变化是否一样?解:模块二 合作探究7、 己知两点A(0,4),B(8,2),点P是轴上的一点,求PA+PB的最小值。 模块三 盘点收获本课知识:在直角坐标系中,设点P的坐标为(a,b):(1)如果点P1与点P关于x轴对称,那么点P1的坐标是 ;(2)如果点P2与点P关于y轴对称,那么点P2的坐标是 ;(3)如果点P3与点P关于原点对称,那么点P3的坐标是 。模块四 达标检测1、点P(2,5)关于原点的对称点的坐标是_.2、点A(x1,5),B(2,y2),若(1)A,B关于x轴对称,则x1=_,y2=_ (2)A,B关于y轴对称,则x1=_,y2=_ (3)A,B关于原点对称,则x1=_,y2=_.3、若+(b+2)2=0,则点M(a,b)关于y轴的对称点的坐标为_.4、将点P()向右平移2个单位,再向上平移4个单位,得到的点的坐标是(3,3),则点()在第 象限。 模块五 课后反思-